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支教教師發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的支教教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支教教師發(fā)言稿1
“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人”，這是錢鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。而當(dāng)我從北京交通大學(xué)走到陜西丹鳳遇見(jiàn)每一個(gè)孩子的時(shí)候，我想說(shuō)：“你們是我的第一屆學(xué)生，雖然時(shí)間只有一年，但是我們的遇見(jiàn)，是一輩子”。
時(shí)光匆匆，剛踏上這片土地時(shí)的場(chǎng)景依然歷歷在目，微微的夏風(fēng)吹走了一路火車的疲憊，淡藍(lán)的天空、寂靜的火車站臺(tái)讓人不忍心用聲音說(shuō)出到達(dá)服務(wù)地的激動(dòng)心情，只能閉眼用心感受。那是激動(dòng)的、期待的、興奮的、更重要的是一種回歸平淡的`安靜。
這一年我的教學(xué)工作是丹鳳縣龍駒中學(xué)初一年級(jí)11班及12班數(shù)學(xué)任課老師，站上講臺(tái)、批改作業(yè)試卷、備課授課等一切與教師課堂有關(guān)的，都是第一次，在支教中，我表達(dá)過(guò)對(duì)此的恐慌、緊張、激動(dòng)，更是在第一堂課聽(tīng)到學(xué)生一齊喊“老師好”的一瞬間感受到了自己肩上重重的責(zé)任。所以在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，去有經(jīng)驗(yàn)教師課堂聽(tīng)課、與老師們交流上課方法、提前學(xué)習(xí)課堂重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)、學(xué)習(xí)課堂時(shí)間分配、總結(jié)引入講授新知識(shí)的方式、仔細(xì)批改每一道練習(xí)題等成了重點(diǎn)工作內(nèi)容，初一數(shù)學(xué)我們現(xiàn)在覺(jué)得很簡(jiǎn)單，無(wú)非是正負(fù)數(shù)、絕對(duì)值、一元一次方程這些內(nèi)容，可當(dāng)我滿懷著那份莫名的自信走上講臺(tái)時(shí)，第一節(jié)正負(fù)數(shù)就給了我當(dāng)頭一棒，我怎么也沒(méi)想到學(xué)生就是理解不了負(fù)數(shù)的含義，看著學(xué)生那種無(wú)辜的眼神問(wèn)我：老師，到底為什么要有負(fù)數(shù)呢?我才意識(shí)到：對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不用講的東西，在他們面前卻是一個(gè)完全陌生新鮮的事物，他們的理解深度和我想象的還有很大差距，于是我想盡各種辦法，用自己在哈爾濱、北京、貴州等地的親身體驗(yàn)，去引導(dǎo)學(xué)生從氣溫到數(shù)學(xué)的思維轉(zhuǎn)化，慢慢的看著他們聽(tīng)懂了的笑容，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。
這一年，除了是一名數(shù)學(xué)老師，也做過(guò)班主任，并利用這段時(shí)間在班里開(kāi)展了“安全伴我行”“夢(mèng)想·奮斗”兩次主題班會(huì)：教育學(xué)生不僅注意交通安全，也要避免校園暴力，注意飲食安全，班會(huì)后布置學(xué)生制作“安全伴我行”，讓安全意識(shí)深入同學(xué)們心中;“夢(mèng)想·奮斗”主題班會(huì)上，我采用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的微電影、歌曲mv、等多媒體，啟迪孩子們思考自己未來(lái)想做什么事，而現(xiàn)在自己應(yīng)該為之付出什么努力，班會(huì)后孩子們寫(xiě)了“我的夢(mèng)想”表達(dá)自己感受，教師、醫(yī)生、警察、演員等職業(yè)都是孩子們的夢(mèng)想，大部分孩子還說(shuō)這是第一次真正思考未來(lái)的自己想做什么。平時(shí)我跟學(xué)生就像朋友：在批閱周記時(shí)候，指導(dǎo)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，也講述我在北京的生活;生日了在她的桌上放一個(gè)蘋(píng)果;下課看他們玩掃雷，我解釋那些12345的數(shù)字是什么意思，然后一起玩一把。學(xué)生也用自己的方式表達(dá)著對(duì)我的喜愛(ài)，有桌上堆滿蘋(píng)果和紙鶴、有偷偷放在桌上的草珊瑚薄荷糖、還有手工制作的教鞭……這些都是我跟我99名學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗麄�，我第一次感覺(jué)到了一種強(qiáng)烈的被需要感，這種感覺(jué)真好。
這一年，是我與99名學(xué)生的遇見(jiàn)，也是我們丹鳳小分隊(duì)八個(gè)人與丹鳳貧困學(xué)生的遇見(jiàn)，我們組織募捐到了總價(jià)值約一萬(wàn)余元的書(shū)包、文具、書(shū)籍和衣物等物資，一系列的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)讓我們走遍了黃柏岔小學(xué)、桃坪小學(xué)、竹林關(guān)小學(xué)、寬坪小學(xué)，去過(guò)旅游景區(qū)桃花谷，也去過(guò)丹鳳縣最貧困的寺坪鎮(zhèn)，遇見(jiàn)了每一份屬于孩子屬于我們自己的感動(dòng)。八個(gè)人也積極參與到當(dāng)?shù)刂驹阜⻊?wù)中，參與“大手牽小手”遇見(jiàn)了鞠萍姐姐、參與丹鳳“桃花節(jié)”開(kāi)幕式遇見(jiàn)了桃花仙子形象大使、參與西安愛(ài)心協(xié)會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)遇見(jiàn)了可愛(ài)的三胞胎弟弟們、參與丹鳳壹基金暖冬行動(dòng)遇見(jiàn)了充滿愛(ài)心的志愿者叔叔阿姨……這都是屬于西部計(jì)劃、屬于一年支教的遇見(jiàn)。
支教期間我的宿舍枕頭底下一直壓著一塊疊好的紅領(lǐng)巾，那是去竹林關(guān)小學(xué)給貧困學(xué)生帶去最后150套愛(ài)心文具的時(shí)候，由學(xué)生代表上臺(tái)給我佩戴的，作為一名成年人接受小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，我們的心情久久不能平靜，望著鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，當(dāng)初出征前的誓言再次回響在耳邊。我們必將不忘初心，繼續(xù)前行，用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)當(dāng)?shù)亍?/p>
除了忙碌的工作時(shí)間，每天下班后拎水買菜，做三四個(gè)愛(ài)吃的小菜，晚上或者打掃院子，或者走到丹江散步、或者練習(xí)、或者看書(shū)練字，冬天周末時(shí)候在院子里曬曬太陽(yáng)，跟鄰居阿姨一起洗衣服，偶爾分享做的美食，每一天生活都是平淡安靜的。大學(xué)時(shí)候浮躁匆忙的心也在這樣的生活中逐漸平靜下來(lái)，對(duì)生活對(duì)未來(lái)的思考也更加冷靜清晰，逐漸明白生活中最重要的是什么，也感受到在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光更加珍貴。
生活，只有在周圍安靜下來(lái)了，心里的聲音才能聽(tīng)到得更清楚。感謝一年的教學(xué)生活和志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我的內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)而溫暖，其實(shí)，平淡的生活也能不平凡。
人這一輩子，總要做一件純粹的事情，無(wú)關(guān)金錢無(wú)關(guān)利益。而支教便是這件事情，是支教讓我遇見(jiàn)了另一個(gè)人生!這份遇見(jiàn)是一輩子的遇見(jiàn)。(北京交通大學(xué)第十八屆研究生支教團(tuán)陜西支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃燁)
支教教師發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個(gè)月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長(zhǎng)久。
大一就參加三下鄉(xiāng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。記得剛組隊(duì)的時(shí)候，我滿懷興奮之情，跟副隊(duì)長(zhǎng)恭如報(bào)了名，從此跟著大坡這支隊(duì)伍走，意料之中我教了英語(yǔ)，意料之外我當(dāng)了支教組的組長(zhǎng)。我和其他隊(duì)友一樣，在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下，摸著石頭過(guò)河，一路跌跌撞撞，剛起步時(shí)，開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)，還是開(kāi)會(huì)!
和集體在一起的感覺(jué)很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂(lè)著。
我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時(shí)候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個(gè)暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實(shí)忙來(lái)忙去也就那些事，但是我還是對(duì)自己要求很高，自己的英語(yǔ)教案、支教課程表、還有支教組每天活動(dòng)的具體安排……閑暇時(shí)，還感覺(jué)良好地跟__、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答，我都會(huì)和他們溝通，畢竟作為組長(zhǎng)，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。
在大坡的那些天，很辛苦，也很開(kāi)心。每天6點(diǎn)起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進(jìn)行，晚上開(kāi)會(huì)，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實(shí)很煩這件事，但是沒(méi)辦法，由于種種情況，我們的時(shí)間由九天改為七天，再后來(lái)，縮短為兩天半，因?yàn)橐A(yù)防豬流感……每天，支教組的計(jì)劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會(huì)上，我總要急急忙忙地臨時(shí)公布最新課表。大家其實(shí)都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘?干得不錯(cuò)!
發(fā)現(xiàn)我的決定是對(duì)的，__和__作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開(kāi)始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來(lái)，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。
組員們對(duì)學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂(lè)，印象很深的是語(yǔ)文老師__，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來(lái)自于文學(xué)院的__老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。
還有記憶課的__老師、心理課的__老師、數(shù)學(xué)課的__老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。
在我的英語(yǔ)課堂上，我和我的第一批學(xué)生結(jié)下了很深的感情。教英語(yǔ)，讓我充滿了自信，謝謝我的第一批學(xué)生。記得我剛開(kāi)始介紹我自己的時(shí)候，我給了孩子們一道題——“大家猜猜我是教什么的呀?a、語(yǔ)文b、數(shù)學(xué)c、英語(yǔ).”孩子們異口同聲的回答，著實(shí)讓我發(fā)覺(jué)自己實(shí)在是玩不起這類游戲，太“有懈可擊”了，大家明顯知道我是教英語(yǔ)的。
凡事，好的開(kāi)始就是成功的一半。這話確實(shí)有道理。開(kāi)篇第一章，我的三下鄉(xiāng)的chapterone,和孩子們這般和睦地交流，很開(kāi)心。說(shuō)明我還是很有孩子緣的'，哈哈!接下來(lái)，我教了初二兩個(gè)班的英語(yǔ)。一直都倡導(dǎo)送給孩子們一段趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶，既然我成了他們的英語(yǔ)老師，就全權(quán)“掌管”了他們的!英語(yǔ)歌，繞口令，日常對(duì)話，英語(yǔ)小游戲……正如每位老師都有屬于自己的吸引孩子們的那套方法，我和這群小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節(jié)課都要玩一個(gè)英語(yǔ)游戲，為的是鞏固他們的單詞知識(shí)并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
這樣操作下來(lái)，似乎又在同僚當(dāng)中引發(fā)了一場(chǎng)熱議——“靜思老師，就是靠物質(zhì)誘惑牢抓了孩子們的欣心!”哈哈，終究還是同一條戰(zhàn)線上的人，對(duì)我這般雄雄的野心如此了解，呵呵。其實(shí)呀，我還是要感謝我的學(xué)生們的，我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉，但是結(jié)局不是，大家好配合，在對(duì)禮物虎視眈眈的同時(shí)，大家真心喜歡上了唱英語(yǔ)歌《alittlelove》。謝謝我的學(xué)生們，謝謝這一群可愛(ài)的山區(qū)里的純潔的小孩子。
如今，我仍然記得，當(dāng)我離開(kāi)他們的時(shí)候，我面向他們，噙著淚花說(shuō)過(guò)的心底里的話——“謝謝你們。雖然我的大學(xué)專業(yè)是歷史學(xué)，今后很大可能我要教歷史�？墒�，一直以來(lái)我對(duì)英語(yǔ)有著一種說(shuō)不清的熱愛(ài)，當(dāng)英語(yǔ)老師是我一直以來(lái)的愿望，謝謝你們，我的第一批學(xué)生，謝謝你們滿足我的愿望。”
很慶幸我跟了這支隊(duì)伍，一直都在收獲感動(dòng)，真正的累并快樂(lè)著。
三下鄉(xiāng)，支教，一群隊(duì)友，互相幫助，第一批學(xué)生，永遠(yuǎn)的回憶，大坡!
支教教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸，我今天能夠代表全體老師在這里發(fā)言，一起慶祝20xx年陽(yáng)東健強(qiáng)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)！也預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓！ 新學(xué)期開(kāi)始，在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，無(wú)論你們是否理解，在你們的書(shū)包里始終裝滿了父母的殷切的希望：在你們領(lǐng)到的新課本里，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱枕：在你們的心里，還有你們放飛的夢(mèng)想。一年之計(jì)在于春，現(xiàn)在正處在大好時(shí)光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，在新學(xué)期里用心學(xué)習(xí)，致力成才，注重能力、素質(zhì)、道德觀的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有、全力以赴。只有你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的；只有你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；只有你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級(jí)的同學(xué)們，你們是健強(qiáng)學(xué)校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們?cè)诮衲甑闹锌贾胁回?fù)眾望，一舉成名——考上陽(yáng)江一中。在學(xué)習(xí)中從我做起，從現(xiàn)在做起、爭(zhēng)分奪秒、刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭(zhēng)光。有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人。
的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲�，努力拼搏，為明年�?中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好。七年級(jí)的新同學(xué)，小學(xué)各年級(jí)的新同學(xué)，你們是健強(qiáng)學(xué)校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作為老師我們會(huì)和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè)章；點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。請(qǐng)拿出你們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，相信你們風(fēng)雨之后一定能見(jiàn)到彩虹。
新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新希望。同學(xué)們，讓我們一起上路，放飛我們的理想，讓我們?cè)谖男ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)干、苦干，再加巧干，我們既志存高遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地，既惜時(shí)如金，又持之以恒。我相信，成功一定屬于我們；我相信，一定能實(shí)現(xiàn)我們心中的“健強(qiáng)夢(mèng)”；我相信，我們一定能奪取今年六年級(jí)、九年級(jí)升學(xué)考試的大豐收！
最后，深深地祝福我們健強(qiáng)學(xué)校越辦越好。祝福全體師生在新學(xué)期里一切圓滿順意！
謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿4
時(shí)間過(guò)得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。去年八月份我來(lái)到馮河學(xué)區(qū)李河小學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就過(guò)去了。最初想要支教并不是因?yàn)橛惺裁磦ゴ蟮睦硐�、高尚的目�?biāo)，其最基本原因是想豐富個(gè)人經(jīng)歷。這一年的歷程，的確是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更使我的思想發(fā)生許多變化，歲月匆匆，人生幾何，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經(jīng)歷，賦予我許多深刻的感悟。
一、角色的轉(zhuǎn)變使我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在教育情勢(shì)下支教的必要性。
在李河學(xué)校我由美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換為三年級(jí)班主任，并任教三年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)、省情、書(shū)法和六年級(jí)英語(yǔ)課，學(xué)科多了些，讓我感到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少，體會(huì)到了在現(xiàn)在教育情勢(shì)下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，接下來(lái)的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實(shí)與愉快。
二、學(xué)校的社會(huì)職能在這里體現(xiàn)的簡(jiǎn)單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價(jià)值。
最初來(lái)到李河學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。十幾位教師(幾乎都是老教師)，他們樸實(shí)無(wú)華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧，其求實(shí)務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動(dòng)。每天其他老師都是早早地來(lái)到辦公室，進(jìn)入班級(jí)，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話，倒是我常常落后一步。
在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問(wèn)題，要說(shuō)是集體研討，我覺(jué)得這才是真正的研討!校舍新舊不一，教學(xué)設(shè)施、條件簡(jiǎn)樸，而校領(lǐng)導(dǎo)卻利用現(xiàn)有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難，極力營(yíng)造一個(gè)和諧安定的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問(wèn)我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂(lè)。這里的學(xué)生及其樸實(shí)可愛(ài)，沒(méi)有城市孩子的那種世故和頑劣，雖然個(gè)別孩子也有些頑皮，但心地純真善良，對(duì)老師的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露無(wú)疑。逢年過(guò)節(jié)，他們總記得送給我一些自制的小禮物，希望我快樂(lè)。雖然有的只是一塊畫(huà)了顏色的小石頭，但我確實(shí)感受到學(xué)生對(duì)老師的那份真摯情感，讓我感到我的職業(yè)是個(gè)無(wú)上榮光而又責(zé)任重大的“事業(yè)”。
三、遇到的困難與感悟
接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：學(xué)科教學(xué)的差異、對(duì)教材、教法的陌生，更大的障礙是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異、知識(shí)面差異等情況不了解。我了解到我接收的班級(jí)在上學(xué)期期末的驗(yàn)收考試中語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)和平行班存在比較大的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好，班級(jí)中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。而我以前長(zhǎng)期從事美術(shù)學(xué)科教學(xué)，猛的轉(zhuǎn)換使我感到工作壓力很大。
在李河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下我漸漸調(diào)整了心態(tài)，積極投入到教育教學(xué)工作中去，漸漸對(duì)語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵(lì)他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維，開(kāi)闊他們的眼界，使他們真正熱愛(ài)上語(yǔ)文。
漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽(tīng)課能專心，思考會(huì)用心，回答問(wèn)題積極踴躍。然而改變需要時(shí)間，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力。雖然學(xué)生在課堂上發(fā)言越來(lái)越積極，語(yǔ)言表達(dá)能力漸漸提高，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣漸漸濃厚，但由于我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠，上學(xué)期的期終考試，我們班的.語(yǔ)文成績(jī)依然不好，主要是我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的接受能力了解、認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)字詞的教學(xué)投入不夠，讓我感到慚愧和失敗。這個(gè)學(xué)期我調(diào)整教學(xué)重心，注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。語(yǔ)文教學(xué)是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，我深感一年的工作經(jīng)歷太短，許多問(wèn)題我還沒(méi)有找到解決辦法，總感到時(shí)間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的語(yǔ)文教師。
鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子相比較，接觸各種書(shū)籍的機(jī)會(huì)少，知識(shí)面有些窄。我經(jīng)常講一些自然知識(shí)、科普知識(shí)，孩子們感到很新奇，他們好奇我是怎么知道的。我告訴他們，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)是為了學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)你有了自主學(xué)習(xí)的能力，知識(shí)的海洋就可以盡情遨游!在此基礎(chǔ)上，我把自己家里的一些書(shū)籍、科普雜志送給他們讀;介紹好的讀物、科普電影，激發(fā)他們到好奇心，形成探究的愿望。
作為班主任，我支持鼓勵(lì)學(xué)生參加所能遇到的各種活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫(huà)比賽、六一表演、演講比賽、公益勞動(dòng)等等。記得《愛(ài)的教育》中有一段話: 人無(wú)論學(xué)什么，可有三種方法：一是從書(shū)本上學(xué)，一是從他人的經(jīng)驗(yàn)上去學(xué)，一是從自己的經(jīng)驗(yàn)上去學(xué)。這三種方法之中，任擇一種，都應(yīng)有同樣的結(jié)果，可是實(shí)際上卻不然。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)其價(jià)值如果比之銅幣，那么從他人的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的知識(shí)是銀幣，從自己的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的知識(shí)是金幣了。結(jié)合我的生活經(jīng)歷，深有同感。所以我希望孩子們多去經(jīng)歷一些事情，多去經(jīng)歷一些考驗(yàn)，參加活動(dòng)的結(jié)果與成績(jī)并不重要，許多事情在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)淡忘，而思維在活動(dòng)中得到鍛煉，感悟帶來(lái)“金幣”一樣的知識(shí)，將會(huì)讓學(xué)生受用一生。
學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但我覺(jué)得教會(huì)學(xué)生做人更為重要。如何幫助學(xué)生樹(shù)立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習(xí)時(shí)間給他們講一些有關(guān)品性、智慧、勇氣、創(chuàng)新、成功、愛(ài)與夢(mèng)想的故事，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點(diǎn)，在思想上樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
每天我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝黄�，放學(xué)我們一起走路回家，與他們談學(xué)習(xí)、談生活中遇到的問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點(diǎn)滴小事、他們的感覺(jué)、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿靈動(dòng)的心靈世界。交談中孩子們也漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問(wèn)題。我從他們的眼睛里看到對(duì)生活的純真想法，對(duì)美好未來(lái)的向往，對(duì)廣渺世界的期待。更讓我意識(shí)到他們渴望“思、想”的導(dǎo)師，他們對(duì)教師的依賴與崇敬，這讓我愈加有一種責(zé)任感，我必須讓自己能成為孩子們成長(zhǎng)的導(dǎo)師，而我所欠缺的還很多，無(wú)論是知識(shí)、涵養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)都有待充實(shí)。
四、“教學(xué)相長(zhǎng)”的感悟
學(xué)生的言行也常常給我以啟示。
我們班劉仲是一個(gè)，活潑、每天都很快樂(lè)的學(xué)生，有段時(shí)間他的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都出現(xiàn)大的波動(dòng)，我嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并讓他叫家長(zhǎng)，誰(shuí)知他的家長(zhǎng)見(jiàn)到我，第一句話就說(shuō)：這孩子在家里總說(shuō)可喜歡你了，說(shuō)你教給他好多有趣的知識(shí)!這句話讓我半天不知道該怎樣回話……孩子的心靈比我寬容得多。我對(duì)他那么嚴(yán)苛、給他思想上增加壓力，而他對(duì)我竟然沒(méi)有半點(diǎn)怨言，還對(duì)我稱贊有加——他用天性的寬容讓我意識(shí)到我的個(gè)人涵養(yǎng)、教育方式還需要不斷提高，讓我明白了“教學(xué)相長(zhǎng)”的含義。
班里有一個(gè)文弱的女孩子李啟美，她的朗讀能力比其他孩子要好一些。一次，校領(lǐng)導(dǎo)通知參加講故事比賽，我給她報(bào)了名，準(zhǔn)備時(shí)間只有一天半，白天還要上課，我真替她擔(dān)心，五六百字的故事，還不知能不能背下來(lái)!比賽那天，城市的孩子們做了充實(shí)的準(zhǔn)備，他們大多在校外受過(guò)專業(yè)朗誦訓(xùn)練，風(fēng)格很華麗，而李啟美還沒(méi)背熟，我告訴她：如果不行就帶著稿子朗讀，畢竟我們的準(zhǔn)備時(shí)間太短。誰(shuí)知李啟美用非常清脆的聲音回答我說(shuō)：老師，我能行!雖然那一天李啟美取得的成績(jī)不是最好的，但我覺(jué)得她的勇敢感染了我，知難而上，不輕易言退，這種精神——這種韌性值得我學(xué)習(xí)!
李希望是我極喜歡的一個(gè)小男孩，勤勞、坦誠(chéng)、學(xué)習(xí)很努力。不管是不是他們組值日，每次打掃衛(wèi)生都有他勤快的身影，從不曾計(jì)較個(gè)人得失。
每天班里都會(huì)有這樣或那樣的事讓我們這些老師的精神得到凈化和陶冶。他們的這些品行值得我們成年人感嘆的!
我的“支教”工作快要結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在這里。能夠投身于支教的隊(duì)伍中，是我一生的榮幸啊。這樣的日子雖然累點(diǎn)，但累并快樂(lè)著。希望我真切的付出與努力能對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)好的效應(yīng)。
這一年支教生活也讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)。
支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)，給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。就像一杯綠茶，沒(méi)艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香讓我回味無(wú)窮。有辛苦的付出，有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
支教教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是高中班班主任xxx。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級(jí)注入了無(wú)限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績(jī)，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然xxx的家距xx很近，你們卻堅(jiān)持兩周回家一次；你們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們?cè)诮虒W(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題，將你們的先進(jìn)的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使xx高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高；你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的35位學(xué)生更是受益良多，他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時(shí)了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中越來(lái)越自信了！我相信總有一天他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會(huì)成為高考的勝利者！
回想一年的時(shí)光，累但快樂(lè)著，從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來(lái)，送出xxx高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶！
不過(guò)我相信，離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持xxx高中部；我也堅(jiān)信，堅(jiān)守的我們一定會(huì)傳承支教精神，加倍努力的工作，將xxx高中部的學(xué)生教好！
請(qǐng)你們�；豿xx看看，�；豿xx高中部看看，我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！
謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)教師參加河西學(xué)院赴安定區(qū)義務(wù)支教啟動(dòng)儀式。
一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。
20xx年河西學(xué)院赴安定區(qū)暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開(kāi)序幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表支教帶隊(duì)老師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛(ài)，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開(kāi)，為安定區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的.汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，我代表所有支教帶隊(duì)教師及同學(xué)們向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在支教學(xué)校，
我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)親人、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩！
謝謝！
支教教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗；大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立；我們大山里的學(xué)生，因?yàn)閤x公司的關(guān)愛(ài)而更加健康成長(zhǎng)。今天xx的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們的到來(lái)，使我們學(xué)生感受到了來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心溫暖和幫助。
此次xx的三批支教老師的到來(lái)，不但為我們帶來(lái)許多課外知識(shí)和生活技能，更帶來(lái)了關(guān)愛(ài)、溫暖和快樂(lè)。在我們布滿對(duì)藝術(shù)非�？是笾畷r(shí)，是你們的.實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們打開(kāi)了通向藝術(shù)殿堂的大門，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們奔上了學(xué)習(xí)藝術(shù)的廣闊天地。我們體會(huì)了感恩課的動(dòng)情，手工課的創(chuàng)新，音樂(lè)課的熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語(yǔ)，你們的愛(ài)心已經(jīng)深深烙入了我們的心靈！各位支教老師我們愛(ài)您們。
今天，我還要感謝來(lái)自社會(huì)各界人士的關(guān)懷，你們遠(yuǎn)道而來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭中，我們是幸福的，是快樂(lè)的�！笆谌嗣倒澹钟杏嘞恪�，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。xx小學(xué)將永遠(yuǎn)見(jiàn)證這一善舉，xx小學(xué)的未來(lái)也將因此更加光明。
最后，我代表所有的同學(xué)向關(guān)心、幫助過(guò)我們的xxx和各位叔叔阿姨們說(shuō)一聲“謝謝”。我們一定會(huì)用時(shí)間和行動(dòng)來(lái)感謝關(guān)愛(ài)我們的人，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。不辜負(fù)你們的期望！長(zhǎng)大后，我們也要和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。
謝謝您們！
支教教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是ａａ市ｘｘ區(qū)第三小學(xué)的一名教師，20xx年4月作為市直第四期支教隊(duì)員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理職務(wù)，協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天，非常榮幸能與大家一起分享自己的所見(jiàn)、所聞、所感。在此，我要感謝一年來(lái)給予我極大支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事及社會(huì)各
界人士，特別要感謝團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵(lì)。因?yàn)�，正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵(lì)，我才能在支教這一大舞臺(tái)中充分地展現(xiàn)自我。
經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠(chéng)地說(shuō)：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車，有時(shí)趕不上趟還得在半路上過(guò)夜，對(duì)于暈車的我確實(shí)吃不消。但是當(dāng)我來(lái)到支教點(diǎn)時(shí)，就被眼前的情景深深震撼了：學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒(méi)油的蘿卜干送飯，一個(gè)月的伙食費(fèi)就40多元。為了尋求知識(shí)，六、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的呵護(hù)與疼愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神��！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，也堅(jiān)定了我傾情支教的信念。
一、積極發(fā)揮橋梁作用，多方籌措資金，努力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。
我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，為了及時(shí)掌握第一手材料，我主動(dòng)深入各學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅(jiān)持到后援單位交流、匯報(bào)、請(qǐng)示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20xx年5月10日，市計(jì)生委為林秀小學(xué)送來(lái)了電腦1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)以及體育用品1批，總價(jià)值6000元；在“六%26#8226;一”兒童節(jié)之際，后援單位團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心、柳州機(jī)電工程學(xué)校給車田小學(xué)帶來(lái)了20xx元的慰問(wèn)品，捐贈(zèng)了數(shù)碼相機(jī)、電子琴等教學(xué)儀器1批、書(shū)籍200冊(cè)，總價(jià)值15000元，并出資3500元為車田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次，農(nóng)機(jī)管理中心的`領(lǐng)導(dǎo)在下點(diǎn)調(diào)研時(shí)看到教師們?cè)谘籽椎南娜绽锕ぷ髅Φ么蠛沽芾欤闱那牡刈屛野?臺(tái)電風(fēng)扇送到了師生們的手中，后援單位這種無(wú)私的支教情懷，確實(shí)讓我感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。
去年七月，三合村小學(xué)的廁所被無(wú)情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會(huì)各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動(dòng)得到了回報(bào)，市自來(lái)水廠捐獻(xiàn)了20xx元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難，八室內(nèi)沒(méi)有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關(guān)部門，最后通過(guò)市糧食局的協(xié)助，為忠良中學(xué)添置了價(jià)值3000元的滅火器24臺(tái)。一年來(lái)，在我的辛勤付出以及后援單位、社會(huì)各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭(zhēng)取到物資援助12.93萬(wàn)元。
二、切實(shí)做好控綴保學(xué)工作，用真情鋪就扶困助學(xué)之路。
為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績(jī)及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時(shí)找機(jī)會(huì)向后援單位匯報(bào)。機(jī)電工程學(xué)校在看完貧困生的材料后，當(dāng)即送來(lái)2200元的助學(xué)金，用于扶助車田小學(xué)11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費(fèi)住院，我立即組織了捐款活動(dòng)，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時(shí)送到該生手里以解燃眉之急。當(dāng)了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無(wú)錢入學(xué)而發(fā)愁時(shí)，我就親自出資出力帶她多次走訪團(tuán)市委,并在團(tuán)市委的幫助下?tīng)?zhēng)取到了3000元助學(xué)金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動(dòng)提出要資助她4年的大學(xué)生活費(fèi),共計(jì)1.5萬(wàn)元。
三、不畏艱苦，以身作則，既抓好硬件扶助又抓好軟件建設(shè)。
為了真實(shí)了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對(duì)癥下藥，我爬高山、涉險(xiǎn)澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調(diào)研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開(kāi)展各種座談會(huì)、交流會(huì)達(dá)68節(jié)次,培訓(xùn)教師300多人。在中心校成功開(kāi)展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會(huì)，使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗中，忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被譽(yù)為打造校長(zhǎng)搖籃的基地。
一年的支教生活，雖然很苦，但卻豐富了我的人生之路，增長(zhǎng)了知識(shí)與能力，最后，我想對(duì)在座的朋友們說(shuō)：支教如果選擇了你，請(qǐng)你不要錯(cuò)過(guò)，因?yàn)�，在那里你�?huì)在鍛煉中收獲，在工作中再造一個(gè)全新的自己！
支教教師發(fā)言稿9
尊敬的蔡校長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好！首先衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我高度信任、鼎力支持和無(wú)微不至的關(guān)懷！衷心感謝各位老師對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助！
支教，任務(wù)光榮充滿艱辛；西部，神奇土地滄桑美麗；海原，寧夏邊陲荒涼廣袤。夏天驕陽(yáng)炙烤，冬日寒風(fēng)凜冽。但為了貫徹黨的民族政策，加強(qiáng)各民族的交往交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、繁榮發(fā)展；為了豐富人生閱歷；為了磨練頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的品格，我將義無(wú)反顧，一路前行。
春風(fēng)化雨，桃李不言自成蹊。篳路藍(lán)縷，雙十精神薪火傳。我將牢記“勤毅信誠(chéng)”的校訓(xùn)，秉承“追求極善，勇為最先”的雙十精神，尊重生命、崇尚人文、熱愛(ài)科學(xué)、追求卓越，努力把學(xué)校建設(shè)成為師生生命成長(zhǎng)的幸福家園。我將牢記使命、不忘初心，砥礪前行，克服困難，情系西部，努力做教學(xué)改革的弄潮兒、扶貧扶智的踐行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，積極傳播雙十中學(xué)漳州校區(qū)嶄新先進(jìn)的`教學(xué)理念，充分展現(xiàn)雙十中學(xué)漳州校區(qū)教師良好的精神面貌。
文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。我將繼承創(chuàng)新、積極傳播中國(guó)優(yōu)秀文化，深入挖掘中華文化蘊(yùn)含的精華，古為今用、洋為中用，讓中華優(yōu)秀文化展現(xiàn)出永久魅力。
三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一生秉燭鑄民魂。我將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向未來(lái)，以德立學(xué)、立德樹(shù)人，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才而奉獻(xiàn)力量。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。讓我們吸吮著五千年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，銳意進(jìn)取埋頭苦干，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章！再次衷心謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的.幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的�！�
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份責(zé)任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、消極、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自身的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要爭(zhēng)取在教育的舞臺(tái)上舞出自身的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
支教教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
早上好！
“青山綠水盡歡顏，幸�；▋罕榈亻_(kāi)”。今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們?cè)谶@里歡聚一堂，用愉快的心情、嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表浙江省全體支教老師向同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候，祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)向?yàn)樯倌陜和】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的老師、關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們、社會(huì)各界熱心人士，表示衷心地感謝并致以親切的問(wèn)候！
我們嶄新的.喬莊小學(xué)是浙川兩地手牽手建成的堅(jiān)固的愛(ài)的城堡，我們今天在新學(xué)校新禮堂舉行慶六一活動(dòng)，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅，另一方面也是展示我們喬莊小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌！雖然，我到喬莊小學(xué)只有短短的三個(gè)月，但這三個(gè)月中，我每天都有沉甸甸的收獲和感動(dòng)：我見(jiàn)證了喬莊小學(xué)日新月異的變化；見(jiàn)證了老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)；見(jiàn)證了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。我在見(jiàn)證同學(xué)們快樂(lè)的同時(shí)，也見(jiàn)證著你們的成長(zhǎng)；讓六一迎接祝福的同時(shí)，也開(kāi)啟你們新的征程；讓六一的歡歌笑語(yǔ)中，有你們展望的目光；讓六一放飛心情的同時(shí)，也放飛你們的理想！
親愛(ài)的同學(xué)們，在這六一之際，老師最后想用兩句話與同學(xué)們共勉：第一句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，一旦這種好的習(xí)慣養(yǎng)成，你就多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你也就更優(yōu)秀了。第二句是心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)成就夢(mèng)想。想到了的事情只有積極行動(dòng)起來(lái)，我們才能真正做得更好。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福！
謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是高中班班主任小王。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX中高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級(jí)注入了無(wú)限活力和自信！
回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績(jī)，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營(yíng)的家距仙河很近，你們卻堅(jiān)持兩周回家一次；你們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們?cè)诮虒W(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題，將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念無(wú)私的`奉獻(xiàn)給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使仙河高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高；你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的35位學(xué)生更是受益良多，他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時(shí)了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中越來(lái)越自信了！我相信總有一天他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會(huì)成為高考的勝利者！
回想一年的時(shí)光，累但快樂(lè)著，從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來(lái)，送出仙河高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶！不過(guò)我相信，離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持仙河高中部；我也堅(jiān)信，堅(jiān)守的我們一定會(huì)傳承支教精神，加倍努力的工作，將仙河高中部的學(xué)生教好！
請(qǐng)你們�；叵珊涌纯�，�；叵珊痈咧胁靠纯�，我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！
謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿13
老師，同學(xué)們：
大家好！
出發(fā)前，永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想；上路了，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，邁向希望。
我是三年二班班主任，徐xx。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活已經(jīng)度過(guò)，同剛到六小時(shí)幼稚的我相比，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)中，在同事的關(guān)懷幫助下，今天的我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名合格的班主任，準(zhǔn)備隨時(shí)為兵山教育奉獻(xiàn)我的全部力量。
一年的支教生活，校領(lǐng)導(dǎo)的果敢、大氣讓我折服；同事們和藹、熱情的態(tài)度讓我對(duì)工作充滿希望；而孩子們渴求知識(shí)的雙眼、認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭更是堅(jiān)定了我繼續(xù)在六小支教的決心和信心。
如今，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的.任務(wù)更是讓我斗志昂揚(yáng)，充滿干勁。在新一年的支教學(xué)習(xí)中，我一定踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，力求成為他們的良師益友。我相信，這兩年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也一定會(huì)踏實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯寫(xiě)下最別致而有意義的一筆!我必將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，讓自己的青春在六小這片金色的土地閃光!
支教教師發(fā)言稿14
各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的榮耀使命�；貞涍@一年可以用：“勞碌辛苦，歡樂(lè)幸�！眮�(lái)概括。
記得去年抓鬮“中獎(jiǎng)”后，說(shuō)實(shí)話，真有點(diǎn)可怕，怕路程遠(yuǎn)，怕孤獨(dú)，怕不適應(yīng)，由于我是個(gè)不定心，喜愛(ài)喧鬧的人。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后，老x(chóng)慰我：“換個(gè)新環(huán)境，很不錯(cuò)!你肯定會(huì)很快喜愛(ài)那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教，肯定教出個(gè)名氣來(lái)，不然那邊的家長(zhǎng)認(rèn)為你是被貶下來(lái)的!”沒(méi)有方法，只能“趕鴨子上架了”。
剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，我總是早早起床，怕路上耽誤遲到，由于我們上班的時(shí)間與廠里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里，路上行人多，車輛多，加新手上路，所以經(jīng)常不到7點(diǎn)就出來(lái)，后來(lái)，漸漸地習(xí)慣了，也變的正常了。
在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班，后勤工作大多是由保育員來(lái)做的，可在鄉(xiāng)下卻由一人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提示進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室，一天的感覺(jué)是馬不停蹄，后勤工作的確又多又累，陸汪教師能悄悄的做，莫非我就做不到嗎?所以我也毫無(wú)怨言。
對(duì)于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上，特殊是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動(dòng)時(shí)，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽(tīng)使喚了，這時(shí)，多么盼望有位搭班教師協(xié)作一下。對(duì)于周規(guī)劃、備課、預(yù)備教具、活動(dòng)的實(shí)施，我都仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成，除了利用孩子們午睡的'時(shí)候、離園前來(lái)做，還利用星期天來(lái)做教具、制訂周規(guī)劃，努力使每次活動(dòng)都精彩，讓幼兒喜愛(ài)我的課，喜愛(ài)來(lái)幼兒園，使他們感覺(jué)到每天的活動(dòng)都是豐富多彩的。不過(guò)，人有心情不佳、厭倦的時(shí)候，我也會(huì)大發(fā)牢騷，由于我不是圣人。
雖然工作勞碌著，辛苦著，但也有很多的歡樂(lè)、幸福時(shí)間。每當(dāng)早晨我車子開(kāi)進(jìn)幼兒園，孩子們會(huì)奔到教室門口，大聲地說(shuō)：“金教師來(lái)了，金教師早!”每當(dāng)孩子們午睡、起床時(shí)，他們都會(huì)幫我拿茶杯、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西，他們會(huì)送上一句句暖心的話：“金教師當(dāng)心點(diǎn)!金教師留意安全。”當(dāng)冬天我的手牽著孩子們做嬉戲時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“教師，你的手很冷，我的手很溫和，來(lái)拉我的手溫和溫和吧�！边@次離別會(huì)上，孩子們道出了：“金教師，我舍不得你走!“金教師，我很愛(ài)很愛(ài)你;教師祝你每天安康、歡樂(lè);教師有空再來(lái)教我們學(xué)本事”……我的眼睛模糊了，我的聲音哽咽了。這個(gè)時(shí)候，一切的辛苦、苦惱都拋到九霄云外，感覺(jué)我是世界上最幸福的人。
剛來(lái)時(shí)家長(zhǎng)們對(duì)我不理不睬的，我就主動(dòng)與他們溝通，還通過(guò)家訪，電話聯(lián)系，發(fā)放小紙條，寫(xiě)小黑板等，讓家長(zhǎng)感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠(chéng)的、負(fù)責(zé)任的人。一段時(shí)間后，發(fā)覺(jué)鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)很簡(jiǎn)單相處、溝通，他們很樸實(shí)、和善，一年來(lái)從不提意見(jiàn)，也沒(méi)有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀，他們對(duì)我很信任，也很放心，特殊是幾個(gè)奶奶，很熱忱、很親切、很隨和的，當(dāng)在嬉戲中摔倒了擦傷點(diǎn)，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，是他太淘氣了�！薄敖處煟壹液⒆雍懿宦�(tīng)話的，你兇點(diǎn)好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話，讓我安心、高興。
來(lái)到新環(huán)境工作，離不開(kāi)同事們的關(guān)愛(ài)，朋友們的鼓舞。陸教師、汪教師經(jīng)常幫忙我，鼓勵(lì)我，如：在六一節(jié)的錄音大事，汪教師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿足為止。陸教師會(huì)在我勞碌的時(shí)候，幫我掃地、幫我預(yù)備材料等，還經(jīng)常說(shuō)：“金教師，你是中心幼兒園的好教師，每次活動(dòng)總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時(shí)，都會(huì)送上一句：“金教師，再見(jiàn)，當(dāng)心開(kāi)車，一路順風(fēng)!”這句x淡而真實(shí)的話，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱教師，也時(shí)常來(lái)幫忙我。在此，感謝李家壩幼兒園的保教人員，讓我順當(dāng)、開(kāi)心的度過(guò)了一年。
下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要懇切、主動(dòng)、熱心，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)自己，主動(dòng)幫忙別人，大家好才是真的好!
鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好，人實(shí)在，壓力小，另有一番新天地。
支教教師發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好! 首先，自我介紹一下，我叫xx，來(lái)自于xx，是一名普通的在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對(duì)雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子...
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬(wàn)名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的.身份分別負(fù)責(zé)貴校的一個(gè)班級(jí)，幫助學(xué)校開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即：“讀一本書(shū)、講一個(gè)故事”。通過(guò)讀雷鋒故事、雷鋒日記等書(shū)籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會(huì)和國(guó)家的，了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)的�！伴_(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得”。通過(guò)開(kāi)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、主題演講等方式，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長(zhǎng)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)�！白鲆患檬�、參加一次志愿服務(wù)”。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從點(diǎn)滴小事做起，在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒” !
謝謝大家!
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