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二年級語文課后作業(yè)

時間:2024-07-27 14:34:57 林惜 語文百科 我要投稿
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二年級語文課后作業(yè)

  要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題,為此,小編為大家整理了二年級語文課后作業(yè),以供大家參考!

二年級語文課后作業(yè)

  二年級語文課后作業(yè) 1

  一、憶一憶,填一填。(6分)

  這學(xué)期學(xué)了不少課文,我對《_______》一文印象最深,因為_______

  課外讀過的文章也很多,我對《_______》一文印象最深,因為_______。

  二、讀一讀,寫一寫。(2分)

  “春來了,風(fēng)兒輕輕地吹,鳥兒喳喳地叫,花兒悄悄地開,陽光暖人心!睆倪@句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。

  比喻句:

  擬人句:

  三、讀一讀,答一答。(9分)

  ()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

  ()小鳥聽了,覺得彩虹更美啦!

  ()風(fēng)停了,雨住了,太陽出來了。

  ()彩虹說:“請不要贊美我,這是太陽的功勞!

  ()小鳥贊美地說:“多美的彩虹啊!”

  1、請將上列句子整理成一段通順的話,在括號里標(biāo)上序號。

  2、這段話是按(_______)順序?qū)懙摹?/p>

  3、讀了這段話,你最喜歡的是(_______),因為(_______)。

  四、閱讀短文,按要求作答。(11分)

  小院的西面是花圊,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的'月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,老人愛在架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串葡萄掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。

  1、這段話是按順序?qū)懙。小院西面是_______,北面有個_______,院子?xùn)|面種著_______南面是_______。其中_______寫得最多、最詳細(xì)的是_______。

  2、寫出下面詞語的反義詞。高大(_______)熱鬧(_______)

  3、用“--------”劃出打比方的句子。

  4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。

  5、照樣子寫詞語:綠油油_______漂漂亮亮_______

  6、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱叫_______。

  習(xí)作。(30分)

  我們常常愛幻想,假如我是神筆馬良,我要畫出堅固的大堤;假如我是市長,我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計師,我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵,我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!

  二年級語文課后作業(yè) 2

  一、我會讀,連一連。

  lǎng lín yīn à āi lín piàn hǒng

  朗 鱗 伊 哎 琳 娜 哄 騙

  二、比一比,組詞語。

  漫()志()提()喝()

  慢()忘()題()渴()

  三、在括號里填寫合適的詞。

  一()杯子一()金魚一()問題

  一()鮮花一()白云一()大風(fēng)

  四、讀拼音,寫詞語。

  qínglǎng() mànchág() lǎngdú() mànhuà()

  五、課文閱讀。

  媽媽說:“不能(),你()!”

  朗志萬聽了,哈哈大笑。他說:“我不是()你們。我是想讓你們知道,科學(xué)家的`話,也不一定都是(),要()!

  1、在括號里填上合適的詞語。

  2、朗志萬是_________。

  3、這兩段話告訴我們:遇到問題,不能只聽別人的,也不能光動腦想,還要_________,才能找到正確的答案。

  二年級語文課后作業(yè) 3

  一、查字典填空。

  料:部首是________ ,第6畫是________ ,讀音________ 。

  貴:應(yīng)查________部,共________畫,音序________ ,組詞________ 。

  二、照樣子,填空。

  例:(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

  三、閱讀課文,整理亂句。

  ( )阿英妹妹到我家來了,她很好學(xué),也很勤快。

  ( )媽媽買了兩禮物,一份給我,一份給阿英妹妹。

  ( )阿英妹妹告訴我,是媽媽一直寄錢幫助她讀書上學(xué)。

  ( )阿英妹妹是誰?她在哪里?

  四、按照日記的格式寫篇日記。

  提示:1、今天你做了什么?

  2、你到過什么地方?看到或聽到了什么?

  3、你最想干什么?

  4、今天發(fā)生了什么事?你的感受怎樣?

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