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關(guān)于我心目中的好老師的作文有哪些?

回答
語(yǔ)文迷問(wèn)答

2020-10-25

我心目中的好老師作文

我慶幸,從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范;有的是誨人不倦的表率;有的是為人師表的楷模;還有的是良師益友型的典范……

古往今來(lái),教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的,的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài),那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。

劉老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然,也不會(huì)死板的教學(xué),她上課聲情并茂,語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話(huà),都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲,悅耳動(dòng)聽(tīng),深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑,簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì),恰到好處的語(yǔ)言,巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿(mǎn)著智慧的大門(mén),把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。

我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼,洞察著我們的生活學(xué)習(xí),我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸,在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天,或是紙上一句看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

您是知識(shí)的傳播者,是為人師表的典范,更是愛(ài)的化身呀!我們成功您為我們高興,我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么,只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊!


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我心目中的好老師

關(guān)于我心目中的好老師的作文有哪些?

每個(gè)人的心目中都有一個(gè)好老師,當(dāng)然,我也不例外,今天,就讓我講講我心目之中的好老師吧!

每個(gè)人心目中的好老師各不相同:有的人喜歡幽默風(fēng)趣的老師,有的人喜歡年輕時(shí)尚的老師,有的人喜歡嚴(yán)厲的老師,有的人喜歡善解人意的老師,還有的人喜歡古靈精怪的老師。而我喜歡的老師是和藹可親、平易近人,講課時(shí)還帶著一點(diǎn)小幽默的老師。

在我看來(lái),老師的外貌并不重要,重要的是她講課的方法。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的最高境界就是在玩中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像是在玩一樣,這樣輕而易舉地就能把成績(jī)提高了。當(dāng)然,這也是我所需進(jìn)步的地方。

其實(shí),我心目中的好老師就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——錢(qián)亞芳老師。錢(qián)老師和藹可親、平易近人?吹贸鰜(lái),她十分關(guān)心我們,有同學(xué)覺(jué)得不舒服,她便心急如焚,把我們當(dāng)作自己的孩子看待,一點(diǎn)都不怠慢。在這里,我衷心地祝福您:“錢(qián)老師,您辛苦了,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!”

這,就是我心目中的好老師,那你心目中的好老師是怎樣呢?


我心目中的好老師作文

每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語(yǔ)老師王老師。

王老師是我們班的.英語(yǔ)老師。還記得第一節(jié)英語(yǔ)課,一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室,大大的肚子,像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道:“我的名字叫做王肇永,你們可以叫我王老師,從今天起,我就是你們的英語(yǔ)老師。”王老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲,他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生,只要發(fā)覺(jué)有人不認(rèn)真聽(tīng)課,他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生,“沒(méi)收”他手中的玩物,并且告訴他,應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,把握課堂的每一分鐘,否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí),你就學(xué)不會(huì)了。不過(guò),有時(shí)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,王老師說(shuō)他最喜歡聽(tīng)撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū),他就會(huì)撕掉。

別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格,可我覺(jué)得他有時(shí)很慈祥,或許他是我們的“朋友”。

老師的職責(zé)在于教書(shū)育人,教書(shū)應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。


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