托育培訓(xùn)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編收集整理的托育培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我參加了托幼機(jī)構(gòu)組織的托管培訓(xùn)活動(dòng)，我感覺(jué)收獲很多，下面就我這一天的學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
在這次培訓(xùn)中，我感覺(jué)到托幼是一項(xiàng)非常需要耐心的工作，因?yàn)樵谟變簣@里面，每個(gè)孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，都存在著不同的社會(huì)關(guān)系，各種規(guī)則的出現(xiàn)又各不相同，他們所扮演的角色也會(huì)不一樣，各種社會(huì)關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)形式的變化而發(fā)生變化，當(dāng)一個(gè)孩子出生在社會(huì)環(huán)境中，他所承受著的各種各樣的社會(huì)關(guān)系往往會(huì)使他形成一種社會(huì)認(rèn)知能力，對(duì)社會(huì)性產(chǎn)生一種認(rèn)識(shí)，他還需要教師及其他人的關(guān)心與教育。所以，在幼兒教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)幼兒的培養(yǎng)，教師的專業(yè)技能就顯得尤其重要。
我覺(jué)得幼兒教師的專業(yè)技能主要體現(xiàn)在兩方面：
一是對(duì)托管理工作的熱愛(ài)。
托管理的對(duì)象是每天不同的孩子，對(duì)孩子的教育不僅僅是老師，同時(shí)老師也是媽媽，所以說(shuō)教師的專業(yè)技能就體現(xiàn)在孩子的教育技能上。我們的老師總是把教師比喻成媽媽，教育孩子的技能就是用自身過(guò)硬的知識(shí)技能來(lái)保障自己孩子的成長(zhǎng)，而教育孩子的技能就是用自身過(guò)硬的技能來(lái)教育孩子。所以，我們要把教師當(dāng)成媽媽，當(dāng)成朋友，要有一顆慈母般的心和一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，要有一顆對(duì)自己孩子的愛(ài)心，那么我們的孩子才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是對(duì)托管理工作的一點(diǎn)體會(huì)。
托管理工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，幼兒是不斷生長(zhǎng)與發(fā)展的，他們的一個(gè)個(gè)行為都會(huì)在家庭中不斷地影響、改變，所以，托管工作也是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作。因此，在托管實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深感自己對(duì)托管理工作的理解，在這里實(shí)習(xí)也是對(duì)自身專業(yè)技能的一個(gè)提高。
第一天上班，我們是跟著帶小朋友們的阿姨學(xué)習(xí)怎樣管理孩子的xx日活動(dòng)，跟著小朋友上課、做游戲，跟孩子們接觸、溝通。
一天下來(lái)，我感覺(jué)自己從學(xué)生變成了一個(gè)成熟的幼兒教師，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
第一天上課，我們是跟著帶課老師學(xué)習(xí)如何上課、如何管理班級(jí)和幼兒，我們學(xué)習(xí)著如何組織幼兒的日�；顒�(dòng)，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。在跟隨老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們自身的專業(yè)技能得到了很多的提高。
第一天上課的過(guò)程中我感覺(jué)到自己有些手忙腳亂。因?yàn)樵谛“�，孩子們是第一次接觸幼兒園，所以他們的認(rèn)知特別的單一與粗燥，這時(shí)候就需要教師用專業(yè)的眼光去觀察、記錄，并且在課堂上進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓自己的知識(shí)面和教學(xué)水平有所提高。
在上課的過(guò)程中，我感覺(jué)到自己的想法是多么的幼稚，我也覺(jué)得有些方面需要改進(jìn)。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了不足之處，需要在下次實(shí)習(xí)中改進(jìn)。
首先，在上課期間，我們要保證幼兒安靜地聽(tīng)講，養(yǎng)成良好的坐姿和與同伴交流的習(xí)慣。在自由活動(dòng)中，幼兒能注意安靜傾聽(tīng)同伴或老師講話，但是有時(shí)并不能很好的執(zhí)行老師提出的任務(wù)。幼兒的注意力分散時(shí)間較長(zhǎng)，有的幼兒注意力分散不易集中;有的幼兒缺乏耐心，做事情也不夠全面、仔細(xì)。
其次，在與孩子相處方面。我覺(jué)得，在孩子的一舉一動(dòng)中，看似矛盾，實(shí)則是幼兒之間的矛盾。如何讓孩子更好的融入這個(gè)大集體中，是我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的一點(diǎn)思考。
在與孩子相處方面。在與孩子相處方面，我感覺(jué)到我們不僅僅要關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，更要培養(yǎng)他們的良好的品德、行為習(xí)慣以及樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)。在與孩子相處方面，我覺(jué)得我們要多一些理解、多一些寬容、多一些愛(ài)心，使他們能在快樂(lè)的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
第二，在生活方面。幼兒教師更要積極的配合幼兒園工作。幼兒教師的工作是瑣碎和平凡的。但每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)，他們有自己的愛(ài)好和興趣，我們要運(yùn)用各種手段激勵(lì)幼兒自己去發(fā)展、自由的發(fā)揮，這樣才能使我們的工作順利開(kāi)展，才能更好地為幼兒服務(wù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到自身的不足，我認(rèn)為，不管從教學(xué)能力還是從思想上面，更為重要的是我們應(yīng)該要學(xué)
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