數(shù)學課授課指導心得體會作文

　　xx縣教師進修學校小教部教研員到我校進行學科教學工作指導，我接受指導的是數(shù)學課——我選擇的課題是三年級數(shù)學上冊《萬以內加法和減法》這一單元的《三位數(shù)加法》第一課時。課后，教研員謝薇老師就這堂課進行了全面而深入的點評。

　　謝老師雖年紀輕輕，卻有著豐富的一線教學經(jīng)驗，對新課標，對教參、教材的.鉆研非常透徹。在評課的過程中，充分尊重授課教師,體現(xiàn)了良好的自身素養(yǎng)。

　　謝老師首先肯定了我本節(jié)課的設計上的優(yōu)點，然后從自身授課角度對我的課堂某些環(huán)節(jié)處理提出意見和建議。

　　我在謝老師指導的基礎上對原先的教案進行了細致修改，通過兩份教案的對比進行反思，在修正的過程中不斷感悟。經(jīng)過這次備課——授課——評課——反思的過程，我能夠更加注重在分析教材的基礎上備課、上課，進一步認識并逐漸掌握備課技巧，對我今后的備課和上課受益頗多。

　　通過聆聽點評，對課堂教學環(huán)節(jié)的規(guī)范和教學活動的設計有了更進一步的認識。在深入研究中提升專業(yè)素養(yǎng)，更加注重課堂教學研究，更廣泛地參與聽課、評課活動，在不斷的反思國家同進步。

　　學校定期開展聽課、評課活動，并邀請學科專家指導教學，這為本校教師的專業(yè)發(fā)展提供了強有力的支持。我會珍惜每一次機會，爭取自己的教學更上一層樓。

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