班主任個(gè)人工作計(jì)劃14篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

　　著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

　　一、加強(qiáng)思想教育，確立班集體的奮斗目標(biāo)。

　　加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

　　作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

　　一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。

　　因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

　　因此，我注重學(xué)生的`行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。讓同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

　　三、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

　　有句話(huà)說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。

　　因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在學(xué)期初實(shí)行——今天我值日的輪流值日班長(zhǎng)制，充分讓同學(xué)們自主把班級(jí)管理好，一個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比，為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。

　　四、開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。因此，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開(kāi)展了”智力”比賽、表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。

　　通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類(lèi)活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己組合分工，自己回家準(zhǔn)備食物和工具，干得不亦樂(lè)乎。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好。

　　有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了。在這學(xué)期里，圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線(xiàn)，清潔區(qū)責(zé)任包干”，以全校整體性推進(jìn)班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上。在做好安全檢查工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭(zhēng)取在期中考試和期終考試中都取得較大的進(jìn)步。在提高成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也應(yīng)該進(jìn)行得有條不紊，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。針對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)狀況，我制定了新的班級(jí)目標(biāo)管理。本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績(jī)的兩極分化更加嚴(yán)重，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的'學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)多開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體。

　　每月工作安排：

　　九月：

　　1.做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi))，辭職信了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作;

　　2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);

　　3. 教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率;

　　4.做好路隊(duì)、早操的評(píng)比;清潔分配到戶(hù)，責(zé)任包干;

　　5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

　　6.做好安全檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

　　十月：

　　1.做好安全檢查及思想教育工作;

　　2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督和督促;五項(xiàng)常規(guī)的檢查;

　　3.開(kāi)展具有班級(jí)特色的“一幫一”的中隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

　　4.做好期中考試前學(xué)生的思想工作和班科聯(lián)系。

　　十一月：

　　1.做好安全檢查及教育工作;

　　2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

　　3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng);

　　4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

　　十二月：

　　1.做好安全檢查及教育工作;

　　2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

　　3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;

　　4.開(kāi)展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。

　　一月：

　　1.做好安全檢查及教育工作;

　　2.迎接期終考試的驗(yàn)收，工程部年度工作總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí);

　　3.期終考試工作;

　　4.做好學(xué)期結(jié)束工作。

　　以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，這學(xué)期工作一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)四班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)的新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在寧陽(yáng)九中學(xué)習(xí)的時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話(huà)。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。

　　二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生54人。其中男生27人，女27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、班級(jí)工作計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的'安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　（4）監(jiān)管并執(zhí)行好“五個(gè)一”活動(dòng)。

　　3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

　　班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）個(gè)性與共性教育

　�。�1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

　�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

　　6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　�。�1）結(jié)合考試成績(jī)和學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　�。ㄈ�）針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1。期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。

　　2。通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

　　四、具體措施：

　　1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

　　3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

　　7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大二下學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。上一學(xué)期班級(jí)工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報(bào)，前進(jìn)的步伐一刻也不能停止，我們一起重新開(kāi)始，帶著上一學(xué)期班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，踏上新學(xué)期的征程。

　　新的一學(xué)期，過(guò)往的一切全部歸零，新學(xué)期我們班級(jí)工作圍繞以下幾大方面展開(kāi)：

　　一、思想建設(shè)方面。定期組織團(tuán)員過(guò)組織生活，集中進(jìn)行思想教育，提升同學(xué)們的思想政治水平，積極配合院校開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　二、實(shí)現(xiàn)學(xué)年目標(biāo)。學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班仍以爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，但我們將有計(jì)劃、分步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)。

　　三、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。號(hào)召大家繼續(xù)保持大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確，更有的為了明年的'獎(jiǎng)學(xué)金而努力奮斗;圓滿(mǎn)完成所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　四、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。集體注意是班級(jí)工作的靈魂，對(duì)班級(jí)工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級(jí)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;要樹(shù)立以集體注意為核心的價(jià)值觀。

　　五、養(yǎng)成較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過(guò)一年的養(yǎng)成教育，是時(shí)候收獲良好習(xí)慣帶來(lái)的裨益了。

　　六、開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)。積極參與本學(xué)期院系開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，融入學(xué)院主流氛圍之中，以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時(shí)提升自己的個(gè)人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。爭(zhēng)做志愿者，了解并接觸社會(huì)，為回報(bào)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　七、鞏固班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，履行各自職責(zé)，發(fā)揮模范帶頭作用，有對(duì)工作的責(zé)任感、對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情

　　和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級(jí)“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。

　　八、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理：嚴(yán)格考勤制度，考勤班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級(jí)費(fèi)用，做到收支明細(xì)，合理開(kāi)銷(xiāo)，賬目公開(kāi)，由生活委員管理負(fù)責(zé)。每月進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，各寢室長(zhǎng)配合。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定，隨時(shí)保持通訊工具暢通。保證良好的作息，杜絕夜不歸宿。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

　　一、抓好落實(shí)安全工作。

　　寄宿生在校時(shí)間長(zhǎng)，飲食、運(yùn)動(dòng)、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要，尤其是上學(xué)和回家途中的交通安全，更需要重視。同時(shí)，初二學(xué)生正值青春期，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，從而預(yù)防安全事故的發(fā)生也必不可少。

　　二、搞好班級(jí)文化建設(shè)。

　　班級(jí)管理的境界是文化管理，因此搞好小組內(nèi)的文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、提升班會(huì)文化建設(shè)是重要的組成部分。我們準(zhǔn)備著手建立閱報(bào)欄和圖書(shū)角，利用好現(xiàn)有圖書(shū)的基礎(chǔ)上，購(gòu)置一批新的圖書(shū)，進(jìn)一步為提升班級(jí)文化建設(shè)做好物質(zhì)準(zhǔn)備。同時(shí)，抓住各項(xiàng)征文、演講、慶典和手抄報(bào)等活動(dòng)的契機(jī)，豐富寄宿生的在校生活的同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生標(biāo)志性成果的獲得。

　　三、提升衛(wèi)生清潔工作。

　　衛(wèi)生清潔雖然不是什么大的工作，但一屋不掃，何以?huà)咛煜?這些瑣碎的小事，正是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期，結(jié)合寄宿生的特點(diǎn)，我們實(shí)行責(zé)任到人制度、三衛(wèi)生委員制度和值日活動(dòng)與個(gè)人積分相結(jié)合制度。

　　四、繼續(xù)深化小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展與研究

　　1.將10人組改為4~6人組

　　為了強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，特于期中考試之后對(duì)小組劃分進(jìn)行調(diào)整。首先是將10人組改為4~6人組，參考期中考試的'成績(jī)，按“S”形分組。

　　2.“組員組長(zhǎng)聘用制”

　　即由班主任確定組長(zhǎng)的人選，再由組長(zhǎng)在全班范圍內(nèi)確定組員的人選，按照“NBA”選秀的方式，均衡性別、各科、紀(jì)律和勞動(dòng)。

　　3.小組制

　　按照各組的小組積分，劃分為“五”“四”“三”直到“準(zhǔn)”,每組制作小組的標(biāo)志，并在標(biāo)志上書(shū)寫(xiě)小組各組員的姓名，同時(shí)小組實(shí)行流動(dòng)管理，每周一評(píng)選與學(xué)生的思想月評(píng)價(jià)相掛鉤。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

　　一、現(xiàn)狀分析

　　這個(gè)班有40個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和20個(gè)女孩。這個(gè)班的孩子活潑開(kāi)朗，求知欲強(qiáng)。但是，由于孩子能力發(fā)展不平衡，家庭環(huán)境不同，仍然存在一些共同的問(wèn)題：

　　1、有個(gè)體差異。有的孩子很活躍，不遵守紀(jì)律，作息規(guī)律差。有的孩子很嬌氣，任性，固執(zhí)。

　　2、兒童大膽創(chuàng)造想象力的能力有待進(jìn)一步提高。

　　3、個(gè)別兒童的動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，部分兒童沒(méi)有完全掌握基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

　　4、兒童的聽(tīng)力習(xí)慣較差，尤其是兒童語(yǔ)言的完整性、邏輯性和連貫性有待加強(qiáng)。

　　5、游戲活動(dòng)中存在一些糾紛，自己解決的能力有限。合作的方式和方法需要重新培養(yǎng)。

　　6、要充分發(fā)揮父母的主體性，提高父母的家教能力，建立新型的家庭關(guān)系。

　　二、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格和勇于克服困難的良好品質(zhì)。

　　2、懂得做自己的事，能照顧比自己弱的孩子。愿意接受任務(wù)，努力做到力所能及。

　　3、了解各種不安全因素和基本安全知識(shí)。

　　4、親近自然，有興趣觀察和了解自然物體和自然現(xiàn)象的變化和發(fā)展，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和自信。

　　6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

　　7、喜歡探索周?chē)�環(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，并能積極參與各種活動(dòng)。

　　8、喜歡手工制作。在老師的指導(dǎo)下，利用各種材料和廢料制作簡(jiǎn)單的玩具。

　　9、學(xué)會(huì)整理圖片，可以簡(jiǎn)單的描述事物、人、動(dòng)作的基本形態(tài)，展現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

　　10、能夠快速準(zhǔn)確的進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算，簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題口頭寫(xiě)答。

　　11、愿意讀書(shū)。通過(guò)游戲擴(kuò)大識(shí)字量，能夠認(rèn)識(shí)生活中的單詞。

　　三、班級(jí)管理

　　這個(gè)學(xué)年是孩子幼兒園生活的最后階段。為了順利進(jìn)入小學(xué)，培養(yǎng)各方面的習(xí)慣和能力是非常重要的。在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年里，孩子們需要在各個(gè)方面掌握一定的知識(shí)、習(xí)慣和能力。這學(xué)期，孩子的自主學(xué)習(xí)能力是訓(xùn)練的重點(diǎn)。老師創(chuàng)造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子變得自主，找到自己的興趣，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣。讓孩子在自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)。這也是孩子能力的體現(xiàn)，比如觀察力，語(yǔ)言能力，聽(tīng)力，想象力，創(chuàng)造力。

　　1、引導(dǎo)孩子在小組活動(dòng)中逐漸保持注意力的穩(wěn)定和持久，活動(dòng)結(jié)束后盡量喝水、上廁所。在小組活動(dòng)中，可以認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子注意力和思維敏捷度的訓(xùn)練。在日常生活中，要注意激發(fā)孩子內(nèi)心的專(zhuān)注和對(duì)事物的興趣，培養(yǎng)孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使其順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　2、業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力。閱讀活動(dòng)的主要形式包括免費(fèi)閱讀和教師指導(dǎo)下的.閱讀活動(dòng)。這兩種活動(dòng)不僅會(huì)給孩子自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，還會(huì)得到老師的指導(dǎo)。在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣和閱讀能力都會(huì)有很大的提高。讓孩子大膽的和他們交流。

　　3、老師要多和孩子交流，了解孩子的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

　　4、聽(tīng)著

　　5、每周提供一次“免費(fèi)繪畫(huà)”時(shí)間，讓孩子想畫(huà)什么畫(huà)什么，讓孩子的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。要摒棄枯燥的填鴨式和臨摹式的教學(xué)方法，讓孩子的繪畫(huà)活動(dòng)充分展現(xiàn)趣味性和娛樂(lè)性，充分滿(mǎn)足孩子的幸福感，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、保健和安全工作

　　1、學(xué)習(xí)和掌握火災(zāi)、雷電、地震時(shí)的自救方法；懂得不玩火、不玩氣、不碰電源插座，可以快速識(shí)別學(xué)到的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高孩子的自我保護(hù)能力。

　　2、養(yǎng)成符合孩子生理特點(diǎn)的生活系統(tǒng)：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)晨檢，預(yù)防常見(jiàn)病，檢查兒童是否攜帶不安全物品，如刀、玻璃片、球、珠子等。發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。消除一切不安全因素和疾病傳播隱患。

　　4、加強(qiáng)孩子自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能自己穿脫衣服，學(xué)會(huì)系鞋帶和扣扣子；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，比如擦桌子，洗手帕等等；學(xué)習(xí)正確的洗手方法：卷袖子，搓肥皂，捏手心和手，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的吃飯，正確使用餐具，自己洗碗。能夠整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

　　5、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園時(shí)，教師檢查是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)品。減少教室危險(xiǎn)因素，如電源、針頭、門(mén)窗等。孩子午睡時(shí)，檢查睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮住嘴巴。知道保護(hù)自己的方法：如果鼻子出血，就舉手，豎起手指；摔倒時(shí)要抬頭，雙手撐地。發(fā)展

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇7

　　我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　學(xué)習(xí)方面：

　　1、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分

　　2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

　　3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三，四級(jí)問(wèn)題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)活動(dòng)：

　　1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌)，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

　　2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

　　3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

　　4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去爬山，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的`前提下玩的盡興。

　　5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)素質(zhì)學(xué)分一分未修滿(mǎn)的情況。

　　認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

　　6.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。

　　班級(jí)建設(shè)：

　　1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

　　4.實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

　　5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話(huà)，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

　　6.在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。

　　以上是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇8

　　在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。本學(xué)期如下：

　　一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

　　本學(xué)期我將很好了解學(xué)生，我深入班級(jí)，認(rèn)真觀察了解，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作一些應(yīng)變，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話(huà)題，盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。

　　二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作，抓好班級(jí)管理

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認(rèn)真鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，同時(shí)我還要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建好班干部集體，確立好值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎(jiǎng)懲措施。

　　三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

　　現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。如有這種情況發(fā)生，我必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生。使同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我將及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們已經(jīng)養(yǎng)成愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，誰(shuí)也不會(huì)往地上扔一塊紙屑了。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。我將組織好主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進(jìn)我班會(huì)讓人感到心情舒暢。

　　四、重視對(duì)后進(jìn)生的工作

　　針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的.信心和勇氣，幫助他們制定“，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　五、注重對(duì)班主任工作的研究

　　經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

　　六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

　　國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

　　本學(xué)期，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平，使我班班主任工作有一個(gè)良好的開(kāi)端和結(jié)果。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇9

　　為了解和深入了解學(xué)生思想狀況，做好班主任本職工作，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

　　1. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　2.加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力。

　　二、鼓舞學(xué)生信心

　　面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的'斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

　　總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。

　　2. 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，

　　3.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

　　四、加強(qiáng)班級(jí)管理

　　1，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手。

　　2.挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。

　　3.嚴(yán)格紀(jì)律要求，引導(dǎo)學(xué)生不早退，不遲到，不曠課，不做作為學(xué)生不該做的事(吸煙，)，對(duì)觸犯的學(xué)生加以一定的批評(píng)教育，不體罰學(xué)生

　　總之，作為班主任，從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇10

　　班主任工作見(jiàn)習(xí)的目的在于使見(jiàn)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯(cuò)誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作見(jiàn)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項(xiàng)工作。

　　(一)班主任工作見(jiàn)習(xí)內(nèi)容

　　1.每個(gè)見(jiàn)習(xí)生應(yīng)遵照見(jiàn)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間履行職責(zé)。根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班級(jí)的具體情況，做好班主任的日常工作。

　　2.班級(jí)常規(guī)管理。協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況，進(jìn)行集體教育，至少獨(dú)立組織班活動(dòng)2次以上。

　　3.個(gè)別生的教育。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等(必要時(shí)進(jìn)行家訪)，進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

　　(二)班主任工作見(jiàn)習(xí)的一般步驟：

　　1.認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

　　2.認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過(guò)參加班級(jí)的`活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生。

　　3.根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問(wèn)題，草擬班主任見(jiàn)習(xí)工作計(jì)劃，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

　　4.見(jiàn)習(xí)生應(yīng)寫(xiě)出見(jiàn)習(xí)班主任工作小結(jié)，班主任工作見(jiàn)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)班主任提出意見(jiàn),并請(qǐng)指導(dǎo)教師形成書(shū)面意見(jiàn)。

　　(三)班主任工作見(jiàn)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng)：

　　1.每個(gè)見(jiàn)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對(duì)性地開(kāi)展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料。

　　2.為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，避免誤會(huì)，見(jiàn)習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。

　　3.上班會(huì)課時(shí)要先做好充分準(zhǔn)備，了解分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問(wèn)題，確定目的要求內(nèi)容，堅(jiān)持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。

　　4.批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須先請(qǐng)示原班主任。

　　5.在見(jiàn)習(xí)期間，要認(rèn)真抓好見(jiàn)習(xí)班級(jí)的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇11

　　中學(xué)班主任的工作內(nèi)容繁多。由于時(shí)間有限，實(shí)習(xí)生可以根據(jù)實(shí)際情況擇其要點(diǎn)，初步實(shí)踐。

　　（1）制訂班主任工作計(jì)劃。

　　實(shí)習(xí)生要制訂一份切實(shí)可行的計(jì)劃，呈交帶隊(duì)教師以及原班主任審批。

　　（2）班級(jí)日常工作管理。

　　（3）組織班會(huì)。

　　班會(huì)是班集體全體成員的會(huì)議，是學(xué)生民主生活的一種重要形式，是班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑。班會(huì)的形式基本有兩種：一種是定期召開(kāi)的班級(jí)例會(huì)：班務(wù)會(huì)和民主生活會(huì)，主要針對(duì)班級(jí)日常事物或問(wèn)題進(jìn)行討論研究。一種是擇機(jī)而行的主題班會(huì)：根據(jù)教育目的，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，圍繞一個(gè)專(zhuān)題而召開(kāi)的班會(huì)。建議實(shí)習(xí)生開(kāi)好每周的班級(jí)例會(huì)，在實(shí)習(xí)期間至少要組織以一次主題班會(huì)。

　　（4）建設(shè)班集體。

　　班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)具有自身特色的.穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級(jí)的精神風(fēng)貌，是班級(jí)所有成員在比較長(zhǎng)期的交往中所形成的一種共同心理傾向，通過(guò)班級(jí)成員的思想，言行，風(fēng)格，習(xí)慣等表現(xiàn)出來(lái)。實(shí)習(xí)生要協(xié)助原班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范；樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向；開(kāi)展批評(píng)自我批評(píng)；按照規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己。

　　（5）進(jìn)行個(gè)別教育。

　　所謂個(gè)別教育就是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行的教育。個(gè)別教育是集體教育的補(bǔ)充和神話(huà)。另外，開(kāi)展心理健康教育也是實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的內(nèi)容。

　　（6）處理偶發(fā)事件。

　　偶發(fā)事件是指在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的意外的事件。班主任處理的如何會(huì)影響到當(dāng)事人或集體的心理，影響到學(xué)校與學(xué)生家庭乃至社會(huì)的關(guān)系。實(shí)習(xí)班主任在偶發(fā)事件面前要小心謹(jǐn)慎，防患于未然，對(duì)出現(xiàn)的偶然事件要沉著冷靜，果斷，掌握分寸。

　　（7）家庭訪問(wèn)。

　　家訪是學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)的主要的，傳統(tǒng)的方式，利于教育學(xué)生，是班主任的常規(guī)工作之一。但是，考慮到人生地疏，交通不便及中學(xué)生居住分散等因素，不提倡實(shí)習(xí)生單獨(dú)外出家訪。在條件允許的情況下，實(shí)習(xí)生可以再原班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行家訪，另外，實(shí)習(xí)生可以通過(guò)電話(huà)，短信，互聯(lián)網(wǎng)，練習(xí)簿等方式與家長(zhǎng)溝通。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇12

　　一、做了控流保學(xué)工作：

　　1、了解學(xué)生動(dòng)向，多關(guān)心、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

　　2、合理安排班級(jí)干部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　二、加強(qiáng)道德教育：

　　1、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開(kāi)展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”、等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的`培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

　　四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

　　平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

　　五、具體安排：

　　1、每周一次主題班會(huì)。

　　2、開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。

　　4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。

　　7、做好就業(yè)動(dòng)員和畢業(yè)工作。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇13

　　家園共育方面

　　1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

　　3、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

　　4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

　　教育教學(xué)

　　1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的.協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

　　3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

　　班主任個(gè)人工作計(jì)劃 篇14

　　一、班級(jí)基本情況

　　初二(19)班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班，全班共有學(xué)生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。

　　學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。 班干部工作積極主動(dòng)，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。

　　二 班主任計(jì)劃細(xì)則

　　鑒于我對(duì)上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級(jí)整體建設(shè)。

　　德育工作：

　　用愛(ài)的教育，鼓勵(lì)的`教育來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù)，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點(diǎn)：

　　1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

　　(1) 每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

　　(2) 對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　(3) 對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心。

　　2 關(guān)注學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

　　(1) 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)。

　　(2) 多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值。

　　(3)分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹(shù)立信心。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　(1)認(rèn)真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

　　(2)抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

　　(3) 做好學(xué)

　　習(xí)激勵(lì)工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　(4)認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，提供合理的學(xué)習(xí)建議。

　　班級(jí)整體建設(shè)：

　　以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo)，去引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

　　(1)加強(qiáng)日常班級(jí)紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作。

　　(2)利用班會(huì)課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。

　　3) 以鼓勵(lì)為主，激發(fā)他們的熱情和信心。

　　(4) 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。

　　(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。

　　三、日常工作

　　6：40 內(nèi)宿生晨練出操

　　7：40- 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)

　　9：40 督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操

　　10:55- 11:05 督促學(xué)生做眼保健操

　　12：20 午休，控制紀(jì)律，缺席情況

　　16:20- 16:30督促學(xué)生做眼保健操

　　16:30- 17:15 周一班會(huì)，總結(jié)上周班級(jí)情況以及布置本周任務(wù)

　　周二、三、四自習(xí)，維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

　　19:00- 21:30 指導(dǎo)晚自修，維持紀(jì)律。