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電腦繪畫興趣小組計劃（通用10篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的電腦繪畫興趣小組計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電腦繪畫興趣小組計劃 1
本學(xué)期，根據(jù)我校個性化教育與實施課程方案的安排，本人承擔(dān)電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項活動搞下去，我將從小組活動情況、教學(xué)組織措施、活動宗旨等三方面進行設(shè)想。
一、本興趣班活動情況
根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗，本學(xué)期除了保留原有人員外，根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，吸收真正愛好計算機的學(xué)生或有一定特長的學(xué)生。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進展情況
電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣班學(xué)員主要以學(xué)習(xí)電腦繪畫和打字為主。
三、培訓(xùn)教師
主要負(fù)責(zé)教師：
四、活動宗旨
1、提高小組成員運用信息技術(shù)的能力
計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用"任務(wù)驅(qū)動"教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生"主動發(fā)展"的空間。我們應(yīng)該大力推行"發(fā)現(xiàn)式"教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。
在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如：美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂的同時，也能將其理論知識應(yīng)用的'計算機領(lǐng)域，讓學(xué)生更加充分的認(rèn)識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學(xué)生以后步入社會打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
在活動過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵
電腦繪畫興趣小組計劃 2
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握電腦繪畫基本知識和技能，使學(xué)生能夠獨立完成一幅有創(chuàng)意，有創(chuàng)作的電腦繪畫作品。
2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的`使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加中小學(xué)電腦制作活動作好一定的準(zhǔn)備工作。
二、活動內(nèi)容：
1、如何創(chuàng)作電腦繪畫。創(chuàng)意來自哪里！
2、電腦繪畫技巧解析。
3、歷年獲獎作品解析。
4、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫。
5、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫。
6、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫
7、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫
8、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫
9、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫
10、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫
11、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫
12、學(xué)生自主創(chuàng)作繪畫
13、教師點評學(xué)生作品
三、活動地點：
電腦室
四、活動時間：
每周星期五下午最后兩節(jié)
電腦繪畫興趣小組計劃 3
“用計算機處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會涌現(xiàn)出許多學(xué)生計算機愛好者，這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué)，對計算機的許多專業(yè)知識和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣�；诖耍瑢W(xué)校、教師、應(yīng)通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學(xué)生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長。因此，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點及社會發(fā)展的需要，我校也開設(shè)了信息技術(shù)興趣活動小組，（主要是電腦制作活動興趣小組）并且從三年級開始開設(shè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué)進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的.興趣，增進學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。
3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
4、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，并為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、工作措施:
1、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
2、布置開放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
三、具體課程安排
第1單元認(rèn)識“畫圖”軟件
如何啟動“畫圖”軟件
認(rèn)識“畫圖”窗口
工具箱里工具
退出“畫圖”軟件
第2單元鉛筆、橡皮和刷子
學(xué)會使用鉛筆工具
好用的橡皮
教你換畫紙
如何改變畫紙的大小
揮灑自如的刷子
如何保存畫好的圖畫
在桌面上建立你的文件夾
畫一只小猴子
第3單元給圖形披上彩衣
怎樣打開文件
怎樣使用“用顏色填充”工具
好用的“噴槍”
第4單元有趣的幾何圖形
如何畫直線
如何畫曲線
如何畫矩形和圓角矩形
如何畫橢圓
如何畫多邊形
第5單元送你一盤水果
如何畫果盤
如何畫蘋果
如何畫一粒葡萄
如何畫一串葡萄
將蘋果和葡萄放到果盤里
第6單元圖形變變變
放大、取色和顏色橡皮
搬移、剪切與復(fù)制
圖形變變變
圖畫的反色
第7單元美麗的宣傳畫
如何在圖畫中加入文字
如何把文字變?yōu)槊佬g(shù)字
文字的移動和增刪
多姿多彩的立體字
制作一張足球賽海報
第8單元打印和幫助
打印的一般步驟
如何進行頁面設(shè)置
調(diào)整圖形的打印質(zhì)量
學(xué)會使用“畫圖幫助”
四、時間安排：
每周二、四下午課外活動時間
五、活動地點：
計算機網(wǎng)絡(luò)教室
電腦繪畫興趣小組計劃 4
一、電腦繪畫的概念界定及其特征
電腦繪畫顧名思義是指運用電腦中的特殊功能作畫，其有別于一般的紙上繪畫。電腦繪畫是建立在傳統(tǒng)繪畫之上的一種新型藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過數(shù)字軟件處理完成，其相比于比傳統(tǒng)繪畫要自由很多，除了基本的顏色之外還可以根據(jù)自己的需要進行色彩調(diào)配，更加方便與快捷。除了上述提及的優(yōu)勢特征之外，電腦繪畫還具有易于刪改、保存、節(jié)省等功能，這些功能的使用極大地提升了繪畫效率。
二、電腦繪畫在小學(xué)美術(shù)社團教學(xué)中的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生層面：學(xué)生的發(fā)展需要新知識的促進
現(xiàn)今電腦技術(shù)與美術(shù)教育的融合已經(jīng)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂上興起，一股電腦繪畫的熱潮來襲，這種靈活便捷的教學(xué)形式大大提高了美術(shù)課程的教學(xué)效率，對學(xué)生培養(yǎng)繪畫興趣、提高審美能力、創(chuàng)造能力產(chǎn)生了十分重要的作用。
�。ǘ┙處煂用妫核枷肷喜粔蛑匾曤娔X繪畫的教學(xué)
一些美術(shù)教師由于自身不擅長電腦繪畫便對電腦繪畫采取不重視、不實施的策略，在實際的社團活動中，大部分學(xué)校只是以傳統(tǒng)繪畫形式開展，直接忽略電腦繪畫課程的教授。另外，教師在接受新型教學(xué)形式的過程中遇到了諸多困擾和難題，例如電腦繪畫的操作性強，過程也較為繁復(fù)，需要經(jīng)過長時間的實操和培訓(xùn)方能得心應(yīng)手，這便需要教師花費大量的時間和精力用來提升電腦繪畫技能。
三、教學(xué)策略
（一）電腦繪畫社團的教學(xué)思路
電腦繪畫教學(xué)具有一定的便捷性、操作性、系統(tǒng)性，在具體的教學(xué)實踐當(dāng)中，教師需要結(jié)合電腦繪畫的特性，有計劃、有目標(biāo)地引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)電腦繪畫的各項技能。
首先，通過選取貼近學(xué)生興趣點的素材進行課程設(shè)計，以此來激發(fā)學(xué)生自主探索能力。
其次，積極引導(dǎo)學(xué)生將自己的電腦繪畫作品應(yīng)用到日常生活當(dāng)中，體驗電腦繪畫帶來的樂趣和成就感。
（二）電腦繪畫社團的教學(xué)方法
在小學(xué)美術(shù)電腦繪畫的學(xué)習(xí)、實踐過程中，以興趣為出發(fā)點，采用以下合適的教學(xué)方法進行授課：
1、興趣學(xué)習(xí)法：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師�！迸d趣是促使學(xué)習(xí)成績提高的重要因素之一，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、思維學(xué)習(xí)法：通過聯(lián)想、想象等思維訓(xùn)練，提高學(xué)生的.自主創(chuàng)新能力。
3、體驗學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生將電腦繪畫作品帶到生活當(dāng)中，體驗電腦繪畫的樂趣和成就感。
4、評價學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生對自己的電腦繪畫作品，從美觀、創(chuàng)新、實用、色彩、構(gòu)圖等方面進行評價，提高學(xué)生的鑒賞能力。
5、交流互評學(xué)習(xí)法：通過互相交流，彼此間取長補短，提高學(xué)生自主探索能力。
四、對小學(xué)美術(shù)社團電腦繪畫教學(xué)實踐的再思考
電腦繪畫作為新時代的產(chǎn)物，已經(jīng)逐步興起，它的出現(xiàn)豐富了美術(shù)教學(xué)形式和社團教學(xué)內(nèi)容，為提升學(xué)生的探索能力和創(chuàng)造能力提供了新的思路。但電腦繪畫教學(xué)畢在具體的教學(xué)實踐中往往會遇到諸多的難題和困境，因此，筆者也在自身的電腦繪畫教學(xué)過程中不斷地探索、實踐、總結(jié)，以期能思考出破除難題的思路與方法。
�。ㄒ唬╇娔X繪畫的教學(xué)實踐必須從學(xué)生出發(fā)
美術(shù)教師作為電腦繪畫教學(xué)的“引路人”。在教學(xué)實踐中，首先，需要從學(xué)生自身的實際出發(fā)，這就要求老師在電腦繪畫教學(xué)中因材施教，根據(jù)每個不同學(xué)生的具體接受程度有計劃、有目、分階段地制訂教學(xué)計劃和內(nèi)容，以達到最佳的教學(xué)效果。其次，讓學(xué)生成為電腦繪畫教學(xué)的主導(dǎo)者。學(xué)習(xí)，不僅只是通過教師片面的教學(xué)，美術(shù)教師需在具體的電腦繪畫教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的自主性和積極性，讓學(xué)生積極主動地參與到電腦繪畫當(dāng)中，成為電腦繪畫教學(xué)的主導(dǎo)者。
�。ǘ┩ㄟ^電腦繪畫的教學(xué)實踐不斷提升自我
電腦繪畫教學(xué)需要經(jīng)過長時間的實操和培訓(xùn)，教師可以進行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，在教學(xué)過程中不斷地改善教學(xué)形式，鍛煉實踐能力，不斷反思自身的教學(xué)逐步成長起來。另外，在學(xué)生進行電腦繪畫的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)他們對電腦軟件里面的繪畫筆刷特別感興趣，學(xué)生運用各種筆刷，繪出了新奇的作品，看到他們成功地用電腦繪畫出作品的同時，也讓筆者看到了自身在教學(xué)實踐中的不足，比如給學(xué)生自主探索的時間可以更多一點，或者在學(xué)生完成創(chuàng)作后，可以讓他們更多地參與到評價環(huán)節(jié)當(dāng)中。這些不足之處，筆者將時刻謹(jǐn)記，會在未來的教學(xué)實踐當(dāng)中做進一步的補足。
電腦繪畫興趣小組計劃 5
電腦繪畫社團活動在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高電腦繪畫技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)優(yōu)秀的電腦美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好電腦美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了電腦繪畫社團活動.現(xiàn)將活動安排如下：
一、活動目的：
通過活動，使學(xué)生的電腦美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動時間：
每星期二、三、四、五的課外活動，小組成員準(zhǔn)時到達計算機房
三、活動步驟：
電腦繪畫社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好電腦繪畫興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將電腦繪畫社團活動辦的有聲有色。
（一）、組織健全電腦繪畫社團
繪畫社團的成員，大約25人左右，參加繪畫社團的人員本著自愿的原則，美術(shù)方面比較有特長的并且特別喜歡電腦制作的學(xué)生�；顒右潭ǎ恐芩拇�，活動時間安排在星期二、三、四、五的課外活動，除特殊情況外不能輕易暫停。每位輔導(dǎo)老師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，保證電腦繪畫社團活動的深度、廣度和力度。
�。ǘ⒕唧w計劃小組活動內(nèi)容
電腦美術(shù)是一個很豐富的綜合性課程，3D、PS、FLASH、CorelDRAW等都重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以分為平面設(shè)計和動畫制作兩大方面，主要應(yīng)用在平面設(shè)計（廣告）領(lǐng)域、室內(nèi)外裝飾效果圖的繪制、矢量圖、圖案設(shè)計、二維動畫制作等方面。所以電腦繪畫社團活動學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從平面設(shè)計和動畫制作兩大方面著手。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該因人而宜，給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體的活動內(nèi)容分為五個：
�。�1）重視美術(shù)基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)積累，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決美術(shù)基礎(chǔ)與電腦繪畫融合的問題；
�。�2）重點輔導(dǎo)學(xué)生平面設(shè)計方面的學(xué)習(xí)，重點應(yīng)用CorelDRAW、PS兩種軟件，提高學(xué)生的圖形制作與圖形合成的能力；
�。�3）重點輔導(dǎo)學(xué)生二維動畫方面的學(xué)習(xí)，重點應(yīng)用FLASH、CorelDRAWG兩種軟件；
（4）重點輔導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)裝飾設(shè)計的學(xué)習(xí)，重點用3D、PS兩種軟件；
�。�5）、指導(dǎo)學(xué)生從事電腦美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的`欣賞性與實用價值的作品。比如可以結(jié)合“青春文明風(fēng)采”活動搞動畫制作。結(jié)合學(xué)校各種活動制作平面設(shè)計等。
�。ㄈ㈤_設(shè)電腦美術(shù)優(yōu)秀作品欣賞課程
優(yōu)秀的電腦美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過優(yōu)秀的電腦美術(shù)作品鑒賞和電腦美術(shù)知識與技能技巧相結(jié)合的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，提高學(xué)生的制作水平。并且陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)電腦美術(shù)優(yōu)秀作品欣賞課，通過多媒體觀看，或幻燈片等，可以一邊看一邊討論，探討優(yōu)秀作品的制作創(chuàng)意和技巧。比如可以觀看歷屆中外平面設(shè)計大展的獲獎作品，中外室內(nèi)外設(shè)計效果圖佳作，可以介紹中外優(yōu)秀的動畫片，從網(wǎng)上下載優(yōu)秀成功的網(wǎng)絡(luò)動畫，MTV等，引導(dǎo)學(xué)生看片讀片，透過自己的視聽覺，由淺入深的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的電腦美術(shù)優(yōu)秀作品鑒賞評析，加深學(xué)生對大師杰作的熱愛，喚起了對電腦美術(shù)的高漲學(xué)習(xí)熱情，使電腦繪畫社團能搞活更好更持久地開展下去。
（四）定期舉辦學(xué)生優(yōu)秀作品展覽
舉辦電腦美術(shù)美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己的機會，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的創(chuàng)作欲望。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出
以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
�。ㄎ澹┡e行電腦美術(shù)比賽
電腦美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊能力和組織能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行3D、PS、FLASH、CorelDRAW等比賽，通過比賽，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確地掌握熟練的技能。
開展電腦繪畫社團活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，付出更多的時間和精力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將電腦繪畫社團開展得豐富多彩、富有特色。
電腦繪畫興趣小組計劃 6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè)計和制作，本學(xué)期我校將開展計算機興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
(1)、使學(xué)生掌握初步的電腦知識。
(2)、使學(xué)生認(rèn)識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
(3)、使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫知識。
(4)、使學(xué)生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2、能力目標(biāo)：
(1) 使學(xué)生具有初步的電腦繪畫的技能。
(2) 激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的`電腦繪畫的興趣。
(3) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并運用電腦繪畫工具的能力。
(4) 培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦的能力。
(5) 能使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。
三、學(xué)生情況分析
本興趣小組參加人員共有12人，其中大部分為三、四年級的學(xué)生，信息技術(shù)能力和繪畫工具的應(yīng)用能力不強。人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應(yīng)加大參加人員對課程工具的了解和使用。
四、電腦繪畫教學(xué)重點難點
�。ㄒ唬┲攸c：了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美電腦美術(shù)作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。
�。ǘ╇y點：了解色彩的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與電腦繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。
五、活動安排
本課程為每周一課時。
第一課時：認(rèn)識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。
第二課時：創(chuàng)作一個作品，畫兩個五角星，保存，更換畫紙，退出“畫圖”。
第三課時：學(xué)會使用墨水瓶工具。給五角星上色。
第四課時：學(xué)習(xí)使用刷子工具。畫一幅水草圖。了解保存格式。
第五課時：學(xué)習(xí)使用噴槍工具。調(diào)配喜歡的顏色。
第六課時：學(xué)習(xí)畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。
第七課時：學(xué)習(xí)畫多邊形，練習(xí)畫圖。
第八課時：創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。
第九課時：學(xué)習(xí)加入文字。制作環(huán)保宣傳畫。
第十課時：學(xué)習(xí)放大和取色，巧用橡皮。制作一幅簡單的卡通畫。
第十一課時：學(xué)習(xí)打印自己的作品。
第十二課時：學(xué)習(xí)圖形的移動、刪除和復(fù)制。
第十三課時：學(xué)習(xí)圖形的變形技巧，畫一盤水果。 第十四課時：學(xué)習(xí)管理計算機中的圖象。
第十五課時：學(xué)習(xí)特殊的效果處理，縮放、旋轉(zhuǎn)圖片，調(diào)整色調(diào)，應(yīng)用濾鏡效果。
電腦繪畫興趣小組計劃 7
一、教學(xué)對象情況分析
電腦繪畫社團小組成員由三、四、五年級學(xué)生組成，三年級學(xué)生占半數(shù)以上。所有學(xué)生計算機基本操作水平有一定差距。其中四、五年級部分學(xué)生上學(xué)期也是電腦繪畫社團，其余學(xué)生Flash軟件對他們來說是從零開始。學(xué)生繪畫的知識技能，也有比較大的差距。
二、教材分析
電腦繪畫社團沒有現(xiàn)成的教材可供選用�？紤]到目前學(xué)生的實際需要和接受能力，為加強學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，提高學(xué)生計算機的應(yīng)用水平，這一學(xué)期著重進行Flash電腦繪畫的學(xué)習(xí)。同時也適當(dāng)安排幾次Photoshop練習(xí)和Flash動畫練習(xí)。Flash是一款目前較為流行的制作動畫的軟件，用它來進行繪畫比Windows系統(tǒng)自帶的畫圖軟件功能強大，比Photoshop來得簡單。用它制作出來的`圖片色彩鮮艷，而且可以根據(jù)需要隨意放大不會失真。根據(jù)小學(xué)三到五年級學(xué)生初學(xué)Flash電腦繪畫的特點，我制作了三個實例教材。三個實例教材循序漸進地學(xué)習(xí)用Flash軟件進行繪畫，也滲透了許多繪畫語言的學(xué)習(xí)。對于上學(xué)年學(xué)過的學(xué)生提高學(xué)習(xí)要求，并且要他們指導(dǎo)低年級的學(xué)生。
三、課程目標(biāo)
1、知識方面：掌握Flash軟件的窗口組成、繪畫工具的使用和一些使用技巧等。完成三個實例的同時學(xué)習(xí)繪畫方面的知識。
2、技能方面：利用Flash軟件的繪畫工具畫出自己想要達到的圖畫效果。
3、能力與習(xí)慣：正確使用計算機的習(xí)慣；不隨意更改他人文件的道德規(guī)范；進一步提高學(xué)習(xí)計算機的興趣；結(jié)合Flash電腦繪畫培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應(yīng)用計算機的應(yīng)用能力。提高學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。
四、教學(xué)措施
1、考慮大部份學(xué)生剛開始接觸Flash軟件，這一學(xué)期主要進行實例教學(xué)，跟著教師一步步的操作，在實例演練中培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力；學(xué)生有一定基礎(chǔ)之后，讓學(xué)生根據(jù)已有圖片進行分析怎樣用Flash軟件進行繪畫創(chuàng)作。
2、采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)、練、研相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出自己的藝術(shù)作品，鼓勵他們表達自己的思想；
3、學(xué)生以上機練習(xí)為主，并加強指導(dǎo)，及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益
4、加強學(xué)生之間的交流、討論、學(xué)習(xí)，互幫互助；
電腦繪畫興趣小組計劃 8
為提高我校小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生熟練應(yīng)用信息技術(shù)的能力，更好地理解和弘揚民族精神，特此開展小學(xué)生電腦繪畫比賽活動，現(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象：
五年級學(xué)生
二、比賽時間：
20xx年12月10日12:25-14:50
三、比賽地點：
善行樓四樓機房
四、比賽要求：
1．比賽軟件：Windows7“畫圖”軟件。
2．學(xué)生繪畫作品應(yīng)有標(biāo)題，以“美麗校園”為主旋律制定主題，標(biāo)題自擬，符合學(xué)生心理特點。作品要求規(guī)定時間內(nèi)完成。
3．競賽作品的畫布尺寸不超過800×600；作品輸出為jpg格式；作品中不能出現(xiàn)學(xué)生個人信息的任何標(biāo)示，作品以參賽號為文件名，保存在監(jiān)考教師制定的`位置。繪畫必須是現(xiàn)場操作完成，不能選用素材。作品必須是原創(chuàng)。
4．作品要求有思想性，內(nèi)容積極、健康向上；創(chuàng)造性，作品具有想象力，構(gòu)思獨特、設(shè)計合理；藝術(shù)性，畫面美觀，色彩搭配協(xié)調(diào)，有一定表現(xiàn)風(fēng)格。
五、參賽名額：
五年級各班每班選派10名選手。
六、報名時間：
20xx年12月6日前。
須將報名表發(fā)至郵箱
七、獎項設(shè)置：
一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。
八、評委：
九、注意事項：
各班須指派選手參賽，不得無故缺席。
電腦繪畫興趣小組計劃 9
【活動內(nèi)容】
《未來世界》（繪畫）
【活動目標(biāo)】
萌發(fā)對未來的探究興趣和想象的愿望，大膽表達自己的獨特想象。
【活動準(zhǔn)備】
欣賞科幻書、關(guān)于未來世界的書籍、幼兒園PPT課件制作
【活動過程】
一、教師引導(dǎo)幼兒交流自己知道的一些事物，從簡到煩、落后到先進不斷更新進步的變化過程；并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師引導(dǎo)語：小朋友最近都在了解我們?nèi)祟惿鐣䦶墓糯浆F(xiàn)代的許多變化的資料，有的發(fā)現(xiàn)了交通工具越來越棒了，有的發(fā)現(xiàn)通訊練習(xí)越來越方便了。大家一起來說說吧。
二、欣賞科幻畫，引發(fā)幼兒對未來世界的各種想象。
小朋友想一想：未來的各種事物將會是什么樣子的？
三、想象未來的汽車、馬路、城市等會是什么樣的.，會有哪些現(xiàn)在沒有的特殊本領(lǐng)，并用語言表達出來。
四、肯定幼兒的獨特見解，進一步拓寬幼兒的想象空間和深度并做簡要的示范。
五、幼兒作畫，引導(dǎo)幼兒大膽想象針對幼兒造型有困難是適當(dāng)?shù)慕o予幫助。
1、引導(dǎo)幼兒大膽把自己的想象畫出來。
2、針對幼兒造型時的困難給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
六、交流欣賞。
引導(dǎo)幼兒將自己的繪畫創(chuàng)意介紹給其他的小朋友和爸爸媽媽，進一步體驗成功的喜悅。
電腦繪畫興趣小組計劃 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)使用電腦繪畫軟件的處理技術(shù)。
2、將動漫形象素材進行多種處理方法和合理應(yīng)用，感受電腦美術(shù)帶來的便捷和獨特的創(chuàng)作方法。
3、通過觀察、分析了解電腦美術(shù)軟件的操作，學(xué)習(xí)對素材進行加工、組合，從而創(chuàng)作出符合自己想法的電腦美術(shù)作品。
4、通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生對電腦美術(shù)的興趣，體驗漫畫形象的特點，利用電腦軟件實現(xiàn)自己寶貴的心理愿望，從中提升學(xué)生的綜合能力和人文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點
培養(yǎng)學(xué)生運用電腦圖像處理的功能與自己設(shè)計所需要的內(nèi)容進行有機的結(jié)合。
三、教學(xué)難點
素材的選擇、重組與變化。 教學(xué)程序
四、教學(xué)反思
通過本課的教學(xué)，我覺得本課有效的達到了既定的教學(xué)目標(biāo)。通過信息技術(shù)課與美術(shù)課的整合，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生通過觀察、分析了解電腦美術(shù)軟件的操作，能夠很好的'對素材進行加工、組合，從而創(chuàng)作出符合自己想法的電腦美術(shù)作品。 在教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生一個自我發(fā)揮的空間。讓他們在自由的空間內(nèi)大膽發(fā)表自己的見解和感受，并使學(xué)生從中有所得、有所悟。
學(xué)生非常喜歡動漫形象，對很多動漫形象耳熟能祥�；趯W(xué)生的這些喜好，我利用信息技術(shù)課，讓學(xué)生通過電腦繪畫軟件進行繪制或選取，并加以合理安排，以制作電子賀卡的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的同時能提高藝術(shù)綜
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