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卡羅納閱讀理解
理解性閱讀要求讀者能夠正確理解文章含義,分析段落、章節(jié)之間的聯(lián)系和層次,概括文章大意和要點(diǎn),評(píng)鑒作品的寫作方法和語言特色。以下是小編整理的卡羅納閱讀理解,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
卡羅納的母親病得很厲害,卡羅納很多天沒來上學(xué)了。昨天上午,我們剛走進(jìn)教室,老師就對(duì)大家說:“卡羅納的母親去世了,這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課,孩子們,你們要莊重嚴(yán)肅,熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑,不許在他面前放聲大笑!”
今天上午,可憐的卡羅納來到了學(xué)校。他面容灰白,眼睛哭紅了,兩腿站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。我心里不由得泛起一陣同情和憐憫,大家都屏息凝神地望著他。
1、用“____”畫出表現(xiàn)卡羅納失去母親后內(nèi)心十分悲痛的句子,然后有感情地讀一讀。
2、在卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸時(shí),老師要求大家怎么做?用“____”畫出相關(guān)的語句,從這些語句,你體會(huì)到什么?
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3、聯(lián)系全文想一想:卡羅納雖然失去了母親,但他并沒有失去_________、_________、_________和_________這些身邊的人的無限關(guān)愛。
1、他面容灰白……大病了一場(chǎng)似的。
2、卡羅納的母親去世了……放聲大笑。老師是一位善良并且關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生的老師。
3、老師 同學(xué) 朋友 同學(xué)的母親
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