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《論語》十二章讀后感
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《論語》十二章讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《論語》十二章讀后感1
《論語》是春秋時期的一部偉大作品。這本書記錄了孔子和他的弟子的評論�！墩撜Z》是一顆燦爛的明珠。在過去的2500年里，恐怕世界上最熟悉的'是《論語》。今年暑假，我有幸讀了這本書，感受到了無限的智慧。
見賢思齊。見不賢，內(nèi)心自省。它讓我的心久久不能平靜。它總是提醒我，當我看到一個比自己更有才華的人時，我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，以她為榜樣，不應(yīng)該嫉妒。如果你遇到一個沒有才華的人，你也應(yīng)該反思自己，思考自己是否有和他（她）一樣的缺點，以便及時調(diào)整自己的修養(yǎng)。
今天，隨著社會的快速發(fā)展，我們也應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，反思當天的所作所為，正如《論語》所說：我一天三省我的身體：我們是否盡最大努力為別人工作？和朋友交流有什么不誠實的地方嗎？老師教的作業(yè)不仔細復(fù)習(xí)嗎？總之。我們每天都要這樣做，這樣我們才能不斷進步。
我也覺得知之者不如好之者，好之者不如樂之者。也就是說，學(xué)習(xí)不僅是為了理解真相，也是為了實踐它。如果我們把學(xué)習(xí)當作無聊和無聊的事情，就很難學(xué)好我們的。作業(yè)，所以試著用快樂的心情學(xué)習(xí)，這樣我們就會學(xué)得更好。正如我所說，我們的許多學(xué)生也認為學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情。如果他們讀了這句話，他們會震耳欲聾。
正如宋朝宰相趙普所說：以半部分論語治天下。有心的同學(xué)為什么不讀《論語》？我相信你會比我收獲更多。
《論語》十二章讀后感2
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”。這是論語十二章中的第一則，我覺得把它放在開頭是很好的選擇。一句話，說明了三個道理——復(fù)習(xí)、以學(xué)為樂、為人之道（可改用三個句子來概括）。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。我以前對此句理解甚淺，雖然也復(fù)習(xí)但從未“時”習(xí)之，不按時。每次都是等到大考時，再一起復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在，在爸爸的幫助下，稍微好了點。我看過某心理學(xué)家的遺忘曲線圖：剛學(xué)完時能記住很多內(nèi)容，但是在學(xué)后的短時間內(nèi)遺忘的速度很快，經(jīng)過一段時間才保持在一定水平上，不過，此時記住的只剩百分之二十了。因此，按時復(fù)習(xí)是很重要的。（從心理學(xué)理論來證明，有說服力）
“有朋自遠方來”。朋友是人生中的一條路，一個助手（可改為一位良師、一筆財富等）。但這里的“朋”指與自己志同道合的'人。和與自己志同道合的人一起學(xué)習(xí)的確很開心。我覺得不但是學(xué)習(xí)如此，連興趣也是一樣。每當我和一些愛打乒乓球的人在一起打乒乓球時、學(xué)乒乓球（可改為練球、學(xué)球）時，別提多開心了，學(xué)得也起勁！
最后一句是說德行、修養(yǎng)的�？晌覅s不像孔子說的那樣。我最恨的就是別人冤枉我，只要一點說得不對，我便會火冒三丈、破口大罵�？磥砦业酶陌�！
這一則對我影響頗深，使我發(fā)現(xiàn)了我的兩個缺點。我會竭力改正的。
《論語》十二章讀后感3
我國春秋時期，有這樣一位思想家、教育家，他創(chuàng)建了儒家學(xué)派，周游列國，廣收門徒，不問出身與家境，提出“仁”的學(xué)說，并留下了《春秋》一書，他與弟子的言論被整理為《論語》，他就是孔子。在語文課本上，我們學(xué)到了來自于《論語十二章》，讓我受益匪淺。
這十二則中，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度到做人三個方面教育后人。學(xué)習(xí)要按時復(fù)習(xí)；被別人誤解而不生氣；積極向他人學(xué)習(xí)；思考與學(xué)習(xí)要共存；珍惜時間……這些都是孔子和他的學(xué)生們留給我們的無價財富，每一則都讓我驚嘆于先人的智慧，讓我感受到中華民族五千年文化的博大精深。
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，《論語》不僅要讀，更要應(yīng)用于實際中。
每一天老師教授的東西復(fù)習(xí)過了嗎？思考了嗎？向自己的目標前進了嗎？很多知識總是學(xué)過后堆積在腦海里，每天不斷吸收著新的營養(yǎng)，但是在實際學(xué)習(xí)生活的面前卻僅僅只是一堆文字，這些知識應(yīng)該在問題面前能夠及時“跳”出來，進行實際應(yīng)用，而不只是一堆空洞的文字積累在腦海里，它們的.深層含義以及蘊含的知識道理才是更重要的。學(xué)習(xí)要活，活學(xué)活用，讓這樣寶貴的精神財富散發(fā)出更耀眼的光芒。
“仁”是孔子創(chuàng)立的學(xué)說，也是社會需要的正能量，制止并反對苛政�！叭省卑艘磺械拿赖�，僅是一個字也可以折射出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這一個字應(yīng)該印在腦海中，時時刻刻能夠想起。
《論語十二章》讓我真正體會到了，中華民族漢字背后蘊含著多么巨大的精神財富。
《論語》十二章讀后感4
本學(xué)期老師組織我們讀《論語》。學(xué)到“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”老師一遍遍在課堂上講解所謂何意，我在下面聽得云里霧里，想不通這古人好好的話干嘛要說成這樣，在我眼里，古人的經(jīng)典文章一直是深奧難懂。
課間隨意翻閱書本，不覺被里面的內(nèi)容牢牢吸引了，這本書不像我想象的那么枯燥難懂，論語中的經(jīng)典話語加上一個個小故事，變得生動形象，從中可以學(xué)到很多為人處世的道理，每當夜晚難以入眠時，我便捧著它細細品味，細讀之中，也讀出了一點點自己的心得．
為人之道，貴在真誠．自懂事以來就遇到了各種各樣的人，有些人處世圓滑，左右逢緣；有些人巧舌如簧，善于奉承；有些人耿直憨厚，善良樸實；有些人刻苦兢業(yè)，舍已為公；有些人無為頹廢，胸?zé)o大志．這些類型，我覺得都和自己對不上號，我自己卻是挺喜歡真實，不太會耍弄心機，也不善于推卸任務(wù)，也許源于老師對我的教導(dǎo)：做一個真誠的人．真誠是搞好人際關(guān)系的.良方，與人交往，不虛偽，不矯飾，真誠地面對每一個人，力所能及地幫助別人，我想他人也會熱情地接受你．
這本書還一直放在我的床頭，有些故事我還沒有細細地讀完，不過我想我會擠出時間去細品的，看著書柜里長年作為裝飾品的書籍，我很慚愧，沒把書當成自己的朋友，我想我會重新去認識它們，就像《論語》里說的，為人之道，貴在真誠。
《論語》十二章讀后感5
這一周我們學(xué)習(xí)了《論語》其中的十二章，大家都知道孔子吧。孔子是我國春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人�！墩撜Z》是記敘孔子及弟子言行的一部書。
課文中的“溫故而知新，可以為師矣”這句話帶給我很大的感觸。
我以前認為我的學(xué)習(xí)方法不錯，但當我讀了這章論語后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)方法不得不改正了。同學(xué)們和我的成績?yōu)槭裁床缓媚�？就是因為學(xué)習(xí)方法使用不當，沒有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。人的記憶力是有限的，過了一段時間有些東西就會變得模糊不清，甚至毫無印象。所以我們要學(xué)會復(fù)習(xí)：學(xué)完新課后復(fù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)，晚上睡覺前復(fù)習(xí)，早上醒來再復(fù)習(xí)一遍，這樣我們學(xué)過的知識也就不會忘了。
昨天，我就采用了這個方法，結(jié)果到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。一個好的學(xué)習(xí)方法真的`可以提高一個人的成績。
關(guān)于教給我品德修養(yǎng)的一章就是孔子的賢弟子曾子說的：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
每個人都要學(xué)會自我反省，反省自己在一天中做對了什么，做錯了什么，還有學(xué)會了什么。記得有一次，我和姐姐吵架了，我把自己關(guān)在了臥室里，然后就放聲大哭。學(xué)了《論語》，我發(fā)現(xiàn)了我以前做錯了�！翱蕖辈⒉荒芙鉀Q問題，反省才是最重要的。通過反省你可以知道是自己錯了，還是別人錯了，從而取長補短，豐富完善自己。
我從課文中學(xué)到了如何提高個人修養(yǎng)等許多有益的教誨。聆聽古人的教誨，真是受益匪淺啊！
《論語》十二章讀后感6
最近，我讀了一本名叫《論語》的書，這本書的作者是孔子。他是當代有名的教育家、思想家，他教過的學(xué)生足有四千多名，其中最著名的屬七十二賢者，比如子路、顏回、子貢等�？鬃訉懙臅凶钪木蛯龠@本《論語》了。這本書講的全是做人的道理，其中有一條令我最難忘，那就是：知之為知之，不知為不知，是知也。也就是說，知道就是知道，懂就是懂，這樣才能和別人進一步商討；不知道就是不知道，不懂就是不懂，這樣別人才能幫你補短。
所以說，《論語》這本書不止是一本哲學(xué)書，更是一本鬼斧神工的巨作！
論語學(xué)而篇，從為學(xué)、為人、為事出發(fā)，講到應(yīng)該遵循的`基本原則和根本要求。
為學(xué)方面，總的要求是要學(xué)而時習(xí)之，言簡而意賅。學(xué)習(xí)的目的是要達到，能夠做到：賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。這樣的話，雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。
當然，學(xué)習(xí)有時候是痛苦的，要是能夠做到，食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)而已�；叵氘敵蹩即髮W(xué)，考研，可以說犧牲的東西太多了，知道現(xiàn)在有時候都在反思，當初是對還是錯，當然，對錯其實在當初就根本沒有標準，所謂的對與錯，其實都是用歷史的眼觀來衡量的。因此，如果君子不重，學(xué)則不固。
《論語》十二章讀后感7
《論語十二章》節(jié)選了《論語》中關(guān)于做人做事和學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的幾段重要內(nèi)容，目的是希望大家通過應(yīng)用正確的學(xué)習(xí)方法，通過道德修養(yǎng)。如果一定要總結(jié)成一、兩個字得話，那就是“學(xué)”與“思”，這是其強調(diào)的內(nèi)容！這里就“溫故而知新，可以為師矣”談?wù)効捶ā毓识率侵�，能夠通過對已知事物的了解和掌握，去認識和判斷新的事物。
能夠溫故而知新，說明這個人是有思想、有方法的，做到了學(xué)而思、思而學(xué)�！皽毓省辈皇菑�(fù)讀或者復(fù)述已經(jīng)學(xué)到的內(nèi)容，而是對已學(xué)知識的思考，同時又在思考中探尋了解新的知識，思想認識不斷發(fā)展和提高所以才能“知新”。這樣的人當然也會將自己的思想認識發(fā)揚出來，不論是否收徒當老師，都能起到老師的作用。而對于那些能夠做到溫故知新的人，應(yīng)當將其作為老師來對待，好好地向他們學(xué)習(xí)的'。當然如果自己能夠做到這點，那么自己也可以發(fā)揮老師的作用。
能夠溫故而知新，說明這個人形成了自己的思想和方法。而一個有思想、有方法，不斷回顧與思考，能夠?qū)⒆约旱乃枷胝J識發(fā)揚出來的人，其在品質(zhì)方面應(yīng)當不是問題了。因而也就具備了作為老師的條件。
《論語》十二章讀后感8
《論語》是紀錄孔子及其門徒言行的書，其中有很多話都成為格言流傳于世。今年暑假的兩個月里，我每天都要和爸爸一起誦讀一則。
在這些對我來說覺得深奧而充滿哲理的語句中，印象最深的是學(xué)而篇的第一則。它的內(nèi)容只有三句話：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?孔子告訴我們：學(xué)習(xí)時常溫習(xí)，不也高興嗎?有朋友從遠方來，不也快樂嗎?別人不了解我，我也不怨恨，不也是君子嗎?
我覺得孔子的這三句話說出了我們學(xué)習(xí)、生活中的三種樂趣。第一是學(xué)習(xí)之樂，上課時，我們在老師的'教導(dǎo)下，逐漸掌握了各種知識;下課后，我們又按時去復(fù)習(xí)、琢磨學(xué)習(xí)的內(nèi)容，心里就更加明白其中的道理了;然后還能去完成一道道習(xí)題，心情非常的愉快，體會到了學(xué)習(xí)成功的樂趣。第二是與朋友相處之樂，平時，我們同學(xué)之間相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同提高，這也是令人感到快樂的事。第三是自身之樂。我認為這是最難得到的一種樂趣，但我覺得平常我們應(yīng)該努力這樣去做，那就是即使我們周圍的人不了解你，不看中你，你心中也能保持穩(wěn)定的心緒,堅強的承受不公平的遭遇,這也許就是我們所說的樂觀豁達的境界吧!
我反復(fù)吟誦著幾句話，隱隱約約地感覺到一代圣人的智慧之花在靜靜地綻放。
讀《論語》樂在其中。
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