防災(zāi)減災(zāi)的征文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的防災(zāi)減災(zāi)的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防災(zāi)減災(zāi)的征文1
生命是1，其它是0。要想守住1，就把其它不安全隱患排除掉。
單單的兩個數(shù)字告訴我們，防災(zāi)減災(zāi)任重而道遠(yuǎn)，不是一蹙而就，需要打持久戰(zhàn)。因為災(zāi)害就在身邊，觸手可及。人累了，可以休息；災(zāi)害卻沒有累的那一刻，它無時無刻不存在著，只要瞅準(zhǔn)時機，就立馬爆發(fā)。
一個災(zāi)害毀掉的不僅僅是一個家庭，對國家對社會危害不可低估。遠(yuǎn)離災(zāi)害，建設(shè)幸福家園，減災(zāi)防災(zāi)從我做起不是一句口號，而是最樸實的一句話，它讓我們更加珍愛生命愛護環(huán)境。
災(zāi)害不是生來就有的，是客觀存在的，既然不能避免，就可以想方設(shè)法減少。授人以魚不如授人以漁，掌握了遠(yuǎn)離災(zāi)害的逃生本領(lǐng)就等于為自己多了一道道護身符，災(zāi)害來臨時，靠誰不如靠自己，因為命運的閥門自己攥著。汶川大地震最牛的校長讓全校孩子無一傷亡就是一個生動的例子，他為學(xué)生的生命安全贏得了先機。和平的年代，因了該校長平時居安思危，將防震演練當(dāng)做一件大事來抓，有了憂患意識，孩子們在平時積累了豐富的防震經(jīng)驗，在地震來臨時才會臨危不亂。
相比而言，我們有些警鐘卻敲得太沉太重了，令人痛心疾首。
2010年11月15日上海高層失火，一場火災(zāi)奪去了50多人的生命，原因僅在于無證電焊工違章操作，而此前誰又去問問電焊工是否具有資質(zhì)？
2011年7月22日京珠高速路上威海到長沙的一輛大客車上40多人殞命，毫無征兆的一個個幸福家庭就破裂了。
如果不是超載；如果不是中途亂上車；如果不是攜帶易燃品；如果安檢再細(xì)一些；如果乘車人不坐危險車；如果人人都是安檢員，沒有事不關(guān)己高高掛起高高掛起的心態(tài)；如果乘客臨睡覺時，全車乘客輪流睡；如果上車時，司機先講講發(fā)生火災(zāi)時，如何避險，或許災(zāi)難就不會發(fā)生；或許災(zāi)難會降低很多。如果有關(guān)部門的責(zé)任心再強些……這兒沒有更多的如果，有的只是更多的反思。
抿心自問2011年“7.23”重大火車追尾事故讓我們對突發(fā)的災(zāi)害又學(xué)會了什么？
亡羊補牢尤為晚，在防災(zāi)減災(zāi)的同時，人人都要樹立憂患意識，為地球創(chuàng)造更加好的環(huán)境，地球太累太累了，一直在不停地運轉(zhuǎn)著。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊的小汽車一個個吞云吐霧，留下一屁股煙塵絕塵而去；每當(dāng)看到一個個煙君子，手中的煙不離手；每當(dāng)看到私挖濫采的黑礦主利欲熏心，為了一己之力，破壞了生態(tài)平衡時，我的心就在疼，長此以往我們的地球又改如何承受的了？
災(zāi)害離我們其實并不遙遠(yuǎn)，這不是危言聳聽。集腋成裘聚沙成塔，只要人人都行動起來，災(zāi)害或許無處可遁。人類如果掉以輕心，不加節(jié)制，毀滅的不僅僅是自己，而是人類賴以生存的家園。浴池里的水嘩嘩溜走的不僅僅是錢，是不能再生的動脈，一旦沒了生命之源的綠色動脈，一切皆無可言。我永遠(yuǎn)忘不了上小學(xué)時，每年春天，為了從井里挖上點水來種莊稼，家人用十多米長的井繩，把我放到水桶里再慢慢放到井底，等半天后舀滿一桶渾濁的水再拔上來，滴水貴如油，這是旱災(zāi)帶給我真實的感受。
一方是旱災(zāi)，一方是水災(zāi)。忘不了，雨季來臨時，光禿禿的山嶺成了洪水肆虐的對象，沒有了樹木的阻擋，洪水發(fā)威沒了顧忌，洪水冰雹過后的山村千瘡百孔，等大自然來報復(fù)人類時誰會想到這就是先前毀壞的樹木、植被造成的惡果呢？
善待地球就是善待自己。經(jīng)歷過旱災(zāi)，對水有說不清的情感，進城后，雖然我不再為吃水而犯愁，但我卻記住了我下井舀水的那一幕，我很清楚滴滴水來之不易，這并不是省幾元水費的問題，如果人人不注意節(jié)約等水資源枯竭的`時候再下去幾十年，恐怕幾十元一立方水也買不到了，這不是駭人聽聞，今年春天全國大范圍的旱災(zāi)就是一個很好的例證。
災(zāi)害離人類咫尺天涯，人人關(guān)注災(zāi)害，人人防災(zāi)減災(zāi)才會把災(zāi)害降到最低限度。就拿避雷針來說，或許有些人不以為然。某單位的一通信機房，多年來一直沒出過什么大事，時間久了，漸漸的也麻痹了，可誰知雷魔王沒忘，隨著夏天一聲晴天霹靂，多少年沒見過的滾雷出現(xiàn)了，一個大火球，貼著草坪就進了機房，整個通信全癱瘓了，等事后一查，避雷針接地不好，可一切都晚了。
防災(zāi)減災(zāi)不要忽視了家庭的力量，家庭的力量不可小覷，正因如此，山東省抓大不放小，緊緊抓住防災(zāi)減災(zāi)的牛鼻子—讓家庭參與進來。據(jù)媒體報道山東省用五年左右的時間給每戶城市家庭配備一對滅火器；制定一套消防安全宣傳教育制度與居民防火公約；每棟住宅確定一名專兼職消防安全員并為該住宅樓繪制、張貼一張疏散逃生示意圖；建立一支志愿消防隊伍；鼓勵家庭配備一套簡易疏散逃生裝置，減災(zāi)防災(zāi)無小事，此舉讓全民防災(zāi)成為了現(xiàn)實。
自然界的災(zāi)害并不是一成不變的，因而多掌握些減災(zāi)防災(zāi)知識很有必要，減災(zāi)防災(zāi)要從娃娃抓起，生于憂患死于安樂，從小對孩子樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，這才是最根本的，畢竟黃金有價，生命無價。
防災(zāi)減災(zāi)助人就是助自己，從我做起，從小事做起，從身邊做起，只要人人都做到了這一點，珍愛大自然愛護生命和公共財產(chǎn)的安全，自覺投入到防災(zāi)減災(zāi)中，樹立防災(zāi)減災(zāi)既是對自己負(fù)責(zé)也是對國家負(fù)責(zé)的精神，摒棄小我思想，弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，人鼎勝天，再大的災(zāi)難我們都能克服。
防災(zāi)減災(zāi)的征文2
我們在一生中，可能會遇到許多的天災(zāi)人禍，假如沒有親身經(jīng)受過，那么在電視或廣播里也應(yīng)當(dāng)早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)……在面對這些災(zāi)難時，莫非我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！就算不能阻擋災(zāi)情發(fā)生，但是在它來臨時，我們卻可以憑借有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方法，來削減災(zāi)情對我們造成的損失，甚至能保住性命！
例如，在地震來臨時，我們不是混亂，要冷靜思索該怎么辦。要是在學(xué)校，假如沒能準(zhǔn)時路到籃球場或操場等較空曠的地方時，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護住頭部，背對首窗戶。要盡量提早把門打開，以廉價于有人來救時方便些。假如家是樓房的人，要準(zhǔn)時跑去安全通道，沒來的及的話，就躲在廚房、衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)比較冗雜的房間，也要打開門。當(dāng)然，家住樓房的人也不是不行以跳，樓但要選擇好的位置。比方：要在二、三樓內(nèi)，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時的.沖擊力。
再例如，碰到火災(zāi)時，假如是小火，要準(zhǔn)時撲來，但假如是大火，要馬上彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進衛(wèi)生間，用水澆滿整個衛(wèi)生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。假如家是樓房，要馬上跑到陽臺，用比較鮮亮的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然，不發(fā)生火災(zāi)是最好的，可是怎么預(yù)防呢？要留意，在用完煤氣灶時，確定要關(guān)住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時，很簡潔起火，也很難撲滅。而且，家里只有小孩時，確定要把打火機等物口放在孩子所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會有消防栓，平常盡量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時節(jié)省許多寶貴的時間。
防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！從每個人做起！
防災(zāi)減災(zāi)的征文3
2022年5月12日，是我國第十四個全國防災(zāi)減災(zāi)日，它提醒人們樹立憂患意識，增強全民防災(zāi)減災(zāi)意識，共同攜手，守護我們的美好家園！
自古以來，地震、火災(zāi)、泥石流、洪澇等自然災(zāi)害一直是令人談之色變的話題，人類在它面前是如此的渺小，每一次它肆無忌憚地橫掃過我們的家園，留下的總會是一片狼藉――房屋倒塌，道路阻斷，空氣中充斥著失去親友的悲傷……
面對無情的災(zāi)難，我們該如何守護好我們美麗的家園呢？我們要有居安思危的意識，以防患于未然。
還曾記得，電影《唐山大地震》中方登的西紅柿，2008年汶川小學(xué)里的朗朗讀書聲，2022年湯加的碧波晴空……都在地動山搖中定格，眨眼之間滿目瘡痍，世界都被蕩成了灰色。那你知道嗎？災(zāi)難雖來勢洶洶，不可預(yù)估，面目猙獰，但我們?nèi)杂袡C會將損失降到最低。2008年的汶川，在地震發(fā)生的一瞬，一所中學(xué)竟沒有一人傷亡，這個消息令人驚奇。原來這所中學(xué)平時經(jīng)常進行防震演練，在災(zāi)難真正來臨時，師生都能有序地及時撤離到了安全地區(qū)。同學(xué)們，防災(zāi)意識是不是非常重要呢？可見每次我們學(xué)校組織的防震演練，并不是有些人認(rèn)為的“杞人憂天”，我們一定要居安思危，提高防震避險、自救互救的能力，時刻做好防范。
火，為我們帶來光明和溫暖，但它有時又猶如一只惡魔肆意吞噬著生命，毀滅著美好，所過之處蔥綠消盡、灰草焦木……我們該如何避免一次次悲劇的重演？如何守護住我們可愛的`家園呢？我們要杜絕野外用火，守護住蔥郁森林中百靈的婉轉(zhuǎn)，守護住“風(fēng)吹草低見牛羊”的浪漫，守護住萬千生靈的寧靜。我們還要提高火災(zāi)逃生的能力，認(rèn)真參與學(xué)校組織的火場逃生演練。
疫情已將世界籠罩了三年，從2020年的武漢封城到現(xiàn)在上海無硝煙戰(zhàn)役的持續(xù)。無數(shù)無名英雄前赴后繼地逆行迎戰(zhàn)，正是有了他們的守護，我們才能安然無恙地坐在往昔的教室。作為普通的我們，響應(yīng)國家號令，居家不外出，就是為抗擊疫情能做的最大貢獻。
世界是美麗的，生命是寶貴的，我們一定要有憂患意識，要樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識，才能守護好我們美麗家園！
防災(zāi)減災(zāi)的征文4
那個讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會降落到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了許多人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，許多撕心裂肺的哭喊聲覆蓋了整個汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不行磨滅的教育，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永久提示人類——防災(zāi)、減災(zāi)！
我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)難頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)重的'國家之一。20世紀(jì)的觀測事實已說明，氣候轉(zhuǎn)變引起的極端天氣氣候事件〔厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等〕出現(xiàn)頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟進展。因此，我認(rèn)為，如今應(yīng)當(dāng)特殊重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)難是可以預(yù)防的。
上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟進展。因此，我認(rèn)為，如今應(yīng)當(dāng)特殊重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)難是可以預(yù)防的。
但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防范的。我們不僅需要防范一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)學(xué)問和自衛(wèi)學(xué)問。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比方馬等牲畜會擺脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃離；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，假如覺察這些動物有這些反�，F(xiàn)象，須先區(qū)分真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。
例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊人員來救你。假如發(fā)生地震時你在家里，必需馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避開被弄傷。假如在野外，確定要避開懸崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，確定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，留意愛惜頭部，假如在上體育課，要避開高大的建筑物，不要被砸傷。假如在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西愛惜頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。假如在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。這些學(xué)問我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。
災(zāi)難明顯是是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的愛惜自然環(huán)境，這便就是愛惜了我們?nèi)祟愖约喊�！而這，我們更應(yīng)當(dāng)從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性，最終要知道“善待地球就是善待自己”！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)難的發(fā)生，讓祖國的明天更加奇妙，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)的征文5
地震災(zāi)難是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。我們要加強對地震科普學(xué)問的學(xué)習(xí)，正確地把握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比方：動物們的異樣驚飛、逃離、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角、桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。準(zhǔn)時得用坐墊等愛惜好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們確定用科學(xué)的方法來愛惜好自己和家園，共同防止災(zāi)難的發(fā)生。
今日是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的狀況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們快速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們確定要學(xué)會自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的學(xué)問告知身邊的.每一個人，讓這些學(xué)問一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何愛惜自己，削減地震給我們帶來的災(zāi)難。讓這些學(xué)問伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)難的發(fā)生�！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)的征文6
親愛的人類朋友：
你們好，我叫災(zāi)害，想必，大家肯定非常討厭我。因為有我，你們失去快樂；因為有我，你們常遭不幸；因為有我，你們非常痛苦。但這也有我的難言之隱，還請你們諒解。另外，我特此向地球大人申請－－給你們寫信。通過審核后，我立馬寫下了這封信，還懇請你們認(rèn)真地閱讀一遍。
還依稀可見，你們曾經(jīng)經(jīng)歷過我不同形式的光顧。歷經(jīng)過讓人聞風(fēng)喪膽的地震災(zāi)害的突然襲擊；體驗過讓人肝膽破裂的臺風(fēng)災(zāi)害的徹底掃蕩；品嘗過讓人不知所措的洪澇災(zāi)害的嚴(yán)重打擊……說實話，我很不愿給你們帶來如此頻繁的災(zāi)害，但地球大人之命難違啊，我對你們實在抱歉。不過，雖然自然災(zāi)害難以避免，但是我們可以“防災(zāi)減災(zāi)”呀。我是災(zāi)害，自然對于我的災(zāi)害同類非常了解�？粗銈冞t緩的身影，看著你們緊鎖的愁眉，看著你們默默的淚水……我心如刀割，我決定，決定犧牲小我，告訴你們“防災(zāi)減災(zāi)”的知識。
�。嫉卣馂�(zāi)害＞
近段時間，我們常常以地震災(zāi)害的形式出現(xiàn)。話說讓你們措手不及！其實，你們來得及防震的，仔細(xì)觀察，你們會發(fā)現(xiàn)：地下水變渾、豬牛羊亂跑亂叫、老鼠外逃、魚兒在水中亂跳……這都是我們來臨的暗示啊，這時，你們就應(yīng)該做好防震準(zhǔn)備了。如果是在地震發(fā)生時，來不及逃，那你們可要在堅固的物體低下躲藏，以免被東西砸到。切記，不要躲藏在高大建筑物下，確保安全。地震后，千萬別趕著回屋里取東西，因為我們還有余震，這個至關(guān)重要！
除此之外，“救人于危難之間”的高尚美德更重要！是誰？在別人被廢墟困住的時候，來來回回的送上食物和水，讓他活著等待被救；是誰？在別人被廢墟困住的時候，小心翼翼的'搬開廢墟疏通空氣，讓他有生的希望；是誰？在別人被廢墟困住的時候，用深色布蓋住正被強光照射著眼睛的遇難者,讓他對未來充滿希望。是人們！是具有“救人于危難之間“的高尚美德的人們！看著一個個忙碌的身影，深深的打動了我，我想，再大的災(zāi)難也難不倒你們救人的方法！我向你們致敬。 <臺風(fēng)災(zāi)害>
臺風(fēng)，不可小瞧也！都說，這是最容易防范的災(zāi)害，但這一災(zāi)害的防范也是最容易忽略的。首先，臺風(fēng)前，要把陽臺上的一切物體搬下。然后，臺風(fēng)來臨時，你們別到海邊玩，而是到家里把門窗關(guān)好！如果是在戶外，那可要避開高大建筑物。只有這樣，那美好的生活才能向你招手。
模模糊糊可見，那是一鍋美味的湯；那是一間堅固的屋子；那是一群來自四面八方的人群。不錯的！雖然，無情的的臺風(fēng)把你們的房子掀翻，讓你們無處可歸，但是始終都有你們的容身之所。有美味的食物可享用。也讓我明白；臺風(fēng)再大，也刮不走人與人之間的愛！
好了，時間有限。我們就說到這了！總之，生命就像一顆璀璨的夜明珠，無比珍貴，因此你們要學(xué)會防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命！最后，我想問你們：“面對災(zāi)害，你們準(zhǔn)備好了嗎？”這個問題的答案在我下次光顧你們的時候再找！
祝你們每天快快樂樂，身體健康！
你們的朋友:災(zāi)害
2011年8月6日
防災(zāi)減災(zāi)的征文7
我們每一個人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，爭取把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
災(zāi)害有很多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有很多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會有一些預(yù)兆。例如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反�，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，盡早撤離。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而導(dǎo)致的'不必要的損失。因此在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護森林，種植樹木，保護水土;要多用取之不盡的太陽能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識，樹立防范意識。
災(zāi)難其實并不可怕，只要人們加強防范意識，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
防災(zāi)減災(zāi)的征文8
一個星期天，對門突然起火，樓梯間里黑煙滾滾，很是嚇人。我一邊大聲呼喊“救火”，一邊猛地推開了鄰居家門（幸虧防盜門未鎖），見黑煙從房間冒出，孩子在客廳嚇得發(fā)抖。我立即將起火房間的門拉上關(guān)緊，防止氣流，隔離火源。迅速將孩子抱到我家，撥打了火警電話，同愛人、樓下鄰居一起，拎水猛澆起火房間的門，淋濕，延緩門被火燒穿，等待消防員來滅火。消防員迅速趕到，經(jīng)他們撲救，大火終于被撲滅。由于我及時將關(guān)緊房門，隔離大火，隔斷氣流，再加上我們不斷用水澆門，大火沒有蔓延開來，鄰居家有損失，但不是很大，孩子只是受了驚嚇。后來才知，孩子一人在家玩乒乓球，球拋到了房間沙發(fā)下面，孩子用點燃的打火機去照尋，不慎點著了沙發(fā)巾，引發(fā)了火災(zāi)。
這起火災(zāi)事故，發(fā)人深思，我感觸尤其深，對我教育尤其大，我深深地懂得了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，知道了面對災(zāi)害，應(yīng)對妥否，結(jié)果絕然不同。這起火災(zāi)事故，從發(fā)現(xiàn)到控制，處置還算得當(dāng)。我的體會是：
一要鎮(zhèn)靜，不慌亂。在這起火災(zāi)事故里，我沒有慌亂，首先是拉上房門隔斷濃煙冒出，并隔斷氣流，避免火勢擴大，動作很快，是第一反應(yīng)所做出的，其次是救出孩子，同時不斷大聲呼救、報警，最后用水澆濕房門，防止門被燒穿，氣流引發(fā)更大災(zāi)難。這一系列的行動都是在不慌張中完成的，前提我是做到了鎮(zhèn)靜，否則，慌亂中根本考慮不到這些。因此，在災(zāi)害面前，我們一定要鎮(zhèn)靜，不慌亂，這樣才能急中生智，做出正確決斷，進行正確處理，讓災(zāi)害損失減小。
二要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能�；馂�(zāi)發(fā)生后，我知道，關(guān)緊房門就可以避免氣流，并且可以不讓毒煙冒出，因此，關(guān)緊房門是一個非常正確的決斷，這就需要懂得一定的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，反之，麻煩就大了，氣流能讓火勢迅速蔓延，后果不堪設(shè)想。這起火災(zāi)中房門變成了“救命門”、“減災(zāi)門”。我與鄰居不斷用水淋濕房門也是正確的方法，可以延緩房門被燒穿，為滅火贏得了寶貝的時間。從中可以看出，我們每一個人都要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的.知識和技能，懂一些，會一些，有備無患，說不定哪一天就可以派上大用場，防災(zāi)減災(zāi)知識和技能關(guān)系到我們每個人的人身安全，我們不能忽視，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人生增加生存底氣，成為你的一項生存本領(lǐng)。
三要加強孩子的安全教育。在這起火災(zāi)事故里，暴露出鄰居家這位二年級的小學(xué)生缺失安全意識，不懂得用火知識，沒有救火技能等問題。由此可見，對孩子進行安全教育刻不容緩，十分重要，是全民防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分。學(xué)校、家庭對孩子安全教育要不放松，常教育，常提醒，預(yù)防在前，教育在前。學(xué)校要密切聯(lián)系消防、公安等部門，結(jié)合主題教育日，常年堅持開展安全教育活動，每學(xué)期都要開展逃生演練活動，開展救護技能的培訓(xùn)活動，家長要積極配合學(xué)校的安全教育，形成安全教育的合力，為孩子的健康成長奠定基礎(chǔ)。
防災(zāi)減災(zāi)的征文9
地球，一個充滿生機的星球。它，養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。但是，我們的生活實際上并沒有想象之中的那么安全，地球上各種各樣的災(zāi)難始終威脅著我們的生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東東也不是完全沒有辦法，不能等著它們來危害生命，保護好自然環(huán)境，讓我們的地球母親少受到傷害，這我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖詈玫呢暙I！
只不過光是這些是不夠的，災(zāi)害如果真的要來，我們以現(xiàn)在的科技水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵擋不住的，但可以減少一些不必要的傷亡。我們的地球之所以會變成現(xiàn)在這個模樣，人類的“貢獻”可少不了，現(xiàn)在的'科技水平在不斷上升，人們的生活水平也在不斷提高�？上У氖�，現(xiàn)代人的環(huán)保意識是在逐年下降。地球再了不起也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流啊，山體滑坡啊，一些因砍伐樹木過多而導(dǎo)致的洪水啊，大面積土地沙漠化啊等等一系列的自然災(zāi)害人類是完全有這個能力預(yù)防的。在此我向人們提出幾點意見：
1。少砍伐樹木，多植樹造林（是有益的植物都行）
2。盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾
3。人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性
4�，F(xiàn)代科技在高速發(fā)展中，我們的未來依然是那么美好。不過，地球這個脆弱的小東西，稍稍的對它不好，它就會非常非常地不舒服，還會和你鬧別扭，可麻煩啦！不過呢，你好好的保護它，它還是個乖孩子喲。
這些都只是可以防止一些不該發(fā)生卻又偏偏因為人類的破壞而造成的一系列的災(zāi)難。但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。就像那些發(fā)地震啊，發(fā)洪水啊等該怎樣自救，這些一定都要牢記在心，它們都是相當(dāng)重要的，千萬千萬不能忘�。�
災(zāi)難并不可怕，中國億萬人民一起抗災(zāi)，再大的災(zāi)難除以十三億，也是寥寥無幾！
這就是我們中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記的一件事，它是我們中國的“震”撼人心！
讓我們再看看現(xiàn)在的地球，災(zāi)難到處都是，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們?nèi)祟愖约喊。?/p>
防災(zāi)減災(zāi)，環(huán)保意識；科學(xué)發(fā)展，你我來創(chuàng)！
防災(zāi)減災(zāi)的征文10
5、12汶川大地震一周年即將來臨，時間再次將我們的目光引向那讓人流淚、讓人牽掛的地方，一年前，在大災(zāi)面前，災(zāi)區(qū)人民以堅韌頑強的生命意志，在廢墟中堅強挺立，一年中，全國人民眾志成城，八方支援，幫助著災(zāi)區(qū)人民重建家園，一年后，災(zāi)區(qū)人民的生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，再婚、重組家庭、新生兒降生……喜悅、快樂讓曾經(jīng)破碎的心得到安慰，得到溫暖。
在全球氣候變化和中國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的背景下，中國面臨的自然災(zāi)害形勢嚴(yán)峻復(fù)雜、災(zāi)害風(fēng)險進一步加劇、災(zāi)害損失日趨嚴(yán)重，防災(zāi)減災(zāi)目的設(shè)立旨在增強全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識，普及全民防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失，保障全民的生命財產(chǎn)安全�！凹訌姺勒饻p災(zāi)關(guān)注生命安全”，提供給大家防災(zāi)減災(zāi)的科普知識，用知識武裝自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保護及保護他人的能力。所以，2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
面對災(zāi)難，離去者安息，因為生命得到了尊重。北川中學(xué)的一位只有十二歲的被截肢的女孩說過：“請你們不要稱我的那些死去的同學(xué)們——是沒有來得及開放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過了。”北川中學(xué)的同學(xué)們還說了一句感人的話：“翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔�！�
是啊！生與死僅在一念之差。
生命，如流水一般，沒有輪回，不可逆轉(zhuǎn)；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過后，醇厚甘美，回味悠遠(yuǎn)。
《泰坦尼克號》中杰克沉入水中的'一剎那；《薰衣草》里“以晨”閉上眼睛時“修琪”心痛的淚水；《秋天的懷念》里母親的最后一句話；《夢里花落知多少》中悲劇的結(jié)尾，都把珍惜生命的道理一次次訴說。正如一顆耀眼的流星劃破了天際，又在瞬間消失，這就是生命的短暫與美麗。
生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛……生命的美麗無處不在，所以，學(xué)會在災(zāi)難面前學(xué)會保護自己，珍愛生命，你才會感到無比的充實，你才會奮發(fā)向上、不在災(zāi)難面前放棄，你的人生將會為此而更加輝煌！
防災(zāi)減災(zāi)的征文11
地震、海嘯、火山噴發(fā)等壞消息接二連三通過媒體傳來，我們賴以生存的地球似乎顯得愈來愈多災(zāi)多難。災(zāi)害每每發(fā)生，極大威脅生命財產(chǎn)安全，甚至帶來無法挽回的后果，總不免令人膽顫以致惶恐。災(zāi)難造成的不幸，同時也在屢敲警鐘：天災(zāi)難以避免，突如其來如何應(yīng)對？
求生，人之本能。面對災(zāi)難，許多人往往發(fā)現(xiàn)自己并不懂得該怎樣逃生，可危急時刻是否具備自救技能，很可能是“生死兩重天”的結(jié)果。從海地、智利到汶川、玉樹所發(fā)生的地震，震級都超過了7級，就是在這些被稱之為毀滅性的災(zāi)害中，一些幸存者創(chuàng)造的生還奇跡，猶如一堂堂“現(xiàn)實版”的防災(zāi)教育課，引人反思。
去年玉樹州第一民族中學(xué)師生在地震中全部脫險。這所歷來重視安全教育的學(xué)校，由于前震引起老師重視，及時帶領(lǐng)學(xué)生撤離，讓近900名師生幸免于難�！傲銈觥钡钠孥E也曾發(fā)生在汶川大地震：在緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)，地震一刻，老師急令學(xué)生抱頭躲于課桌下，震波一過，2000余名孩子和上百名老師，從各教學(xué)樓中快速有序沖到操場，包括以班級列隊，用時1分36秒！事后人們在驚嘆之余才知曉，奇跡的發(fā)生并非偶然。一場劫難的`避免，與該校曾幾經(jīng)加固校舍自然不無關(guān)系，但桑棗師生訓(xùn)練有素的應(yīng)急表現(xiàn)，正緣于他們堅持了“常態(tài)化”的防災(zāi)教育和逃生演練，這在許多大城市的名校也未必能做到。
防患于未然，無疑比亡羊補牢來得重要。注重防災(zāi)知識與逃生技能的日常培養(yǎng)，就將減少血的教訓(xùn)。2004年底的印度洋大海嘯曾無情吞噬數(shù)十萬生命，但泰國旅游勝地普吉島的一個海灘上，一位年僅10歲的女孩卻成功挽救了百余名游客的生命。當(dāng)時在海邊玩耍的英國女孩蒂莉，發(fā)現(xiàn)“大海遠(yuǎn)處有一波白色巨浪將海天隔成兩半，海水開始冒泡發(fā)出咝咝聲”，憑借老師教的災(zāi)害常識，她意識到海嘯將至，立即讓父母向游人發(fā)出警報。幾分鐘后巨浪排山倒海奔涌而至，轉(zhuǎn)眼吞沒海灘，令剛逃到高地的人們后怕不已。在對觀察力敏銳的小女孩欽佩之余，防災(zāi)教育何等重要顯然值得思考。
毫無疑問，國民防災(zāi)素質(zhì)的提高必須從普及防災(zāi)應(yīng)急教育開始。而現(xiàn)實生活中，公眾缺乏應(yīng)對災(zāi)害技能的現(xiàn)狀反映出這一環(huán)節(jié)的薄弱。提及防災(zāi)教育，有人認(rèn)為無非是搞幾次逃生演練，其實不然，它涵蓋了防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)防事故等方面科學(xué)系統(tǒng)的教育，包括意識、知識、技能、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。災(zāi)害教育在不少發(fā)達國家已經(jīng)普及，公眾防災(zāi)意識深入人心。譬如地震多發(fā)的鄰國日本，包括中小學(xué)生在內(nèi)的居民，一到陌生場所都會首先了解緊急通道位置，以便災(zāi)害發(fā)生時盡快逃生。防災(zāi)應(yīng)急包是日本家庭的常備物品，將其放在家中易取的地方，并定期更換包內(nèi)快過期的食品。今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的一場里氏9.0級的大地震再次考驗了日本民眾的防災(zāi)意識和能力。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，比起抗災(zāi)救災(zāi)的能力，我國公民在防災(zāi)減災(zāi)方面的意識則相對較弱，相當(dāng)比例的公眾僅能講出些零星知識。雖然許多中小學(xué)近年來已開設(shè)安全應(yīng)急教育課程，但重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不應(yīng)否認(rèn)，國外生存技能教育模式的多樣化、系統(tǒng)化值得我國借鑒。
防災(zāi)自救技能對于每個人來說，不該是災(zāi)難臨時方恨少。建立一套完善的安全教育機制，全社會理當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任：盡可能提高公眾在危境中自救、互救意識及能力，使常態(tài)化的防災(zāi)應(yīng)急教育走進城市、鄉(xiāng)村，走進校園、社區(qū)……
注重防災(zāi)應(yīng)急教育，就是防災(zāi)減災(zāi)、就是珍視生命。
防災(zāi)減災(zāi)的征文12
我們身處一個和平的時代，在未經(jīng)歷任何戰(zhàn)爭的環(huán)境下，總是認(rèn)為死亡距離我們很遙遠(yuǎn)。然而，2022年的中國因各種自然災(zāi)害共造成953.1萬人次受災(zāi)，其中發(fā)生5.0級以上的地震共八次。據(jù)統(tǒng)計，全球每年平均發(fā)生500萬次左右的地震，5.0級以上的約1000次左右。面對如此龐大的數(shù)據(jù)，我們怎能忽視來自大自然的威脅呢？
于是我開始尋找有關(guān)地震的報道、電影、紀(jì)錄片，去深度了解地震。在汶川大地震紀(jì)錄片中，解放軍戰(zhàn)士背著傷員爬上泥濘的山坡，將自己完全沉浸在這片灰白色的廢墟中。在禹龍干道上，一家三口出城時刻，被滾石打死；長橋上，一輛桑塔納汽車隨斷橋一同跌落河床；沒有倒塌的樓房以各種奇異的姿態(tài)矗立，汽車大小的石頭沖進居民樓；尋親者一遍遍喊著親人的名字，用怒吼掩蓋內(nèi)心的慌亂；被壓在廢墟中的幸存者雙手緊握，用盡全身力量向頭頂那一點點光亮吶喊“快救救我”卻沒有人聽到……整個城市被絕望籠罩，人們無助，恐懼卻無法阻擋命運的降臨。災(zāi)難的影響令人難以呼吸，閉上眼睛，滿目瘡痍。
地震為我們帶來的是什么？是災(zāi)難，不幸，是與親人永遠(yuǎn)的分離。天災(zāi)無情，我們無可避免�？墒�，即使面對如此強大的`敵人，我們也不能放棄。科學(xué)家依據(jù)地震波的特征創(chuàng)造出地震預(yù)警系統(tǒng)，減災(zāi)研究所因網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，通過電視、短信等途徑向人們發(fā)送預(yù)警信號。此外各個學(xué)校單位也要進行防災(zāi)演練，每個人都應(yīng)該掌握避震的方法，一旦發(fā)生地震，要保持鎮(zhèn)靜，不要慌亂，采取就近避震原則。在具有抗震能力的房屋內(nèi)，應(yīng)就近躲避。在不具有抗震能力的房屋內(nèi)，如能即刻跑出室外應(yīng)及時逃往空曠地帶，小心墜物。
自然災(zāi)害讓我們溫馨的家園傷痕累累，但我們不應(yīng)畏懼，更不應(yīng)退縮。愛迪生曾說過，“任何問題都有解決的方法，無法可想的事是沒有的�！蔽覀円龅氖峭晟品雷o系統(tǒng)，將威脅化為烏有，堅信再強的洪水沖不垮我們團結(jié)一致的決心，再猛的震波也阻不斷我們前進的步伐。
安全在心，警鐘長鳴，愿世界再無災(zāi)難！
防災(zāi)減災(zāi)的征文13
墨西哥大洪水，美國颶風(fēng)“費利克斯”， 印度尼西亞泥火山……時間車輪滾滾壓過，人類歷史與災(zāi)難如影隨行。汶川大地震已過去整整三年了，那殘垣斷壁的廢墟，仍不敢回望；那遍布山野的悲音，仍不忍傾聽。那一場巨大的災(zāi)難，是一場人類的浩劫，是失去同胞的哀痛、刻骨銘心，是心中至今仍然無法平復(fù)的創(chuàng)傷。
我們該拿什么來告慰死者和幸存者？拿什么讓逝者安息，生者如斯？經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，5月12日被定為全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年的5月12日是我國的第三個“防災(zāi)減災(zāi)日”。是的，這可以讓我們牢記那痛斥心扉的傷。
汶川大地震讓防災(zāi)減災(zāi)問題得到空前的關(guān)注。災(zāi)區(qū)重建中也更加注重防災(zāi)減震規(guī)劃，掀起了一陣防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳的風(fēng)潮，地震災(zāi)害紀(jì)念館因此建立，5月12日更成為了我國防災(zāi)減災(zāi)日，這是對生命的尊重。然而，防災(zāi)減災(zāi)作為生存和生活的常識，它的宣傳教育和施行體制的完善仍是一項系統(tǒng)且持續(xù)的工作，并非短時間內(nèi)可圓滿做到。泱泱大國，幅員遼闊，對于災(zāi)難頻繁的我國來說，防災(zāi)減災(zāi)教育顯得任重而道遠(yuǎn)。
2011年3月11日的地震于日本而言是一個世紀(jì)災(zāi)難，日本在這次災(zāi)難中擁有的科學(xué)防災(zāi)經(jīng)驗，值得我們借鑒：日本有世界上最好的地震預(yù)警系統(tǒng)。這個由約一千個地震計組成的網(wǎng)路，覆蓋全日本，可以覺察和分析震波，并發(fā)出警告。更重要的是防災(zāi)意識在日本深入人心，周全的防震設(shè)備和日常防震訓(xùn)練，讓人們在地震真正來臨時做到鎮(zhèn)定有序，不慌不亂。
日本被公認(rèn)為最有具有防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗的國家。在日本，防災(zāi)教育體系做得很完善，不僅設(shè)有面對市民的各種防災(zāi)宣傳教育，更是納入了全日制的學(xué)校教育。提到學(xué)校教育的重要性，很多人會想起2004年的印度海嘯中的一個故事。一位英國小女孩利用她的在學(xué)校里學(xué)到的有關(guān)海嘯的知識而令附近海灘100多人免于海嘯的'侵襲。他們的防災(zāi)減災(zāi)意識和細(xì)致應(yīng)對值得學(xué)習(xí)！
師大是我們學(xué)習(xí)和生活的家，安全校園是我們美好生活的根基，校園的安全顯得尤其重要，防災(zāi)在學(xué)校教育中必須常規(guī)化。我校經(jīng)常進行防災(zāi)演習(xí)，演習(xí)的日期和方式由學(xué)院自主選擇，在學(xué)校確定方案后須獲得批準(zhǔn)方可實施。學(xué)校的演習(xí)也是循序漸進的，一般每年年初開學(xué)的時候，考慮到剛?cè)胄５男律�不太熟悉演習(xí)過程，學(xué)校會在演習(xí)開始前事先通知學(xué)生，然后逐漸提高演習(xí)速度，以最大限度地模擬災(zāi)難發(fā)生時的真實場景。日常的模擬演習(xí)不但鍛煉了學(xué)生的逃生技能，更有助于他們在面對災(zāi)難時克服恐懼的心理。學(xué)校在防災(zāi)教育方面的一個突出特征就是體驗式。在災(zāi)難尚未降臨的時候，人們往往因為缺乏直觀的感性認(rèn)識而忽視防災(zāi)的重要性，或者干脆認(rèn)為災(zāi)難離我們遙不可及。體驗式的防災(zāi)教育則借助接近真實的體驗，“拉近”災(zāi)難與人之間的距離，除了在體驗中學(xué)習(xí)到應(yīng)對災(zāi)害的常識，更重要的是為面對災(zāi)難做好了心理層面的準(zhǔn)備，當(dāng)災(zāi)難真正降臨時，能夠從容、鎮(zhèn)定地應(yīng)對。
成為師大的消防志愿者快兩年了，這樣的志愿者身份讓我更切身體會到了師大的消防、安保工作的斐然成績。師大是和諧師大、人文師大，是安全校園，防災(zāi)宣傳活動受校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。消防志愿者們積極參加學(xué)校的各種防災(zāi)教育活動，在幫助同學(xué)們的同時，自己也學(xué)到了許多消防安全知識，養(yǎng)成了強烈的防災(zāi)減災(zāi)意識。
讓我們謹(jǐn)記：防災(zāi)減災(zāi)從我做起，師大學(xué)子共建安全校園。防災(zāi)減災(zāi)從我做起關(guān)系到每一個人。同學(xué)們平時對身邊潛在的災(zāi)害風(fēng)險是否關(guān)注？防災(zāi)減災(zāi)知識知道多少？避險自救技能掌握多少？災(zāi)害逼近時如何才能從容應(yīng)對？專家指出，遠(yuǎn)離災(zāi)難并減輕傷害，必須了解災(zāi)害、了解風(fēng)險、了解逃生技巧。每個人都有必要抽些時間學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、避險自救的知識技能。
在可以挽救生命的知識面前，在經(jīng)歷了一次次災(zāi)難后，我們應(yīng)該更聰明一點，掌握危急時刻活下來的知識和技能，比其他任何知識和技能都更重要。今后要普及防災(zāi)減災(zāi)知識，利用演練活動和宣傳教育，切實提高全校師生員工參與防災(zāi)減災(zāi)活動的積極性，增強災(zāi)害風(fēng)險意識，防災(zāi)減災(zāi)從我做起，師大學(xué)子攜手共建安全校園。
防災(zāi)減災(zāi)的征文14
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
今年的5月12日馬上就要來臨了，回顧去年的今天，不少人的眼角中還夾帶著絲絲淚水！5.12汶川大地震震撼了所有人的心靈。
有多少人在瞬間被地震無情地奪去了生命？答案是6萬多人�？上攵拇嗳�，只在短短的幾分鐘的時間，那么多人喪失了他們最最寶貴的生命。那兒的學(xué)校頃刻間倒塌，無數(shù)師生被埋，可是也有幾所學(xué)校因撤離速度快而幸免于難，這就說明災(zāi)害是可以防止和避免的，只要我們掌握防災(zāi)知識，就可以將災(zāi)害帶給我們的損失降到小。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實的`家具如床、桌子下邊，注意保護頭部。在學(xué)�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……
地震是自然災(zāi)害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。
我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命��！
防災(zāi)減災(zāi)的征文15
災(zāi)害就是人們最大的敵人，例如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來巨大的損失包含人的生命，因此我們要懂得防震減災(zāi)的知識，學(xué)會保護自己。
學(xué)校組織了很多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，例如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識，進行發(fā)生火災(zāi)時的.逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。
一些災(zāi)害都就是可以預(yù)防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。例如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生。教室里的風(fēng)扇，開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都就是我們身邊的不安全因素，都就是可以預(yù)防的。
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