四年級體育考核心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編收集整理的四年級體育考核心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本人這學(xué)期因?yàn)樾莓a(chǎn)假等原因，六月份才開始教學(xué)。其中上的課包括四年級的體育課。因?yàn)轶w育數(shù)據(jù)上報(bào)的要求，本月份要對學(xué)生的“立位體前屈、25米往返跑、1分鐘跳繩”三項(xiàng)體育項(xiàng)目進(jìn)行考核。
初次接觸這個(gè)年級，發(fā)現(xiàn)這個(gè)年級的學(xué)生有相當(dāng)一部分同學(xué)體型偏胖，身體素質(zhì)總體偏差，而且絕大部分學(xué)生都比較好動(dòng)，紀(jì)律有點(diǎn)散漫，所以在上體育課中覺得到有點(diǎn)吃力。
在考核中，首先我給同學(xué)們制定了高要求：“立位體前屈：要求雙腳并攏站立，兩腿伸直，上體慢慢向前屈，雙手伸向地面，達(dá)到兩手掌觸到地面，即等級a；25米往返跑：要求男同學(xué)達(dá)到≦10.05秒，女同學(xué)達(dá)到≦10.60秒，至少達(dá)到等級b；1分鐘跳繩：要求男同學(xué)達(dá)到≧110次/1分鐘，女同學(xué)達(dá)到115次/1分鐘�！�
但在實(shí)際操作上發(fā)現(xiàn)這個(gè)年級的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)打不到我的要求。我采取狠抓的方式，成績不夠好的學(xué)生留下來加強(qiáng)，補(bǔ)考了再補(bǔ)，使他朝著我要求的目標(biāo)，一步步靠近。當(dāng)然我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o他們降低要求，為每位同學(xué)量身制定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)經(jīng)過他的努力就能達(dá)到的目標(biāo)。
三個(gè)項(xiàng)目中跳短繩這項(xiàng)考得相對比較好四年（1）班只有一位男同學(xué)和一位女同學(xué)達(dá)不到等級a；四年（2）班有五位男同學(xué)達(dá)不到等級a；這是狠抓的結(jié)果。接著是立位體前屈，25米往返跑的成績最差。然而我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班同學(xué)的體育考核成績都比我之前教過的同學(xué)體育成績差，特別是四年（2）班的同學(xué)，兩個(gè)項(xiàng)目都有個(gè)別同學(xué)連等級“c”都拿不到的.，既“不及格”。
但總體來說每位同學(xué)都進(jìn)步了。事實(shí)證明：狠抓在一定程度上，對學(xué)生成績的提高是很有幫組的，所以在以后的教學(xué)中，我必須嚴(yán)格要求學(xué)生，狠抓學(xué)生的必修項(xiàng)目。并希望本年級的同學(xué)在今后的體育課中，能積極鍛煉，嚴(yán)格要求自己，使自己的身體素質(zhì)得到提升。
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