大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)(優(yōu)選15篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)1
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，除了努力學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能外，更需要我們做的是將學(xué)習(xí)到的服務(wù)于這個(gè)社會(huì)，學(xué)以致用。
很榮幸我在20xx年第一學(xué)期參與了返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)篩選和選擇，最終我的實(shí)習(xí)崗位定在延邊州依蘭鎮(zhèn)政府，團(tuán)委副書記一職。我時(shí)刻銘記團(tuán)市委書記對(duì)我們的教育：雖然你們是實(shí)習(xí)生，但是在人民眼中，你們就是公務(wù)人員，是服務(wù)群眾的公務(wù)人員。因此，在踏上工作崗位那一刻，我時(shí)刻以公務(wù)人員的身份去要求自己的一言一行。剛開(kāi)始工作時(shí)，陌生的環(huán)境和接觸各種各樣的人讓我盲目甚至有了退縮的心理。可又看到身邊的同事每天對(duì)工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，使我堅(jiān)持到了最后。
工作期間，我曾在武裝部門為退役軍人進(jìn)行錄入信息和辦理優(yōu)待證。有些軍人的年紀(jì)已高，最大的困難就是交流的障礙。我會(huì)耐心地、慢慢地為他們解釋詳細(xì)的步驟和細(xì)節(jié)。最后，在我和同事的配合下，我完成了600名軍人的辦理和錄入信息。在這次工作我深刻體會(huì)到了為人民服務(wù)的不易，可我看到那些高齡退役軍人對(duì)我們滿含感激的一遍又一遍說(shuō)著道謝的話時(shí)，我覺(jué)得一切都很值得。
而我也在扶貧辦部門進(jìn)行為生活困難的人民進(jìn)行辦理“一網(wǎng)兜”扶貧政策。我通過(guò)上網(wǎng)查詢資料以及到貧困區(qū)域的慰問(wèn)，結(jié)合資料和實(shí)踐，我整理出了每一家的情況和輔助計(jì)劃。我希望我的努力可以為目前扶貧的計(jì)劃做出一些貢獻(xiàn)。我也體會(huì)到了這個(gè)社會(huì)還有許多人過(guò)著不如意艱難的生活，而我享受著父母的關(guān)愛(ài)和學(xué)校老師的教導(dǎo)更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)社會(huì)作出努力！
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，對(duì)公務(wù)人員這份工作也有了更加深刻的`理解。在困難面前，我心中多了一份責(zé)任。我希望我的努力可以幫助更多的人，因此在信念的支撐下我便不會(huì)輕易放棄。實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，是一個(gè)不斷提升能力的過(guò)程。因此我們要吃得了苦、認(rèn)真踏實(shí)。在以后的生活中，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。工作便是知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合。我深知，自己和優(yōu)秀還是有一定的差異，我需要不斷的努力，來(lái)縮小這段距離。
很感謝學(xué)校和市團(tuán)委給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我擁有一個(gè)充實(shí)而又收獲頗豐的寒假。接下來(lái)回學(xué)校的日子，我會(huì)謹(jǐn)記工作中收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確我們青年大學(xué)生的使命，繼續(xù)努力。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)2
中國(guó)夢(mèng)，用最美的雙手，用最美的勞動(dòng)，用最美的付出，托舉起每個(gè)勞動(dòng)者最美的夢(mèng)想�！爸袊�(guó)夢(mèng)”是什么？它是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福它是民族的夢(mèng)，是勞動(dòng)者的夢(mèng)�！皠趧�(dòng)美”是什么？它是辛勤勞動(dòng)的一種美，是平凡勞動(dòng)的一種美，是平等勞動(dòng)的一種美，是創(chuàng)新勞動(dòng)一種美，是堅(jiān)持不解勞動(dòng)的一種永恒美。
“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只是通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)勞動(dòng)才能；生命中的一切輝煌，只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就�！薄皠趧�(dòng)”不就是辛勤勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)、平等的勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)、堅(jiān)持不解的勞動(dòng)么。辛勤勞動(dòng)是勞動(dòng)的基本，人間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的未來(lái)，越需要我們用辛勤去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想看似遙遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲覀兊男燎谶�不夠。
平凡的勞動(dòng)是最美的勞動(dòng)，它是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)“地基”�！爸挥袆�(chuàng)新勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”。創(chuàng)新能體現(xiàn)出一個(gè)勞動(dòng)者的發(fā)展?jié)摿Γ诠ぷ髦械拿恳淮蝿?chuàng)新，都像是新綻放的花朵，是那樣的叫人欣喜，使人信心倍增。
作為一名新近參加工作的實(shí)習(xí)教師，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，如何對(duì)民族和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個(gè)陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代依然不斷感動(dòng)我的.心靈，洗滌我的靈魂，催發(fā)我的中國(guó)夢(mèng)。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業(yè)就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權(quán)重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)干就一定能夠取得令人贊許的成績(jī)，就一定能為民族和國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。
“中國(guó)夢(mèng)”我的夢(mèng)，作為一名教師我將努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平，用“耐心、細(xì)心、愛(ài)心”對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，努力為國(guó)家和社會(huì)輸送健康的“新鮮血液”，以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和報(bào)國(guó)之心。勞動(dòng)因辛動(dòng)美麗，辛勤因夢(mèng)想堅(jiān)持！
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)3
xxx區(qū)鋪鎮(zhèn)xxx村作為xxx區(qū)的重點(diǎn)工業(yè)園區(qū)基地，一直將鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，積極落實(shí)防返貧監(jiān)測(cè)和幫扶，以及扶貧搬遷作為工作的重點(diǎn)。為了建立好完善穩(wěn)定的防返貧機(jī)制，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)脫貧辦的要求扎實(shí)開(kāi)展動(dòng)態(tài)調(diào)整工作，做好貧困戶監(jiān)測(cè)管理，精確開(kāi)展幫扶。在征地工作中，以理服人，積極解決征遷補(bǔ)償?shù)壤鎲?wèn)題，堅(jiān)持“一把尺子量到底、一個(gè)聲音傳到戶”的原則，贏得絕大多數(shù)群眾的支持與理解，奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。在征得鋪鎮(zhèn)xxx村村委會(huì)黨支部書記的同意之后，我有幸能夠在村委會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)教育實(shí)踐，更好地了解了防返貧工作的情況。在實(shí)踐的過(guò)程中，除了制作防返貧監(jiān)測(cè)網(wǎng)格，落實(shí)責(zé)任農(nóng)戶清單，并實(shí)際走訪扶貧對(duì)象家庭，了解監(jiān)測(cè)對(duì)象的實(shí)際家庭情況，確定農(nóng)戶類型為一般農(nóng)戶、脫貧戶、邊緣易致貧戶、脫貧不穩(wěn)定農(nóng)戶或突發(fā)嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)戶，參與基層干部關(guān)于如何精準(zhǔn)開(kāi)展幫扶會(huì)議，與村干部一起走訪當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)、酒店和工廠，為村里的.青年剩余勞動(dòng)力尋找就業(yè)崗位。另外，我還負(fù)責(zé)了當(dāng)?shù)氐摹皥D書閱覽日”活動(dòng)，與村里放假回家的大學(xué)生一起，宣傳和介紹村委會(huì)的圖書室，向有需要的村民教授何使用計(jì)算機(jī)與智能手機(jī)等功能。
心得體會(huì)：
在為期兩周的暑假勞動(dòng)實(shí)踐中，我了解了村委會(huì)的基本工作和日常工作狀態(tài)，根據(jù)自己的親眼所見(jiàn)、親身所感、親耳所聽(tīng)，對(duì)當(dāng)前的新農(nóng)村有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。如今的新農(nóng)村不似以往的窮鄉(xiāng)僻壤，便利的交通，越來(lái)越多的工廠，先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和成熟的種植業(yè)發(fā)展吸引了青年勞動(dòng)力的駐足，年輕人在農(nóng)村也可以大展拳腳，有所作為，村民的生活質(zhì)量也在不斷提高，更加重視精神的滿足，文化生活也越來(lái)越豐富。而這向好的環(huán)境也離不開(kāi)基層干部的辛勤付出，他們不僅要緊跟信息化辦公的需求，一些老干部，年近60也在積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)辦公，還要下沉群眾，密切聯(lián)系村民，為老百姓辦實(shí)事。盡管現(xiàn)在村委會(huì)的環(huán)境越來(lái)越好，辦公設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越健全，但村干部在辦公室的時(shí)間卻很少，大多不是在開(kāi)會(huì)，就是在外走訪。作為一名黨員和馬克思主義理論專業(yè)的學(xué)生，此次勞動(dòng)教育實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻，不僅是以實(shí)際行動(dòng)踐行理論學(xué)習(xí)成果的實(shí)踐過(guò)程，更深入基層了解了基層社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我的專業(yè)自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)4
為期一周的勞動(dòng)課慢慢地接近尾聲，從最初的“笨手笨腳”，到現(xiàn)在的“有模有樣”，勞動(dòng)區(qū)域已經(jīng)留下了我們的身影。清楚地記得剛來(lái)的時(shí)候，周阿姨說(shuō)：“你們這些孩兒都是家里的寶貝，估計(jì)都不太會(huì)做家務(wù)吧，累了就去歇會(huì)兒”。聽(tīng)完我就在想，我會(huì)做家務(wù)，疫情待在家天天都在做呢。就這樣懷著一種啥也難不倒我的心情開(kāi)始了勞動(dòng)課，隨著每天勞動(dòng)任務(wù)的增加，才發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中處處是講究，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不能馬虎。就比如擦暖氣片，因?yàn)橛泻芏嘤中∮终目p隙，導(dǎo)致很多地方并不能很好的被擦干凈，我們還在這兒發(fā)愁的時(shí)候，周阿姨拿來(lái)了她的“神器”，一根細(xì)長(zhǎng)的木棍，將抹布的一角固定在棍的頂端，再將抹布對(duì)角和棍子同時(shí)握著，就可以輕松地將暖氣片里的灰塵清除干凈了。阿姨極有耐心地教我們做清潔工作，包括一些日常生活中不太注意到的小細(xì)節(jié)，休息的時(shí)候我們也會(huì)一起聊聊天。周阿姨對(duì)工作的`熱愛(ài)和認(rèn)真，讓我更加敬佩各行各業(yè)的努力工作者，真誠(chéng)待人，將心比心，這是周阿姨用她的行動(dòng)教給我的。
普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，生活中從來(lái)不缺平凡的人，大家都在自己的崗位上努力堅(jiān)守，用自己的一顆心去溫暖別人，平凡而偉大，這是這次勞動(dòng)課帶給我的最大收獲。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
今日，我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄?wù)。媽媽要我整理我自己的房間，我覺(jué)得很好做，便二話沒(méi)說(shuō)，跑到我的房間就開(kāi)頭干了起來(lái)。
我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上，再把床單掀了起來(lái)，用手抖了幾下，放在了一邊，然后把被子調(diào)到了最佳的位置，接著把床單端端正正的鋪在了床上，最終把我的洋娃娃擺在了床上。接著，我開(kāi)頭整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上，然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉，擦潔凈后再把東西整理好后擺放在桌子上，就行了。然后我掃起了地，掃完后，我又用拖把托潔凈了地。
忙活了一上午，才覺(jué)得干活好辛苦，我才能了一上午就已經(jīng)很辛苦了，而媽媽卻是成天在干，媽媽真的好辛苦，我應(yīng)當(dāng)經(jīng)常抽空幫媽媽多做一些勞動(dòng)��！
今日是五一節(jié)。我媽帶我上街。一路上，外面春光明媚，處處都是一片綠色，花兒特殊明麗，我就這樣一路走著。街上人車絡(luò)繹不絕，各種店鋪呈現(xiàn)各種優(yōu)待標(biāo)志，人們爭(zhēng)相購(gòu)買。
我和媽媽一起來(lái)到王興超市。繁華的超市前擺滿了各種化妝品。前面有八折優(yōu)待標(biāo)志。很多人在購(gòu)物。我一進(jìn)門，很多孩子就在那里坐電梯，我也坐電梯。我站在一個(gè)格子上，電梯自動(dòng)把我?guī)蟻?lái)。我下來(lái)又上去，玩啊玩。當(dāng)我累的時(shí)候，我坐在我旁邊的'椅子上。當(dāng)我看到一些孩子吃漢堡時(shí)，我讓我父親給我買。當(dāng)你買的時(shí)候，你可以看到漢堡是由兩片面包和一片雞肉、一根小黃瓜和奶油制成的。嘗一嘗。很好吃。
我媽給我講了五一的由來(lái)，讓我明白了五一來(lái)之不易：是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今日的幸福生活，不會(huì)玩，好好學(xué)習(xí)。
這是多么難忘和歡快的一天。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)6
熱愛(ài)勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的勞動(dòng)心得體會(huì)素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過(guò)不斷的勞動(dòng)而開(kāi)發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的'勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過(guò)此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好事物的源泉，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)7
星期天的早上，我起床以后，奶奶給我做了一碗雞蛋炒米飯，我覺(jué)得很好吃，便讓奶奶教我做雞蛋炒米飯。
奶奶讓我拿來(lái)中午吃剩下的米飯，雞蛋，碗，筷子。一切預(yù)備好后，就預(yù)備做了。
我先把雞蛋打破，讓蛋清和蛋黃流到碗里，再用筷子把蛋清和蛋黃均勻的攪拌在一起，然后放少許的鹽在里面，再攪拌一會(huì)兒，就可以了。
最終把火打開(kāi)，放上鍋，在鍋里放點(diǎn)油，等油熱了以后雞蛋倒在鍋里，這時(shí)候鍋里發(fā)出批批怕怕的響聲，油也濺了出來(lái)，我嚇得直往后退，奶奶說(shuō)：快翻雞蛋，要不就糊了。
我馬上拿起鏟子，當(dāng)心翼翼的'翻動(dòng)雞蛋，用鏟子把雞蛋弄成一小快，一小快的，等雞蛋熟時(shí)，馬上把米放進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回的翻動(dòng)，等雞蛋被炒得黃黃的時(shí)候，雞蛋炒米飯就做好了。我把雞蛋炒米飯盛在碗里，看著自己親自炒出的飯，心里興奮極了。我嘗了一口，還行，奶奶也嘗了一口，恩，做的不錯(cuò)。我聽(tīng)了，很快活。
今日我我學(xué)會(huì)了一樣手藝�。�
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)8
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑，通過(guò)參與勞動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)耐心和毅力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的勞動(dòng)教育后，我深感受益良多，以下是我對(duì)勞動(dòng)教育的一些感悟與體會(huì)。
第一：勞動(dòng)教育和生活的關(guān)系
勞動(dòng)教育離不開(kāi)日常生活，它通過(guò)將學(xué)生融入實(shí)際工作中，讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在我的勞動(dòng)教育中，我參與了校園環(huán)境整治，學(xué)校圖書館的整理，以及社區(qū)義工等活動(dòng)，通過(guò)真實(shí)的勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到勞動(dòng)是生活的一部分，是建設(shè)美好社會(huì)的基石。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了賞識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。
第二：勞動(dòng)教育和學(xué)習(xí)的關(guān)系
勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相輔相成，二者相互促進(jìn)。通過(guò)勞動(dòng)教育，我深感到學(xué)習(xí)是需要實(shí)踐的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們往往只注重書本知識(shí)的掌握，而忽視了實(shí)踐的重要性。而通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到理論只是一個(gè)基石，而實(shí)踐才是推動(dòng)知識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。例如，在參與田園種植活動(dòng)時(shí)，我了解到農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，了解到了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的背后，這使我更加對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有了更深刻的理解，并通過(guò)這一實(shí)踐體驗(yàn)，加深了我對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。勞動(dòng)教育使我明白勞動(dòng)是增長(zhǎng)知識(shí)的一種重要手段。
第三：勞動(dòng)教育和人際關(guān)系的關(guān)系
勞動(dòng)教育促進(jìn)了人際關(guān)系的發(fā)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行勞動(dòng)，我加深了與同學(xué)之間的'交流和合作。在學(xué)校園林整治中，我與同學(xué)們一起清理垃圾、修剪樹(shù)木，大家互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。在一起勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。這種合作精神也使我在學(xué)習(xí)和工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作，懂得了與他人的良好溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
第四：勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
勞動(dòng)教育使我在身體、意志和情感等方面得到了全面的鍛煉。勞動(dòng)需要耐心和毅力，只有付出才會(huì)有回報(bào)。例如，在社區(qū)義工活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)照顧老人，在和老人們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、傾聽(tīng)他們的需要。通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，我的意志得到了加強(qiáng)，我變得更加勤奮努力，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
第五：勞動(dòng)教育的啟示
在勞動(dòng)教育中，我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。這對(duì)于我將來(lái)的生活和事業(yè)都有著重要影響。通過(guò)勞動(dòng)教育，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的技能，也樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)教育是一種生命的熔爐，它可以磨煉我們的毅力和堅(jiān)持，使我們更加成熟和自律。只有珍視勞動(dòng)，用心去做，才能收獲更多。
通過(guò)一段時(shí)間的勞動(dòng)教育，我明白了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和社會(huì)責(zé)任，這些不僅讓我受益匪淺，也讓我更加珍惜生活和學(xué)習(xí)。勞動(dòng)教育鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿�、去�?shí)踐，成為一名有追求和創(chuàng)造力的人。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我能將勞動(dòng)教育的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，將勞動(dòng)成為我的堅(jiān)持和追求。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)9
時(shí)間不長(zhǎng)也不短，兩周的勞動(dòng)教育即將結(jié)束，在這期間有汗水有笑臉，值得留念。
從某種意義上來(lái)看，時(shí)間一切都是遇見(jiàn)。在這里，我們遇見(jiàn)了掛滿果實(shí)的樹(shù)木；遇見(jiàn)了搖頭擺尾的小狗；遇見(jiàn)了當(dāng)?shù)鼐用竦臒嵝模挥鲆?jiàn)了掛滿笑臉的戶主邱叔叔。流水、飛鳥、樹(shù)木都成為了我們勞動(dòng)課上的最佳伴侶，伙伴們的'三言兩語(yǔ)成為了必不可少的聲音，冰棒雪糕成為了我們的能量棒。
我們也真真切切地接觸到大自然，看到了成片的玉米桿子被我們砍倒在地，看到了農(nóng)田被水淹沒(méi)退潮之后的大片荒石被我們清掃一空，也看到了成堆的板栗“果然好吃的東西都是帶刺的”，還看到了小組們?cè)谝黄饒?jiān)持不懈的干勁。
在這里的每一刻都很開(kāi)心、團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都很溫暖，是那種真真切切能感受到的，我想這次勞動(dòng)課不僅僅是勞動(dòng)，更是一趟有意義的旅行。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)10
勞動(dòng)是一種鍛煉；勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。人們?cè)趧趧?dòng)中逐步探索，認(rèn)識(shí)事物，為社會(huì)創(chuàng)造和積累更多財(cái)富。同時(shí)，在勞動(dòng)中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)代衛(wèi)星遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時(shí)下科學(xué)種植養(yǎng)殖等，無(wú)一不充滿著艱辛和創(chuàng)造，充滿著人類智慧的結(jié)晶。
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。新時(shí)代中國(guó)日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動(dòng)者勤勤懇懇干出來(lái)的。時(shí)代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽(yáng)、時(shí)代楷模黃大年，還有新近評(píng)選出的劉云清、王中美等全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)的意義非同小可。它使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。正如蕭伯納所說(shuō)：“勞動(dòng)是唯一導(dǎo)向知識(shí)的道路�！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)理論課和相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐，我們懂得尊重勞動(dòng)者和團(tuán)結(jié)合作的'重要意義，同時(shí)也明白了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動(dòng)的過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困，不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動(dòng)使我們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)為人處世，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一，勤勞的人或許不會(huì)創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，但是在同等條件下，勤勞的那—個(gè)人絕對(duì)會(huì)生活的更好，也絕對(duì)會(huì)創(chuàng)造出更大的精神財(cái)富。我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚(yáng)好這一美德，應(yīng)當(dāng)明確，勞動(dòng)不僅是我們口頭上的豪言壯語(yǔ)，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校脴銓?shí)的行動(dòng)來(lái)證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實(shí)踐勞動(dòng)。我們應(yīng)以青春之我、奮斗之我，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，積極投身于勞動(dòng)實(shí)踐中去，在勞動(dòng)實(shí)踐中收獲“果實(shí)”，不斷成長(zhǎng)，完善自我，從而為祖國(guó)建設(shè)鋪路架橋，為民族復(fù)興添磚加瓦。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)11
這是第二次寫勞動(dòng)心得，原因是因?yàn)閯趧?dòng)委員沒(méi)有當(dāng)好，沒(méi)有做到自己的職責(zé)，只顧著下課跑回宿舍，沒(méi)有檢查好衛(wèi)生。于是星期五這天又留下來(lái)勞改了。
作為一名政治生要用事實(shí)說(shuō)話，日前，中共中央，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，勞動(dòng)教育也成為教育領(lǐng)域頗受關(guān)注的熱詞。教育部提出他們把勞動(dòng)教育作為今后一段時(shí)期內(nèi)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，所以我就被抓來(lái)勞動(dòng)教育了。
雖然勞動(dòng)過(guò)很多次，但是每次都有不一樣的體會(huì)。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我知道什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好的事情的源泉�！�
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，老師分配給每一個(gè)人的任務(wù)，都能盡量自己完成。在大家專心做自己的'事的時(shí)候，很喜歡大家共同努力的氣氛。
周五看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師要開(kāi)辟一塊新地，我和同學(xué)很高興的就去幫忙了。這塊地靠近水源，有些地方甚至都成泥漿了，一揮鋤頭，濺了一身泥。期間的石頭還非常多，我甚至第一次見(jiàn)到了粉色的石頭。但是沒(méi)有白努力，不僅讓數(shù)學(xué)老師滿意，還免了一部分作業(yè)。
在幫數(shù)學(xué)老師鋤地的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這也讓我覺(jué)得，勞動(dòng)教育真的很有必要。或許我們真的只有通過(guò)參加勞動(dòng)活動(dòng)，才能夠從中體會(huì)，知道農(nóng)民的不易。勞動(dòng)教育真的是非常好的一一種方式，說(shuō)他是一場(chǎng)道德的反思也不為過(guò)。小時(shí)候背古詩(shī)，經(jīng)常說(shuō)到粒粒皆辛苦，但這些詩(shī)句并不能讓從小生活在城市的我們對(duì)它的重視，只知其意，不知其根。
雖然耕地很累，但是摘菜還是很開(kāi)心的。勞動(dòng)完之后摘菜，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀�？赡苁歉卮螖�(shù)多了的原因，現(xiàn)在揮起鋤頭。就跟吃飯一樣簡(jiǎn)單(當(dāng)然是假的)，不過(guò)由此，我也認(rèn)識(shí)了許多不同品種的菜，甚至抓菜要從哪里開(kāi)始入手都略微知道一些。讓我大開(kāi)眼界的事也不少：在幫數(shù)學(xué)老師耙地的時(shí)候，老師翻到了一些茅草根，結(jié)果數(shù)學(xué)老師直接把它拿起來(lái)，問(wèn)我們說(shuō)要不要吃。我一開(kāi)始以為他在開(kāi)玩笑，最后也沒(méi)敢下口。
總之，勞動(dòng)教育是辛苦的，但收貨是快樂(lè)的。經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng)，我不僅獲得了以上的知識(shí)，這也告訴我以后不能在老師在的時(shí)候還跑回宿舍。以后定會(huì)更加努力，做好勞動(dòng)委員。這次勞改就當(dāng)引以為戒。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)12
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐的日子一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的'地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在公司有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那么對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！只要到外面工作的時(shí)候，不管遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在暑假里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)13
隨著自己的長(zhǎng)大，我漸漸離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。我也漸漸懂得了父母的不容易，看到了父母的`辛苦。趁著這個(gè)假期，我能夠好好陪陪他們。
今天，難得我們一家四口能夠好好的坐著一起吃頓飯。父親說(shuō)：現(xiàn)在像這樣一家子在一塊好好吃頓飯，說(shuō)說(shuō)話的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。這句話觸動(dòng)了我。是啊，父母長(zhǎng)年在外打工，我在學(xué)校上學(xué)，一年也就暑假寒假可以見(jiàn)面，我們長(zhǎng)大了，父母卻漸漸老去，看著爸爸媽媽那一根根變白的頭發(fā)，忍不住的心酸。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，分擔(dān)些家務(wù)，為父母洗洗腳捏捏肩，也許就是我們能為他們所做的全部了，為父母分擔(dān)家務(wù)活讓我體會(huì)到了父母的不易，也讓我更加懂得了感恩。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)14
勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本活動(dòng)之一，也是培養(yǎng)人的身心健康、增長(zhǎng)才干的重要途徑。在我多年的教育實(shí)踐中，我深切感受到勞動(dòng)教育的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，還啟發(fā)了他們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。下面我將從實(shí)踐與理論兩個(gè)方面分享我的勞動(dòng)教育心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)教育提供了一個(gè)鍛煉學(xué)生實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì)。在課堂上，我經(jīng)常組織學(xué)生參與各種手工活動(dòng)，比如剪紙、繪畫、木工等等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠了解到不同材料的特性和處理方法，培養(yǎng)了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。而在實(shí)踐中，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，比如義務(wù)清潔街道、照顧社區(qū)老人等。這些活動(dòng)讓學(xué)生們親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和奉獻(xiàn)的意義，激發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的興趣和積極性。
其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。在我的課堂中，我鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行手工活動(dòng)時(shí)自由發(fā)揮，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。比如，當(dāng)學(xué)生們嘗試用紙片制作紙鶴時(shí)，我故意不給他們?nèi)魏文０搴椭笇?dǎo)，讓他們自己思考、摸索出方法。雖然一開(kāi)始他們遇到了困難，但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他們漸漸學(xué)會(huì)了用紙片折疊成美麗的紙鶴。這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們不僅獲得了實(shí)際操作的技能，更重要的是培養(yǎng)了他們勇于面對(duì)問(wèn)題、尋找解決辦法的能力。
另外，勞動(dòng)教育也能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在我舉辦手工比賽的.時(shí)候，我經(jīng)常讓學(xué)生以小組形式參與進(jìn)來(lái)。學(xué)生們?cè)谛〗M里互相討論、合作，共同完成手工作品。這樣的活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì)了互相幫助、守望相助，還鍛煉了他們的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)這種方式，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中培養(yǎng)了合作精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后，勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。在我長(zhǎng)期的觀察中，我發(fā)現(xiàn)參與勞動(dòng)的學(xué)生更加堅(jiān)韌和有毅力。他們從勞動(dòng)中體會(huì)到了付出的快樂(lè)和收獲的成就感，因此能夠堅(jiān)持不懈地努力。有一次，我在課堂上布置了一道比較難的手工任務(wù)，需要學(xué)生們用細(xì)線穿好幾個(gè)小珠子。剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們遇到了許多麻煩，但他們沒(méi)有放棄，不斷嘗試，最終完成了任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，他們體驗(yàn)到了堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)了不怕困難的品質(zhì)。
綜上所述，勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用不可忽視。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生們鍛煉了實(shí)際操作能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)了持之以恒的品質(zhì)。在今后的教育實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)揮勞動(dòng)教育的重要作用，讓更多的學(xué)生從中受益。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)15
作為一位高校生，應(yīng)當(dāng)為那些低班級(jí)的同學(xué)賜予掛念，假期我掛念一位初二的同學(xué)補(bǔ)課。將初三的學(xué)問(wèn)大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力掛念她進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程：
對(duì)教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有閱歷，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信念，到底同學(xué)只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已行將邁進(jìn)大二的高校生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的終究目的。
在開(kāi)頭的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書本上的學(xué)問(wèn)。我先和她溝通了一番，或許了解了她的學(xué)習(xí)狀況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰慧的女生，因而，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)這一門學(xué)科一點(diǎn)都不了解，因而，我從書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會(huì)很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的'回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡(jiǎn)潔方法。以后就依照書上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)學(xué)問(wèn)。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己爭(zhēng)辯。下一天給她講前一天的習(xí)題。依據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。
數(shù)學(xué)是她比較擅長(zhǎng)的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時(shí)基本上沒(méi)怎樣講課，書上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時(shí)都是給她講一些她不會(huì)做的題。不用依照書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡(jiǎn)潔的幫她一些。
英語(yǔ)不是我擅長(zhǎng)的學(xué)科，我唯一能掛念她的就是告知她單詞怎樣讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她或許記住拉一冊(cè)書的單詞。
初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰慧，我給她講一個(gè)類型的題基本上其他類似的題她自己都會(huì)做，物理的內(nèi)容太多，沒(méi)有時(shí)間都給她講明白，因而我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡(jiǎn)潔的讓她自己看書就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要溫習(xí)一段時(shí)間，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看那些學(xué)問(wèn)自己都忘拉。我每天也都會(huì)做大量的題，只有自己做會(huì)拉才能給她講。假如盲目的瞎講會(huì)誤導(dǎo)她的。
就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)談天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)往拉！當(dāng)然短暫的時(shí)間我不能掛念她太多，但我覺(jué)得自己已盡力拉！
社會(huì)實(shí)踐意義：
短暫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我曉得很多，教書不是一件輕易的事情，只有自己的力量進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
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