讀《昆蟲(chóng)記》有感14篇（熱門）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《昆蟲(chóng)記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇1
最近，我讀了法國(guó)作家——法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》。這本書是作者懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，用五十余年的時(shí)間深入到昆蟲(chóng)世界，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的`觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的本能特征而寫成的。
《昆蟲(chóng)記》讓我真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲(chóng)的世界奇妙、認(rèn)識(shí)了不一樣的昆蟲(chóng)生活。我們平時(shí)一看見(jiàn)蒼蠅就恨不得把它打成稀巴爛，但在《昆蟲(chóng)記》中它們的幼蟲(chóng)會(huì)分泌消化液溶解一些小型動(dòng)物的尸體，如：鼴鼠、老鼠，然后吸食。如果沒(méi)有它們，世界上就會(huì)布滿各種各樣的動(dòng)物尸體。我們平時(shí)聽(tīng)見(jiàn)糞金龜、蜣螂就覺(jué)得惡心，因?yàn)樗鼈兝蠂鞣N糞便轉(zhuǎn)，其實(shí)它們是自然界的清潔工，如果沒(méi)有了它們，世界上可能就得臭氣熏天。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我不僅學(xué)到不少昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且眼界變闊寬了。我在水塘邊看到2只蜻蜓追逐飛舞，我會(huì)告訴身邊的人這是蜻蜓在交合、繁衍后代，我們不要去驚擾它們。毛毛蟲(chóng)吃食植物的葉子，以前我認(rèn)為它是大害蟲(chóng)，但現(xiàn)在我知道它將化成五彩的蝴蝶，為世界增添無(wú)盡色彩，也為植物傳播花粉。
我終于領(lǐng)悟到了“各種生命都是自然界中不可缺少的一部分”的真諦。那些讓人厭惡的小昆蟲(chóng)是自然世界中不可缺少的一部分，所謂的害蟲(chóng)也有對(duì)世界不可磨滅貢獻(xiàn)。
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇2
一部好的作品就像一扇窗戶，透過(guò)它，你可以看到無(wú)限精彩的世界�！独ハx(chóng)記》就是這樣的一部好書。
《昆蟲(chóng)記》是我從小到大最喜歡的書了，書里是很不起眼的昆蟲(chóng)的日常起居。這里的昆蟲(chóng)一點(diǎn)也不可怕，讀著書，就像在看自己養(yǎng)的小寵物，在那玩玩這個(gè)，又玩玩那個(gè)，一天天地就長(zhǎng)大了！然后，我就像一位科學(xué)家一樣，一個(gè)上午蹲在一顆樹(shù)下看螞蟻們搬家，或者在夏天的雨后來(lái)到公園的草叢里尋找蝸牛，輕輕放在手心，等待它們小心翼翼地探出頭來(lái)，左右觀察后，又如何爬行的，遇到危險(xiǎn)又如何迅速逃回殼里，再輕輕送它們回到草叢里后，一個(gè)下午就悄悄地過(guò)去了！就這樣，一顆對(duì)世界的好奇心被激發(fā)了！
捧起《昆蟲(chóng)記》，我就舍不得丟下，更是被它優(yōu)美的文字吸引了�！霸诔氐纳钐�，水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著。它的前翅的尖端有著一個(gè)小氣泡，這個(gè)氣泡是在幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的.一塊閃著銀光的胸甲……”看，短短的一小段，法布爾便用了擬人和比喻等修辭手法，真實(shí)生動(dòng)細(xì)致形象地?cái)⑹隽怂紫x(chóng)的外貌和生活習(xí)性。這不是枯燥無(wú)味的干巴巴的論文，而是有血有肉的文學(xué)作品了！這樣優(yōu)美的文字比比皆是。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，《昆蟲(chóng)記》更是給了我深深的思考�！抖N神奇的蚱蜢》一文中，描述了性格迥異的螳螂和恩布紗。恩布紗是一只蚱蜢，一只溫和淳樸，處處謙讓的君子；而螳螂也是一只蚱蜢，卻是爭(zhēng)搶好勝，吞食丈夫的貪婪者。似乎只是在寫二種蚱蜢而已，但通過(guò)蚱蜢和螳螂的對(duì)比，透析出一個(gè)道理：無(wú)論是人還是動(dòng)物，淳樸的生活總能使人性格變得溫和一些，隨和一些，也更容易滿足，更會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，更懂得感恩，更容易快樂(lè)。而為了滿足自己的欲望，不斷地索取，總會(huì)讓人性格變得暴躁，不再會(huì)有溫和與隨和的，而欲望無(wú)止盡，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到滿足，更不會(huì)有長(zhǎng)久的快樂(lè)！
用心去讀一本書，去鉆研其中的知識(shí)，去感悟其中的道理，就會(huì)品嘗到那些淺嘗輒止的人享受不到的美好滋味，哪怕是一只不起眼的昆蟲(chóng)，一樣可以給你打開(kāi)一扇發(fā)現(xiàn)大世界的窗戶！
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇3
昆蟲(chóng)記是法布爾花費(fèi)了一生的時(shí)光寫成的科普著作，前不久，我剛剛從這豐富多彩的昆蟲(chóng)世界里旅游歸來(lái)，文章中介紹了許許多多的小昆蟲(chóng)比如：孔雀蛾，它是一種長(zhǎng)得很漂亮的蛾。它們中最大的來(lái)自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的'領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒；條紋蜘蛛，它蜘蛛中最完美的一種。胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有著黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它的名字叫“條紋蜘蛛”。它們的八只腳環(huán)繞在身體周圍，好像車輪的輻條。幾乎什么小蟲(chóng)子它都愛(ài)吃。 可是，我最喜愛(ài)的還是蟬，它在寓言中被比擬成懶惰的代表，其實(shí)不是的。蟬從小小的幼蟲(chóng)從卵里孵化出來(lái)后，就呆在樹(shù)枝上，秋風(fēng)把它吹到地面上，一到地面，立刻尋找柔軟的土壤往下鉆，鉆到樹(shù)根邊，吸食樹(shù)根液汁過(guò)日子，少則兩三年，多則十幾年，從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)要透過(guò)五次蛻皮，其中四次在地下進(jìn)行，而最后一次，是鉆出土壤爬到樹(shù)上蛻去干枯的淺黃色的殼才變成成蟲(chóng)。由此可見(jiàn)，蟬是見(jiàn)不得天的昆蟲(chóng)，雖然壽命很長(zhǎng)，可是很少很少在陽(yáng)光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過(guò)。從某種好處上來(lái)說(shuō)真正懶惰的昆蟲(chóng)是螞蟻！蟬才是不辭辛苦的勞動(dòng)者。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇4
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。這本書告訴了我們?cè)S多昆蟲(chóng)的知識(shí)，它教會(huì)了我怎樣來(lái)觀察昆蟲(chóng)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別昆蟲(chóng)，更重要的是它教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。這里我就向大家介紹一種昆蟲(chóng)，它叫螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)是大家都很熟悉的一種昆蟲(chóng)，它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈，晚上的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出微弱的亮光，螢火蟲(chóng)長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿兒邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲(chóng)到了成蟲(chóng)時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它甲蟲(chóng)一樣，而有的'雌性螢火蟲(chóng)永遠(yuǎn)都保持著幼蟲(chóng)階段的狀態(tài)，無(wú)法享受飛行的快樂(lè)
螢火蟲(chóng)有著色彩斑斕的外衣，它的身體呈棕栗色，胸部是柔和的粉紅色。其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)，這就是可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。
世界上還有許多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲(chóng)就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)。
如果有人問(wèn)我，你最喜歡哪一本書？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然是《昆蟲(chóng)記》了！因?yàn)槲液芟矚g這本書，因?yàn)槔锩嬗性S多的昆蟲(chóng)呀！”
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇5
放假的幾天，我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，這本書十分引人入勝，用細(xì)致入微的描寫和不少實(shí)驗(yàn)來(lái)描繪了一個(gè)復(fù)雜的、令人驚嘆的昆蟲(chóng)世界。當(dāng)我在讀有關(guān)狼蛛的章節(jié)時(shí)，實(shí)在驚嘆它竟然有讓小麻雀和鼴鼠斃命的毒素，同時(shí)也讓我在路邊看見(jiàn)再小的蜘蛛，也會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
同時(shí)我也十分敬佩法布爾本人對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，我一看見(jiàn)蟲(chóng)子，特別是毛毛蟲(chóng)，就會(huì)心里發(fā)毛，而法布爾卻將它們視為小精靈，而且用一生的時(shí)間來(lái)為這些令他癡迷的小家伙們立傳。他不顧被蟲(chóng)子咬傷的風(fēng)險(xiǎn)，愛(ài)蟲(chóng)子勝過(guò)愛(ài)自己，花幾十年的時(shí)間去觀察它們，這得是抱著多大的恒心和對(duì)大自然多大的熱愛(ài)��！
他簡(jiǎn)直就是昆蟲(chóng)的知音！
另一點(diǎn)令我驚嘆的，是法布爾筆下的那個(gè)生機(jī)勃勃的昆蟲(chóng)世界，它們身上的故事，并不比人類的少！它們的智慧與技藝，有時(shí)讓人類都自嘆不如�？伤鼈円坏┏燥柫�，便會(huì)收起毒針，在太陽(yáng)下休息，當(dāng)它們滿足了自身微薄的需求，再多的，便是一點(diǎn)花香、一縷陽(yáng)光和陽(yáng)光下暖暖的沙地了。
而人們?cè)跐M足自己的需求后，卻妄想多余的，甚至是自己不需要，而別人卻急需的.東西。如此說(shuō)來(lái)，人們比昆蟲(chóng)更復(fù)雜、更丑惡了！既然昆蟲(chóng)在智慧和道義上都無(wú)遜于我們，我們又如何能去傷害他？用藥用鞋去為自己的利益或是下流的趣味去打殺比自己更崇高的小生命呢？這一點(diǎn)的確值得我們深思！
這本書是凝結(jié)著作者的智慧和大自然智慧的一本好書！
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇6
我從小就很怕昆蟲(chóng)，每次有金龜子或者蝴蝶飛進(jìn)我家的閣樓，我總會(huì)莫名的緊張，甚至起一身雞皮疙瘩。我曾經(jīng)很喜歡養(yǎng)蠶，但真到了蠶寶寶變成蛾子的時(shí)候，我又變得不喜歡了。
媽媽說(shuō)我不喜歡昆蟲(chóng)，是因?yàn)槲也涣私馑鼈�。寒假里，我有幸讀到了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》。它讓我走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界，這本書寫得很好，我常常沉浸在書中，看到了那么多的昆蟲(chóng)世界的悲喜劇、、它改變了我對(duì)昆蟲(chóng)的看法。
最讓我感到震撼的是《金步甲的婚俗》，這個(gè)故事主要講了法布爾在觀察自己養(yǎng)的金步甲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只金步甲肚子被掏空了，他很驚訝，盒子里不少啥呀，可它們?cè)趺磿?huì)把自己同伴的肚子給掏空了呢？過(guò)了幾天，又有一只金步甲的肚子被掏空了，就這樣每隔不久，都會(huì)有一只金步甲被另外的金步甲掏空肚子。
有一次，法布爾親眼看到一只雌蟲(chóng)在擺弄一只雄蟲(chóng)，最后那只雄蟲(chóng)終于掙脫，逃之夭天。法布爾又在自己的玻璃盒里不斷發(fā)現(xiàn)遺骸，總是雄性步甲蟲(chóng)的，這些雄性步甲蟲(chóng)大概都是這樣喪命的。從六月初到八月一日，從最初的二十五只雄性減少到只剩下五位，其他的全部被雌性步甲蟲(chóng)掏空肚子。有些昆蟲(chóng)的新婚之夜也會(huì)有同樣的事情發(fā)生。
這個(gè)故事讓我非常驚訝，昆蟲(chóng)竟然有如此不可理解的行為，，同時(shí)，昆蟲(chóng)的世界，有著如許的秘密，又讓我感到無(wú)比好奇，昆蟲(chóng)的繁衍．是一個(gè)多么悲壯的事啊，看來(lái)，真應(yīng)該愛(ài)惜每一只昆蟲(chóng)的生命，它們來(lái)到這個(gè)世界是多么不容易啊，它們的爸爸獻(xiàn)出了自己的生命！讀完后，我把自己的QQ簽名改成了“天下蟲(chóng)蟲(chóng)都可憐”，來(lái)表達(dá)我對(duì)這些小蟲(chóng)的敬意！
這是一篇讀后感。從現(xiàn)今小學(xué)生寫的讀后感來(lái)看，很容易陷入模式化，比如總是先介紹一下讀該書的背景，接著介紹該書的主要內(nèi)容，最后談幾句讀書之后的感想。這樣的讀后感充其量不過(guò)是“主要內(nèi)容簡(jiǎn)介”而已，從中，看不到閱讀者如何在閱讀中引發(fā)共鳴，如何在閱讀中生發(fā)感情，一句話，沒(méi)有引發(fā)對(duì)話。
首先，文化認(rèn)同是兒童作文的對(duì)話立場(chǎng)。兒童生活在社會(huì)生活之中，經(jīng)歷著文化的熏陶與習(xí)染，兒童也在作文的過(guò)程中，與世界發(fā)生；中突、融合，因此，兒童是在與世界對(duì)話也就是作文的過(guò)程中建構(gòu)自我的文化身份，認(rèn)同自我的這種文化身份，是兒童在習(xí)作對(duì)話中成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)持有的立場(chǎng)。
在這篇讀后感中，一開(kāi)始小作者就表明自己對(duì)于昆蟲(chóng)并不怎么喜歡，但是通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》之后，她卻能發(fā)自內(nèi)心地對(duì)昆蟲(chóng)充滿敬意。這種態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是作者有了自己對(duì)昆蟲(chóng)世界的一種感悟，那就是”天下蟲(chóng)蟲(chóng)都可憐”，具有獨(dú)特的打動(dòng)人的力量。由此可見(jiàn)，作者是把昆蟲(chóng)作為一種“生命”來(lái)看待，把昆蟲(chóng)的生命與人類的生命放置于一個(gè)同等的文化地位上。這種對(duì)自我文化身份的認(rèn)同正是法布爾在《昆蟲(chóng)記》中持有的立場(chǎng)，從這個(gè)角度也可以說(shuō)作者是真正進(jìn)入了《昆蟲(chóng)記》的世界。
其次，自我故事是兒童作文的對(duì)話起點(diǎn)。寫作作為一種對(duì)話，是需要寫作者敞開(kāi)自我，與世界建立起“我一你”關(guān)系的。所以從本質(zhì)上講，任何人的真正的作文其實(shí)都是在講述自我故事，也只有講出了自己的故事，對(duì)話才有可能產(chǎn)生。因此，兒童作文應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從講述自我故事出發(fā)。
作者一開(kāi)始就講述自己的故事，在故事中展現(xiàn)自己與昆蟲(chóng)的故事。作者從小害怕昆蟲(chóng)，“莫名的緊張”和“起一身雞皮疙瘩”點(diǎn)明了自己的害怕，同時(shí)，作者又說(shuō)自己喜歡蠶，卻不喜歡蛾子，這又使得故事的講述很有戲劇性。
接下去，作者便把《昆蟲(chóng)記》中令自己印象最深的一個(gè)故事轉(zhuǎn)述了一遍，這就突破一般讀書筆記的寫法。一般的讀書筆記會(huì)用“概述”的方式把全書的基本面貌展現(xiàn)給讀者，這樣的寫法有利于展現(xiàn)全書，但是可讀性不強(qiáng)，其原因就在于失去故事性。而本文作者則以書中一個(gè)故事作為講述的重點(diǎn)，既降低了寫作的.難度，又使筆墨集中于一個(gè)故事，使文章的可讀性與感染力大為增強(qiáng)。
因此，好的故事是兒童作文的對(duì)話起點(diǎn)。
再次，心路歷程是兒童作文的對(duì)話呈現(xiàn)。作文需要袒露心跡，把自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)給讀者，但文章貴在含蓄，表達(dá)感情貴在曲折，所以在許多時(shí)候，這種心路歷程的表達(dá)需要蘊(yùn)含于故事之中，并不是直接表白。而這種心路歷程，又恰恰是兒童作文與世界對(duì)話“成果”的一種呈現(xiàn)。
文章從一開(kāi)始表達(dá)的對(duì)昆蟲(chóng)的“厭惡”到讀到《昆蟲(chóng)記》時(shí)感受到的“震撼與驚訝”以及最后作者的“敬佩”，均是對(duì)話成果的一種呈現(xiàn)。先說(shuō)“厭惡”，兒童對(duì)于昆蟲(chóng)的“厭惡”感，很有可能來(lái)自于生活體驗(yàn)，例如蚊子會(huì)吸食人血，蜜蜂會(huì)蜇人，有的昆蟲(chóng)有很怪的氣味等，這些生活體驗(yàn)導(dǎo)致了作者對(duì)昆蟲(chóng)的“厭惡“；當(dāng)然也有可能來(lái)自于成人世界的影響，成人對(duì)昆蟲(chóng)的態(tài)度潛移默化地影響了兒童的態(tài)度，這兩種情況恰恰是兒童與生活世界對(duì)話的結(jié)果；然而兒童與生活世界的對(duì)話畢竟不能深入到生活的內(nèi)部，直至作者讀到《昆蟲(chóng)記》，這部基于研究的作品展現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界突破了兒童的已有經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致深入的描繪令兒童看到了超越經(jīng)驗(yàn)的世界，因此，“震撼與驚訝”就產(chǎn)生了。而“敬佩”感的產(chǎn)生，則與兒童對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了新的理解有關(guān)。作者寫道：“它們來(lái)到這個(gè)世界多么不容易啊，它們的爸爸獻(xiàn)出了自己的生命。”從這句話中可以窺見(jiàn)，作者是以人類的親情的視角來(lái)看待昆蟲(chóng)世界的現(xiàn)象，可以說(shuō)，此時(shí)，對(duì)話已然形成，視界得以融合。
最后，建構(gòu)理想是兒童作文的對(duì)話指向。對(duì)話為何展開(kāi)，何以需要有對(duì)話？實(shí)際上，對(duì)話都指向理想生活的建構(gòu)，都基于對(duì)未來(lái)的理解與暢想。失去了理想的支撐的對(duì)話是無(wú)法想象的。對(duì)于兒童尤其如此，他們對(duì)未知充滿好奇，對(duì)未來(lái)充滿渴求，他們天然地具有“理想氣質(zhì)”。因此，真正的兒童作文會(huì)表現(xiàn)出兒童對(duì)理想的向往。在本篇中，最突出的讓文章具有“理想氣質(zhì)”的是作者從金步甲蟲(chóng)的故事引發(fā)出對(duì)昆蟲(chóng)的憐愛(ài)之情，從一個(gè)故事引申出對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)，對(duì)于小動(dòng)物的憐憫，這是一種由此及彼式的人文關(guān)懷的萌芽，這使得文章獲得更為廣大的境界。
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇7
最近，我讀了一本書，名叫《昆蟲(chóng)記》，它是英國(guó)著名作家法布爾的巨著，法布爾用盡了畢生精力，才寫成的。這本書不僅讓我開(kāi)闊了視野，還讓我學(xué)到了課本上所沒(méi)有的知識(shí)，收獲十分大。法布爾向我們介紹了在人們眼里看起來(lái)很渺小的昆蟲(chóng)，如：懶惰的蟬，歌聲動(dòng)聽(tīng)的蟋蟀，殘忍的螢火蟲(chóng)……十分生動(dòng)，讓我看了第一頁(yè)，就想再看第二頁(yè)、第三頁(yè)……這些昆蟲(chóng)在法布爾的'筆下栩栩如生、活靈活現(xiàn)，其實(shí)，這都離不開(kāi)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)仔細(xì)的觀察。
其中我最感興趣的是“螞蟻和螳螂”了。在大家眼里螞蟻是勤勞的，而螳螂是懶惰的。但是科學(xué)證明，這與實(shí)際恰恰相反，下面聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧:
其實(shí)螞蟻是一種很有心計(jì)和懶惰的昆蟲(chóng)，他們會(huì)在地里挖許多“家”，然后在陸地上把大部隊(duì)分成小部隊(duì)，讓小部隊(duì)去攔截一些正在搬運(yùn)東西的昆蟲(chóng)，如果攔到就讓一只螞蟻去求員來(lái)幫忙把這些搶劫到的食物搬到家里。
我讀到一半的時(shí)候，心想：沒(méi)想到螞蟻是這樣的蛇蝎心腸。真讓我意想不到哇!
接下來(lái)更讓人生氣:當(dāng)螞蟻口渴時(shí)，如果有螳螂在喝水它們會(huì)毫不猶豫去跟別人搶水，并且會(huì)把螳螂弄得斷臂的斷臂，斷腳得斷腳，要多狠有多狠。
讀了這篇文章，我知道了：一切事物不要只看表面，要用心去觀察，就像螞蟻，你看他們很勤勞的搬運(yùn)冬天的東西，其實(shí)都是搶來(lái)的。還有就是，做什么時(shí)都要自己去動(dòng)手，不要依賴他人哦！
你們懂了嗎？
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇8
很早就聽(tīng)老師和小朋友們推薦《昆蟲(chóng)記》這本書了，趁這個(gè)寒假我從頭到尾讀了一遍，真的是很吸引人，愛(ài)不釋手。這本書的作者讓·亨利·法布爾是法國(guó)著名的博物學(xué)家，晚年多次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)提名。
不久前，我剛學(xué)習(xí)了法布爾所寫的《綠色蟈蟈》，文中生動(dòng)形象的描寫了蟈蟈的叫聲、外形和習(xí)性。頓時(shí)激發(fā)了我去拜讀原著的興趣。
正如魯迅先生所說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一部在自然科學(xué)史和文學(xué)史上都影響深遠(yuǎn)的杰作�！独ハx(chóng)記》中介紹了毛蟲(chóng)、蟬、蝎子、蟑螂、蜘蛛等幾十種昆蟲(chóng)。但其中留給我印象最深的，是《昆蟲(chóng)的“自殺”》這一節(jié)。法布爾聽(tīng)說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺，于是，他用燒紅的木炭圍城一個(gè)圓圈，再把一只個(gè)頭最大的白蝎放于圈中，熱浪使蝎子倒退著反卷鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒收卷，動(dòng)作快的使人看不清。緊接著，蝎子一陣抽搐，竟身體平躺在地上不動(dòng)了。法布爾用鑷子夾起蝎子，放在一層清涼的沙土上，一個(gè)小時(shí)后，蝎子卻突然復(fù)活了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，說(shuō)蝎子自殺的人，一定是被它那突然失去生命力的假象給蒙騙了，蝎子根本就不知道什么叫自殺。
嬌小的樵葉蜂，卻有這么大的本領(lǐng)：把葉子修剪成圓形或橢圓形的碎葉。而且還是整整齊齊的!真令人贊嘆!不，是叫人不可思議呀!嬌小的樵葉蜂，沒(méi)有圓規(guī)，沒(méi)有模子，沒(méi)有精密的儀器，它到底是怎樣剪成這些小碎片的呢?
大自然的奧秘真是讓人不可理解呀。法布爾認(rèn)為樵葉蜂是用幾何計(jì)算的，到目前為止，吸有這個(gè)解釋、答案了。但我認(rèn)為，只要更加深入大自然，了解大自然，一定會(huì)有更多的解釋!
正如法布爾在這章中所說(shuō)：“除了高級(jí)動(dòng)物——人以外，任何具有生命的生物都不具有自愿結(jié)束生命的這種視死如歸的精神力量，然而，我們一旦真的把這種精神付諸行動(dòng)，實(shí)際上則是一種懦弱的表現(xiàn)�！蔽覀兛倳�(huì)看到許多學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)或家長(zhǎng)之間的矛盾而自殺的報(bào)道。我認(rèn)為，他們的勇氣太小，甚至沒(méi)有一只小蝎子勇敢。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人!從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，失敗乃成功之母。
通過(guò)閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我感觸很深。《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理的求真精神。在生活中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、追求真理的勇氣和毅力，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!正如法布爾所說(shuō)：“生命是一種嚴(yán)肅的東西，不能因遇到點(diǎn)艱難困苦就心煩意亂，輕易地就把生命拋棄。我們不應(yīng)把生命視為一種享樂(lè)、一種磨難，而是應(yīng)該把它視為一種義務(wù)，一種只要一息尚存都必須全力以赴地去盡的義務(wù)。”
我很喜歡昆蟲(chóng)，爸爸媽媽帶我參觀過(guò)上海大自然野生昆蟲(chóng)館和中科院上海昆蟲(chóng)館，我最喜歡的`是大閃蝶，還在昆蟲(chóng)館制作了蝴蝶標(biāo)本。
《昆蟲(chóng)記》里講了很多常見(jiàn)而有趣的昆蟲(chóng)，有藝術(shù)家圣甲蟲(chóng)、冷血?dú)⑹煮�、�?jié)能先鋒螢火蟲(chóng)、歌唱家蟋蟀，還有毛茸茸的松毛蟲(chóng)、惡心的綠蠅、長(zhǎng)著長(zhǎng)觸角的天牛、火爆脾氣的蝎子等等。這本書把昆蟲(chóng)們的生存環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程、生活習(xí)性、特殊本領(lǐng)等介紹得很細(xì)致，仿佛這些昆蟲(chóng)就在我的眼前。給我很深印象的是狼蛛，雖然它的外表很可怕，但它有一顆慈母心腸。你知道嗎?狼蛛不會(huì)織網(wǎng)，而是像老虎和獅子一樣活捉獵物。別看小小的螢火蟲(chóng)很可愛(ài)，它可是肉食動(dòng)物!它的美味是蝸牛，先麻醉了獵物，它才開(kāi)始享受。
小時(shí)候，舅舅帶我抓過(guò)知了猴(蟬的幼蟲(chóng))、粘過(guò)知了�？催^(guò)《昆蟲(chóng)記》以后，我才知道，蟬要在地底下生活四年，它的洞穴像個(gè)氣象觀測(cè)站，在地下它們就能探測(cè)到外面的天氣情況。
這本書描寫得很生動(dòng)，讓我了解到原來(lái)昆蟲(chóng)世界也這么豐富多彩，就算是同類昆蟲(chóng)也可能“脾氣”完全不同。作者觀察得很仔細(xì)，還通過(guò)很多次實(shí)驗(yàn)來(lái)了解動(dòng)物的生活習(xí)性，而不是想當(dāng)然地描寫。作者讓·亨利·法布爾還很虛心，他自己不懂的地方也會(huì)毫不隱瞞地告訴我們，比如螢火蟲(chóng)的尾燈有什么作用。
《昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)，滿足了我的好奇心，開(kāi)闊了眼界。從作者身上，我還學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如仔細(xì)觀察、精心實(shí)驗(yàn)、虛心好學(xué)等等。興趣是最好的老師，我以后也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、探索和總結(jié)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇9
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，還沒(méi)讀完，我就有很多感想�，F(xiàn)在寫出來(lái)和同學(xué)們一起分享。
法布爾出生于法南部的一個(gè)農(nóng)民家庭。從小他就被那些可愛(ài)的昆蟲(chóng)吸引，他也很喜歡觀察昆蟲(chóng)。小時(shí)候，喜愛(ài)昆蟲(chóng)的他，常常把這些有趣的“小玩意”帶回家，因此常常被他的父親和母親說(shuō)。無(wú)論父母怎樣勸告，他都不聽(tīng)，背著父母，跟那些有趣的“小玩意”打交道。最后，喜愛(ài)昆蟲(chóng)、熱愛(ài)觀察昆蟲(chóng)的他成為了世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)之父”，同時(shí)還獲得了“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“科學(xué)界詩(shī)人”的美名�！独ハx(chóng)記》是法布爾的著作，他用了一生的經(jīng)歷和仔細(xì)認(rèn)真的觀察才將它完成，里面確切的寫出各種昆蟲(chóng)的習(xí)性，同時(shí)也見(jiàn)證了一些客觀的事實(shí)。
自古以來(lái)，流傳著蟬和螞蟻的故事：夏天，蟬一直在高興的唱歌，到了冬天，蟬又冷又餓，想去給螞蟻借幾粒糧食充饑，可吝嗇的.螞蟻不肯借，說(shuō)：“你夏天唱歌，那么冬天你就去跳舞吧。”這個(gè)故事讓很多人都認(rèn)為，螞蟻是勤勞的，蟬是懶惰的。事實(shí)卻不是這樣，法布爾通過(guò)仔細(xì)的觀察，證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。事實(shí)上螞蟻是個(gè)貪得無(wú)厭的剝削者，他把所有的糧食都存到自己的糧倉(cāng)里。無(wú)論何時(shí)蟬都不會(huì)跑到螞蟻門前嚷嚷，許諾將來(lái)連本帶利一并奉還。恰恰相反，是螞蟻餓得不行，跑去乞求這個(gè)歌手。螞蟻去求蟬，蟬毫不猶豫的把自己的糧食給螞蟻吃。甚至，秋天有些蟬從樹(shù)上落下，貪得無(wú)厭的螞蟻就把蟬分解，還被他們存入糧倉(cāng)。法布爾通過(guò)仔細(xì)的觀察，改變前人的錯(cuò)誤，得出了正確的結(jié)論。我們做事，老是說(shuō)名人怎樣說(shuō)，而不是通過(guò)自己的觀察得出的結(jié)論。所以讓很多的謬論一代一代的流傳下來(lái)。因此我們遇事要仔細(xì)觀察，讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話。這是我得益于法布爾的《昆蟲(chóng)記》的第一點(diǎn)法布爾的《昆蟲(chóng)記》給我的第二點(diǎn)感想，是描寫生動(dòng)活潑，把抽象的東西，變得活靈活現(xiàn)躍然紙上。比如下面這段：
“它用它那如鉆頭般的細(xì)嘴，在自己那永不干涸的酒窖中鉆了開(kāi)來(lái)。它不停地歌唱著，落在一棵小樹(shù)的樹(shù)枝上，鉆透那堅(jiān)硬平滑被太陽(yáng)曬得汁液飽滿的樹(shù)皮，它從鉆孔中把吸管插進(jìn)去后，便一動(dòng)不動(dòng)地、聚精會(huì)神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌聲的甜美之中�！边@段話是外形描寫。寫出了這一連串的外形與動(dòng)作描寫，繪聲繪色地寫出了蟬夏日的悠閑與從容。
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇10
舉世聞名的法國(guó)生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵(lì)過(guò)一切從事科學(xué)研究工作的人，“要堅(jiān)韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難！”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲(chóng)研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲(chóng)記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好！看似渺小的昆蟲(chóng)世界，實(shí)際上氣象萬(wàn)千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳？神秘的水塘？啊！石蠶？這是什么？是動(dòng)物嗎？是像石頭一樣堅(jiān)硬嗎？帶著滿肚子的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書頁(yè)，開(kāi)始了我的神奇之旅。原來(lái)，石蠶是一種小小的動(dòng)物，是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，它們生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時(shí)會(huì)隱藏在一個(gè)個(gè)枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動(dòng)物��！竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看，只見(jiàn)作者這樣描寫：一天，我無(wú)意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺(jué)到此次攻擊來(lái)勢(shì)兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼間就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。野蠻的水甲蟲(chóng)還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無(wú)限留戀又無(wú)可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了�？蓱z的水甲蟲(chóng)啊！它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪！小小的`石蠶竟會(huì)三十六計(jì)，這太奇妙了吧！看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來(lái)也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來(lái)的，太不可思議了！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無(wú)私奉獻(xiàn)的小甲蟲(chóng)，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲(chóng)。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。也難怪《昆蟲(chóng)記》一經(jīng)發(fā)表就轟動(dòng)世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過(guò)微觀的昆蟲(chóng)世界，讓我們感受到人類不是一個(gè)孤立的存在，而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的，弱小的昆蟲(chóng)也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。我們不僅要充滿對(duì)生命的敬畏，更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應(yīng)該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇11
一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)，一個(gè)由人類杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫的一部生命樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書，一部一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察研究昆蟲(chóng)的書，一個(gè)人竟能一生為昆蟲(chóng)寫書，這可真是個(gè)奇跡。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)記的寫作不是進(jìn)行機(jī)械的論文式寫作，而是進(jìn)行有情感的散文化寫作，這就使昆蟲(chóng)記成為了自然科學(xué)和文學(xué)上價(jià)值連城的`奇珍異寶，這兩種價(jià)值使法布爾的作品有了極其廣泛的讀者，我本人十分推崇這種寫作方法，這一點(diǎn)我要竭力向法布爾學(xué)習(xí)，而且是這一點(diǎn)造成了昆蟲(chóng)記這部作品有了流芳百世的可能，另外還可以讀到許多詩(shī)情畫意，和滿有生態(tài)意境的句子。“一只綿羊經(jīng)過(guò)這，吃掉這束青草，而增加羊肉不是人類所期望的嗎?”
法布爾用他的文筆把我們引向昆蟲(chóng)世界，讓人們獲得了許多知識(shí)。法布爾你真?zhèn)ゴ蟆?/p>
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇12
法布爾是一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，也是昆蟲(chóng)學(xué)上的一個(gè)奇跡，因?yàn)樗艘簧臅r(shí)間來(lái)觀察，研究昆蟲(chóng)和為昆蟲(chóng)寫出了十卷大部頭的書，所以不能不說(shuō)他是一個(gè)奇跡，現(xiàn)在我們來(lái)述說(shuō)他的成就。
法布爾令我最感動(dòng)的是他用自己的身體做實(shí)驗(yàn)，就在法布爾寫昆蟲(chóng)的毒素時(shí)，我大為震驚因?yàn)樗杉怂擅x(chóng)的幾滴血，滴在吸墨紙上再用繃帶綁緊，當(dāng)晚，法布爾感覺(jué)到劇烈的疼痛但他感到開(kāi)心，因?yàn)檫@件事還沒(méi)有人證實(shí)過(guò)但法布爾卻證實(shí)了!這是他用自己的身軀去試驗(yàn)的，他早上醒來(lái)又把干蟲(chóng)屎放在乙醚中浸泡里 許久濃縮成了幾滴，再用橡膠貼了起來(lái)，晚上他感到十分的疼痛和癢，剖開(kāi)一看，不看不知道，一看嚇一跳，手臂有一大快紅腫的地放，第二天，紅腫的地方都爛了看見(jiàn)里面鮮紅的肌肉，連給他換藥的人都感覺(jué)惡心，就是這地方使我震驚三、四個(gè)月這個(gè)爛的.地方才好了起來(lái)，這可以看出法布爾的令人敬畏和堅(jiān)持不懈的精神。法布爾就使用自己的生平經(jīng)歷來(lái)寫這個(gè)著作的。 法布爾一個(gè)令人贊美的昆蟲(chóng)學(xué)家真是名富其實(shí)啊!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模!法布爾除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生!
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇13
《昆蟲(chóng)記》是一本很多人喜愛(ài)的書。當(dāng)我知道有那么多人喜歡的時(shí)候，我就在想，這本書里到底充滿了哪些奇妙的東西，使大家那么喜歡它？
于是我翻開(kāi)了這本充滿奧秘的書，這是一本跟科學(xué)有關(guān)的書，想那些書的語(yǔ)言都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑽淖掷锿嘎冻隹茖W(xué)語(yǔ)言的素。不像那些抒情文表達(dá)的情感那樣復(fù)雜，那樣難懂，那樣與眾不同。而《昆蟲(chóng)記》給人的感覺(jué)就是有種抒情文的感覺(jué)！語(yǔ)言生動(dòng)形象，使更有親切感！
舉個(gè)例子，例如我們上學(xué)期學(xué)的綠色蟈蟈。作者通過(guò)實(shí)際研究、多角度分析、認(rèn)真觀察（一絲不茍）、分析推究寫出了這樣一篇生動(dòng)的'！使我們領(lǐng)悟了昆蟲(chóng)世界的奧妙之處、神奇之處、特別之處！在這篇里有運(yùn)用了比喻的修辭手法，這些修辭手法，在那些科學(xué)書里你或許連一句都看不到，而這一篇小小的卻有如此多的修辭手法，細(xì)節(jié)描寫，寫得是那樣的生動(dòng)、傳神、身臨其境！
這些都是在那些科學(xué)書里所沒(méi)有的、所看不到的，而作者：法布爾，卻能寫出如此好的書，讓大家喜愛(ài)的書。連我也慢慢地走進(jìn)，融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)！
讀《昆蟲(chóng)記》有感 篇14
暑假里，我沉浸于《昆蟲(chóng)記》中。只要打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，我就會(huì)不知不覺(jué)地進(jìn)入一個(gè)神奇的世界：笨拙的屎殼郎，劊子手螳螂，美麗又鮮艷的小闊條紋蝶等等。我感到自己已經(jīng)完全進(jìn)入了大自然里，并正面對(duì)著那些快樂(lè)自由的小生靈。同時(shí)，我也了解到了許多有趣的昆蟲(chóng)知識(shí)：蟬是靠什么從土里爬出來(lái)的；螳螂是怎樣捕食的；綠蚱蜢為什么食肉成嗜；金步甲如何奇特的婚俗……我盡情體味著其中的新奇、樂(lè)趣、美妙。哈哈！那些昆蟲(chóng)，那些小生命是多么可愛(ài)�。∽揭恍├ハx(chóng)來(lái)養(yǎng)，腦海里自然而然就蹦出了這樣一個(gè)念頭。
說(shuō)干就干!
第二天，我在鄰家的廢墟里捉到了一只蟋蟀。這只蟋蟀身軀鐵青，翅膀是翠綠色的，一對(duì)大牙利得好象能把人的手指咬下———好一副初生牛犢不怕虎的樣子。
開(kāi)頭幾天，它常常吵得我睡不著覺(jué)，氣得我火冒三丈。說(shuō)來(lái)也怪，又過(guò)了幾天，我漸漸感受到了蟋蟀的叫聲中竟然蘊(yùn)含著一種大自然原始純粹的氣息：蟋蟀靠著它的雙翅摩擦發(fā)出兩種不同的聲音‘瞿瞿、瞿瞿瞿'，這也許就是最原始的‘音樂(lè)'吧！后來(lái)，幾乎每一夜，我都得聽(tīng)著這美妙的‘大自然小夜曲'才能甜甜入睡，只是小夜曲的作曲者不是莫扎特和蕭邦，而是小蟋蟀，哈哈！
八月的天氣是多么的炎熱，蟋蟀的叫聲沒(méi)過(guò)幾天便嘶啞了。我心想：蟋蟀也許是餓了吧！可是蟋蟀又該吃些什么呢？我沒(méi)有這方面的常識(shí)。我怕這只蟋蟀會(huì)因?yàn)橥蝗火I死而離開(kāi)我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽告訴我：蟋蟀是一種雜食性昆蟲(chóng)，無(wú)論葷素它都愛(ài)吃。植物的根、莖、葉、果實(shí)都是它們的家常便飯。于是，我每天都用煮熟的飯粒喂養(yǎng)蟋蟀。起初幾天，蟋蟀對(duì)我懷有敵意，放進(jìn)的食物總是視而不見(jiàn)，等我走了才偷偷吃上一點(diǎn)，還有一次，蟋蟀竟然用牙狠狠地咬我。更可惡的是有幾天還來(lái)了個(gè)'絕食抗議'。唉！真是拿它沒(méi)轍。
一日三餐的美食伺候，日復(fù)一日，這只蟋蟀終于'接受'了我這個(gè)小主人。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它便友好地把頭伸出來(lái)，狼吞虎咽之后，來(lái)一首悅耳的歌兒以示報(bào)答，那些日子，我簡(jiǎn)直是如同喝了蜂蜜般的甜蜜。就這樣，慢慢的，我與我的昆蟲(chóng)朋友蟋蟀之間，建立起了深厚的`‘友誼'。
可是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀漸漸失去了以往的強(qiáng)壯態(tài)勢(shì)，慢慢變得垂頭喪氣，萎靡不振，我看在眼中，急在心里。我猜想著，并且最終痛苦的意識(shí)到：也許，蟋蟀是想家了吧！這里再好，畢竟不是它最終的生命家園啊！它也許在思念自己的蟋蟀父母，想念蟋蟀小伙伴們……經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我終于作出了一個(gè)明智的決定：這只蟋蟀是屬于大自然的，而不屬于我自己，我要給它真正的家園———大自然。于是在一個(gè)涼爽的夜晚，我依依不舍的把蟋蟀放回到了美麗而自由的大自然的懷抱中，看著蟋蟀蹦蹦跳跳離開(kāi)的身影，我在心中暗自祈禱：愿你，我的昆蟲(chóng)朋友，在這個(gè)美麗的星球上，生活的快樂(lè)而幸福！再見(jiàn)，蟋蟀，我將永遠(yuǎn)記得我們之間的情誼，我們之間的故事，永遠(yuǎn)！
與這只蟋蟀朝夕相處的日子里，我感受到了人生的酸甜苦辣，也學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，也懂事了。
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