- 相關(guān)推薦
《荷葉圓圓》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課稿
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《荷葉圓圓》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們大家好！《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（人教版）一年級(jí)下冊(cè)第14課。下面我從教材分析，教學(xué)目標(biāo)分析，教法與學(xué)法分析，重難點(diǎn)分析，設(shè)計(jì)理念、教學(xué)過(guò)程分析，板書(shū)設(shè)計(jì)、教后反思等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
教材分析：
《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（人教版）一年級(jí)下冊(cè)第14課。本組課文是以快樂(lè)的夏天為專題組織材料的，內(nèi)容十分豐富。學(xué)生可以在本組教材學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)夏天的美好，感受夏天的情趣。《荷葉圓圓》這篇散文詩(shī)輕快活潑，充滿童真童趣。特別利于啟迪學(xué)生智慧，豐富他們的內(nèi)心體驗(yàn)，激發(fā)他們的想象。課文運(yùn)用比喻的手法形象地寫(xiě)出了荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機(jī)坪，是小青蛙的歌臺(tái)，是小魚(yú)兒的涼傘。學(xué)習(xí)這篇課文會(huì)讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚(yú)兒快樂(lè)的心情。
教學(xué)目標(biāo)：
針對(duì)課文特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)字、詞和進(jìn)行初步的閱讀之后，我把本篇課文第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定為：
知識(shí)與技能：
1、復(fù)習(xí)鞏固“荷”、“珠”等12個(gè)生字。
2、學(xué)寫(xiě)“朵、機(jī)、我”三個(gè)字。
3、有感情的朗讀課文并背誦課文。
過(guò)程與方法：
讓學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀感受荷葉的可愛(ài)，夏日的樂(lè)趣，理解詞句，體會(huì)課文思想感情的基本方法。
情感與態(tài)度：
1、初步感受夏天和大自然的美好。
2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。
重難點(diǎn)分析：
在朗讀中，感受小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒的快樂(lè)心情，感受出夏天的美好，激發(fā)出對(duì)美的向往。
設(shè)計(jì)理念：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。我這篇教學(xué)設(shè)計(jì)十分重視讀的訓(xùn)練，始終以讀為主，朗讀形式多樣，并在讀后給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，逐步引導(dǎo)學(xué)生由讀通到讀懂，再到有感情地朗讀課文。落實(shí)了讀的訓(xùn)練目標(biāo)，重視讀的實(shí)踐過(guò)程，使閱讀真正成為學(xué)生主動(dòng)的個(gè)性化的行為。在瑯瑯的讀書(shū)聲中，學(xué)生獲得了初步的情感體驗(yàn)，激發(fā)起對(duì)美、對(duì)大自然的向往，也充分感受到語(yǔ)言的美。整堂課教學(xué)，我始終把時(shí)間教給學(xué)生，讓學(xué)生在聲情并茂的朗讀中感受文本的美，在讀中感悟，在讀中積累，內(nèi)化，在讀中訓(xùn)練語(yǔ)言，輔以“思，評(píng)，演”等手段，來(lái)培養(yǎng)他們能力，激發(fā)他們的情感，讓他們?cè)谧灾�，合作，探究中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從中感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
說(shuō)教法：
語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。因此這節(jié)課，我基本選用“讀中理解，讀中感悟”的教學(xué)方法。我以一個(gè)小伙伴的身份給學(xué)生加油，并作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生通過(guò)各種形式的讀，在讀中積累語(yǔ)言，使全體學(xué)生主動(dòng)、有效地參與到教學(xué)的全過(guò)程。
【《荷葉圓圓》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文《荷葉圓圓》說(shuō)課稿03-04
《荷葉圓圓》說(shuō)課稿04-19
荷葉圓圓說(shuō)課稿部編版荷葉圓圓說(shuō)課稿優(yōu)秀11-01
語(yǔ)文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)04-25
小學(xué)語(yǔ)文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)03-12
語(yǔ)文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)(8篇)04-25
小學(xué)語(yǔ)文《荷葉圓圓》獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)02-14