讀小王子的心得模板
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的讀小王子的心得模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀小王子的心得模板1
大家好，今天我給大家?guī)?lái)了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是法國(guó)的安東尼德圣�？颂K佩里。
這本書(shū)講的是在某一天我的飛機(jī)出現(xiàn)故障，被迫降落到撒哈拉沙漠。在這里我遇到了從天而降的小王子，他的家鄉(xiāng)住在遙遠(yuǎn)的b612號(hào)小行星里，比我們所住的房子大不了多少。我與他相處一段時(shí)間，彼此講了許多有趣的事。從小王子的口中聽(tīng)到了猴面包樹(shù)在他的故鄉(xiāng)是一種壞植物，他們每天早上所做的事就是除掉猴面包樹(shù)的樹(shù)苗，因此我畫(huà)了一張關(guān)于小王子的家鄉(xiāng)中的猴面包樹(shù)的一幅畫(huà)。有一次還多虧了我為小王子畫(huà)的綿羊讓我知道了他的另一個(gè)秘密：在他的`家鄉(xiāng)有他種的一支玫瑰花小王子剛開(kāi)始還是非常喜歡這枝花的，可是因?yàn)檫@木支花虛榮多疑把小王子折磨的很苦惱，于是小王子離開(kāi)了她，離開(kāi)了自己的星球，來(lái)到了地球。但是小王子后悔了，他后悔那時(shí)候太年輕，根本就不懂什么是愛(ài)，后悔不該離開(kāi)她，后悔…
我讀這本書(shū)的時(shí)候，總覺(jué)得身邊一直有一個(gè)小王子陪伴著我，讓我覺(jué)得每一天的生活都很充實(shí)、快樂(lè)和美滿。這本書(shū)被稱為“是一部詩(shī)情洋溢的童話”，是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里為大人們寫(xiě)的童話故事，但卻受小讀者的喜愛(ài)，因?yàn)樗械拇笕嗽?jīng)都是孩子。作品以純凈的語(yǔ)言寫(xiě)出人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn)，對(duì)真善美予以熱情謳歌，所以我喜歡這本書(shū)。
我喜歡的片段有“你講話的口氣很像那些大人!”這話讓我覺(jué)得很慚愧。他不依不撓的繼續(xù)說(shuō)：“你不分青紅皂白…你把事情都搞混了!”因?yàn)檫@個(gè)片段寫(xiě)的是現(xiàn)在大人并不像小孩子一樣純潔、活潑開(kāi)朗，也不像小孩子一樣天真可愛(ài)，這是為了提醒大人們不能再這樣了，因此我才喜歡這個(gè)片段。
最后我希望大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，跟小王子一起健康的成長(zhǎng)。
讀小王子的心得模板2
這是一本童話事書(shū)，陪伴很多孩子成長(zhǎng)，也是人生中一個(gè)美好的記憶。這本書(shū)講述的是小王子游玩了八個(gè)星球的有趣故事。有一次，蘇配里的飛機(jī)壞了，身旁沒(méi)有機(jī)械師，只能自己修飛機(jī)。累了他就在沙漠上睡覺(jué)。突然，一個(gè)細(xì)細(xì)奇怪的`聲音把他喚醒。奇妙得聲音說(shuō)：“請(qǐng)您給我畫(huà)只綿羊。原來(lái)，他就是小王子，小王子的到來(lái)，讓我讀這本書(shū)更加感興趣了，想知道小王子要干什么？
原來(lái)，小王子把他游玩的所見(jiàn)所聞描述的形象逼真，還發(fā)表了自己的意見(jiàn)，小王子游玩了八個(gè)星球之后，準(zhǔn)備回到自己的星球，蘇配里的飛機(jī)修好了飛機(jī)，帶著小王子一起去夜航，在夜航期間，小王子交了狐貍、科摩多羅等等好朋友。一開(kāi)始他們都不愿意和小王子做好朋友，后來(lái)在蘇配里的解說(shuō)下，成為了好朋友。
讀了這本書(shū)使我明白了，其中的小故事大道理，叫我們?cè)鯓佑眯娜ヂ?tīng)，用眼睛去看，用大腦去思考，不要像八個(gè)星球上的人一樣做自欺欺人的事。
讀小王子的心得模板3
最近給兒子買(mǎi)了一本《小王子》的書(shū)，然后跟他一起閱讀。也許他只懂表面意思，卻也給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子，講述了小王子從自己星球出發(fā)，在前往地球的過(guò)程中的各種經(jīng)歷。作者主要是從小孩子的眼光，透視出成人的空虛，盲目、愚妄和死板教條。
在此我就和大家分享其中一個(gè)片段吧：
“我到過(guò)一個(gè)星球，上面住著一個(gè)紅臉先生。他從來(lái)沒(méi)聞過(guò)一朵花，他從來(lái)沒(méi)看過(guò)一顆星星，他什么人也沒(méi)有喜歡過(guò)，除了算帳以外，他什么也沒(méi)有做過(guò)。他整天同你一樣老是說(shuō)：‘我有正經(jīng)事，我是個(gè)嚴(yán)肅的人’。這使他傲氣十足。他簡(jiǎn)直不象是個(gè)人，他是個(gè)蘑菇�！�
“是個(gè)什么？”
“是個(gè)蘑菇！”
小王子當(dāng)時(shí)氣得臉色發(fā)白。
“幾百萬(wàn)年以來(lái)花兒都在制造著刺，幾百萬(wàn)年以來(lái)羊仍然在吃花。要搞清楚為什么花兒費(fèi)那么大勁給自己制造沒(méi)有什么用的刺，這難道不是正經(jīng)事？難道羊和花之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不重要？這難道不比那個(gè)大胖子紅臉先生的賬目更重要？如果我認(rèn)識(shí)一朵人世間唯一的花，只有我的星球上有它，別的地方都不存在，而一只小羊胡里胡涂就這樣把它一下子毀掉了，這難道不重要？”
他的`臉氣得發(fā)紅，然后又接著說(shuō)道：“如果有人愛(ài)上了在這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他可以自言自語(yǔ)地說(shuō)：‘我的那朵花就在其中的一顆星星上……’，但是如果羊吃掉了這朵花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好像所有的星星一下子全都熄滅了一樣！這難道也不重要嗎？！”
看到這部分首先是感覺(jué)到小王子認(rèn)真時(shí)的可愛(ài)，就像是個(gè)孩子在努力認(rèn)真的去向大人們講著他們自己的道理。也許語(yǔ)句說(shuō)的并不具有邏輯性，但是在孩子講的時(shí)候，他還是動(dòng)了腦子，展現(xiàn)了思想，希望大人能夠理解他們的意圖，認(rèn)同他們的觀點(diǎn)。當(dāng)然這對(duì)我們有些難，畢竟觀念是最難改變的，更何況是要我們改變自己轉(zhuǎn)而接受孩子那稚嫩的思考呢！所以我們?cè)敢馀愫⒆油�，愿意給孩子講道理，但就是不愿意思考和接受孩子的道理，這樣一來(lái)“......但是如果羊吃掉了這朵花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好像所有的星星一下子全都熄滅了一樣！”在我們眼里好像并不重要，因?yàn)檫@并不是我們的“正經(jīng)事”�？墒俏覀兺浟俗鳛榧议L(zhǎng)的“正經(jīng)事”就是幫助孩子成長(zhǎng)，我們卻在孩子獨(dú)立思考并表達(dá)自己思想的時(shí)候因?yàn)樗^的“正經(jīng)事”而忽視了孩子在成長(zhǎng)。
然后我進(jìn)一步思考小王子的觀點(diǎn)，在小王子的角度，那些事情非常重要。“如果我認(rèn)識(shí)一朵人世間唯一的花，只有我的星球上有它，別的地方都不存在，而一只小羊胡里胡涂就這樣把它一下子毀掉了�！边@當(dāng)然是非常重要的，我們都知道要多角度看問(wèn)題，而我們所謂的多角度總是習(xí)慣從正反兩面，忘記了還有從下往上看以及從上往下看。有人說(shuō)未來(lái)最大的危機(jī)不是貧富差距懸殊，而是富者不能真正理解貧窮。即使那些富裕的人愿意捐贈(zèng)幫助貧困，但是他們大部分不是因?yàn)槔斫庳毟F人而愿意去幫助他，只是因?yàn)橐环N施舍帶來(lái)的優(yōu)越感。“何不食肉糜？”才是危機(jī)的根源，這就是角度不同帶來(lái)的認(rèn)知缺陷。
所務(wù)會(huì)上，劉所長(zhǎng)總會(huì)強(qiáng)調(diào)我們要提高站位。我們作為一名窗口服務(wù)人員，展現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)不僅僅是我們自己的形象，更代表著單位和國(guó)家工作人員的形象。我們按照政策方針、管理規(guī)定開(kāi)展工作的同時(shí)也要站在司機(jī)角度來(lái)提供為司乘人員服務(wù)，我們要及時(shí)開(kāi)道，我希望大家不只是因?yàn)楣芾硪?guī)定，而是帶著一種同情心去做，而是有愿意為司機(jī)節(jié)省時(shí)間的情感在其中，那樣我們開(kāi)道就會(huì)很及時(shí)。我們要高角度的認(rèn)知國(guó)家相關(guān)政策制度，在對(duì)超限車(chē)輛的管控過(guò)程中，我們不是和司機(jī)尖銳的對(duì)立，我們不是教條化的向司機(jī)宣講政策制度，我們要讓司機(jī)認(rèn)可這個(gè)制度后面的為民之心，那樣，我們也就減少了制止司機(jī)沖磅跳磅的工作了。我們面對(duì)司乘工作的時(shí)候要保持細(xì)心、耐心，這不僅僅是因?yàn)橐?guī)章制度的約束，也是我們?cè)O(shè)身處地，站在被服務(wù)者的角度所希望得到的服務(wù)態(tài)度，意識(shí)到了這一點(diǎn)，我們工作中就不會(huì)有那種被制度拘束的不自由感�！拔以敢庹驹谀慕嵌�，為您提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)�！痹谶@種思想的影響下，我們才能夠把工作做好的同時(shí)保持身心愉悅。
做一個(gè)能夠多角度看事，愿意換位思考，富有同理心的人，那必定能在自己的領(lǐng)域有所成果。
讀小王子的心得模板4
讀《小王子》時(shí)總能感覺(jué)到字里行間透漏著淡淡的傷感，一本定位為童話的書(shū)本不應(yīng)該是這樣的。而正是因?yàn)檫@種味道使這本書(shū)聞名遐邇。
小王子因?yàn)槊悦６_(kāi)始旅行，路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星球，遇見(jiàn)了需要他愛(ài)的人——國(guó)王，虛榮的人。同時(shí)也遇見(jiàn)了愛(ài)他的人——狐貍以及飛行員。他懂得了馴養(yǎng)和愛(ài)的責(zé)任�？墒前。墒撬�是那個(gè)可以一天看43次日出的憂郁地善良的少年。他變了又沒(méi)變，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仿佛回到了原地，繼續(xù)在迷茫之中生活……
或許這也影射了作者的內(nèi)心，作者在經(jīng)歷了成人世界的殘酷黑暗掙扎后，并未被這些虛無(wú)同化，他難能可貴的保留著孩子般的單純善良，像擁有著不見(jiàn)天日的珍寶。他不留情面地批判者成人世界的虛無(wú)，又表達(dá)出了對(duì)孩子單純美好世界難以遏制的向往之情。
人們?cè)陂L(zhǎng)大之后，世界往往被局限，孩童時(shí)的想象力和好奇心在歲月中慢慢被消磨，最后選擇附首塵俗。這仿佛是宇宙定律，可人們往往在長(zhǎng)大之后才能知道孩童無(wú)暇笑聲的珍貴。人們往往像小王子和玫瑰的故事一樣，年少時(shí)不懂得怎樣去愛(ài)人，直到經(jīng)歷過(guò)如狐貍般的人后，才發(fā)現(xiàn)辜負(fù)了當(dāng)年美好的感情。驚覺(jué)時(shí)光已逝，相見(jiàn)恨早。如果光陰可以截長(zhǎng)取短，或許也能湊個(gè)結(jié)局團(tuán)圓。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，要用心才能去看見(jiàn)，我覺(jué)得這件重要的東西之一就是愛(ài)，我們要時(shí)常擦拭心靈，保持明凈，用心去看清愛(ài)，用心去愛(ài)，而不是讓生活的磨難衰老了心靈阻礙了自己與自己生命里那些重要的人的愛(ài)的溝通和傳遞，因?yàn)槲覀兺軌騻Φ模悄切⿶?ài)著我們的人。
每一種堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟磨出的繭。小王子是脆弱的，他不知道怎樣面對(duì)玫瑰的感情，不知道怎么應(yīng)付難搞的大人世界。他是堅(jiān)強(qiáng)的，他敢于走進(jìn)迷茫之中，去尋找真正屬于自己的路。小王子回到星球會(huì)發(fā)生什么？星球上有沒(méi)有長(zhǎng)滿猴面包樹(shù)？玫瑰有沒(méi)有被綿羊吃掉？還是玫瑰在離開(kāi)小王子之后也獲得了成長(zhǎng)，甩開(kāi)了自身的依賴心理，以嶄新的姿態(tài)迎接小王子，這當(dāng)然是最俗套的結(jié)局，可這次我寧愿俗套至死。因?yàn)槟莻�(gè)金色頭發(fā)且擁有清脆笑聲的'少年配得上一切美好，愿他可以永遠(yuǎn)不在夕陽(yáng)的余暉中暗自憂郁。可惜小王子最后的結(jié)局是，小王子被一跳毒蛇咬了，他的身體再發(fā)冷，意識(shí)漸漸模糊……
生命的復(fù)雜，就在于不可預(yù)期，不容解釋?zhuān)荒芾砬�。好像走在迷霧中，看不見(jiàn)任何方向，沒(méi)有人可以判別前面是否斷崖或絕路。生命只能持續(xù)走下去。直到霧散了，答案才終得明白。迷茫是生活的常態(tài)，我們不知前方的荊棘坎坷溫暖柔和，但就像這本書(shū)中的那樣，即使是在沙漠中也有井的存在，五千朵玫瑰中你也可以認(rèn)出你愛(ài)的是哪一朵，頭頂上浩渺星空中也有一顆被你馴養(yǎng)。
只有你先跌落谷底，你才知道你的人生該何去何從。年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)，令人感動(dòng)的瞬間無(wú)數(shù)。
讀小王子的心得模板5
《小王子》是一部童話經(jīng)典，我第一次被標(biāo)題所吸引。雖然《小王子》是一個(gè)童話故事，但它包含了終身受益的真理。他告訴我們，我們應(yīng)該始終有一個(gè)天真和純潔的天真，以樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì)世界的是非。
小王子在書(shū)中生活在b號(hào)上-在612的小行星上，小王子是那里的居民。小王子生活的中心是美麗動(dòng)人的玫瑰。然而，小王子很快就看透了玫瑰——她虛榮、驕傲、懷疑、喜歡撒謊。這讓小王子非常失望，所以他離開(kāi)了b-612小行星，在長(zhǎng)途旅行的宇宙中，上，他遇到了國(guó)王、虛榮的人、酒鬼、點(diǎn)燈的人、地理學(xué)家和狐貍。他還看到了世界上各種虛偽、愚蠢和傲慢的自尊。最后，他來(lái)到了地球上的撒哈拉沙漠。小王子在這里遇到了飛行員的作者，并與作者成為了最好的朋友。在書(shū)中，小王子是天真、希望、愛(ài)和埋藏在我們每個(gè)人心中的孩子般的智慧。雖然小王子在旅途中遇到了很多人，但他從未停止過(guò)對(duì)玫瑰的思念。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常難過(guò)。他非常懷念和小王子在一起的時(shí)光。為了紀(jì)念小王子，作者寫(xiě)了這部童話小說(shuō)。
《小王子》不同于一般的童話作品。作者用孩子般的眼睛觀察和解讀了成人世界的各種現(xiàn)象。在流浪中，小王看到了世界上各種各樣的人，各種各樣的人在物欲橫流的社會(huì)中失去了自然。權(quán)利、虛榮、貪婪和懦弱滋生在人們的心中。書(shū)中有許多哲學(xué)說(shuō)法：這里的人根本沒(méi)有想象力。他們只會(huì)重復(fù)別人的'話。只有心才能洞察一切。最重要的是用眼睛看不見(jiàn)。這些話很容易理解，讓人們?cè)谝凰查g理解世界上最有價(jià)值的真理。
在小王子純真無(wú)邪的內(nèi)心世界里，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有利益誘惑，沒(méi)有仇恨貪婪的立足點(diǎn)。而我們，還吃童心的大人，要像小王子一樣，以樂(lè)觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活，快樂(lè)的生活，滿懷純真希望的去面對(duì)未來(lái)。
讀小王子的心得模板6
《小王子》是法國(guó)飛行員、作家安東尼1942年創(chuàng)作的兒童短篇童話故事，書(shū)中以一位飛行員因故障迫降撒哈拉沙漠遇到來(lái)自外星球的好朋友小王子，小王子講述在自己星球上他和他的玫瑰花的故事，以及從離開(kāi)自己星球出發(fā)前往地球的經(jīng)歷，他先后遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商人、狐貍和飛行員。飛行員和小王子在沙漠共同擁有可一段珍貴的'友誼，當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員十分悲傷，他為紀(jì)念小王子寫(xiě)下這個(gè)故事。《小王子》這部童話雖然只是作者在3個(gè)月一氣呵成的作品，但卻有著深刻的創(chuàng)作背景，是作者幾年、甚至是幾十年生活和情感的積累，是厚積薄發(fā)的產(chǎn)物。它不僅是一部給孩子看的童話，更是哲理與思考的“結(jié)晶”，充滿了對(duì)人生的感悟。
與其他童話故事不同，《小王子》的主題似乎顯得含蓄而復(fù)雜。圣�？诵跖謇飳⒍嘀刂黝}隱匿于生動(dòng)的形象和意象之后，使這部童話故事顯得睿智且意蘊(yùn)綿長(zhǎng)。作品運(yùn)用平實(shí)淺易的語(yǔ)言、富于哲理意味的對(duì)話和具有典型哲義的意象，將趣味性和哲理性融于一體，使人每一次閱讀都能獲得全新的感悟和體會(huì)。
《小王子》這部書(shū)雖然是一部童話故事，但卻有著背后作者復(fù)雜人生閱歷和二戰(zhàn)劇烈變化的社會(huì)歷史背景，蘊(yùn)含了深刻的象征意義，是已經(jīng)不惑之年的作者對(duì)人生真諦、現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人類(lèi)命運(yùn)的認(rèn)識(shí)和思考。小王子與玫瑰花故事象征著愛(ài)情和責(zé)任，小王子與狐貍和飛行員故事象征著真摯的友誼，猴面包樹(shù)故事象征人性中無(wú)限制的欲望，小王子與蛇的故事象征著命運(yùn)和死亡，而國(guó)王、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家的故事象征現(xiàn)實(shí)生活中各種成年人的價(jià)值觀。作者通過(guò)講述孩子小王子對(duì)世界不斷認(rèn)知和探尋生命意義本源的童話故事折射出許多生命真諦，其中許多經(jīng)典語(yǔ)句都會(huì)在反復(fù)閱讀后引發(fā)人們內(nèi)心深處的思考。如“只有用心才能看得清，實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的”。
讀小王子的心得模板7
遺憾的是，上面全是大人：追逐權(quán)威的國(guó)王、躲避恥辱而喝酒的酒鬼、以占有星星為樂(lè)的商人、拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人等。他們都是一些非常無(wú)聊的大人。小王子訪問(wèn)的`最后一個(gè)星球是地球，地球上約有二十億個(gè)大人。他無(wú)意間碰到了”我“——一位心中一直放不下自己幼年作品的飛行員。在互相認(rèn)識(shí)的第九天里，一條黃蛇”幫助“了小王子，讓他回到了自己的星球。
這部小說(shuō)作者以純凈的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn)，對(duì)真、善、美予以謳歌。讀著這部小說(shuō)，我想到了一位博友寫(xiě)的《童心》，不禁在心中問(wèn)自己：我的童心還在嗎?我還會(huì)像幾歲小孩子一樣無(wú)所顧忌地打鬧嗎?我是否已成為了大人心中的乖乖女了呢?童心已經(jīng)在我的身邊悄悄溜走了嗎?
看著兩個(gè)妹妹無(wú)所顧忌地瘋跑瘋玩時(shí)，我突然很羨慕她們：無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、天真無(wú)邪、好奇、可愛(ài)……
我想想近半年來(lái)，自己把心思放在了地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)法上，漸漸地也體會(huì)到了大人所謂的孤獨(dú)和寂寞;少了些許奇思怪想，少了無(wú)所顧忌，似乎也遠(yuǎn)離了天真爛漫……
一天天地長(zhǎng)大，一天天地懂事，親愛(ài)的朋友，能否告訴我，我的童心哪里去了?童心真的不再存在了嗎?不，這種失落和擔(dān)心只是我們漸漸成熟的思維所需。在一天天的成熟中，無(wú)所顧忌地橫沖直撞變成了思維周全、向著目標(biāo)有方向的前進(jìn);永不會(huì)消失的好奇心轉(zhuǎn)化為對(duì)新事物濃厚的興趣，永不停息地探索著未知的世界。
童心是無(wú)所不在的，我相信在某個(gè)合適的環(huán)境、合適的條件、合適的時(shí)間，因?yàn)槟臣�，那貌似已�?jīng)失去的童心還會(huì)像小淘氣一樣回到我的身邊。
讀小王子的心得模板8
懷著一顆朝圣的心，我翻開(kāi)了手中這本《小王子》，找一處安靜的角落，潛心閱讀這本充滿奇思妙想的書(shū)。這是一部由法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里于1942年寫(xiě)成的短篇童話，以一個(gè)孩子的天真視角，折射出成年人世界里的虛偽、空虛和荒誕。
故事以敘述的形式展開(kāi)，講述了一個(gè)飛行員六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠邂逅小王子之后兩個(gè)人成為朋友的故事。在這里不得不說(shuō)一個(gè)很奇妙的點(diǎn)，在兩年后的1944年，作者在北非戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行一次偵查任務(wù)時(shí)，坐上飛機(jī)駛向藍(lán)天，去尋找他書(shū)中那位神秘可愛(ài)的小王子，至此一去不返。
小王子來(lái)自一顆被稱作B-612的小行星，是那里唯一的一個(gè)居民，在和自己心愛(ài)的玫瑰花發(fā)生誤會(huì)后，決定離開(kāi)了自己的星球去往宇宙來(lái)一場(chǎng)旅行，在最后一站來(lái)到地球，在撒哈拉沙漠中遇到了因飛機(jī)故障迫降的飛行員，并和他成為了好朋友。之后小王子和飛行員講起了他的家——那顆被叫做B-612的小行星、他心愛(ài)的玫瑰花、討厭的猴面包樹(shù)、旅途中馴養(yǎng)的狐貍、玫瑰園里的玫瑰、還有他宇宙旅行中遇到的六個(gè)奇怪的大人和那條奇怪的蛇。在小王子離開(kāi)地球后，飛行員非常的懷念與小王子度過(guò)的那段時(shí)光和沙漠中那段珍貴的友誼，因此，他寫(xiě)下這個(gè)故事，來(lái)紀(jì)念他的好朋友——小王子。
在全書(shū)中，小王子是整本書(shū)的靈魂人物，他用他那孩子般天真爛漫的視角，投射出成年人世界里的滑稽和荒誕。他無(wú)憂無(wú)慮，純潔又高尚的心靈從未受到過(guò)社會(huì)大染缸的污染，始終保持著一顆赤子之心。在書(shū)中他象征著愛(ài)與希望，懷著作者對(duì)童真的美好懷念與渴望，同時(shí)也是作者對(duì)成年人瘋狂追求金錢(qián)、權(quán)利而迷失自我的強(qiáng)烈批判。作者希望通過(guò)小王子純潔的赤子之心來(lái)拯救迷失在欲望之中的人們，希望人們能夠感悟生活的純真質(zhì)樸，找回自己迷失的本真和愛(ài)。
而作為故事的敘述者，飛行員是書(shū)中唯一可以與小王子進(jìn)行溝通的大人，他代表了生活中一直抱有一顆赤子之心的人們，即使經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜，在塵世中摸爬滾打，也依舊初心不改，內(nèi)心依舊純粹。在生活中，這類(lèi)人時(shí)常顯得孤單寂寞，想法不被外界所理解和接受，但卻是離真善美最近的一類(lèi)人，他們是幸運(yùn)的，而作為這些人中的一份子，飛行員顯得更為幸運(yùn)，因?yàn)椴幌策^(guò)于俗昧的成年人，飛行員在生活中是孤獨(dú)的，慶幸的是他遇到了小王子，在絕境中擁有了一段值得記憶的珍貴友誼，并被小王子所激勵(lì)，使得他能重新振作，面對(duì)生活。
書(shū)中的玫瑰花象征著讓人捉摸不透的愛(ài)情，在遇到狐貍之前，小王子對(duì)愛(ài)情充滿了迷茫和彷徨，遇到了狐貍之后，小王子明白了愛(ài)情的真諦，因此，他對(duì)那五千株玫瑰說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟腵；因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械�；因�(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的；因?yàn)樗砩系拿x(chóng)是我除滅的；因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡。甚至有時(shí)，我聆聽(tīng)她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒�。”之后，小王子也以生命詮釋了什么是�?ài)情的真諦。至于狐貍，更像是人生旅途中遇到的智者，讓小王子看清了生活的本質(zhì)，同時(shí)也領(lǐng)悟到愛(ài)情的真諦。在和它建立馴養(yǎng)關(guān)系的過(guò)程中，小王子逐漸明白了什么是愛(ài)，什么叫責(zé)任，為什么他的那朵玫瑰對(duì)于他會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的存在，在這過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟和成長(zhǎng)，清楚了他對(duì)玫瑰的愛(ài)與責(zé)任。
書(shū)中的其他六個(gè)星球的居民則是茫茫人海中不斷追尋欲望的成年人，他們用滑稽和荒誕的行為展現(xiàn)出了成人世界里的空虛和可笑，追求權(quán)利的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮卻偏離現(xiàn)實(shí)的人、利益熏心的商人、荒唐的酒鬼、麻木的點(diǎn)燈人和古板呆滯的地理學(xué)家，這六個(gè)人在讀者的面前展開(kāi)了一幅“清明上河圖”，描繪出人世百態(tài)，諷刺了那些追求現(xiàn)實(shí)，卻一步步迷失自我的大人們。而書(shū)中出現(xiàn)的蛇象征著死亡，令人恐懼和討厭，卻可以讓人得到解脫和玩笑升華，雖是一場(chǎng)生命的結(jié)束卻也象征著另一段冒險(xiǎn)的開(kāi)始，蛇的存在，令人難以捉摸，或許這就是作者對(duì)死亡的態(tài)度。
我們?cè)恢挂淮螌?duì)現(xiàn)在的生活感到迷茫和困惑，對(duì)未來(lái)的前途感到害怕和不知所措，對(duì)即將踏入的社會(huì)感到彷徨與無(wú)助，或許在這本書(shū)里，我們能找到我們最初的答案，保持那顆純粹的赤子之心，不因挫折而自我放棄，也不因一時(shí)得意而忘記本心，對(duì)生活多一絲真誠(chéng)和善意，或許那樣，我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)的，漸行漸遠(yuǎn)，笑看生活中風(fēng)輕云淡，而內(nèi)心始終如一。
讀小王子的心得模板9
生日那天，媽媽送我一個(gè)很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，媽媽希望你像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我很納悶，小王子到底是一個(gè)什么樣的人��？所以我就趕快抱起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
看到前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名，是大人、小孩都喜歡看的書(shū)，難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又捧著讀了下去，小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人住的星球，每天給他的玫瑰澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到了許多奇奇怪怪的小星球的人，直到他到地球上時(shí)，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也見(jiàn)不到他了。
讀了這本書(shū)，我終于明白什么是純潔的心靈，小王子深深地愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給花兒畫(huà)了口罩，并對(duì)他說(shuō)，他的玫瑰和地球上的玫瑰不一樣。如果沒(méi)有花兒，那么所有的星球都失去了光芒，這是多么真摯的感情啊！還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這里面有好多故事是有寓意的，比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們，不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間，而那個(gè)不停歇的'燈，熄燈的燈夫的故事告訴我們要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不一定什么都對(duì)。所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中，永遠(yuǎn)要有一顆純潔的心靈，這樣我們能真正地找到自己要尋找的東西！
讀小王子的心得模板10
大人們常說(shuō)，成長(zhǎng)總是在不經(jīng)意間，而這次的“不經(jīng)意”好像已經(jīng)被我“捕獲”，這是我合上法國(guó)名著《小王子》后的第一感覺(jué)。書(shū)中新奇的故事固然吸引我，但是最讓我觸動(dòng)的是故事中教會(huì)我要珍惜生命中出現(xiàn)的每一份善良和美好……。
《小王子》的故事很簡(jiǎn)單。主人公小王子和星球上的一朵獨(dú)特的玫瑰花互相愛(ài)戀，卻因?yàn)檎`會(huì)和波折，小王子賭氣離開(kāi)了自己的星球，也離開(kāi)了深深?lèi)?ài)著的玫瑰花。后來(lái)，即便是面對(duì)著無(wú)數(shù)嬌艷的，散發(fā)著芬芳的玫瑰花，小王子心中想著的，仍然是那朵獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代的玫瑰花。
因?yàn)橘�氣而離開(kāi)了星球，離開(kāi)了那朵玫瑰花，小王子也因此變成了孤獨(dú)的旅人，就算遇到再多的.風(fēng)景，卻沒(méi)有了最希望分享的對(duì)象。就像無(wú)邊的花海中，每一朵花都爭(zhēng)奇斗艷，每一朵花都別具一格，可就算它們有再多的優(yōu)點(diǎn)，有再多的特色，卻終究有著唯一的缺點(diǎn)——不是他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那一朵。
掩卷沉思，我才發(fā)現(xiàn)我差點(diǎn)和小王子一樣，失去了才知道珍惜�！霸顼埑噪u蛋了嗎?”“有沒(méi)有多喝水?”“空調(diào)上課帶一件防曬服!”，這是來(lái)自媽媽的“嘮叨”;“小心，別在課間跟同學(xué)追逐�！薄皠e驕傲，下次一定要比這次好!”，這是來(lái)自老師的“叮囑”;“咱們?cè)琰c(diǎn)回去吧，爸媽該擔(dān)心了”“快，一會(huì)遲到啦”，這是來(lái)自同學(xué)的“勸告”。曾經(jīng)我還一度因此而苦惱，可是正是在這看似瑣碎的對(duì)話中，我被父母的摯愛(ài)、老師的期許、同學(xué)的友愛(ài)包圍著。突然發(fā)現(xiàn)，被人愛(ài)的感覺(jué)，真好。
是愛(ài)，讓這些日常的對(duì)白有了刻骨銘心的執(zhí)念，也讓“小王子”這樣孤獨(dú)的旅人有了獨(dú)特的羈絆。在我看來(lái)，《小王子》最吸引我的就是這本來(lái)是一本歌頌美好的童話書(shū)，但是作者卻用遺憾和殘缺，讓人悟出該珍惜自己身邊的美好，這大概就是《小王子》的精髓所在吧。
我即將走進(jìn)六年級(jí)，面臨畢業(yè)分離，即使前路荊棘坎坷，但只要與愛(ài)同行，有著親人，朋友的陪伴，有著師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，成長(zhǎng)之路就會(huì)春風(fēng)十里，楊柳依依!
我要珍惜，還好，一切還來(lái)得及。
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