在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的有沒(méi)有《無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞》的閱讀練習(xí)題附答案，希望能夠幫助到大家。　　

　　【小題1】請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填人下列空格。（2分）

　　拾提包——（ ）——（ ）

　　【小題2】文章用一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用？（2分）

　　【小題3】②段中劃線句的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)對(duì)此加以簡(jiǎn)析。（2分）

　　【小題4】⑧段小紙條上的內(nèi)容可以看出小男孩有什么精神品質(zhì)？（2分）

　　【小題5】本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度，請(qǐng)用一句話寫出你閱讀本文最深的`一點(diǎn)感悟？（2分）

　　無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞閱讀答案

　　【小題1】還空包——送票據(jù)（每空l(shuí)分）

　　【小題2】另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對(duì)比（說(shuō)對(duì)丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可）（1分），突出了丟包的女士的真誠(chéng)待人和尊重他人的鮮明個(gè)性（1分）。

　　【小題3】【示例】天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著落，烘托了丟包的女士焦急的心情。

　　【小題4】受了委屈依然善良；堅(jiān)決不要獎(jiǎng)金，不為金錢所動(dòng)。

　　【小題5】【示例】只有真誠(chéng)和善意才能消除隔閡。對(duì)每一個(gè)卑微的善舉都應(yīng)該心懷感恩。善意終歸得到別人的尊重。（大意即可）

　　25、文章用了一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用？（2分）

　　另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對(duì)比（說(shuō)對(duì)丟包的女士起"襯托"、"反襯"或"烘托"作用亦可）（1分），突出了丟包的女士的真誠(chéng)待人和尊重他人的鮮明個(gè)性（1分）、

　　26、請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填人下列空格、（2分）

　　拾提包——（還空包）——（送票據(jù)）

　　27、本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動(dòng)、請(qǐng)從文中任選一例，對(duì)此加以簡(jiǎn)析、（2分）

　　例句："陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊、"

　　簡(jiǎn)析：天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著落，烘托了丟包的女士焦急的心情、（分析突出了景物特色和人物心理特征1分、

　　28、認(rèn)真研瀆⑧自然段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容，自擬一道題目，給出答案、（2分）

　　題目：小紙條上的內(nèi)容可以看出小男孩有什么精神品質(zhì)？

　　答案：受了委屈依然善良；堅(jiān)決不要獎(jiǎng)金，不為金錢所動(dòng)、

　　29、本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度，請(qǐng)用一句話寫出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟？

　　【示例】只有真誠(chéng)和善意才能消除隔閡、【示例】對(duì)每一個(gè)卑微的善舉都應(yīng)該心懷感恩、【示例】善意終歸會(huì)得到別人的尊重、