大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)1
作為即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生，勞動(dòng)法是必須掌握的一門(mén)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)法，我有了自己的一些心得體會(huì)。
第一，與勞動(dòng)法相關(guān)的規(guī)定需要掌握。其中，勞動(dòng)合同、工資支付、工傷保險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理等是比較核心的部分。我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)來(lái)了解每個(gè)環(huán)節(jié)的權(quán)利和義務(wù)，這樣才能更好地防范自身的利益受損。
第二，需要合理規(guī)劃自己的工作時(shí)間。一個(gè)人工作時(shí)常常繁忙不堪，這種狀況對(duì)身體和心理健康都會(huì)造成不良影響。此時(shí)，我們需要掌握法律規(guī)定，根據(jù)法律規(guī)定規(guī)劃自己的工作時(shí)間，以便獲得更具生產(chǎn)力及良好的工作習(xí)慣。例如，法律規(guī)定每天工作時(shí)間為8小時(shí)，應(yīng)該在工作范圍內(nèi)嚴(yán)格控制自己的工作時(shí)間。
第三，需要保護(hù)自己的社會(huì)保障。社會(huì)保障是一個(gè)人在工作中最重要的保障，包括社保、醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)等，千萬(wàn)不要輕視。我們需要在工作中關(guān)注政策法規(guī)的更新，以保障自己在勞動(dòng)方面的權(quán)益。
第四，需要保護(hù)勞動(dòng)合同的.權(quán)利。勞動(dòng)合同是一個(gè)雇主和雇員的契約，它是工作中相當(dāng)穩(wěn)定的法律基礎(chǔ)。我們需要通過(guò)勞動(dòng)法規(guī)來(lái)知道勞動(dòng)合同的權(quán)利和義務(wù)，以保障自己的利益不受損害。
第五，企業(yè)文化與法律法規(guī)需要結(jié)合。在工作中，公司文化和管理方法的重要性不言而喻，而這些都必須根據(jù)法律規(guī)定進(jìn)行，這樣我們才能夠充分發(fā)揮我們的知識(shí)和技能，做到事半功倍，更好地完成目前工作和職業(yè)發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)法是非常重要的，它與每個(gè)人的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。我們需要不斷積累，提升自我能力，做到“充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)、克服自己的缺點(diǎn)”。只有這樣，我們才能在勞動(dòng)領(lǐng)域中獲得更多的成功和成果。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)2
作為一名正在讀書(shū)的大學(xué)生，我十分珍視學(xué)校給我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我想分享的是，最近一次我被安排參與到我們學(xué)院的勞動(dòng)值周活動(dòng)中，作為值日生的經(jīng)歷和感受。這個(gè)親身參與到勞動(dòng)中的體驗(yàn)過(guò)程，讓我深刻地理解了勞動(dòng)的含義，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在很多方面的不足。
我記得當(dāng)值周的那幾天，學(xué)院走廊和教室的清潔就成了我們的責(zé)任。每天早上，我們都要早早地來(lái)到學(xué)院，打掃衛(wèi)生，清理垃圾。在好多人眼中，這種工作看起來(lái)是辛苦和枯燥的。然而，當(dāng)我親身投入到這個(gè)過(guò)程中，我卻發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生不僅僅是勞動(dòng)，更是一種責(zé)任和態(tài)度。
我認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)并不會(huì)貶低一個(gè)人的身份，相反，勞動(dòng)能夠使一個(gè)人變得更有尊嚴(yán)。只有通過(guò)自己的雙手，通過(guò)自己的努力，我們才能真正地改變自己，改變我們的生活。同時(shí)勞動(dòng)也是一種態(tài)度，一種對(duì)生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
值周的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪写嬖诘膯?wèn)題。有的同學(xué)會(huì)在餐廳亂丟垃圾，有的同學(xué)會(huì)隨手把書(shū)本留在教室。這些行為看似無(wú)關(guān)緊要，實(shí)際上是對(duì)公共環(huán)境和公共資源的'極度不尊重。
通過(guò)勞動(dòng)值周這個(gè)經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到自己以前的這種大意和不負(fù)責(zé)任。我看到自己和其他同學(xué)的問(wèn)題，也反思了自己。我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)我們的環(huán)境，我們不能把所有的事都推給清潔工人。每一個(gè)公共空間的衛(wèi)生、每一個(gè)物品的銷(xiāo)毀、每一處設(shè)施的保護(hù)都需要我們共同去維護(hù)和照顧。
參與勞動(dòng)值周的經(jīng)歷也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。清潔學(xué)院和教室的工作并不是一個(gè)人能夠完成的，這需要我們抱團(tuán)作戰(zhàn)，共同完成。有序的分工、清晰的崗位職責(zé)以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這些都是我通過(guò)這次勞動(dòng)學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)生活，要能夠用一種更積極、更有責(zé)任心的姿態(tài)去面對(duì)我們的生活。勞動(dòng)值周不單是一次清掃、整理的過(guò)程，更是一次責(zé)任與成長(zhǎng)的過(guò)程。
最后，我想說(shuō)，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)，讓我們把這種精神帶入到我們每天的生活中去，讓我們用自己的雙手，用自己的努力，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境，為自己的未來(lái)加油，也為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
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五一節(jié)，爸媽帶我去大黑山公園玩。
知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的.環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
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五月，是勞動(dòng)教育月，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步。大家不再局限于德智、體育，而是越來(lái)越多元化、多彩，“五育并舉”成為當(dāng)前大眾教育共識(shí)。勞育不再是空口白牙的無(wú)稽口號(hào)，而是越來(lái)越被各大高校落到實(shí)處，切實(shí)安排進(jìn)教學(xué)任務(wù)中。
我一開(kāi)始被班委發(fā)出的.勞動(dòng)教育月文件嚇了一跳。因?yàn)閬?lái)到文理學(xué)院之前，我從未早上起如此早，只為做清潔。但強(qiáng)撐眼皮，倦意沉沉地從床上爬起洗漱后，在與同伴們齊心協(xié)力清掃完四樓后，我突然改變了先前哀嘆連天、煩躁不已的狀態(tài)，我感覺(jué)我的身體輕盈自在，渾身充滿(mǎn)力量，特別是變得干凈的教室，自豪感油然而生。勞動(dòng)教育是知行合一的過(guò)程，是實(shí)踐與理論的結(jié)合，只有經(jīng)歷真正的勞動(dòng)教育，才能真正做到五育并舉，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
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作為一位高校生，應(yīng)當(dāng)為那些低班級(jí)的同學(xué)賜予掛念，假期我掛念一位初二的同學(xué)補(bǔ)課。將初三的學(xué)問(wèn)大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力掛念她進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程：
對(duì)教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有閱歷，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信念，到底同學(xué)只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已行將邁進(jìn)大二的高校生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的終究目的。
在開(kāi)頭的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書(shū)本上的學(xué)問(wèn)。我先和她溝通了一番，或許了解了她的學(xué)習(xí)狀況。然后我將書(shū)本上的內(nèi)容了解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰慧的女生，因而，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)這一門(mén)學(xué)科一點(diǎn)都不了解，因而，我從書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會(huì)很認(rèn)真的將書(shū)上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡(jiǎn)潔方法。以后就依照書(shū)上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)學(xué)問(wèn)。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己爭(zhēng)辯。下一天給她講前一天的`習(xí)題。依據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。
數(shù)學(xué)是她比較擅長(zhǎng)的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)基本上沒(méi)怎樣講課，書(shū)上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時(shí)都是給她講一些她不會(huì)做的題。不用依照書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡(jiǎn)潔的幫她一些。
英語(yǔ)不是我擅長(zhǎng)的學(xué)科，我唯一能掛念她的就是告知她單詞怎樣讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她或許記住拉一冊(cè)書(shū)的單詞。
初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰慧，我給她講一個(gè)類(lèi)型的題基本上其他類(lèi)似的題她自己都會(huì)做，物理的內(nèi)容太多，沒(méi)有時(shí)間都給她講明白，因而我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡(jiǎn)潔的讓她自己看書(shū)就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要溫習(xí)一段時(shí)間，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看那些學(xué)問(wèn)自己都忘拉。我每天也都會(huì)做大量的題，只有自己做會(huì)拉才能給她講。假如盲目的瞎講會(huì)誤導(dǎo)她的。
就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)談天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)往拉！當(dāng)然短暫的時(shí)間我不能掛念她太多，但我覺(jué)得自己已盡力拉！
社會(huì)實(shí)踐意義：
短暫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我曉得很多，教書(shū)不是一件輕易的事情，只有自己的力量進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
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牢記勞動(dòng)光線，書(shū)寫(xiě)人生華章高爾基說(shuō)：“文明的高度始終是同愛(ài)勞動(dòng)親密聯(lián)系著的。”
從中華民族的發(fā)展歷程中，可以看出其正確性。中華民族有著五千多年悠久的歷史，縱觀上下五千年，即使跌宕起伏，歷經(jīng)諸多波折，但文明從未斷裂。我想，正是因?yàn)橹腥A民族是愛(ài)勞動(dòng)，從古典詩(shī)詞到近代文學(xué)著作，從樓宇庭榭到諸多水利建筑，古時(shí)的四大獨(dú)創(chuàng)到而今涌現(xiàn)的高科技探討成果……諸如此類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)。多數(shù)凝合才智的結(jié)晶通過(guò)勞動(dòng)得以呈現(xiàn)在世人眼前，在中華民族廣袤無(wú)垠的土地上，猶如生命之源噴涌而出，滋養(yǎng)著一代代中華兒女。正因如此，中華民族的文明有著深厚的底蘊(yùn)和廣袤的前景。
我始終覺(jué)得，勞動(dòng)是一種美學(xué)，它具有形而上的美感。勞動(dòng)是有價(jià)值的，它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，也體現(xiàn)了廣闊人民群眾對(duì)美妙生活的無(wú)限憧憬。
歷史由勞動(dòng)者創(chuàng)建。一個(gè)懶散的國(guó)家和民族不行能在歷史的長(zhǎng)河中留下輝煌的業(yè)績(jī)，而勤勞的民族總能創(chuàng)建出屬于自己的不朽史詩(shī)。我們看到長(zhǎng)城，金字塔和帕特農(nóng)神廟時(shí)，會(huì)想到中國(guó)、埃及、希臘輝煌的歷史，以及歷史背后那些汗流浹背的勞動(dòng)者們，那些身背木料爬上懸崖的勇士，那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫。宏大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯贊揚(yáng)勞動(dòng)的價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)建了人和人類(lèi)社會(huì)。我們每一個(gè)人都須要為自己的.生存和志向而勞動(dòng)，正如每一株禾苗都須要為自己的成長(zhǎng)而舍命扎根，全力以赴汲取陽(yáng)光和雨露。
由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)民族文明的產(chǎn)生，前進(jìn)和發(fā)展，具有無(wú)可替代的重要意義。如今，文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺?dāng)代高校生的手中，為了使我們民族的火炬永不停息，勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不行躲避而又意義重大。
對(duì)于當(dāng)代高校生的我們來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)的意義非同小可。它使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，擁有豐富的人生閱歷。正如蕭伯納所說(shuō)：“勞動(dòng)是唯一導(dǎo)向?qū)W問(wèn)的道路�！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)理論課和相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐，我們懂得敬重勞動(dòng)者和團(tuán)結(jié)合作的重要意義，同時(shí)也明白了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，而是為了享受勞動(dòng)的過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，獲得豐厚的人生感悟。坐享其成得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動(dòng)使我們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)為人處世，鍛煉自己的綜合實(shí)力，也使思維在不斷思索中得以升華。
作為高校生，我們應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是，勞動(dòng)不僅是我們口頭上的豪言壯語(yǔ)，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪�，用樸�?shí)的行動(dòng)來(lái)證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實(shí)踐勞動(dòng)。以我們學(xué)院的青年志愿者為例，在養(yǎng)老院，他們幫老人整理東西，為老人表演節(jié)目；在幼兒園，他們悉心的幫助小同學(xué)，為小摯友們解疑答惑；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們?yōu)槿酥嘎罚贾矛F(xiàn)場(chǎng)。他們無(wú)處不在，綻放勞動(dòng)之花，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生，是作為高校生實(shí)踐勞動(dòng)的體現(xiàn)，是值得我們憧憬和追求的人生。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)7
第一段：介紹勞動(dòng)教育的重要性及個(gè)人參與勞動(dòng)教育的經(jīng)歷
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)能力的重要手段之一，在學(xué)校教育中占據(jù)著重要地位。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中，參與勞動(dòng)教育的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。我曾經(jīng)參與過(guò)多種不同類(lèi)型的勞動(dòng)，例如，植樹(shù)、掃地、打掃衛(wèi)生等。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行勞動(dòng)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義。
第二段：勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自立意識(shí)
勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自立意識(shí)。在勞動(dòng)中，我們需要按照老師給予的任務(wù)和要求進(jìn)行工作，這要求我們具備一定的責(zé)任心和自律性，不能臨時(shí)抱佛腳。同時(shí)，在勞動(dòng)中，我們需要獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，這培養(yǎng)了我們的自立意識(shí)，讓我們懂得了自己可以通過(guò)自己的努力完成任務(wù)。因此，通過(guò)參與勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和自主解決問(wèn)題的能力。
第三段：勞動(dòng)教育提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力
勞動(dòng)教育是通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的工具進(jìn)行操作，這需要我們具備一定的動(dòng)手能力。通過(guò)不斷地勞動(dòng)實(shí)踐，我們掌握了許多實(shí)用的技能，例如，用鋤頭翻地、用掃帚掃地等，這些技能在實(shí)際生活中是非常有用的。同時(shí)，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，讓我們學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)實(shí)踐、實(shí)際動(dòng)手，并獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，參與勞動(dòng)教育可以提高我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。
第四段：勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的`培養(yǎng)
勞動(dòng)教育不僅僅是個(gè)人能力的培養(yǎng)，更是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。在勞動(dòng)中，我們常常需要和他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這要求我們具備團(tuán)隊(duì)合作的能力，并且學(xué)會(huì)相互協(xié)作、相互支持。通過(guò)與同學(xué)合作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果。在勞動(dòng)中，我們需要互相幫助來(lái)解決問(wèn)題，這不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我們的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。因此，勞動(dòng)教育具有促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的作用。
第五段：總結(jié)勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的積極影響
通過(guò)參與勞動(dòng)教育，我增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和自立意識(shí)，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)勞動(dòng)能力，更重要的是培養(yǎng)人的品質(zhì)和意識(shí)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作和自立。因此，我相信勞動(dòng)教育將繼續(xù)在學(xué)生教育中發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)積極參與勞動(dòng)教育，不斷完善自己，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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洗碗年級(jí)只有我們這批人才知道其中的辛苦。我可不是吹牛，洗碗真的很辛苦。我曾經(jīng)以為洗碗只是洗一下盤(pán)子，反正又不用動(dòng)腦子，簡(jiǎn)單得很�？墒乾F(xiàn)在，每次看到一堆堆的碗盤(pán)摞起來(lái)，我的心情就像刮大風(fēng)刮的樹(shù)葉一樣凌亂不堪，瞬間心態(tài)就不好了。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的洗碗工作之后，我深深地意識(shí)到洗碗不僅僅是一項(xiàng)體力活，更是一種一種和人溝通、交流的方式。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了很多的心得體會(huì)，讓我對(duì)勞動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，洗碗教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。其實(shí)洗碗并不是一項(xiàng)難以完成的工作，關(guān)鍵是你是否能持之以恒。在洗碗的過(guò)程中，碗盤(pán)一個(gè)接一個(gè)地來(lái)，永遠(yuǎn)看不到盡頭。如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，很容易就會(huì)想要放棄。但是我慢慢地明白了，只有堅(jiān)持下去，才能把這項(xiàng)工作完成得更好。每次洗碗的時(shí)候，我都告訴自己要堅(jiān)持下去，不要放棄，這樣才能真正地學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。
其次，洗碗也教會(huì)了我細(xì)心和耐心。洗碗不僅要洗干凈，更要洗得漂亮。在學(xué)習(xí)洗碗的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)心才能把碗盤(pán)上的污垢洗得一干二凈。而且，耐心也是洗碗過(guò)程中必不可少的。每次洗碗的'時(shí)候，我都盡量用最小的力度，最細(xì)小的動(dòng)作。我明白了只有通過(guò)細(xì)心和耐心才能洗出一雙漂亮的潔白的手，也才能洗出干凈的碗盤(pán)。
再次，洗碗也是一種溝通的方式。在洗碗的過(guò)程中，我們往往是一個(gè)人獨(dú)立地進(jìn)行工作。但是當(dāng)我們面對(duì)一大堆臟碗的時(shí)候，我們需要和其他人合作，需要互相幫助。在洗碗的過(guò)程中，我們可以相互傾訴，可以互相幫助。洗碗的時(shí)候，我們可以和其他人一起工作，彼此交流，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這種方式，我們不僅可以增加彼此的了解，也可以培養(yǎng)我們的溝通能力。
最后，洗碗也教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)成果的重要性。洗碗雖然很辛苦，但是一次洗碗結(jié)束之后，看到一堆干凈的碗盤(pán)，我就覺(jué)得特別有成就感。我明白了只有通過(guò)努力的工作，才能取得好的成果。每次洗碗之后，我都會(huì)時(shí)刻提醒自己珍惜勞動(dòng)成果，不要讓這一切付之東流。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，洗碗年級(jí)雖然辛苦，但是我從中也收獲了很多。洗碗不僅教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，也教會(huì)了我細(xì)心和耐心。通過(guò)洗碗，我也學(xué)會(huì)了溝通的方式。更重要的是，洗碗也教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)成果的重要性。我相信，這些心得和體會(huì)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論將來(lái)遇到什么困難，我都會(huì)保持堅(jiān)持不懈、細(xì)心耐心的精神，去迎接挑戰(zhàn)。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)9
自古以來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)文化就十分重視勞動(dòng)。我國(guó)古代偉大的思想家孔子亦曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)工不成物”，這句話(huà)深深體現(xiàn)了他對(duì)勞動(dòng)的尊重和理解。如今，身為新時(shí)代的大學(xué)生，我深感勞動(dòng)的必要和重要。在大學(xué)期間，我曾參與了一次勞動(dòng)值周活動(dòng)，讓我收獲頗豐，有了很多新的認(rèn)識(shí)和感悟。
這次勞動(dòng)值周活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了努力工作的人們的不易。在平時(shí)的生活中，我們享受著各種便利，但卻很少關(guān)心這些便利背后的付出。而這次的勞動(dòng)值周活動(dòng)，給予我一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，使我百尺竿頭更進(jìn)一步，深入到實(shí)際的'生活中，看見(jiàn)并體驗(yàn)?zāi)切┢綍r(shí)我們無(wú)法看見(jiàn)和感受的東西。
在我圍繞校園進(jìn)行值日清潔的過(guò)程中，我開(kāi)始體味到那些清潔工作人員的辛勤和努力。他們每日清晨就開(kāi)始工作，無(wú)論風(fēng)雨寒暑，總是默默付出，為我們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。在我清掃樓道，拖洗地面的過(guò)程中，我實(shí)實(shí)在在地感受到了他們的不易，也進(jìn)一步懂得了尊重他們的辛勤付出。
勞動(dòng)值周讓我更深一步認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。干凈整潔的走廊，井然有序的教室，這些都是我們辛勤勞動(dòng)的成果，每當(dāng)看到這些，我都會(huì)心中充滿(mǎn)滿(mǎn)足感，這就是我所謂的勞動(dòng)的快樂(lè)。我明白了，勞動(dòng)雖然辛苦，但是，當(dāng)你看到自己的勞動(dòng)有了成果，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和成就感。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)不僅能鍛煉身體，更能陶冶情操，磨練意志。面對(duì)困難和挫折，我們需要有堅(jiān)韌不拔的精神，這就需要我們有吃苦耐勞的精神。因此，勞動(dòng)對(duì)于我們大學(xué)生是十分必需的，我們需要通過(guò)勞動(dòng)去錘煉我們的意志，去體驗(yàn)生活，去實(shí)踐我們的知識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，這次勞動(dòng)值周的活動(dòng)，我收獲頗豐。幸福是奮斗出來(lái)的，不是等來(lái)的。我真切地理解了這句話(huà)的含義。我相信，只有通過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，擁有我們想要的生活。今后，我會(huì)帶著這份感悟和理解，更加認(rèn)真努力地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)，把我們的大學(xué)生活過(guò)的更加有意義，更加充實(shí)。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)10
每天，我的媽媽工作很忙，工作單位離家很遠(yuǎn)。我父親基本上做家務(wù)。看到爸爸很辛苦，我對(duì)爸爸說(shuō):“我想幫你做些家務(wù)�！薄澳敲矗魈炀褪俏逡患倨诹�，讓你學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)吧!”爸爸說(shuō)。
第二天早上，起床的第一件事就是學(xué)會(huì)疊被子。爸爸先告訴我方法，然后我開(kāi)始疊被子。首先，我把被子放在床上，把它整理好。然后我把被子從床頭翻過(guò)來(lái)，疊了兩遍，然后把床單和枕頭整理好。這種被子是可以折疊的。現(xiàn)在是我刷牙、洗臉和吃早餐的時(shí)間了。早飯后，我開(kāi)始掃地。我的家是一個(gè)廚房，有三間臥室，兩間臥室，兩間浴室和一間廚房。這是一個(gè)很大的區(qū)域。我首先打掃了客廳、餐廳和房間，不是太臟，只是一些灰塵、頭發(fā)和碎片，但這么大的面積，一旦掃下來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始出汗。之后，我去打掃廚房和浴室。廚房里有更多的.雜物，浴室里有更多的頭發(fā)。在家里擦完地板后，我有點(diǎn)累了。短暫休息后，我開(kāi)始拖地。爸爸讓我拖一個(gè)小點(diǎn)的拖把。我小心翼翼地拖著房子，不可能放過(guò)每一個(gè)角落。爸爸說(shuō):“你拖得很干凈，繼續(xù)加油吧!”爸爸的鼓勵(lì)讓我的心像吃蜂蜜一樣快樂(lè)。
現(xiàn)在我要讀一本書(shū)。做了些家務(wù)后，我有點(diǎn)累了。讓我們把閱讀當(dāng)作休息吧。我讀的這本書(shū)叫《慢下來(lái)，長(zhǎng)大》。它很好看。我讀了大約一個(gè)小時(shí)，然后我開(kāi)始做我的家庭作業(yè)。我一個(gè)接一個(gè)地看完了，很快就看完了。這個(gè)時(shí)候，該吃午飯了。我不得不處理美味表?yè)P(yáng)。說(shuō)干就干，我還記得爸爸媽媽的清潔程序:先掃地，然后把拖把弄濕，再拖地板。
我找到一把掃帚，使勁掃了起來(lái)。我從沙發(fā)下面掃出幾張紙，飛來(lái)飛去地飛了一會(huì)兒。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它們打掃干凈。我擦了地板。我又洗了拖把，開(kāi)始拖地。濕拖把真的很重。拖了幾次之后，我的背開(kāi)始疼了。短暫休息后，我繼續(xù)拖地。最后，我拖了幾個(gè)房間。我深吸了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地面是干凈的，但我拖的那個(gè)是濕的。之后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)柜上有一層灰。我找到一塊抹布，擦了擦電視柜、茶幾、我的桌子和電腦桌。最后，房子基本干凈了。我也有背痛和出汗，兩個(gè)袖子都濕了一半。
就在那時(shí)，我的父母回來(lái)了，看著潮濕的地面，讓我很尷尬，我的母親驚訝地說(shuō):“你為什么要打掃?”我自豪地說(shuō):“我拖著地面，擦著桌子�！卑职謰寢尞惪谕暤貙�(duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了，知道怎么做家務(wù)了�！碧昧�!”媽媽補(bǔ)充說(shuō):“下次你把拖把擰干，它就不會(huì)那么濕了!”我很高興聽(tīng)到爸爸媽媽的話(huà)。
這份家務(wù)活讓我充分體會(huì)到了父母平時(shí)的辛苦。的確，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，既要上班又要做復(fù)雜的家務(wù)是不容易的。在未來(lái)，我必須盡我所能，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)11
勞動(dòng)價(jià)值觀是指人們?cè)趧趧?dòng)中對(duì)價(jià)值的認(rèn)同和追求，是一種價(jià)值取向的指導(dǎo)原則。勞動(dòng)價(jià)值觀的形成和培養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步具有重要意義。近年來(lái)，我在工作和生活中深刻體會(huì)到勞動(dòng)價(jià)值觀的重要性，它不僅使我更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，還助推了我的個(gè)人發(fā)展，同時(shí)也使我意識(shí)到社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)人的勞動(dòng)。
勞動(dòng)對(duì)我而言并不僅僅是為了謀生的手段，更是一種價(jià)值的體現(xiàn)。在工作中，我時(shí)刻提醒自己，要把工作做好，主動(dòng)付出努力。通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)，不僅能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，還能為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。對(duì)于每一份工作，我都認(rèn)真對(duì)待，不論大小，都全力以赴。因?yàn)槲蚁嘈�，只有在努力工作中，才能�?shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
勞動(dòng)價(jià)值觀激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。在日常工作中，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提升自己的能力。同時(shí)，我也善于團(tuán)隊(duì)合作，注重溝通和協(xié)作，尊重每個(gè)人的價(jià)值和貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更好的方向發(fā)展。勞動(dòng)價(jià)值觀不僅幫助我對(duì)自己的定位和目標(biāo)更加明確，也使我更有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
勞動(dòng)價(jià)值觀不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有益，對(duì)于社會(huì)進(jìn)步也起到關(guān)鍵作用。一個(gè)積極向上、努力工作的社會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)各種資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)社會(huì)的繁榮。而如果每個(gè)人的勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，只追求個(gè)人利益而忽視社會(huì)責(zé)任，社會(huì)就難以進(jìn)步。所以，培養(yǎng)和弘揚(yáng)勞動(dòng)價(jià)值觀對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。只有每一個(gè)人都熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的時(shí)候，社會(huì)才能更加和諧與進(jìn)步。
通過(guò)對(duì)勞動(dòng)價(jià)值觀的'體會(huì)和理解，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，并明白了勞動(dòng)與個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步之間的緊密聯(lián)系。勞動(dòng)價(jià)值觀激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力，讓我有更廣闊的視野，更開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)工作和生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持勞動(dòng)價(jià)值觀，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，并盡自己的努力去推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)12
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)的基本活動(dòng)之一，也是培養(yǎng)人的身心健康、增長(zhǎng)才干的重要途徑。在我多年的教育實(shí)踐中，我深切感受到勞動(dòng)教育的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，還啟發(fā)了他們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。下面我將從實(shí)踐與理論兩個(gè)方面分享我的勞動(dòng)教育心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育提供了一個(gè)鍛煉學(xué)生實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì)。在課堂上，我經(jīng)常組織學(xué)生參與各種手工活動(dòng)，比如剪紙、繪畫(huà)、木工等等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠了解到不同材料的特性和處理方法，培養(yǎng)了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。而在實(shí)踐中，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，比如義務(wù)清潔街道、照顧社區(qū)老人等。這些活動(dòng)讓學(xué)生們親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和奉獻(xiàn)的意義，激發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的興趣和積極性。
其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。在我的課堂中，我鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行手工活動(dòng)時(shí)自由發(fā)揮，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。比如，當(dāng)學(xué)生們嘗試用紙片制作紙鶴時(shí)，我故意不給他們?nèi)魏文０搴椭笇?dǎo)，讓他們自己思考、摸索出方法。雖然一開(kāi)始他們遇到了困難，但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他們漸漸學(xué)會(huì)了用紙片折疊成美麗的紙鶴。這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們不僅獲得了實(shí)際操作的技能，更重要的是培養(yǎng)了他們勇于面對(duì)問(wèn)題、尋找解決辦法的能力。
另外，勞動(dòng)教育也能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在我舉辦手工比賽的時(shí)候，我經(jīng)常讓學(xué)生以小組形式參與進(jìn)來(lái)。學(xué)生們?cè)谛〗M里互相討論、合作，共同完成手工作品。這樣的活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì)了互相幫助、守望相助，還鍛煉了他們的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)這種方式，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中培養(yǎng)了合作精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后，勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。在我長(zhǎng)期的觀察中，我發(fā)現(xiàn)參與勞動(dòng)的'學(xué)生更加堅(jiān)韌和有毅力。他們從勞動(dòng)中體會(huì)到了付出的快樂(lè)和收獲的成就感，因此能夠堅(jiān)持不懈地努力。有一次，我在課堂上布置了一道比較難的手工任務(wù)，需要學(xué)生們用細(xì)線穿好幾個(gè)小珠子。剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們遇到了許多麻煩，但他們沒(méi)有放棄，不斷嘗試，最終完成了任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，他們體驗(yàn)到了堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)了不怕困難的品質(zhì)。
綜上所述，勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用不可忽視。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生們鍛煉了實(shí)際操作能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)了持之以恒的品質(zhì)。在今后的教育實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)揮勞動(dòng)教育的重要作用，讓更多的學(xué)生從中受益。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)13
盼望著，盼望著，公益勞動(dòng)周終于到來(lái)了。
這是大學(xué)生活中第一次公益勞動(dòng)周。大家對(duì)第一次勞動(dòng)顯得十分期待，早在十一月，“勞動(dòng)周”開(kāi)始逐漸出現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘Ｕ勗?huà)的字里行間，文化對(duì)人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺(jué)中感染著人們的思想，我的胃口，無(wú)形中被吊了起來(lái)。在哪兒勞動(dòng)？怎么樣勞動(dòng)，為什么勞動(dòng)？
我很幸運(yùn)，被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓(xùn)時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓(xùn)室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶(hù)打開(kāi)，時(shí)間從里頭躥了出來(lái)，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的頭從打開(kāi)的窗子里探進(jìn)去，大門(mén)依然緊鎖，我們?nèi)匀粵](méi)有鑰匙。
勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過(guò)分工，我們?nèi)齻�(gè)人各司其職，將碩大的實(shí)訓(xùn)室劃分為三個(gè)小部分。我能看見(jiàn)灰塵，細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見(jiàn)乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤(pán)上。水壺被我輕輕地?cái)Q開(kāi)，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會(huì)讓水馬上被吸干，也不會(huì)讓紙巾過(guò)分濕潤(rùn)。紙巾掠過(guò)桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤(pán)的水紋在濕潤(rùn)的紙巾下銷(xiāo)聲匿跡，我注視著鍵盤(pán)，手漸漸停下�！耙粋�(gè)月前，我們?cè)谶@實(shí)訓(xùn)，該不會(huì)也這么臟吧？”我說(shuō)著，臉上的表情開(kāi)始凝滯。
打掃教室，讓我奉獻(xiàn)出了我自己的價(jià)值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒(méi)什么奇怪。誰(shuí)讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來(lái)得一年比一年晚呢？很大程度上，我認(rèn)為有了一件有價(jià)值意義的事情可以去做。那就是和我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)們一起去參加一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是去往xx果園參與一日勞動(dòng)活動(dòng)。
在那一天還沒(méi)有到來(lái)之前，我就做了很多充足的準(zhǔn)備，比如購(gòu)買(mǎi)防曬霜，遮陽(yáng)帽和防曬衣，還有準(zhǔn)備各種喝的和吃的東西。但是當(dāng)我提著大包小包的東西出現(xiàn)在參與此次活動(dòng)的同學(xué)面前時(shí)，我就有一種想要把這些東西都丟掉的沖動(dòng)。因?yàn)樗麄兌际浅吮沉艘粋�(gè)包，什么東西也沒(méi)拿，顯得我更是嬌弱和矯情了。而我事后回想起來(lái)，也覺(jué)得是我太過(guò)夸張了。只是去果園摘一天果子而已，而我當(dāng)時(shí)的陣仗就感覺(jué)像是要去那邊住一兩個(gè)星期�？墒沁@也的確是我第一次參加這樣的活動(dòng)，這次也算是給我增加了一些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)吧。
跟隨著大部隊(duì)，我來(lái)到了xx果園，xx果園是在比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)里，所以當(dāng)我們坐車(chē)趕到的時(shí)候，都已經(jīng)快到晚上了。我們?cè)谀翘斓拿袼蘩镒×艘煌砩�，民宿里的老板也十分的熱情，�?tīng)說(shuō)我們是來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的大學(xué)生，連晚飯都給我們打了八八折。到了第二天，我們就開(kāi)啟我們美好勞動(dòng)的一天了，在去往xx果園的.路上，我們一邊呼吸著山村里的新鮮空氣，一邊欣賞著路邊優(yōu)美的風(fēng)景，感覺(jué)十分的美妙。
等到了果園的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)那邊的農(nóng)民伯伯已經(jīng)干起了活來(lái)，看到我們的到來(lái)，都趕緊趕了過(guò)來(lái)迎接。在對(duì)我們進(jìn)行了親切的問(wèn)候后，就開(kāi)始帶領(lǐng)我們?nèi)サ焦稚钐幦フ恿�。這片果林非常的茂密，結(jié)的果子也非常的多，而我被安排的那一片區(qū)域也正是十分茂密的一處。看著這些紅彤彤的果子，我咽了一下口水就直接干了起來(lái)。一開(kāi)始干的還挺帶勁，但是越到后來(lái)，太陽(yáng)越熱烈，我就有點(diǎn)干不動(dòng)了。而我看著那些農(nóng)民伯伯，他們的汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣裳，卻渾然不知，依舊在類(lèi)日炎炎下辛勤的勞作著。再看看我自己，遮陽(yáng)帽帶著，防曬衣穿著，飲料汽水也喝著，這根本都不像來(lái)干活的。一想到這里，我不禁自行慚愧起來(lái)，于是便加快了我手中干活的速度……
一天的勞動(dòng)下來(lái)，我們已是累精疲力盡，但是每個(gè)人的臉上卻都是洋溢著勞動(dòng)的幸福。和農(nóng)民伯伯相處的一天，也讓我感受到了他們的淳樸和熱情，更讓我們感受到了他們辛苦和不易。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)14
暑假期間，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí)，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒(méi)想到，在教的過(guò)程中，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，參考了一些書(shū)目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)真正的走上講臺(tái)正式的授課，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言，沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái)，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說(shuō)，這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來(lái)講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著急。后來(lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過(guò)程中，我就遇到了這一問(wèn)題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢。可是，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，情況雖有所改觀，但仍沒(méi)有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)�？墒�，無(wú)論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素，愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!
如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，是做老師必須知道的。同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程，掌握教學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給學(xué)生
吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐的日子一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看怎么把握了。
我想說(shuō)的`一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在公司有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那么對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!只要到外面工作的時(shí)候，不管遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在暑假里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立! 企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
大學(xué)生勞動(dòng)的心得體會(huì)15
今日，我們班在勞動(dòng)x的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過(guò)名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過(guò)程中，狀況并不像想象的那樣抱負(fù)，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷。但是大家的熱忱蓋過(guò)了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過(guò)去了。
勞動(dòng)制造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完善結(jié)合，勞動(dòng)培育了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們生疏到“團(tuán)結(jié)就是力氣，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的`優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來(lái)動(dòng)培育了我們的社會(huì)實(shí)踐力量，它使我生疏到：課本學(xué)問(wèn)是不夠的，應(yīng)樂(lè)觀投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。
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