我與安全征文（匯總15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我與安全征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與安全征文1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我國旗下演講的題目是《安全在我心，文明伴我行》

　　校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的

　　一個(gè)時(shí)期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎图�，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的'教訓(xùn)對(duì)我們來說是刻骨銘心的。

　　生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令……遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明……

　　安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)�來快樂、溫馨。那么文明在哪�?爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”，歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我說：“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿�，所以有了道�?因?yàn)橛辛宋拿�，所以有了高�?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!

　　同學(xué)們，安全在我心，文明伴我行。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我與安全征文2

　　食品安全，是我們的生活的重中之重，或許有人會(huì)說，食品安全離我們很遠(yuǎn)，假如你也這么覺得，你就錯(cuò)了。下面，我就跟大家說說我身邊的食品安全問題吧。

　　在我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們馬上要放學(xué)的時(shí)候，各個(gè)小商小販都做好了迎接大量學(xué)生的'充分預(yù)備，放學(xué)的鈴聲就好比小商家的預(yù)備鈴，學(xué)生在出了校門后，就會(huì)有許多同學(xué)圍在小吃攤四周，有炸串、烤冷面、油炸雞柳等，就連攤主與食物赤手空拳的搏斗也視而不見，還有一些同學(xué)涌進(jìn)倉買，不一會(huì)兒手里就拿了各種各樣的袋裝小食品。其中有一位同學(xué)對(duì)我們說，他喜愛吃炸串，吃了一串還想吃，有時(shí)回家飯都不想吃了。

　　面對(duì)這樣的情景，我們特殊焦急。為此，我們特意找到生物老師，請(qǐng)她談?wù)勥@些食品的危害。李老師說到，那些食品許多是三無食品，不知道保質(zhì)期和生產(chǎn)來源，更重要的是我們不了解制的健康狀況，假如制有傳染病，那我們也就間接被傳染了。攤位暴露在外面，上面落滿了灰塵和細(xì)菌，我們吃了簡單腹痛、腹瀉，甚至是食物中毒。

　　據(jù)了解，這些食品多為油炸食品，油質(zhì)沒有保障，也有使用地溝油的狀況，而且油常常反復(fù)使用，簡單引起肥胖，這些油脂在體內(nèi)積累，誘發(fā)多種疾病，像胃腸炎和心血管疾病、肝臟病變等。

　　我們要?jiǎng)裾f那些商販們，不能光為自己的小利益，而坑害學(xué)生們的健康！

　　我們更要對(duì)同學(xué)們說，為了自己，為了家人，為了將來，行動(dòng)起來吧，拒絕擔(dān)心全的食品入口，增添食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣！

　　讓我們身邊的食品安全問題得到解決吧，還我們一個(gè)健康的飲食環(huán)境。

我與安全征文3

　　有句廣告說得好：身體倍棒，吃嘛嘛香。我可以大聲吶喊，我真健康!我身體健康：要說起我的身體，那可以用三個(gè)字來形容----頂呱呱。我這小人從小到大都不知身病是啥滋味，如同戴了什么天然防毒面具。什么病菌也不敢靠近我。就說有一次吧，我們班的.一個(gè)同學(xué)感昌了，很快病菌就像八國聯(lián)軍進(jìn)攻圓明園。四處流竄。我的左鄰右舍都不幸染上了病毒。就這樣一傳十，十傳百......聽，班上不時(shí)傳來咳咳......就像夏日塘塘里的蛙鳴，一聲聲此起彼伏。而我卻安然無恙，說出來也不怕你們?cè)�，我這么大個(gè)人了，直到現(xiàn)在還不會(huì)吞膠丸呢!我想，就不用我多做解釋，用膝蓋想想也知道是為什么吧!我語言健康：現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了，是個(gè)文明社會(huì)了嘛!可你看有些人長得斯斯文文，穿的西裝筆挺。

　　可那些“時(shí)尚”的話卻不得不讓人大跌眼鏡。什么“腦白經(jīng)”“變態(tài)”......我可是一個(gè)淑女，在這方面當(dāng)然要注意啦!就說我班同學(xué)，只要一生氣就沖同學(xué)亂吼。不經(jīng)大腦批準(zhǔn)就脫口而出。還自以為很精典。還像不像話了。簡直是丟我們少先隊(duì)員的臉。你們看看我，就算是有人把我罵個(gè)狗血淋頭，或者氣得肝腸寸斷，七翹生煙。也要將淑女進(jìn)行到底。頂多也就氣得跺跺腳。瞧見了不!這才叫淑女。說我語言健康，一點(diǎn)也不為過吧!

我與安全征文4

　　慘劇接連不斷，不知是無知還是無心，在生離死別面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命誠可貴，然而并非價(jià)最高，出于對(duì)時(shí)間的緊張，對(duì)金錢的膜拜，無數(shù)人走上違反交通法規(guī)這條路，以致失去生命，家庭破碎。

　　對(duì)于發(fā)生交通事故的人，為什么不顧一切后果地違反交通法規(guī)呢？我們做一下這樣的設(shè)想：

　　每日，都有形形色色的人穿梭于紅綠燈下，各人各有不同的念頭，也許她是一位母親，下一秒她的兒子即將放學(xué)，寧可闖一闖，也不能讓孩子在校門口等，于是慌慌張張地騎車過了馬路；也許他是一位職工，還有五分鐘就要上班遲到了，算了，掙錢不容易，沖一沖吧，于是他急急忙忙發(fā)動(dòng)了車；也許她白發(fā)蒼蒼，耳聾眼花；也許他身背書包，東張西望，左盼右顧。這些生活中隨處可見的場景雖小卻多，被放大后可令人震撼。

　　從理論上分析來看，違反交通法規(guī)的心理可歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　一是僥幸的心理。這是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的`表現(xiàn)。首先為自己違法找到合適的托辭，然后堂而皇之地依自己所想去做，禍?zhǔn)掳l(fā)生在我頭上的機(jī)率是多少？千分之一？萬分之一？不會(huì)如此湊巧吧，闖一下紅燈是挺安全的，酒后駕車也不見得撞上人，不如就這樣蒙混過去吧！

　　二是不屑的心理。是對(duì)法律的蔑視，對(duì)生命的輕視。條例是死的，人是會(huì)“變通”的，超速行駛者自覺風(fēng)馳電掣是一種瀟灑，醉酒行車者自信技術(shù)的篤定，又何必墨守成規(guī)于法律。

　　三是自以為上的心理。正如上文所講，為自己找借口，為追金錢，為省時(shí)間，自認(rèn)為是違反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，豈不自欺欺人。

　　走在馬路上或開車馳于馬路，每人都清楚地知道要遵守交通規(guī)則，可往往就有些人愛明知故犯，知法犯法，圖一時(shí)之便，橫穿馬路，逆向駛車……一次，二次……甚或百次，他們都可以安全“得逞”，可誰能保證這違法亂紀(jì)之事永遠(yuǎn)都可以逍遙法外呢？若可以，那么這“鐵”的規(guī)則的存在也變得可有可無，而失去它的本質(zhì)了罷。

　　其實(shí)種種違紀(jì)行為是一個(gè)值得我們深思的問題，人們不認(rèn)為這有多么的重要，這在深層次上反映了一個(gè)人內(nèi)心的一種本質(zhì)。從這種種行為中，可見人們對(duì)于一些規(guī)則還缺乏透徹的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一擊？

　　人的心理改變過來��！節(jié)約幾分鐘而付諸生命的代價(jià)，這樣的交易值得去做嗎？人們不應(yīng)該把違章行為當(dāng)作是一種刺激活動(dòng)的嘗試，從而獲取心靈上的一種快感。

　　“不測風(fēng)云，旦夕禍�！边@是不言而喻的，生活中，無力驅(qū)使風(fēng)雨，都可以人為地躲避禍害，遵守交通規(guī)則，就等于給生命加了一份保險(xiǎn)，所以在此呼吁：生命寶貴，請(qǐng)塑造正確的心理，交叉路口的人啊，請(qǐng)仔細(xì)思量腳下的每一步。

我與安全征文5

　　也變的越來越多了。路寬了、車快了、人多了，交通安全問題刻不容緩，需要我們高度重視。

　　朋友們，你們知道嗎?我國每年就有10萬多人死于交通事故，平均每6分鐘發(fā)生一起車禍，這是一個(gè)多么驚人的'數(shù)字呀!我也親身經(jīng)歷過幾個(gè)小事故，記得有一次，我和媽媽一起開車去外婆家，媽媽一邊開車一邊發(fā)短信，由于精神不集中，只聽“嘭”的一聲，媽媽的汽車和一輛公共氣車撞頭了，把我嚇了一跳，我們趕緊下車看了一下，車頭完全變型了，還好只是撞上了車，沒有傷著人，媽媽噓了一口氣。如果開車一不小心，就容易出車禍，我們要引以為戒，不要酒后駕車、疲勞駕車、超載、超速，處處遵守交通規(guī)則，小心警慎，安全駕駛。

　　大家知道嗎?一次車禍就會(huì)使一個(gè)陽光的孩子從此沒有了笑容;一次車禍就會(huì)讓一個(gè)幼小的兒童在一瞬間沒有了父母，成了孤兒;一次車禍會(huì)使家人整天以淚洗面;一次車禍會(huì)使一個(gè)健壯的人變成了殘疾人;一次車禍……一次次的事件，讓我們知道了安全是多么的重要，只要稍不留心，一個(gè)生命就會(huì)在這個(gè)時(shí)間永遠(yuǎn)消失�？墒怯幸恍┤�，他們總是不遵守交通法規(guī)，讓我們一起去提醒他們，生命是可貴的，生命只有一次，人死不能復(fù)生。讓我們一起來遵守交通法則，讓安全時(shí)時(shí)伴我行!生命時(shí)時(shí)伴我行!

我與安全征文6

　　無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏�活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把人民和職工的安危放在心上。

　　“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)該用——顆赤誠的心，去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康;用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境;以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。

　　一，搜索端正自己的思想作風(fēng)。有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題;在嚴(yán)格執(zhí)法的'同時(shí)熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明;要不斷創(chuàng)新，注重與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，增加安全管理的超前性。

　　二，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，才能預(yù)知危險(xiǎn)、分析和控制危險(xiǎn)，同時(shí)，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。

　　三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)安全管理科學(xué)的發(fā)展。四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細(xì)心、耐心”，思想上的“憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”，時(shí)刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實(shí)。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財(cái)力等方面保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度、措施的貫徹落實(shí)，支持安全監(jiān)督，維護(hù)安全員的權(quán)威，控制和杜絕事故生。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識(shí)提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。

　　人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險(xiǎn)源的辨識(shí)，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，再進(jìn)行重大危險(xiǎn)源的有效控制和管理。為了貫徹我國<安全生產(chǎn)法>和執(zhí)行<建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例>的有關(guān)規(guī)定，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑。

我與安全征文7

　　食品安全對(duì)我們每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槭称钒踩�關(guān)系到我們每一個(gè)人的身心健康。

　　例如我們吃東西的時(shí)候，常常吃到垃圾食品就會(huì)對(duì)身體造成很大的`損害。所以首先要看看你吃的食品是不是安全食品，一般要有安全商標(biāo)和生產(chǎn)商標(biāo)我們才能吃，因?yàn)榘踩�商�?biāo)和生產(chǎn)商標(biāo)一般可以保證食品安全。假如食品有環(huán)保標(biāo)志，那就更好了，因?yàn)榄h(huán)保標(biāo)志的食品換一種說法就是綠色食品，吃了更安全，而且還有養(yǎng)分呢。所以我建議大家多吃綠色食品。

　　其實(shí)我們大家都有個(gè)共同的壞習(xí)慣，那就是愛吃垃圾食品。

　　那什么是垃圾食品呢？我們平常最愛吃的肯德基、麥當(dāng)勞、快樂湯姆里面的油炸食品就是垃圾食品，還有就是學(xué)校門口賣的小食品也是垃圾食品。

　　我給大家舉一個(gè)吃肯德基的例子：有一個(gè)人，他每天都是吃肯德基，結(jié)果長的比豬還胖，多難看。同學(xué)們常常吃學(xué)校門口店子里的小食品也簡單引起腸胃不好。

　　所以我們大家肯定不要吃肯德基和其他的三無產(chǎn)品。

我與安全征文8

　　食品是人類生存發(fā)展必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，所以食品的安全性一直都深受個(gè)人乃至世界的關(guān)注。民以食為天。食品是人類賴以生存和發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件。在提倡綠色食品、健康食品的今天，還是有一些食品存在嚴(yán)重安全隱患。接連不斷發(fā)生的惡性食品安全事故引發(fā)了人們對(duì)食品安全的高度關(guān)注，因而我們必須重新審視這一已上升到國家公共安全高度的社會(huì)問題。

　　一、我國食品安全問題的來源

　　食品安全問題似有愈演愈烈之勢，概括起來，有如下三個(gè)特點(diǎn)：一是問題食品的涉及面越來越廣。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品，擴(kuò)展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態(tài)勢。二是問題食品的危害程度越來越深，已從食品外部的衛(wèi)生危害走向了食品內(nèi)部的安全危害。過去只注意食品細(xì)菌總數(shù)，現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學(xué)品殘留。三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深入”、手法越來越隱蔽，從食品外部的走向內(nèi)部的、從物理的走向化學(xué)的。從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。

　　二、食品安全問題的成因分析

　　1、食品安全法律體系的不完善。由于相關(guān)部門對(duì)食品安全生產(chǎn)的操作監(jiān)管不力，使得中國食品行業(yè)嚴(yán)重違規(guī)、違法生產(chǎn)銷售不合格食品的現(xiàn)象屢禁不止。我國現(xiàn)已頒布的涉及食品安全的法律法規(guī)數(shù)量多達(dá)十幾部。雖然這些法律法規(guī)構(gòu)成了我國食品安全領(lǐng)域的基本框架，但是由于它出臺(tái)早，要求標(biāo)準(zhǔn)低，以及現(xiàn)實(shí)情況的飛速發(fā)展，有些條款已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期市場經(jīng)濟(jì)體系，對(duì)待嚴(yán)重的食品問題，已經(jīng)不能有效的規(guī)范，合理的操作。

　　2、中國關(guān)于食品安全的`法律體系中存在著諸多弊端和問題，為不少問題食品的產(chǎn)生提供了生存的空間。中國的食品安全法律條文規(guī)定的過于籠統(tǒng)，難以操作，并且這些法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系嚴(yán)重滯后，現(xiàn)有的一些食品安全的標(biāo)準(zhǔn)水平規(guī)定偏低，許多指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際標(biāo)準(zhǔn)，許多重要的標(biāo)準(zhǔn)至今還尚未制定出來，這就為那些不法廠商、企業(yè)違法生產(chǎn)超低標(biāo)準(zhǔn)、不合標(biāo)準(zhǔn)的食品提供了可乘之機(jī)。

　　3、消費(fèi)者缺乏食品方面的常識(shí)也可能會(huì)引起食物安全問題的產(chǎn)生。首先，消費(fèi)者缺乏購買安全食品的常識(shí)。中國眾多的消費(fèi)者由于收入水平低下，沒有足夠的消費(fèi)能力，加上缺乏相應(yīng)的常識(shí)，所以在購買食品時(shí)安全意識(shí)淡漠，往往只圖便宜，不顧及食品的質(zhì)量、衛(wèi)生問題。還有一些消費(fèi)者在購買便宜食品、特價(jià)食品、無質(zhì)量保證食品時(shí)，總是抱著僥幸心理，認(rèn)為大家都在買，并且別人過去多年吃這些便宜食品也沒吃出什么問題，現(xiàn)在再吃也不會(huì)有事，在消費(fèi)者這種心理的支持下，就為問題食品的銷售打開了門路。其次，很多消費(fèi)者缺乏科學(xué)食用食物的常識(shí)，由此可能會(huì)引發(fā)一些疾病的產(chǎn)生，甚至導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生。

　　三、加強(qiáng)食品安全的幾點(diǎn)建議

　　1、建議政府出臺(tái)國家食品工業(yè)發(fā)展規(guī)劃白皮書，從宏觀角度對(duì)食品工業(yè)發(fā)展和食品安全問題分門類分階段地提出目標(biāo)與方針。20xx年，國務(wù)院已做出“關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作的決定”，大多數(shù)省市政府及部門也已針對(duì)開展進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作提出實(shí)施意見，希望國家對(duì)食品業(yè)的發(fā)展和食品安全有一個(gè)整體的長遠(yuǎn)的導(dǎo)向。

　　2、從源頭上防止農(nóng)產(chǎn)品污染。提倡“無公害食品”、“綠色食品”、“有機(jī)食品”，根據(jù)地方特點(diǎn)確定種植、養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的宏觀計(jì)劃，有機(jī)地組織各地區(qū)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，并給予適當(dāng)?shù)恼�策�?yōu)惠和輿論導(dǎo)向支持。大力完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖，繼續(xù)推廣國家“無公害食品行動(dòng)計(jì)劃”，建立統(tǒng)一規(guī)范的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)體系。

　　3、大力提高食品工業(yè)水平。優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)名優(yōu)產(chǎn)品生產(chǎn)，扶持規(guī)�；�、集約化的食品企業(yè)集團(tuán)，強(qiáng)化“原料——加工——流通——銷售”的全程質(zhì)量管理。建議在全行業(yè)推廣ISO、HACCP認(rèn)證，實(shí)行質(zhì)量體系化的管理，并以此作為市場安全準(zhǔn)入的“一票否決制”，取締不具備食品安全生產(chǎn)條件的加工企業(yè)。

　　4、加強(qiáng)生產(chǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管和懲治力度。食品安全問題是關(guān)系到國計(jì)民生的大事，應(yīng)由政府統(tǒng)一組織，督促落實(shí)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)施食品生產(chǎn)經(jīng)營許可制度，對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營新業(yè)態(tài)要依法及時(shí)納入許可管理。不能持續(xù)達(dá)到食品安全條件、整改后仍不符合要求的生產(chǎn)經(jīng)營單位，依法撤銷其相關(guān)許可。強(qiáng)化新資源食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品新品種的安全性評(píng)估審查。加強(qiáng)監(jiān)督抽檢、執(zhí)法檢查和日常巡查，完善現(xiàn)場檢查制度，加大對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的監(jiān)管力度，堅(jiān)決堵塞食品生產(chǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管漏洞。

　　5、高度重視食品安全宣傳和監(jiān)督。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，既要繼續(xù)揭露、曝光食品安全方面的違法犯罪行為，又要大力普及食品安全知識(shí)，培養(yǎng)消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，消除“見怪不怪”現(xiàn)象，努力營造人人關(guān)心食品安全、人人重視食品安全的良好社會(huì)氛圍，就像治理交通安全一樣，全民努力。

　　除此之外，我們也要看到，在解決食品安全問題上，僅僅靠完善食品監(jiān)管體制是不夠的，從“三鹿”等食品安全事件中，我們也應(yīng)該看到，作為商人的一種道德缺失問題。廠商何以追逐財(cái)富，將人民的生命健康安全棄之如敝履？這些事件損壞了市場經(jīng)濟(jì)的秩序，挑戰(zhàn)了社會(huì)文明的底線，一個(gè)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)，決不能放任見利忘義的行為，決不允許基本道德的失守。

我與安全征文9

　　有一年的冬天，光電中心給每一位職工發(fā)放了一卷膠皮管線，還有幾個(gè)緊箍扣，要求職工回家把舊的天然氣管線換了，保證冬季用氣安全。我領(lǐng)了管線，瞅著那幾個(gè)緊箍扣，很是溫暖。心里說，中心對(duì)職工安全真是太重視了，重視而且細(xì)致！就說緊箍扣，我家一直是用鐵絲擰一下，都不知道有這個(gè)東西。緊箍扣方便、密封又好！

　　光電中心重視安全，職工們?cè)谏�活工作中可能都�?huì)感受到。比如每年立冬，北風(fēng)乍起，領(lǐng)導(dǎo)就開始“嘮叨”防凍了，防管線凍，防車凍，防結(jié)冰滑倒。中心還配置了儀器，能測量防凍液是不是失效，每年中心車輛都要測測，還為中心的私家車免費(fèi)測量。下雪了，在職工上班前，大門口都會(huì)鏟出一條小路一直到大樓門口，臺(tái)階上會(huì)鋪上墊子防止滑倒。

　　安全上中心領(lǐng)導(dǎo)是“婆婆嘴”，職工們聽得多了，安全意識(shí)就很強(qiáng)。拿我們節(jié)目口來說，有交通安全，現(xiàn)場安全，還要積極宣傳安全。出去采訪往往要坐車，在路上盡量不催司機(jī)快開，提示避讓；長途勞累，多陪司機(jī)說說話，免得犯困。在采訪現(xiàn)場，嚴(yán)格遵守人家單位的制度，比如不抽煙、關(guān)手機(jī)、戴安全帽，同時(shí)觀察拍攝環(huán)境，留意各種通道，提醒同事注意安全。井場是采訪時(shí)去的最多的地方，我的體會(huì)是：要有現(xiàn)場工作人員引導(dǎo)；上梯子要試一試是否穩(wěn)固，是否打滑；井場廢棄的泥漿池表面可能看不出來，要小心不要滑進(jìn)去；沿著別人腳印走。注意到了就保證了自身安全。我們做宣傳工作，也是安全宣傳員、監(jiān)督員，遇到違章的事情要制止，其實(shí)當(dāng)我們扛著攝像機(jī)到井場，職工們看見我們一定會(huì)檢查一下著裝佩戴，更好的按規(guī)程操作，這也起到了安全監(jiān)督作用。

　　前些天早上上班，路過一個(gè)小橋，橋上有幾個(gè)坑，我想避讓，后面一輛捷達(dá)車要超我，使勁按喇叭，我只好壓坑走讓他過去。捷達(dá)超了我，又超前面的.一輛QQ，QQ要左拐進(jìn)一個(gè)院，沒打轉(zhuǎn)向燈，捷達(dá)強(qiáng)超，就在院門口倆車蹭上了。我在心里批評(píng)捷達(dá)司機(jī)：窄路段（超我的橋上）不要超車；在路口，前車可能拐彎不要超車，想搶時(shí)間，這回耽誤了吧……隨著生活質(zhì)量的提高，私家車普遍了，安全行車成為生活工作的重要部分。行在路上，不要逞強(qiáng)，讓一讓，就安全了。沒有安全，幸福何言�，F(xiàn)在開車也成為一種文化，呼喚素養(yǎng)提升。你看刮風(fēng)下雨，雪天，坐在車?yán)餆o妨，在露天的行人，騎自行車的挺辛苦，也顯得急匆匆。踩住剎車，讓他先過。也算人文情懷吧。當(dāng)然要緊的，這時(shí)候爭搶，容易出事故！

　　常說安全無處不在，大實(shí)話！安全就像一個(gè)好朋友，它處處維護(hù)我們，提醒我們，警示我們，把幸福帶給我們。

我與安全征文10

　　大家生活中都離不開火，無論是哪一樣，煮飯、燒水等等，都不能沒有火，火也有善惡兩面，善是能幫助人們做事情，而惡是人們不好好運(yùn)用它而引發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)不但損失大，而且還會(huì)造成人員傷亡的現(xiàn)象。

　　去年暑假的下午，我和媽媽來到廈門高校游玩，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)太陽高照的下午，媽媽給我買了一根冰棍，一起坐在一家小超市門口吃，正值我吃的感覺全身上下已經(jīng)涼快的時(shí)候，一團(tuán)熱氣想我們吹來，這時(shí)，我回頭一看，原來是這家小超市著火了，一股股濃濃的.煙向我們吹來，我一看到這團(tuán)煙，第一反應(yīng)就是大驚失色，趕忙對(duì)媽媽說：“媽媽！小超市著火了！”媽媽冷靜地對(duì)我說：“不要怕，沒事的�！蔽覍�(duì)媽媽說“我想到里面看個(gè)原委�！闭�值我要走的時(shí)候媽媽把我給拉住了，她對(duì)我講說：“里面火很大，千萬不能進(jìn)去！”我對(duì)媽媽說：“我們就進(jìn)去看一下就好�！痹谖曳磸�(fù)的講要進(jìn)去，媽媽只好無奈的同意了。

　　到了那兒我看到煙霧始終不斷地?cái)U(kuò)散著，整個(gè)超市已經(jīng)全部被“妖怪”給占據(jù)了。那煙與熱在我們上空回旋著，媽媽對(duì)我講：“這種氣體在待下去是會(huì)讓人窒息的呀！我們趕快出來去打火警電話吧！”火來媽媽打了火警電話，消防員火來趕到現(xiàn)場，把火給撲滅了，最終，我們得知了小超市著火的緣由，因?yàn)橛幸粋�(gè)人在超市里抽煙，而煙的火星掉到了超市賣面巾紙的地方，因?yàn)橘u面巾紙的地方在超市后面，沒人察覺，直到火勢變的大的時(shí)候才被發(fā)覺，但是那已經(jīng)來不及了！

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年國家都有1010多人死于火災(zāi)之中，這是一個(gè)多大的數(shù)字呀！火災(zāi)的發(fā)生都是因?yàn)闊燁^的火星掉到易燃物里，不然就是煙頭沒才滅。假如我們?cè)诼飞贤�見煙頭還有火星時(shí)，請(qǐng)上前把它踩滅或是讓他人把煙捏碎在扔進(jìn)垃圾桶里，為了讓我們的生活遠(yuǎn)離火災(zāi)，請(qǐng)大家一起行動(dòng)吧！

我與安全征文11

　　兒童宛如一朵未開的花蕾，在生活的花園里展示著生命的美麗;少年好比一塊待雕的翡翠，在母親的心間寄托著無價(jià)的財(cái)富。在這如花似玉的歲月里，我們時(shí)常聽聞父母、老師的諄諄教導(dǎo)：安全第一，安全最重要。

　　每走在繁華的城市街道，望著那拔地而起的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

　　可是，當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……

　　我又開始顫抖：在這美麗而七彩的畫卷中，你是否察覺，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷的打破這個(gè)平靜而美好的社會(huì)……

　　是個(gè)燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗動(dòng)人的午后，人們?nèi)栽诒P算著屬于自己的事情……

　　就是在這樣的的午后，在高速公路上，一輛紅色的小轎車瘋狂的飛馳著……一個(gè)二十出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾射著身體坐在駕駛室內(nèi)，一手把這方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正在談笑風(fēng)生地說著什么……紅燈亮了，小轎車還是一如既往地向前奔馳著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車駛?cè)ァ！芭椤钡囊宦暰揄懀�世界在這一瞬間寂靜……血彌漫在空中，周圍是一聲聲尖叫，以及親人無數(shù)的痛苦和淚水，還有自己寶貴的生命……

　　西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血，然后化作一股黑煙飛身離去……

　　同樣的城市，同樣的下場，同樣悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。

　　夕陽眷戀著吻別了充滿了美麗的城市，在遠(yuǎn)處的山邊朦朧地沉睡了……

　　生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅(jiān)強(qiáng)。上帝創(chuàng)造了人，充滿活力的'生命來到了這個(gè)世界，我們難道不該珍惜嗎?

　　當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候，我為之高興;可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束。人的一生中可以看到多少個(gè)花開花謝呢?當(dāng)你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆：生命其實(shí)很短暫!

　　保護(hù)自己的生命是每個(gè)人的天職，有了生命才談得上如何讓它更精彩。

　　有一位哲學(xué)家說：人生只有昨天、今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……

　　安全，是人生中最大的幸福。同學(xué)們，讓我們唱響安全之歌，將青春的果實(shí)進(jìn)行收囊，讓生命的甘露灑遍人間，讓未來充滿陽光!

我與安全征文12

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的數(shù)量逐漸增多，于是汽車就成了人們生活中必不可少的交通公具，它讓我們的生活更加方便。但是，它同時(shí)也給我們帶來了悲傷和痛苦，有多少人倒在這“輪胎怪獸”的輪胎下?想到這些，我就熱淚迎眶，那些死去的人們?cè)僖矡o法享受生活的'樂趣，所以，我希望你們能遵守交通規(guī)則，避免這些悲劇故伎重演。

　　“紅燈停，綠燈行”這句話我們已經(jīng)說過數(shù)遍了，可是，有些人就是左耳進(jìn)，右耳出，才有釀成了一場又一場的悲劇，他們?yōu)榱藸幏謯Z秒，闖了紅燈�？墒�，這又能節(jié)省多少時(shí)間呢?每闖一次紅燈，就是再拿生命在開玩笑，但他們卻無所謂，生命只有一條，他們有的在短短一秒鐘就喪失了珍貴而又年輕的生命，這是為什么?這都是因?yàn)闆]有加強(qiáng)安全教育的后果啊!

　　現(xiàn)在我們能做的只有用行動(dòng)來拯救這個(gè)世界，我們可以制作安全卡片，到外面發(fā)，讓他們了解安全的重要性，我們可以把以前的交通事故調(diào)出來，播給他們看，讓他們知道凡是都要把安全放第一。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)你門把安全放第一，時(shí)刻銘記安全的重要性，做一名合格的公民!

我與安全征文13

　　一、強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)知”

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化對(duì)國家安全重要性的認(rèn)知

　　國家安全是事關(guān)一個(gè)國家的生存發(fā)展，事關(guān)一個(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)的大事。一個(gè)民族、一個(gè)主權(quán)國家必定把謀求民族的繁衍、國家的生存發(fā)展放在首要位置，占據(jù)重要地位。強(qiáng)化對(duì)國家安全重要性的認(rèn)知是培養(yǎng)生的國家安全意識(shí)不可或缺的重要內(nèi)容。

　　第一，結(jié)合國際形勢，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的國家安全意識(shí)和歷史責(zé)任感�，F(xiàn)階段的形勢政策應(yīng)把黨和國家的中心任務(wù)，改革開放，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧世界，以及我國所面臨的復(fù)雜國際形勢和大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)結(jié)合起來，幫助大學(xué)生從理論上深刻理解新形勢的時(shí)代特征和總體國際國內(nèi)形勢，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全的重要意義。要利用各種形式經(jīng)常向大學(xué)生介紹國際、國內(nèi)、本地區(qū)的敵情動(dòng)態(tài)和安全環(huán)境。

　　第二，結(jié)合國情教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛社會(huì)主義祖國的教育。我國是世界上最大的社會(huì)主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國。因此要使國情教育更加深入，就必須針對(duì)大學(xué)生的教育層次和價(jià)值觀特點(diǎn)，賦予國情教育以新的內(nèi)容并使之具體化，現(xiàn)實(shí)的國情凸顯出維護(hù)國家安全的重要意義。要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到國家為培養(yǎng)人才付出的巨大投入，大學(xué)生在促進(jìn)祖國的發(fā)展、維護(hù)國家安全中承擔(dān)更多的責(zé)任。

　�。ǘ�）強(qiáng)化對(duì)國家安全內(nèi)涵的認(rèn)知

　　隨著國家安全威脅的多元化，國家安全內(nèi)涵的要素已經(jīng)由傳統(tǒng)的軍事、政治安全，擴(kuò)展到國民安全、國土安全、經(jīng)濟(jì)安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等十個(gè)方面。它們之間相互聯(lián)系、相互作用、不斷變化，并且在動(dòng)態(tài)聯(lián)體中占據(jù)著各自不同的位置，發(fā)揮著各自不同的作用，通過相互作用影響著整個(gè)國家安全系統(tǒng)。

　　我們應(yīng)強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)國家安全內(nèi)涵的認(rèn)知，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到國家安全內(nèi)涵正發(fā)生變化，使得他們的認(rèn)識(shí)更加深刻、清晰，突破傳統(tǒng)國家安全意識(shí)的狹隘性和片面性。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化對(duì)國家安全威脅來源的認(rèn)知

　　國家安全威脅來源有國際的，也有國內(nèi)的；有天災(zāi)，也有人禍。我們應(yīng)通過國際形勢教育，使大學(xué)生認(rèn)清到霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍舊存在；通過國情、國策教育，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國內(nèi)安定、團(tuán)結(jié)的重要性；通過災(zāi)害知識(shí)教育，使大學(xué)生意識(shí)到自然災(zāi)害、群體性疾病的處置不當(dāng)，也會(huì)成為威脅國家安全的導(dǎo)火索；通過民族政策教育，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到多民族大家庭和睦相處，也是維護(hù)國家安全的重要方面。

　　非傳統(tǒng)國家安全中，各個(gè)要素都有可能引發(fā)威脅國家安全的事件，強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)國家安全威脅來源的認(rèn)知，有助于他們正確認(rèn)識(shí)國家安全的復(fù)雜性，對(duì)可能威脅國家安全的要素時(shí)刻保持清醒和警惕。

　　（四）強(qiáng)化對(duì)國家安全各要素的認(rèn)知

　　大學(xué)生通過對(duì)國家安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)其國家安全意識(shí)的形成。國家安全是包括國民安全、國土安全、經(jīng)濟(jì)安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等在內(nèi)的“綜合安全”。只有熟悉各方面的國家安全知識(shí)，才能知道理論應(yīng)該如何結(jié)合實(shí)際，為國家安全做什么和怎樣做。當(dāng)今世界要特別注重對(duì)大學(xué)生的信息安全、能源安全方面的教育。

　　互聯(lián)網(wǎng)無國界，但是互聯(lián)網(wǎng)上的安全是有國界的。惡意攻擊、威脅信息和信息系統(tǒng)安全的“黑客”成為令人頭痛的安全問題，這樣的危害輕則造成公共服務(wù)系統(tǒng)的癱瘓，影響正常的生產(chǎn)生活，重則能影響到一個(gè)國家的安定團(tuán)結(jié)，甚至引起戰(zhàn)爭。西方世界對(duì)我國的“和平演變”從來沒有停止過，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了更廣闊的平臺(tái)，大學(xué)生是我國主要的網(wǎng)絡(luò)成員，西方敵對(duì)勢力利用他們的文化產(chǎn)品，大肆宣揚(yáng)他們的價(jià)值觀念，和我們的思想政治教育爭搶地盤。更為危險(xiǎn)的是，他們利用我們國內(nèi)的一些不安定因素，刻意歪曲事實(shí)真相，利用大學(xué)生誠摯的愛國熱情，煽動(dòng)大學(xué)生抵制政府，制造事端，企圖擾亂我們安定團(tuán)結(jié)的大好局面，危害我國安全。因此，我們要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，既要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身的安全，也要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)中的信息和數(shù)據(jù)的安全。尤其是當(dāng)前國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事和社會(huì)活動(dòng)越來越多地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，作為國家重要基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)必然成為信息情報(bào)戰(zhàn)和違法犯罪的主攻目標(biāo)。而我國網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的軟件和硬件產(chǎn)品大多從國外進(jìn)口，這些進(jìn)口的設(shè)備是否被人做過手腳，是否留有“后門”，也許只有等到戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)我們才能知曉。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的信息安全教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們將來積極投身到擁有我國自主產(chǎn)權(quán)的電子信息產(chǎn)品的研制中去；同時(shí)要對(duì)怎樣保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，自身怎么樣維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，如何看待網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，構(gòu)筑安全的網(wǎng)絡(luò)體系。

　　“地大物博”、“資源豐富”的觀點(diǎn)越來越受到挑戰(zhàn)，能源問題已經(jīng)成為中國政府制訂未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和安全戰(zhàn)略必須考慮的重要因素。我們不妨以石油為例來說明。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國石油消費(fèi)量劇增，而我國的石油產(chǎn)量增加速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于石油消費(fèi)增長速度，再加上有效利用率低，使我國成為石油短缺國之一。

　　從石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備上看，美、日、德、法的石油儲(chǔ)備量分別相當(dāng)于其158天、169天、117天和96天的石油消費(fèi)，而我國總的石油儲(chǔ)備能力才剛剛超過30天。一個(gè)國家要想打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，30天的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更為危險(xiǎn)的是我國的.石油戰(zhàn)略通道。中國作為石油純進(jìn)口國，石油安全直接關(guān)系中國的國家安全，是中國國防和經(jīng)濟(jì)安全的一個(gè)重要方面。中國進(jìn)口石油的一半以上來自中東、非洲、東南亞地區(qū)，其中4/5通過馬六甲海峽的海上運(yùn)輸。而這條運(yùn)輸線是被對(duì)中國“不太友好”的國家控制著的。這些嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，都應(yīng)該是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國家安全意識(shí)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

　�。ㄎ澹�強(qiáng)化對(duì)國家安全實(shí)現(xiàn)途徑的認(rèn)知

　　提高大學(xué)生維護(hù)國家安全的素質(zhì)，是國家安全意識(shí)培養(yǎng)的基本任務(wù)和目標(biāo)。這種素質(zhì)除包括道德精神素質(zhì)、知識(shí)理論素質(zhì)外，還包括大學(xué)生的身體素質(zhì)和應(yīng)對(duì)國家安全事務(wù)的能力。21世紀(jì)重大危機(jī)應(yīng)對(duì)成為全人類面臨的重大課題，如果處理不當(dāng)，很有可能使國家的根本安全受到?jīng)_擊，這也是我們黨和國家一貫強(qiáng)調(diào)要維護(hù)國際、國內(nèi)安定團(tuán)結(jié)的良好局面的原因。適當(dāng)進(jìn)行危機(jī)應(yīng)對(duì)教育對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的大局意識(shí)、政治意識(shí)，對(duì)維護(hù)國家安全也發(fā)揮著重要的作用。主要表現(xiàn)為幾個(gè)方面的教育：一是教育大學(xué)生以科學(xué)精神面對(duì)危機(jī)，使其在面對(duì)危機(jī)時(shí)更加自信，并能夠注意保持健康的心態(tài)，客觀、理性地應(yīng)對(duì)所面臨的困境；二是教育大學(xué)生以科學(xué)方法面對(duì)危機(jī)，了解危機(jī)常識(shí)，預(yù)防危機(jī)發(fā)生；三是教育學(xué)生以科學(xué)手段應(yīng)對(duì)危機(jī)，豐富大學(xué)生的應(yīng)對(duì)知識(shí)。培養(yǎng)大學(xué)生的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，能使他們處變不驚，從容應(yīng)對(duì)，不會(huì)陷入惡性循環(huán)，導(dǎo)致更大的危機(jī)。預(yù)防和應(yīng)對(duì)緊急事態(tài)，只從思想與理論上重視還不夠，還需要從實(shí)踐的角度學(xué)習(xí)生存、自救知識(shí)和技巧，學(xué)會(huì)辨別安全與危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心自己的生命安全。因此我們應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性，向大學(xué)生介紹面對(duì)國家安全中可能出現(xiàn)的政治危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、重大、突發(fā)大型自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)常識(shí)，使學(xué)生能從政治的高度，從國家利益、國家安全角度出發(fā)來應(yīng)對(duì)、處理這些危機(jī)，保障國家安全。2008年“5.12四川大地震”后，很多的大學(xué)生自發(fā)地加入到志愿者的隊(duì)伍中，為抗震救災(zāi)做出了自己的貢獻(xiàn)，就是危機(jī)教育良好效果的證明。

　　二、深化“五種意識(shí)”

　　（一）深化憂患意識(shí)

　　在中華民族的發(fā)展史上，憂患意識(shí)的主流始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓�著的社�?huì)政治實(shí)踐中，面對(duì)各種矛盾和潛在的危機(jī)，逐步積累并發(fā)展起來的對(duì)民族和國家命運(yùn)的自覺的主體意識(shí)。這種自覺的主體意識(shí)，以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著“以天下為己任”的強(qiáng)烈的歷史使命感、責(zé)任感，成為中華民族精神的基本內(nèi)容和民族自身自我超越、自我實(shí)現(xiàn)、自我提升的一種精神支柱。

　　要培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)注國家安全問題，就必須深化他們的憂患意識(shí)，把“優(yōu)勢”國情的教育和“劣勢”國情的教育相結(jié)合，在培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感的同時(shí)，讓他們具備憂患意識(shí)。

　　憂患意識(shí)是主體始終保持對(duì)其環(huán)境的不安全因素、危機(jī)成分的憂患深思，是主體以否定的形式對(duì)客體――國家安全進(jìn)行的懷疑、批判和建構(gòu)性的思考。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)的競爭、發(fā)展速度的競爭愈加激烈，國際國內(nèi)安全環(huán)境復(fù)雜多變，深化大學(xué)生在國家安全上的憂患意識(shí)，對(duì)維護(hù)國家安全意義重大。

　�。ǘ�）深化防范意識(shí)

　　深化防范意識(shí)有利于確保大學(xué)生對(duì)危害國家安全的行為有清醒的認(rèn)識(shí)。有的大學(xué)生思想麻痹，放松警惕，缺乏基本的國家安全意識(shí)，以至于無法有效應(yīng)對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，甚至被不法分子利用，成為他們的幫兇。這都反映出大學(xué)生的防范意識(shí)不強(qiáng)，更明顯地反映出深化防范意識(shí)的重要性。

　　防范意識(shí)是大學(xué)生自覺維護(hù)國家安全的前提。培養(yǎng)大學(xué)生的防范意識(shí)，必須使他們對(duì)危害國家安全的行為有所了解，只有了解了哪些行為可能會(huì)威脅到國家安全，在適當(dāng)?shù)膱龊�，他們才能做出恰�?dāng)?shù)木�覺反應(yīng)，做出機(jī)智合理的防范行為，如科學(xué)應(yīng)對(duì)相關(guān)威脅國家安全的邪教組織的反動(dòng)宣傳；對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的自覺維護(hù)；對(duì)文化安全問題的主動(dòng)關(guān)注；對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的保護(hù)，等等。

　�。ㄈ�）深化保密意識(shí)

　　隨著我國改革開放的不斷深入，高校對(duì)外教育文化交流不斷擴(kuò)大，與社會(huì)的聯(lián)系也越來越緊密，各種敵對(duì)勢力紛紛趁機(jī)打入我國的高校，窺探情報(bào)。而我國高校師生，尤其是學(xué)生的保密意識(shí)往往比較淡薄，并且防范意識(shí)相對(duì)薄弱，加上網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，稍不注意就被敵對(duì)勢力趁虛而入，造成嚴(yán)重的泄密后果。因此，我們必須深化大學(xué)生的保密意識(shí)，使得大學(xué)生了解基本的保密知識(shí)。此外，隨著校際、國際學(xué)術(shù)交流的不斷開展，高校外教、留學(xué)生數(shù)量顯著增加，要教會(huì)大學(xué)生正確處理與外籍朋友的關(guān)系，既友善交友，相互尊重，又要分寸合理，有禮有節(jié)。對(duì)一些敏感話題，要保持警惕，注意保密。

　�。ㄋ模┥罨�責(zé)任意識(shí)

　　人無壓力不走，水無壓力不流。壓力產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力形成自覺行動(dòng)。維護(hù)國家安全是大學(xué)生應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任之一，這無疑是一種壓力。但是在現(xiàn)實(shí)中，有的學(xué)生有這種認(rèn)識(shí)，有的學(xué)生沒有這種認(rèn)識(shí)，有極個(gè)別的學(xué)生甚至認(rèn)為國家安全是國家和軍隊(duì)的事情，與自己關(guān)系不大，有“天塌下來，總有高個(gè)子頂著”的想法。這種認(rèn)識(shí)上的無所謂，必定給維護(hù)國家安全帶來負(fù)面效應(yīng)。

　　要使大學(xué)生自覺樹立維護(hù)國家安全的意識(shí)，就必須深化他們的責(zé)任意識(shí)。我們要教育大學(xué)生，使其認(rèn)識(shí)到國家安全與自己息息相關(guān)，國家安全了，才會(huì)有快速的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，自己才有更多的機(jī)會(huì)、更大的舞臺(tái)，來展示才華。

　�。ㄎ澹┥罨�法律意識(shí)

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生在宿舍上網(wǎng)成為可能，網(wǎng)絡(luò)上西方的文化和價(jià)值觀念恣意泛濫，反動(dòng)分子甚至利用網(wǎng)絡(luò)，拉攏、腐化大學(xué)生，使得情報(bào)、機(jī)密在不經(jīng)意間泄露。加強(qiáng)國際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育是大學(xué)生國家安全意識(shí)培養(yǎng)的必要措施。在教學(xué)過程中，我們不能只是單純、機(jī)械地宣講《國家安全法》的條文，不能把《國家安全法》僅僅作為一種法律知識(shí)來傳授，而要將其上升到公民義務(wù)和權(quán)利的高度，把它看作是維護(hù)國家安全和培養(yǎng)合格人才所必需的法律素質(zhì)教育和愛國主義教育。在具體內(nèi)容上，既突出以我國《國家安全法》為主體，又注意與國外國家安全法的有關(guān)規(guī)定相比較；既全面、系統(tǒng)地闡釋我國《國家安全法》的主要內(nèi)容，又廣泛聯(lián)系其他相關(guān)的法律規(guī)定，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)；既有對(duì)國際斗爭形勢的宏觀分析，又有對(duì)我國隱蔽戰(zhàn)線工作的歷史考察；既有對(duì)《國家安全法》的理論闡述，又有現(xiàn)實(shí)生活中的大量事例佐證。所以，當(dāng)代大學(xué)生特別是理工科院校（含軍事院校）的學(xué)生，特別是財(cái)政金融專業(yè)及掌握事關(guān)國家安危的核心技術(shù)成果專業(yè)的學(xué)生，一定要認(rèn)真這些法律法規(guī)，這對(duì)于維護(hù)我國國家安全是非常必要的。

　　幫助生強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)知”，能使得他們的國家安全意識(shí)由膚淺到深刻，由朦朧到清晰；深化大學(xué)生在國家安全方面的“五種意識(shí)”，能有效地提升他們國家安全意識(shí)的層次，達(dá)到由感性到理性的升華，當(dāng)祖國需要的時(shí)候，能夠挺身而出，為祖國奉獻(xiàn)自己的一切

我與安全征文14

　　有些東西，與金錢無緣。用錢可以治病，但買不來平安；用錢可以買衣服，但買不來幸福；用錢可以買來文具，卻買不來健康；用錢……

　　但是，如果你平安，你就有機(jī)會(huì)掙錢買東西；如果你平安，你就可以獲得友情；如果你平安，你就可以明白人間冷暖。平安是幸福，平安是健康。

　　什么是幸福？平安是幸福。什么是平安？一家人團(tuán)團(tuán)圓圓就是平安。我聽說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女人和他的家人出去旅游，回來的路上，因?yàn)闆]有遵守信號(hào)燈發(fā)生了車禍。孩子當(dāng)場死亡，丈夫斷了一條腿，落了個(gè)終生殘疾。她痛苦地說：“我的家沒了，我的希望破滅了。我活著還有什么意義？”我很震驚，這場車禍，奪走的不僅僅是生命、金錢、希望，還有平安，幸福。

　　有的人，認(rèn)為有錢有房有車就是幸福；有的人，認(rèn)為有一份高薪水的工作就是幸福；有的人，認(rèn)為有至高無上的`權(quán)利就是幸福。但一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)事實(shí)告訴我們“平安是�！�.

　　很久很久以前，有兩位鄰居一位是地主，每天過著無憂無慮的日子；那位鄰居是窮人，每天過著清貧的日子。

　　某一天，那位地主生病了，窮人剛剛從地里回來，哼著小曲，扛著鋤頭。他敲敲地主家的門，想和他說說話。沒想到?jīng)]有人回答。他推了推門，發(fā)現(xiàn)門沒有鎖，他感到出事了。趕忙推開門，沖了進(jìn)去�？吹降刂魈稍诎矘芬紊稀！澳�生病了嗎？”窮人問。地主回答說：“哎，我這日子啊雖然過得很悠閑，也很快樂。一生病就感覺什么都變意思了。人啊，不管有錢沒錢，平安就是福��！”

　　健康是幸福，快樂是幸福，平安就是幸福，幸福就是平安！

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年……”這是《少年中國說》的一句話，如今我要加上一句話“少年平安則國平安，少年幸福則國幸福”

　　不要想著自己要多奢侈，不要在追尋幸福的路上迷惘。同學(xué)們，記住“平安就是幸福，我平安我幸福！”

我與安全征文15

　　當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。

　　馬上又要到暑假了，暑假及其前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年溺水死亡的中小學(xué)生、幼兒要占非正常死亡學(xué)生總數(shù)的50%左右。今年六月縣城就有一所學(xué)校的一位學(xué)生出現(xiàn)溺水身亡安全事故。這事件嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　我覺得我們應(yīng)注意交通安全。現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全。

　　暑假，天氣炎熱，有家長會(huì)帶孩子去游泳，一定要注意安全!依據(jù)近年來所發(fā)生的學(xué)生溺水身亡事故，分析其原因，主要有：一是他們對(duì)于自身泳技的過高估計(jì)及對(duì)意外情況考慮不足。初中、小學(xué)的在校生往往會(huì)抱著僥幸心理，認(rèn)為同伴或是大人都去那里游泳，既然他們沒事，自己也肯定沒事。就算溺水，還有比自己水平高的同學(xué)在那里，他們會(huì)相救的，所以就不會(huì)有意外發(fā)生。其實(shí)，水上救生是一件非常難的事情，要經(jīng)過專門訓(xùn)練或很高超的水平，懂得一般游泳技術(shù)的是不敢出手相救的。二、夏季天氣炎熱，中小學(xué)生們有一個(gè)長達(dá)五六十天的暑假，有足夠的時(shí)間玩耍，而家長們又都要上班，沒時(shí)間顧及他們。游泳、戲水是很好的消暑方式，許多孩子特別喜歡相約去游泳、玩水，而這些中小學(xué)生的安全意識(shí)還比較薄弱，往往在不了解一些水域是否有危險(xiǎn)的情況下就貿(mào)然下水，也就容易出現(xiàn)意外。生命只有一次，因?yàn)槭懿涣搜谉峄蜇澩�，而拿生命做兒戲，太不聰明，太不值。生命是無價(jià)之寶。

　　安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。

　　當(dāng)你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識(shí)到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場上打球時(shí)，你是否知道如何保護(hù)自己?把自身安全擺在第一位?對(duì)于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

　　認(rèn)真地遵守交通法則，即是對(duì)自己的生命的珍視，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生，就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。

　　為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。

　　有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實(shí)的車禍?zhǔn)录�，其中有一個(gè)七歲的`女孩在一次車禍中失去了下肢，整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍(lán)球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對(duì)記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個(gè)籃球，在場的每一個(gè)人無不為之動(dòng)容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。

　　當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒有想過一個(gè)沒有下肢的人是怎樣度日的?你不覺得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?

　　悲劇，我們誰也不愿看到!怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!

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