初二的夢想作文10篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初二的夢想作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二的夢想作文 篇1
校園可以說是我們最熟悉的地方了,我們在這里學(xué)習(xí),生活,和朋友們打鬧……
看!校園的柳樹,那長長的頭發(fā),蕩著清風(fēng)在跳舞,無不訴說著它的喜悅:春天時(shí),剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸,也在宣告著它的努力,終會成為那綠絲絳;夏天時(shí),那柳樹長長的綠發(fā)為我們帶來了陰涼,不畏酷暑;秋天里,長長的頭發(fā)變了,不再光滑柔順,卻依舊挺拔;冬天時(shí),它愈加挺拔,似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節(jié)前后,校長帶了些樹苗,我們開始了搶苗大賽,好不容易要種完,也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”,便是一人一腳踩上去,我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚,我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹澆水,一倒就一坑的水,讓它們喝個(gè)痛快,F(xiàn)在,它們正茁壯成長著。
其實(shí)啊,學(xué)校里舉行了好多活動:拔河比賽時(shí),我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí),我超緊張的看著那一雙雙手,死死地拉著繩子,大有“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”之勢,加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱,拼了小命地喊著加油,看到贏時(shí)都要跳起來慶祝了,看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下,安慰一下同學(xué)們。在我們賣力的加油助威下,我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽,我們都犧牲了午休的時(shí)間,練習(xí)隊(duì)形。比賽那天,我手心直出汗,差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾,那氣勢猶如猛虎下山,氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了,同學(xué)們都享受了這個(gè)過程,重在參與。
有時(shí)候,我這腦袋就是不開竅。初一時(shí),一道題被教師講四五遍,我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔(dān)任了這等大任,耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙,講一句問一句,抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解,就在這時(shí),我靈光一現(xiàn),一想,會了,我這可愛的同桌差點(diǎn)要感動地抱我了。不過啊,有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園,學(xué)習(xí)和生活的地方,卻不僅僅是個(gè)地方,更承載著愛,我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方,更是我們的伙伴,陪伴著我們的成長。
我愛校園。
初二的夢想作文 篇2
日子一天一天逝去,不緊不慢,大樹在榮榮枯枯中迎來送往著四季。
尋常的歲月太匆匆,書香情懷終歸是我心中的青山和綠水。從小就盼望著有一天能成為妙筆生花的大作家,因?yàn)槲艺J(rèn)為作家的筆尖上流露出的都是香釅佳釀。于是,家中翰墨全室,我一有閑心,就往沙發(fā)上一靠,捧著書,細(xì)嚼慢咽。讀夠了,也會抄上幾句,就這樣慢慢積蓄……
然而,寫作這條路并不是那么風(fēng)調(diào)雨順,為此需要付出很多。沒有辛勤的勞作就不會有成功的喜悅。即使有再大困難也要無所畏懼,因?yàn)槲覀冞年輕,年輕是我們的資本。我們正處于生命的盛夏之際,青春的我們應(yīng)該勤勞奮斗。
我?guī)е鴷阋宦非靶,不停地向上攀登。直到六年級,我參加了一場關(guān)于“體驗(yàn)科學(xué)”的征文比賽,我獲得了一等獎(jiǎng)。這是我?guī)啄陙矸e累的收獲,我也因此充盈著力量。可又有誰知道,成功的身后有過多少汗和淚。
苦!寂靜的夜只剩下蛙鳴,聒噪的叫聲使我不能安然入睡。偌大的房間上懸掛著一張吊燈,我毫無睡意,索性亮了燈,重新坐在書桌前。抽出稿紙,我拋開紛擾,執(zhí)筆落下,將情思傾灑于這厚厚的紙上。一想到明天的比賽,心中不禁升起一絲絲緊張。每每披星戴月地修改,只為了那永恒不變的理想;璋档臒艄苷罩依ьD的臉龐,被倦意彌蓋的雙眼卻仍執(zhí)著于寫作。窗外早已寂然。街上也早已沒了行人。只剩下馬路上的車緩緩地行駛。倦意全然消失,凝望著面前的稿紙,我構(gòu)思著。沒有永恒的黑夜,陽光下總會有希望。
甜!我在時(shí)光的年輪上一步一步往上爬,沖破黑夜,看到星光。最終,我還是等到了成功的那一天。炎熱的光照亮我的肩膀,滾燙的心澎湃我的胸膛,呼吸的節(jié)奏跟隨腳步從不慌張。走在逐夢的路上,不再懼怕夜的荒涼,展開夢想之翼,向上飛翔。那一刻,成功之花怒放,我的心也瞬間明朗——唯累過,方得閑;唯苦過,方知甜。
抬頭仰望,一不小心看到秋季燦爛的陽光,微笑便如夏花般綻放。我看見陽光傾灑人間的快樂,它們正穿過葉子努力想要到達(dá)最遠(yuǎn)的地方。我們還有很多路要走,還有很多青春的腳印要來與這個(gè)秋天匯合。秋本不該是盡頭,秋天依然積蓄著激情與力量。
帶著夢想一路前行,陽光這么好,何必自尋煩惱。
初二的夢想作文 篇3
光,照在鏡子上,鏡子把它聚積折射在我身上。我,在這光束織成的小天地中來回穿梭,編織著一個(gè)個(gè)彷徨不定的夢想。
——題記
當(dāng)你害怕夏日的炎熱而躲在空調(diào)房里的時(shí)候,當(dāng)你在酷暑時(shí)節(jié)坦然地享受著清涼美食的時(shí)候,你是否曾想起為你提供這些美食的廚師們他們在攝氏五十多度的環(huán)境中怎樣的勞作他們在經(jīng)受著常人無法忍受的炙熱。他們沒有發(fā)出一絲怨言,他們在認(rèn)真而又仔細(xì)的工作炒鍋在那飛舞的爐火中翻騰一道道美食在那刀光火影中形成。
我從小時(shí)候就有一個(gè)夢想,那就是成為一個(gè)廚師。
廚師是快樂的職業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨,就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊,酒啊,鹽啊……多種材料搭配,文火武火結(jié)合。不一會兒工夫,一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴,就從我們的手中誕生,并熱氣騰騰地奉送給客人,看著顧客們津津有味地品嘗著我們創(chuàng)造出來的作品,心里當(dāng)然美滋滋的,難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無比的喜悅感嗎?
而我想當(dāng)廚師是因?yàn)橐患隆?/p>
他發(fā)生在我小學(xué)時(shí)我和,周六,我的爸爸媽媽有事不在家。只有我一個(gè)人,無奈,我只好自己做飯,可是難吃極了。我度過了一個(gè)“難忘”的周六,為了避免以后還會發(fā)生這種事情,我決定學(xué)習(xí)做飯,一學(xué)不要緊,我仿佛“中毒了”從此便愛上了做飯,決定以后要當(dāng)一名廚師?
初二的夢想作文 篇4
海像夢一樣把我藍(lán)色的夢想沖去。
風(fēng)像氣一樣把我美麗的神話打開。
夢,我有一個(gè)渺小而孤獨(dú)的藍(lán)晶,很單純,不會他們那么耀眼,但我有我的心思。
我想擁有一顆純凈沒有任何瑕疵的心,我想用這一顆心去感化壞孩子,來彌補(bǔ)他們所缺的東西。
大人們總是覺得壞孩子很壞,但我卻不覺得,他們的心其實(shí)很單純,只是需要一個(gè)小小的要求。他們比誰都要溫柔,他們不善于用言語來表示,用了最壞的方法,就像裹著雞蛋殼的水,碰一碰,很硬,但是一旦打碎,里面很脆弱,他們需要一些愛,像剛出生的寶寶需要大家的撫愛一樣,因?yàn)樗麄円獙W(xué)會愛。在他們面對陌生的路,不是很遠(yuǎn)踩能到達(dá)目的地,但需要很大勇氣,需要勇氣走過春夏秋冬,接著輪到他們來愛別人的缺陷。
愛,在他們善良的種子你會發(fā)芽。晚風(fēng)吹過我的臉頰,滿山的蝴蝶來裝飾大自然缺陷的那一塊,偷偷地在他們心里種下。我想擁有那樣的一顆心,來暖熱他們的碎,給我一個(gè)最“傷人”的微笑,幸福就是這樣蔓延。把愛切一半,你一半,我一半,將遺憾補(bǔ)充好,我們還要學(xué)習(xí)愛呢!
我希望這樣的輪回能一直下去,需要久久的,那將會是最棒的回憶。在微笑的世界,充滿多多愛的世界,就這樣種下了許多美好回憶,在我心中蕩漾。我希望有這樣的藍(lán)色夢想,對著星星訴說著,默默祈禱……
現(xiàn)在,我在履行我的諾言,在慢慢完善著……
初二的夢想作文 篇5
“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。”這是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫的名句。是的,只要有夢想,有追求,并為了目標(biāo)努力奮斗,一定會取得成功的。
“遙知不是雪,為有暗香來”是寒冷冬日梅花的夢想。在烈風(fēng)的抽打下,在寒雪的欺凌下,她依然傲然挺立,在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩,散發(fā)淡淡的幽香,當(dāng)小草都躲在大地的背后,當(dāng)所有的大樹都收起葉子,當(dāng)所有的花朵都彎下腰的時(shí)候,只有梅花她無畏于壓迫。因?yàn)樗馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保窃谘┲幸倭⒌拿坊,是多高貴啊。是夢想,讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開”。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的夢想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤,秋雨洗刷了楓葉的嫩綠,當(dāng)他面對即將逝去的生命的時(shí)候,他不哭泣,不焦急,他鎮(zhèn)定自若,他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適,享受秋雨洗滌身上泥土的愜意,他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物,那是在他完成使命前的鼓勵(lì),讓他勇敢面對,讓他給秋天帶來詩意。是夢想,讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢想,在雜亂的淤泥中,她被雜草緊緊包裹,柔弱如她,怎能動彈分毫,她只能靜靜的等待,任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心,終于那一天還是來了,她沖出雜草的包圍,從淤泥中生長出來,綻放自己的燦爛,她是多美麗,周元公說她“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,炎熱的夏日,濃烈的陽光烘烤著行人,只有她亭亭凈植,給夏日平添透心涼。是夢想,讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。
夢想的美麗我們無法捉摸,夢想的偉大我們無法猜測。只要有夢想人生就會春暖花開。
初二的夢想作文 篇6
孔明燈又叫做許愿燈,顧名思義,它是放飛一個(gè)個(gè)夢想.煩惱和希望的燈。一支小小的蠟燭,一節(jié)短短的鐵絲,一張薄薄的紙,組成了一盞盞放飛夢想的燈。這一盞盞孔明燈寄托著每一個(gè)人的夢想,點(diǎn)亮起這一盞孔明燈,照亮著每個(gè)人的心靈,放開手來,看著這一盞孔明燈緩緩升起,永遠(yuǎn)放飛在那片屬于夢想的天空上?酌鳠,它不像霓虹燈那樣漂亮,它不像臺燈那樣明亮,它不像節(jié)能燈那樣省電。但是,它有著所有燈沒有的一個(gè)特點(diǎn)-----那就是它能夠寄托我們的夢想。雖然它只有曇花一現(xiàn)那么短暫的瞬間,但是在人們的心里,卻留下了永恒的記憶。我的手里拿著一盞孔明燈,在我的面前,它顯得格外大,格外明亮,我把小時(shí)候的夢想,寫在孔明燈的上面。我的夢想就這樣飄向遠(yuǎn)方,成為了那天空中最明亮的一盞。記得小時(shí)候,我望向天空中那紅紅亮亮的東西,問著媽媽!眿寢,那些在天空中飛的東西是什么呀?”媽媽說,
“那是一盞盞放飛夢想的燈,它把我們小小的夢想,飄向遠(yuǎn)方,給我們帶來希望!
我呆呆地望向天空,心里想,如果我也能把我小小的夢想寫在那盞孔明燈上,親手放一盞那該有多好!
小小的孔明燈就像我們的家人,鼓勵(lì)我們向夢想前進(jìn),在黑暗中,照亮著天空,使天空變得明亮,就像在黑暗中找到一抹陽光,照亮我們前進(jìn)。
初二的夢想作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢想,或許很偉大,或許很平凡;每個(gè)人都在為了夢想而努力奮斗著。我的夢想并不是那么高遠(yuǎn),但也不容易實(shí)現(xiàn)——我想成為一位傳授知識的語文教師。
一年級時(shí),年幼無知的我步入人生的新起點(diǎn)——小學(xué)。那時(shí)候,老師在講臺上講課,我覺得好神氣。于是,那時(shí)的我下定決心:我長大要當(dāng)一位語文老師!我天真地認(rèn)為,老師是很好當(dāng)?shù),只要上課講幾句,改改作業(yè),就是一位老師了。
漸漸長大,我與班主任郭老師成為了好朋友。她告訴我,當(dāng)語文老師并不是那么容易,說想當(dāng)就可以當(dāng)?shù)。首先,你成績要好,將來才有希望考上自己夢想的師范學(xué)校。我便努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講。終于,我的成績在班里名列前茅了。
老師又告訴我:光成績好是不夠的,作為語文老師,還 要具備豐富的人文素養(yǎng)和完善的人格素質(zhì),語文老師要會講,要讓人聽得懂你講的是什么,還 要讓學(xué)生喜歡聽你講。于是,上課,我開始積極發(fā)言,不斷鍛煉我的口語能力;課外,我大量閱讀書籍,逐漸豐富我的語文內(nèi)涵。慢慢的,我的語言組織能力、表達(dá)能力都得到了提升,而且越來越好。
在班里,我開始協(xié)助老師管理同學(xué),我享受整個(gè)管理過程。每次,見同學(xué)們在我的管理下認(rèn)真地讀書自習(xí),我會十分自豪;但是,如果有人在說話,我就會不談定,甚至?xí)鷼,為什么我管不住他們,我太失敗了吧?/p>
一件事,讓我差點(diǎn)放棄這個(gè)夢想。那天早上,我來到教室里,拿出語文書,我走到講臺上,說:“請大家拿出語文書,翻到第15課!敝挥辛攘葞兹寺牭胶竽贸鰰鴣,其他人卻還 是自顧自說話,我加重聲音又說了一次。他們才拿出書來!暗15課起!蔽议_始領(lǐng)讀!15——”他們故意和我作對,把音拖得很長。我皺起眉頭,耐心地再領(lǐng)一次,他們卻還 是這樣。我氣急了,把書砸在桌子上,大吼:“你們讀,還 是不讀!”他們還 是嬉皮笑臉的,說:“不想讀,你能拿我們怎么辦?”我被他們氣哭了,大叫:“不讀是吧!那就不用讀了!”便拿起書回到座位上,傷心地哭了。
他們意識到玩笑鬧過頭了。班長姍姍來遲,知道事情經(jīng)過后,便把他們批評了一頓,代替一我領(lǐng)讀,他們開始認(rèn)真地讀書。我愈發(fā)傷心,班長領(lǐng)讀,他們就這么乖,我領(lǐng)讀他們就那么不聽話。
我覺得當(dāng)小老師都那么累了,以后當(dāng)老師還不得被學(xué)生氣壞嘛。放棄吧,這個(gè)夢想離你太遙遠(yuǎn)了,你根本不可能去實(shí)現(xiàn)它。
老師了解原委后,意味深長地對我說:當(dāng)一名語文老師,還 得具備各種關(guān)鍵的能力,就是敏銳的觀察能力、熟練的語言表達(dá)能力、引領(lǐng)駕馭課堂的能力……人生的路長著呢,哪個(gè)成功者的腳下不是布滿荊棘,跨過困難前進(jìn)的?你遇上這一點(diǎn)小挫折就放棄夢想,這不像我認(rèn)識的樂怡呀。
閨蜜也恨鐵不成鋼地說我:“你都為了這個(gè)夢想做了那么多,難道你要前功盡棄?這不是我認(rèn)識的你呀!那個(gè)面對挫折永不放棄的你哪去了?就這么點(diǎn)小事你就怕了,就要放棄了?你是怎么了呀!”我好好地想了想,對呀!我怎么能因?yàn)檫@么點(diǎn)小事就放棄呢!這不是我作風(fēng),這是膽小鬼的做法。
未來的路還 長著,不管通往夢想的'路上有什么挫折,我都要昂首挺胸地走下去!因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想的道路上總會有各種問題出現(xiàn),沒有問題,人就不會成長,讓我們微笑迎對困難,讓一切放棄之類的話都見鬼去吧!
初二的夢想作文 篇8
“面朝大海,春暖花開”遠(yuǎn)方的季節(jié)又該如此?樹蔭下,一本書,一個(gè)人,成為生命中最簡單的相對。時(shí)光脈絡(luò),刻在我們眉梢眼角的是年少輕狂,跟隨內(nèi)心的呼喚,去追逐夢想,去奔向遠(yuǎn)方!
——題記
小時(shí)候,我每天渴望著郵遞員叔叔從我家經(jīng)過,因?yàn)檫h(yuǎn)在內(nèi)蒙的姑姑每隔一個(gè)月都會寄明信片回來,湛藍(lán)的天空,潔白的云朵,成群的牛羊,一碧千里的草原,引歌高吭的牧人……每一張都讓我怦然心動,每天,臥在窗前,看著一封封郵件塞進(jìn)我滿懷希望的郵筒里。我多第渴望信封能變大,能裝下小小的我,去看看遠(yuǎn)方的世界。童年啊,就這樣懷著甜甜的憧憬盼望遠(yuǎn)方……
時(shí)光悄然從指尖溜走,我慚慚長大,也聽到過許多關(guān)于遠(yuǎn)方故事。稱自己為“世上的流浪者”的三毛,曾經(jīng)不辭辛苦,一個(gè)人踏上沙漠的征途。在無際的荒涼,在漫天的黃沙中獲得生命的感悟。我不禁思索,遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)呢?為了解答這個(gè)疑惑,我尋找答案,慢慢地我愛上了閱讀。從那一頁頁散發(fā)著墨香的書本就像一塊磁鐵吸引著我。其中一篇《蒲公英的旅行》的故事對我觸動很大。我懂得了:我們一天天長大,將來都要離開媽媽,去追尋自己的生活,所以我們一定要學(xué)會獨(dú)立。于是,那年的暑假,我一個(gè)人坐車去鄉(xiāng)下姥姥家生活了一個(gè)月,在那里我學(xué)會了打掃衛(wèi)生、做飯、自己照顧自己。我無數(shù)次幻想變成一株蒲公英,飛行在廣闊的天地間,隨著風(fēng)兒一起飄蕩,為了自己的夢想執(zhí)著地追求……
后來,我上了初中,讀的書就更多了。我對遠(yuǎn)方有了更深厚的情感。對遠(yuǎn)方的追逐更加渴望,就如一只雛鷹渴望藍(lán)天的依戀。就這樣,我努力學(xué)習(xí),每天隨著第一縷晨曦低吟,伴著最后的星光入眠。我積極參加學(xué)校各類活動,演講臺上有我活躍的身影,運(yùn)動場上灑下我拼搏的汗水……有時(shí)候跌倒了,我會勇敢的站起來,失敗了,我會再一次挑戰(zhàn)成功。因?yàn)槲抑溃哼h(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花,也會有許多的坎坷不平。我向往風(fēng)景般的遠(yuǎn)方,因?yàn)樗鼛Ыo我無限的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)……
徐志摩說過這樣一句話:“你走到哪里,世界就有多大,趁自己還年輕,去追逐你想追逐的東西吧!彼晕腋S時(shí)間的腳步,努力地奔跑,追尋著我所夢想的遠(yuǎn)方?,天空中有一只雄鷹正展翅翱翔……
初二的夢想作文 篇9
人們多關(guān)注夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)的燦爛和輝煌,卻往往忽略了夢想的背后所需要付出的努力和汗水。
從小學(xué)開始,我的字就寫得歪歪扭扭,毫無美感。經(jīng)常被老師當(dāng)眾批評,也因此成為同學(xué)們嘲笑的對象。在那一段時(shí)間中,不知在多少次重寫作業(yè)的刺激下,也為了不再成為同學(xué)們嘲笑的對象并且不再受到老師的批評,我下定決心要寫好字,讓老師和同學(xué)對我刮目相看。
為此,父親給我買了許多字帖臨摹。我先從單個(gè)字開始練起,慢慢的變成詞語和句子,最后由唐詩宋詞變成了文言文。對于那時(shí)幼小的我來說,堅(jiān)持臨摹字帖是多么的艱難和枯燥!我印象十分深刻的是一個(gè)炎熱的下午,知了在樹上賣力的歌唱,驕陽似火,連樹葉都承受不了這熱量而被曬焉了。路上的行人大汗淋漓,喘著粗氣,仿佛中暑了一般。而我卻在家里扇著風(fēng)扇,看著有趣的動畫片,早已將自己定下的夢想拋到了九霄云外。在父親的嚴(yán)厲斥責(zé)下,我只好無奈的坐在書桌前開始練字,父親為了我方便練字,還狠心的關(guān)上了電風(fēng)扇。練字還沒有一會兒,我的額頭上就滲出了豆大的汗珠,這些汗珠順著我微紅的臉頰,滴落到我的手心之中,與手心之中的汗水交織在一起,打濕了字帖。這下使得我根本就無法再練下去,不是筆在紙上容易打滑,就是還沒怎么用力紙就被劃開了一道道裂痕。那時(shí)我心里既急躁又生氣,恨不得立刻扔下無聊的字帖去看有趣的電視。但是一想到老師對我的批評和同學(xué)們對我的嘲笑,我立刻就堅(jiān)定了決心,似乎渾身充滿了力量一般又重新投入到艱苦的戰(zhàn)斗中。但是正當(dāng)我靜下心來準(zhǔn)備練字時(shí),不知從哪冒出來一些討厭的蚊子在我耳邊“嗡嗡”吵個(gè)不停,還時(shí)不時(shí)地在我身上叮上幾口,把我煩得快要瘋了。我立刻放下手中的筆,張牙舞爪地開始驅(qū)趕蚊子。當(dāng)我驅(qū)趕完蚊子后,身上早已被蚊子叮得密密麻麻全是紅疙瘩。于是我一邊練字,一邊還要忍受炎熱和身上傳來的瘙癢感覺,真是度日如年。功夫不負(fù)有心人,在我不懈的努力下,我的字終于寫得端正了,不再受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
雖然夢想的實(shí)現(xiàn)是一件很令人欣喜和激動的事,但是在這過程中所付出的努力和汗水,恐怕只有我一個(gè)人才體會得到。
初二的夢想作文 篇10
小時(shí)候,我有很多夢想。當(dāng)看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺上自由展示自己的才能時(shí),我真希望我能像他們一樣能歌善舞,多才多藝;當(dāng)看到書上寫著哪位科學(xué)家又發(fā)明什么東西時(shí),我又想當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)然,我最堅(jiān)持的夢想,還是我最初的夢想。
當(dāng)明星我是絕對不可能,畢竟我沒有像劉濤那樣姣好的容貌和獨(dú)特的演技,而且我也沒有像張含韻那樣甜美的歌喉,作為學(xué)生,我只能安守本分的學(xué)習(xí)、生活;當(dāng)科學(xué)家我也做不到,我智商平平,頭腦平平,根本不可能成為像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒有堅(jiān)定的意志,沒有遠(yuǎn)大的理想。但是,我還是想當(dāng)一名自由自在的寫手,并不要求像冰心那般耀眼,只求自由自在的創(chuàng)作,寫自己喜歡的東西。
從幼兒園到現(xiàn)在,接觸了不少名人的文章,國內(nèi)國外都有,當(dāng)然,那只是在語文課本上見到的。我清晰的記得三年級的那節(jié)作文課,那時(shí)我第一次學(xué)會自己創(chuàng)作,所以感到很興奮,又很為難。我記得,我的第一篇文章是《自我介紹》,并沒有什么豐富的詞藻和華美的標(biāo)題,但那是我的第一篇?jiǎng)?chuàng)作,九歲的我,用最純真樸實(shí)的話寫下了我生命中第一個(gè)兩百字。
那次的作文,老師說寫的很好,我很開心,只是那時(shí)的我并不知道,和藹的語文老師為了激起學(xué)生的積極性,對每個(gè)學(xué)生的文章都說不錯(cuò)。但我知道他的用心良苦后也不氣惱,相反的,對文學(xué),我產(chǎn)生了濃厚的興趣,并決心一定要讓語文老師真心的說出我的文章優(yōu)秀。
我的理想在不斷更換,比如說畫家、老師、宇航員、翻譯官……但那只是一種憧憬、一種向往,那是一種永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的彼岸,現(xiàn)實(shí)與夢想總是相悖的。
雖說我可能成不了作家,但我依然愛看書、愛寫作,升入初二后,我喜歡上以為新人作家——雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳,其中《三分鐘時(shí)光老去》我很喜歡,因?yàn)槲淖趾軆?yōu)美,很動人,朦朧中散發(fā)一種清香。《蝴蝶也曾落眼淚》也讓我感動的哭了好久,我在想,什么時(shí)候我能像雪小禪一樣自由創(chuàng)作、自由出書。
我也在不斷努力著,有時(shí)閑著的時(shí)候,我就嘗試著寫一下微型小說,然后又撕掉,我發(fā)現(xiàn),文章好難寫,每次想的提綱到寫作的時(shí)候就打亂了,先前的構(gòu)思全沖撞了。當(dāng)然,我也在嘗試著寫、嘗試著投稿,雖然每次投的稿件都石沉大海,但我仍然堅(jiān)持,仍然創(chuàng)作。以后,我不再遐想了,如果現(xiàn)在做作家夢太早了,目前先好好學(xué)習(xí)!
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