【精選】六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)前幾天會(huì)發(fā)生什么事呢？你看看就知道了。
第一天
今天起了個(gè)大早，把自己打扮得漂漂亮亮的。來(lái)到學(xué)校，走到三樓，我是三班的，應(yīng)該是第三個(gè)教室，恩。我興高采烈地走到第三個(gè)教室，一看，怎么轉(zhuǎn)來(lái)那么多同學(xué)��？老同學(xué)呢？難道我走錯(cuò)班了？我回頭一看，啊，是二班教室！我低著頭走出去，哎。
來(lái)到教室，見(jiàn)到同學(xué)們我就開(kāi)心，立刻加入了他們的聊天行動(dòng)。“現(xiàn)在坐好了！“誰(shuí)在說(shuō)話？我轉(zhuǎn)頭一看，天哪，是賈老師！此人特別兇，還自稱幽默，是個(gè)特別偏心的人，他就是我們的班主任？悲哀呀悲哀。還是先坐到座位上吧，免得一百萬(wàn)字的說(shuō)明書少不了（可別以為我在開(kāi)玩笑）。
賈老師在跟我們講新學(xué)期的要求，卻發(fā)現(xiàn)陳英迪和何安在下面畫畫。陳英迪可是校長(zhǎng)的兒子，賈老師哪敢罰他呢？于是，就把所有的火氣全撒在何安身上�？蓱z的何安啊。賈老師開(kāi)學(xué)第一天就“與眾不同“，想到要和賈老師度過(guò)一個(gè)學(xué)期，天那！
第二天
早讀課上，賈老師不在，我們?nèi)甲约涸缱x了，突然聽(tīng)見(jiàn)后面一聲大吼：“你們還在這里干嘛？聚會(huì)么？運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快過(guò)來(lái)排隊(duì)！“我們一聽(tīng)，立即在五秒之內(nèi)排好隊(duì)（都是賈老師罵出來(lái)的），跑步下樓。我們可不想再聽(tīng)“河?xùn)|獅吼“了。
吃完早餐，賈老師又把我們押進(jìn)教室，給我們講了一大堆的“長(zhǎng)篇大論“，最后告訴我們要提醒別人，比如搞小動(dòng)作、說(shuō)小話等，提醒了有獎(jiǎng)。我高興極了，急忙找了一下，發(fā)現(xiàn)同桌韋洋洋再咬手指，就推了推她：“別咬手指！“沒(méi)想到她也推了推我：“你過(guò)線了！“啊��？
哎喲，我可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的班哦，如果你們看見(jiàn)這篇文章會(huì)怎么樣呢？
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天我觀看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題的。
讓我最記憶深刻的是王寧老師為大家講述的歷史悠久的漢字。王寧老師在黑板上寫下了甲骨文——**兩個(gè)字。咦，這是什么字呢？我冥思苦想，絞盡腦汁也不知道，最后王寧老師告訴大家：“這兩個(gè)字是正直，因?yàn)橐粋�(gè)人只有有目標(biāo)，朝著目標(biāo)一直走下去，才能正。研究看東西不會(huì)歪，所以直�！闭f(shuō)完，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。王寧老師又給我們畫了正和直的演變�！巴叟丁蔽夷康煽诖�，發(fā)出一聲驚嘆！原來(lái)漢字的歷史就像大海，一望無(wú)際，漢字的演變就像瀑布，時(shí)間無(wú)比漫長(zhǎng)。我們的祖先是多么聰明，創(chuàng)造出了神奇的漢字，每一撇、每一捺都有中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。每一個(gè)部首，每一個(gè)形狀都記載著方塊字的歷史悠久。正是因?yàn)橛辛诉@些神奇美麗的方塊字，才讓我們中華民族舞出我們獨(dú)特的美！漢字是藝術(shù)的結(jié)晶，它凝結(jié)著祖先的智慧，漢字是悠久的雕像，記錄著歷史的變化。愿全世界都能看到獨(dú)特的中華民族風(fēng)——漢字！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
“真是的，咱家的東西最近怎么老被損壞呀!”媽媽看著損壞木桌腿，生氣地嘟囔著。我瞅了瞅，眼睛立刻瞪了起來(lái)，“這是個(gè)案子！媽媽別擔(dān)心，本偵探替您搞定！”我抓起鴨舌帽戴在頭上，拿起放大鏡，心里暗下決心：一定要找到“罪犯”！
我模仿著名偵探柯南的樣子，拿著放大鏡仔細(xì)地觀察“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”：桌腿損壞處離地面約2公分，露出了白色的木頭地上撒著點(diǎn)點(diǎn)木屑。怎么會(huì)這樣？我皺起眉頭，手捏著下巴思考著。對(duì)了！早上爸爸挪椅子時(shí)好像撞到了桌腿，我急忙跳到椅子旁邊，蹲下身子，仔細(xì)尋找磕碰痕跡。椅子腿上確實(shí)有一小塊凹陷，但沒(méi)有桌腿損壞得那么嚴(yán)重，情況不吻合。本人斷定：因果不成立！我的腦子迅速更換頻道。第一次當(dāng)偵探出師不利，面對(duì)這樣的結(jié)果，我自我安慰道：“這么點(diǎn)事，小菜一碟，再來(lái)”。于是我又立刻端起了放大鏡，再次觀察。
思索中，一個(gè)念頭閃過(guò)---是老鼠干的？我不禁一個(gè)哆嗦。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)客廳角落有什么東西。咦？這不是桌腿掉下來(lái)的那點(diǎn)木料嗎？怎么在這？我心里疑惑著，撿起用放大鏡一看，媽呀！木料上竟有一排參差不齊的平靜的牙印，又驚又怕的我頓時(shí)滿身雞皮疙瘩---這老鼠是要有多大呀？安撫了一下不平靜的心。再次定睛凝神，咬痕的高度不像是老鼠留下的，再說(shuō)家在高層，怎么會(huì)有老鼠？哎，又推理錯(cuò)了。
時(shí)間慢慢流逝，我怎么也想不到案子的“謎底”，不對(duì)，還是不對(duì)。自信滿滿的我一下子撒了氣，漸漸失去了耐心。第一次當(dāng)偵探不是我想的那么容易簡(jiǎn)單啊。我的天空忽然暗了下來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)，一切都陰沉沉的。這時(shí)，我的目光落在了茶幾上那本我喜歡的書上，扉頁(yè)上“鍥而不舍，金石為開(kāi)”八個(gè)字讓我一下子精神起來(lái)。對(duì)，這只是第一次，不管怎樣，我都要努力不放棄，堅(jiān)持到最后一刻。
忽然，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我循聲一看，原來(lái)是我家小狗在使勁咬著玩具。對(duì)！“罪犯”就是小狗！原來(lái)小狗再用我家的家具磨牙��！“太好了，終于破案了！”我扔掉放大鏡歡呼起來(lái)。我這“三腳貓”偵探，終于完成任務(wù)了。
這開(kāi)學(xué)的新鮮事，教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利，細(xì)心就會(huì)成功的道理。這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)留在我記憶的——最深處。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天是9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子。一想到要上五年級(jí)了，我就欣喜若狂，想盡快坐到新教室，我被媽媽送到了校門口旁邊，媽媽說(shuō)：“老師在釘釘群里說(shuō)了，要先去原來(lái)的教室。”我回答了一句知道了，就在我準(zhǔn)備下去的時(shí)候，媽媽給了我兩張紙，說(shuō)讓我在上面簽一下名，我慌慌張張的拿起筆簽上了名字，總想著可不能遲到了，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)的第一天。我下了車，看見(jiàn)了長(zhǎng)城般的隊(duì)伍，我什么也沒(méi)有想就走到了隊(duì)伍中的最后一個(gè)，走到之后，我發(fā)現(xiàn)我前面的人居然是我們班的同學(xué)，然后我們兩個(gè)說(shuō)了一會(huì)兒自己能分到幾班，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都說(shuō)自己會(huì)分到五一班，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)終于到達(dá)了班級(jí)，我進(jìn)班之后卻發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)都被分到了五三班，我進(jìn)到五三班之后，老師并沒(méi)有講課，而是做了一下自我介紹，然后找同學(xué)到講臺(tái)上做一下自我介紹，之后便是說(shuō)了一下關(guān)于五年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)有多難。
我希望我在新學(xué)期表現(xiàn)的更好，上課更認(rèn)真。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
寒假很快地就渡過(guò)了，20號(hào)我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報(bào)名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子，進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊(duì)，大家依次到老師那里報(bào)名，我把我的寒假作業(yè)從書包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報(bào)名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著，各自講著假期里的所見(jiàn)所聞。我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì)放鞭炮，還學(xué)會(huì)了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買了許多學(xué)習(xí)用品，媽媽還一路鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，多給老師、同學(xué)交流，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6
優(yōu)閑輕松的時(shí)光彷佛過(guò)得特別快，快樂(lè)的暑假結(jié)束，緊接著又開(kāi)學(xué)了！即使還留戀著長(zhǎng)長(zhǎng)假期里的歡樂(lè)自在，卻也得回歸現(xiàn)實(shí)，努力振起精神，以迎接新學(xué)期的種種挑戰(zhàn)了！
在暑假時(shí)可以肆無(wú)忌憚的睡到自然醒，不用顧慮太陽(yáng)公公的催促，無(wú)須理會(huì)鬧鐘的聒噪，如今開(kāi)學(xué)了，此種睡到日上三竿的幸福已不復(fù)存在，又得早早起床盥洗，準(zhǔn)備上學(xué)去，否則再貪戀被窩的舒適，到時(shí)當(dāng)著全班同學(xué)的面遲到，那可就要丟臉了！不過(guò)早晨的空氣特別清新，深吸一口令人感到神清氣爽，到學(xué)校之后看見(jiàn)老師同學(xué)們熟悉的面孔，開(kāi)心的感覺(jué)更令人睡意全消！我想繼續(xù)躺在舒適的床上睡大頭覺(jué)固然舒服，但在學(xué)校里可以跟著老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，同樣是件開(kāi)心的事！
在暑假里，沒(méi)有功課及考試的煩擾，可以背起行囊，盡情的跟隨家人上山下海去尋幽訪勝，或徜徉在大自然的懷抱里，寄情于青山綠水，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)囀；或穿梭于異國(guó)的都市里，體驗(yàn)異地文化的差異，感受開(kāi)拓眼界的欣喜。如今開(kāi)學(xué)了，悠閑旅游的樂(lè)趣似乎得暫時(shí)終止了。但想想每天背著書包去上學(xué)，和同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)各種各樣的新知，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然、藝術(shù)與人文等等，讓我們像塊海綿般不斷的吸收知識(shí)，這樣的日子雖然步調(diào)緊湊，卻也充實(shí)而愉快！因此，開(kāi)學(xué)的感覺(jué)似乎還不賴！
更重要的是，雖然窩在家里輕松而沒(méi)有壓力，但很多事情就是要大伙一起做才有樂(lè)趣。一個(gè)人關(guān)起來(lái)學(xué)習(xí)，感覺(jué)單調(diào)而少樂(lè)趣，與同學(xué)們一同上課，學(xué)習(xí)似乎更有活力、更具效果。尤其是體育課時(shí)，大家在球場(chǎng)上龍爭(zhēng)虎斗的盛況；下課時(shí)好友群聚，天南地北聊天的樂(lè)趣；音樂(lè)課時(shí)，大伙賣力吹奏笛子、盡情歡唱的氣氛；還有自然課時(shí)，大家熱烈的分組討論，互助齊心的做實(shí)驗(yàn)；電腦課時(shí)，同學(xué)們絞盡腦汁，努力完成老師交代的作業(yè)等，這些都是開(kāi)學(xué)期間才能充分享受的群體學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
此外在學(xué)期中，學(xué)校還會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、園游會(huì)、集體游泳等活動(dòng)，每一項(xiàng)都充滿樂(lè)趣而令人期待，這些也都是開(kāi)學(xué)期間才會(huì)舉辦的學(xué)�；顒�(dòng)。因此開(kāi)學(xué)還是頗令人期待的！
總之，為期兩個(gè)月的暑假已結(jié)束，學(xué)校正式開(kāi)學(xué)了。無(wú)論我們?cè)覆辉敢�，總得接受這個(gè)事實(shí)，既然如此，我們何不調(diào)整好心情，愉快的迎接開(kāi)學(xué)的到來(lái)？更何況開(kāi)學(xué)也有許多的優(yōu)點(diǎn)��！因此就讓我們打起精神，迎向新的`學(xué)期，并在開(kāi)學(xué)后努力學(xué)習(xí)、充實(shí)自我，使自己百尺竿頭，更進(jìn)一步。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇7
俗話還說(shuō)“金秋十月”，沒(méi)到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵](méi)注意我，我和他們答話，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開(kāi)書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開(kāi)學(xué)意味什么？我認(rèn)為開(kāi)學(xué)意味開(kāi)始收心了，新學(xué)期到了。在開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)�，新學(xué)期來(lái)了，可以學(xué)到更多知識(shí)，結(jié)識(shí)更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)了，你有什么感想呢？
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇8
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，時(shí)針已走到了八點(diǎn)。今天可是開(kāi)學(xué)第一天，這個(gè)時(shí)候班里的同學(xué)應(yīng)該都坐在自己的位置上嘰嘰喳喳興奮地說(shuō)個(gè)不停。我苦笑起來(lái)，一覺(jué)醒來(lái)就八點(diǎn)，看來(lái)這個(gè)寒假真是把我慣壞了。
撓了撓頭，我識(shí)趣地爬了起來(lái)。不早不晚，媽媽剛好在這個(gè)時(shí)候吼道：
“快起床，9點(diǎn)的時(shí)候你阿公就要開(kāi)車來(lái)了。今天可是你舅舅結(jié)婚的日子，我都幫你給老師請(qǐng)過(guò)假了，你可別再給我弄個(gè)什么遲到……喂，有在聽(tīng)嗎？喂！”媽媽一把撞開(kāi)了房間門。
“媽媽，我這不起了嗎？”我笑瞇瞇地看著她，總感覺(jué)眼睛還在打著結(jié)。穿著衣服，一邊打了個(gè)哈欠，眼角滲出了些眼淚來(lái)，趕緊用手擦掉。哪知我的皮膚不好，又蹭上了毛衣，眼角有些干得疼了。
“行了，我還有很多事情沒(méi)干呢。你也有點(diǎn)時(shí)間觀念，動(dòng)作學(xué)快點(diǎn)，我可是一個(gè)人照顧兩個(gè)！”媽媽嘮叨了幾句，又去忙自己的了。
聽(tīng)完媽媽的話，不禁有些感慨。六年級(jí)下半年了，我很怕會(huì)對(duì)不起自己，不想在距離成功一步之遙的地方放棄。所以我選擇前行，頭也不回的踏上泥濘卻可以留下腳印的路。
下午回到校園，教室里零零亂亂幾個(gè)同學(xué)，他們看見(jiàn)我來(lái)了也很吃驚，一下子把我圍住問(wèn)我干什么去了。一瞬間覺(jué)得那種久違了的感覺(jué)回來(lái)了，說(shuō)不上來(lái)是什么，總之很溫暖，很貼心，還有一瞬間的恍惚，似乎好久沒(méi)有跟朋友們這樣溫馨地在一起，說(shuō)自己想說(shuō)的話，做自己想做的事情。
畢業(yè)是遲早的事情，這我也知道。六年來(lái)，學(xué)到的東西也不僅僅是課本和知識(shí)那么簡(jiǎn)單了，更多的則是成長(zhǎng)。天下沒(méi)有不散的宴席，人與人之間一定會(huì)有分別的那一天，所以，要帶著滿滿的幸福，微笑著揮手告別。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇9
一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假假期去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前那個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來(lái)到了闊別已久的校園。校園里，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。
在這學(xué)期開(kāi)始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無(wú)憂無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：
1、在學(xué)習(xí)生活上面，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。
2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。
3、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
4、不破壞校園公物，見(jiàn)到老師要叫“老師好”。
5、不與別人吵架。
6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)濾一遍。
我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭(zhēng)取在前五名，老師對(duì)我有好印象。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇10
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒(méi)有影響我們的心情。這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了，這學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮就在我們未來(lái)的中學(xué)--十三中舉行。
屈校長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)了綜合樓的小報(bào)告廳。
在落座后，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長(zhǎng)為我們介紹十三中。通過(guò)屈校長(zhǎng)的介紹，讓我更加了解了這所中學(xué)。屈校長(zhǎng)告訴我們，十三中還有另外兩個(gè)分校，分別是豐潭中學(xué)和公益中學(xué)。學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有時(shí)還會(huì)在黃龍?bào)w育中心舉辦。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之后還會(huì)舉辦一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，比如說(shuō)障礙跑之類的比賽。到了初二的時(shí)候還會(huì)舉行一次“學(xué)農(nóng)”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谝巴馍钊�，這里面的內(nèi)容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動(dòng)。
聽(tīng)完了屈校長(zhǎng)的介紹，我簡(jiǎn)直被這所中學(xué)給迷住了，回來(lái)的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們?cè)谑械那榫�。這次的開(kāi)學(xué)典禮是我以往的開(kāi)學(xué)典禮中印象最深刻的一次!
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