最新理性消費(fèi)征文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的最新理性消費(fèi)征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在家長看來，孩子步入了新的臺(tái)階，當(dāng)然需要新知識(shí)的滋養(yǎng)。新的功課需要新的教輔用書，新的教學(xué)手段需要新的學(xué)習(xí)設(shè)備，新的競(jìng)爭(zhēng)階段需要新的課外輔導(dǎo)……不讓孩子輸在起跑線上，就不能在花錢上輸?shù)簟＝梯o用書買得多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)機(jī)、電子辭典備得齊一點(diǎn)，各類的課外輔導(dǎo)安排得密一點(diǎn)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)終歸是有好處的。

　　好心的家長，只知揠苗助長是愚蠢的，卻不知盲目地澆水助長、施肥助長，也不是聰明的做法。且不說負(fù)擔(dān)太重孩子受不了，就像水澆多了要爛根，肥施多了要焦苗一樣;“知識(shí)消費(fèi)”也是雙刃劍，用不好，南轅北轍，適得其反。

　　教輔用書市場(chǎng)魚龍混雜，有什么樣的教科書，就有什么樣的教輔用書。老師布置的作業(yè)，學(xué)生都能在教輔用書里找到現(xiàn)成的答案。老師把附在書后的答案統(tǒng)一地撕掉，學(xué)生會(huì)去書店再買一本。有了這樣的教輔用書，就沒了學(xué)生的獨(dú)立思考。孩子做起作業(yè)來是又快又好，但實(shí)際的效果也就難說了。

　　學(xué)習(xí)機(jī)與電子辭典確是攙扶初學(xué)者上路的好拐杖，但拐杖扶久了，難免會(huì)形成“拐杖依賴”，離了拐杖，很可能寸步難行。有位高三學(xué)生參加作文競(jìng)賽，平平常常的文章，留下五個(gè)帶拼音的填空，連“慰藉”、“晨曦”、“箴言”都寫不出來。一問原因，讓人哭笑不得，說是“忘了帶‘文曲星(電子辭典的一種)’”。

　　輔導(dǎo)班的尷尬，也是家長繞不開的困惑。名義繁多的加分政策，讓許多家長相信，技多不壓身。孩子早學(xué)一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，到時(shí)候總能主動(dòng)一點(diǎn)。一個(gè)孩子，常常是學(xué)了鋼琴學(xué)畫畫，學(xué)了畫畫學(xué)游泳。學(xué)的都是好東西，但技多能壓得孩子喘不過氣來。說是雙休日，許多孩子得在幾個(gè)輔導(dǎo)班趕場(chǎng)，過得比平時(shí)更忙。盲目的從眾心理，也讓有些家長急不擇藝。有位初中學(xué)生，寫起字來，總會(huì)莫明其妙地添上一筆，或減去一劃，弄得滿眼都是錯(cuò)別字，一問才知，這敢情是學(xué)漢隸魏碑學(xué)的。

　　諸如這樣的“知識(shí)消費(fèi)”，大都是家長包辦的。但許多家長只知掏錢，并不懂得錢該花在哪些地方。由著商家吹牛，聽?wèi){商家忽悠，不少家長糊里糊涂地做了冤大頭。浪費(fèi)幾個(gè)錢，還是小事，出于好心，反倒誤了孩子的學(xué)業(yè)，那才是冤莫大焉�！爸�識(shí)消費(fèi)”需要理性，無疑是重要的忠告。