【精華】六年級(jí)的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
這天夜里，世界上所有的動(dòng)物都趕到后山，它們已經(jīng)忍心受不了人類(lèi)的捕殺，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，所剩的動(dòng)物已經(jīng)廖廖無(wú)幾。在這次大會(huì)上，所有動(dòng)物都把人類(lèi)當(dāng)成了敵人。
在會(huì)剛開(kāi)始，麻雀就嘰嘰喳喳地鬧開(kāi)了：“那些人類(lèi)太可惡了，我們麻雀不過(guò)是吃他們幾粒稻子，我們還幫他們捉蟲(chóng)呢！他們卻把我們叫做小偷，多難以聽(tīng)，他們還到處捕殺我們，把我們的同胞烤著，炸著吃掉。嗚嗚嗚……
是啊，那些人太可恨了。犀牛跟著說(shuō)：“他們把我們的角都鋸下來(lái)做項(xiàng)鏈，手鐲，你們看我的角就是被鋸掉的，而我們的小弟弟蘇門(mén)答臘犀牛，現(xiàn)在只剩幾百頭了�！�
大象也跟著附和：“是啊，是啊，他們也把我們的象牙做成象牙首飾。他們把我們派去戰(zhàn)場(chǎng)，我寧愿死也不去那涂碳生靈，踐踏和平和地方！”
熊沒(méi)等大象說(shuō)完，就急不可耐地站起來(lái)“這些人類(lèi)，我要把他們撕成碎片，他們把我們的手掌當(dāng)成佳肴，每隔一周就抽一次膽汁，那滋味真是求生不得，求死不能�！彼┰甑睾鸾兄�，那聲音讓每個(gè)人聽(tīng)了膽寒。
狐貍、鱷魚(yú)、蛇也不滿(mǎn)人類(lèi)，他們衷曲聲嚷叫：“他們把我們的皮制成裘皮大衣、皮包、皮鞋，簡(jiǎn)直是罪加一等、罪該萬(wàn)死、罪不可赦、罪惡滔天！”
這時(shí)，底下的動(dòng)物們也議論紛紛，這個(gè)聲音說(shuō)：“那些人把我們的家園都?xì)Я�，現(xiàn)在我們還無(wú)家可歸�！蹦莻�(gè)聲音說(shuō)：“是啊，他們還殘忍地殺戮我們的同胞，現(xiàn)在還有那么多同胞暴尸荒野。”
獅子上來(lái)發(fā)話(huà)了：“動(dòng)物同胞，不僅人類(lèi)有自由的權(quán)利，我們動(dòng)物也有自由的權(quán)利，自由權(quán)利歸重生，我們要反抗！”
“對(duì)，我們要反抗，反抗！”臺(tái)下立即響應(yīng)一片。夜幕中，大群動(dòng)物沖下山，大象、犀牛撞開(kāi)了門(mén)，老虎、狼、獅子追趕著人們，麻雀、老鷹啄著人的腦袋，人們四散而逃……
我驚醒了，還好那只是夢(mèng)�？墒菈�(mèng)發(fā)人深省，人類(lèi)的雙手沾滿(mǎn)了多少動(dòng)物的血呀！他們不該反省和后悔嗎？自由權(quán)利歸重生，救救動(dòng)物吧。萬(wàn)物生靈都是生命，友好地對(duì)待它們，珍愛(ài)生命。
六年級(jí)的作文 篇2
我喜歡啃骨頭。
要說(shuō)我愛(ài)啃骨頭，要從那次媽媽買(mǎi)了10個(gè)雞爪說(shuō)起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來(lái)，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個(gè)，說(shuō)起那個(gè)好吃�。】泄穷^要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦��！我看見(jiàn)旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽(tīng)話(huà)了，這次飄到?jīng)]浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經(jīng)過(guò)努力我學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)自行車(chē)就像啃骨頭，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)，決定教我騎自行車(chē)，我一上去就摔了一跤，好疼��！我決定不學(xué)了，買(mǎi)了個(gè)雞爪啃了起來(lái)，我想雞爪要慢慢啃，自行車(chē)也要慢慢學(xué)，我決定繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭
六年級(jí)的作文 篇3
我家有一棵楿椿樹(shù)和一棵山楂樹(shù)，今天我就給你介紹介紹我家的山楂樹(shù)吧!
這棵山楂樹(shù)枝葉茂盛，我非常喜歡它。
春天，山楂樹(shù)冒出嫩綠的葉子，它不像桃樹(shù)和杏樹(shù)那樣爭(zhēng)著開(kāi)花，而它是先長(zhǎng)葉子后開(kāi)花。那綠綠的葉子像是剛從水里瀝出來(lái)的一樣，表面紋路十分清晰。雖然看起來(lái)有些粗糙，但是顏色看起來(lái)十分油亮。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)花骨朵兒變得飽滿(mǎn)起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，滿(mǎn)樹(shù)的花骨朵兒變成了無(wú)數(shù)的雪片，引來(lái)了許多蜜蜂。它們嗡嗡地唱著，載歌載舞爭(zhēng)先恐后地?fù)屩苫?，一片生機(jī)盎然。
夏天，一片片綠葉顯得蒼翠欲滴。而與此同時(shí)，又結(jié)出綠寶石似的小山楂。
秋天來(lái)了，山楂樹(shù)上果實(shí)累累，一顆顆山楂飽滿(mǎn)通紅，摘下一顆洗一洗，放在鼻前聞一聞，散發(fā)著著淡淡的清香，放進(jìn)嘴里咬一口，酸酸甜甜，清清涼涼，十分可口。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，山楂還有很多作用。比如:開(kāi)胃、降血壓等，是一個(gè)名副其實(shí)的保健佳品。到了深秋，把果實(shí)摘下來(lái)以后，還可以做成酸酸甜甜的糖葫蘆，非常好吃，你要不要來(lái)嘗一嘗啊?
六年級(jí)的作文 篇4
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到處戰(zhàn)火紛飛，民不聊生。因?yàn)椴荒芘c戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)抗，所以人們化悲憤為力量，拿上行李、奔赴外地、漂洋過(guò)海。來(lái)到國(guó)外，研究學(xué)習(xí)。就如錢(qián)學(xué)森，雖然身處外地，但時(shí)刻不忘自己的祖國(guó)，為了報(bào)效祖國(guó)，放棄了國(guó)外的富裕生活，用自己畢生的心血，發(fā)明原子彈，讓中國(guó)成為名副其實(shí)的強(qiáng)盛之國(guó)。又如詹天佑，不怕外國(guó)人的譏笑與嘲諷，發(fā)揮自己的所有的智慧，毅然決然的開(kāi)鑿出中國(guó)第一條屬于自己的鐵路。
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)很重要，要“眼到，心到，口到”，眼到，就是把書(shū)中的來(lái)龍去脈都仔細(xì)的看一遍，不能一目十行。讀到有什么疑惑可以查一查資料。但有時(shí)候讀書(shū)也可以分精讀與略讀。當(dāng)你對(duì)待你感興趣的書(shū)本時(shí)，可以認(rèn)真仔細(xì)的去閱讀，讀到你不敢興趣的書(shū)本時(shí)，可以大致的瀏覽一遍，心到，意思是用心去感受這本書(shū)給予我們的道理。體會(huì)一下文章的宗旨，這樣才能更好地理解文章的意義，如果三心二意，那不就前功盡棄了嗎？�？诘�，不是用嘴去讀書(shū)，而是具備了“心到，口到”之后才能做到。就是讀完后，別人問(wèn)你關(guān)于這本書(shū)的問(wèn)題時(shí)，你能迅速的回答出來(lái)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，就如大詩(shī)人陸游所說(shuō)的，讀書(shū)讀要死板的去咬文嚼字，要聯(lián)系生活實(shí)際，親身體會(huì)，觀察身邊的每一個(gè)事物。例如牛頓，在樹(shù)下休息時(shí)被一顆蘋(píng)果砸中了就思考”為什么蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)呢？”之后他仔細(xì)觀察和研究，經(jīng)過(guò)不斷探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。
中國(guó)的繁榮昌盛，靠的是人們的不斷研究探索。所以讀書(shū)很重要，靈活運(yùn)用更重要，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧！
六年級(jí)的作文 篇5
要說(shuō)起我最好的朋友嘛！當(dāng)之無(wú)愧是吳思捷啦，在我的政治書(shū)上我都將吳思捷列在了我的“知心朋友”的行列。其實(shí)說(shuō)起來(lái)我們兩個(gè)人的友誼情結(jié)，那就得追溯到咱們幼兒園的時(shí)候了！
在我幼兒園的時(shí)候，我和吳思捷就是一對(duì)摯友，老媽不在的時(shí)候，我們兩個(gè)一起哭，一起停。我還記憶猶新的是我在第一天上幼兒園的時(shí)候，我跟他就趴在活動(dòng)時(shí)的地面上，互相放聲大哭！
有句話(huà)說(shuō)得好：不打不相識(shí)，但在這里，我要說(shuō)：不哭不相識(shí)！當(dāng)我們漸漸懂事時(shí)，我們就迷上了軍事內(nèi)容。我在拼積木的時(shí)候不就經(jīng)常拼些飛機(jī)大炮的么，其實(shí)啊，在當(dāng)時(shí)，我和他是設(shè)計(jì)師和制造師的關(guān)系。說(shuō)來(lái)也巧，我的手動(dòng)能力較強(qiáng)，他思想很活躍，什么都想得出來(lái)，所以才叫“思捷”嘛！我們?cè)诨顒?dòng)室里，努力造出各種奇特的武器來(lái)！甚至我又一次還將那里的積木元件放到口袋里，在午睡時(shí)乘老師不注意，在被窩里做起來(lái)。竟然還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！
我和他的另一個(gè)知心之處也與軍事有關(guān)，我們都喜歡玩電腦，我們也在游戲上分享自己的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)我們?yōu)榱颂接懸粋�(gè)戰(zhàn)役的通關(guān)，連紙也給畫(huà)滿(mǎn)了！
當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一對(duì)互相幫助的好朋友，有不會(huì)的，他問(wèn)我，我問(wèn)他；我們還經(jīng)常電話(huà)來(lái)往，你說(shuō)說(shuō)，這還不算是好友。
要我說(shuō)，有個(gè)朋友，真好！
六年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)星期三，下了鵝毛般大的雪，美的如夢(mèng)境般純潔、無(wú)瑕�？刹恍业氖�，我生了病，只能在家看那潔白的連梨花都羞愧的雪景。
在爸爸的車(chē)上，我看見(jiàn)幾乎每一個(gè)景物上都蓋著雪白的“絲絨被�！蔽也唤贿@突如其來(lái)的雪深深地吸引住了。接著，我看見(jiàn)一個(gè)差不多三四歲的小男孩正在和他的媽媽堆著雪人。“我也好想去堆喔!”我小聲說(shuō)道。突然，那個(gè)雪人的樣子有一點(diǎn)苦中帶笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“希望你的病快點(diǎn)康復(fù)！”我好象忘了它是雪人，傻傻地一邊笑，一邊向它點(diǎn)頭。
回到了家，我穿足了衣服。坐在門(mén)口的板凳上，看著雪花慢慢地，跳著優(yōu)美、清純的舞蹈飄下來(lái)。此時(shí)，鄰居家和我家的屋檐上、窗臺(tái)邊，后院里……都堆滿(mǎn)了又深又厚的積雪。
走到后院里，滿(mǎn)地都是白色，就像被白色的顏料染過(guò)似的。如果這些“花”不是冰的，我真的好想躺在上面��！那雪白雪白的，冰涼冰涼的雪花一片片都那么富有單純的美。她們有時(shí)落得快，有時(shí)落得慢，令人捉摸不定。
走回家門(mén)口，真希望我的腳是不怕冷的，這樣我就可以在雪地上自由玩耍了。最后，經(jīng)過(guò)一番考慮之后，我決定在雪地上玩一會(huì)兒。隨著歡快的步伐，我走到了雪地上，享受著大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。雪花落到我的頭上、臉上，那沁人的冰涼使我感到了冬天的快樂(lè)。
我回到了房間，拿出了我的秘密日記，寫(xiě)下了這樣的一句話(huà)：冬天，其實(shí)也不是那么寒冷的。因?yàn)槎煊幸环N令人感到溫暖、快樂(lè)的花，叫雪花！
六年級(jí)的作文 篇7
在不久前，媽媽給我買(mǎi)了一只很可愛(ài)的小白兔，使我愛(ài)不釋手，不管到哪我都帶著它，它似乎成為了我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的朋友。
它全身毛茸茸的，摸上去就像是那綿制的地毯，使我舒服極了。每次有不開(kāi)心的時(shí)候我都會(huì)上去摸摸它，這使我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，只要摸了它，我的心情就會(huì)豁然開(kāi)朗，好像只有它才懂得我的心，可以讓我忘記煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮起來(lái)。還有就是它那雙獨(dú)特而又明亮的大眼睛了，那雙眼睛是使我最不能忘懷的。因?yàn)樗哪请p眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。在我最需要?jiǎng)e人鼓勵(lì)和支持的時(shí)候，它便一越到我懷前，睜著它那雙明亮的大眼睛對(duì)我說(shuō)：“我支持你，去吧，去做你認(rèn)為對(duì)的事情，不要顧忌別人的看法，只要自己認(rèn)為你做的對(duì)，就放手大膽去做�！边@時(shí)，我也在心中暗說(shuō)：“謝謝你，你不愧是我最好的朋友�！痹谖倚撵`受到創(chuàng)傷，最需要安慰的時(shí)候，它便蹦蹦跳跳的跳到我面前，轉(zhuǎn)著它那雙可愛(ài)的大眼睛對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了、努力了，那你就是大家心目中的獲勝者�！弊詮倪@幾件事過(guò)后，我更加肯定了，它就是我最好的朋友。再就是它那個(gè)靈敏的小鼻子了，不管我在哪，總是會(huì)被它找到，記得那次我?guī)ス珗@散步，我在前面跑，它在后面追，在不知不覺(jué)中玩起了捉迷藏，我“搜”的一下躲到了一棵大樹(shù)后面，料想它絕對(duì)找不到初中，可是一轉(zhuǎn)身，它便在我面前撲著它那雙迷人的小爪子向我招手，好像找到了我，使它很得意似的。盡管我被它找到了，但還是很開(kāi)心。最使我迷戀的就是它靈敏的鼻子下面那張無(wú)所不能的小嘴巴了，在我無(wú)聊的時(shí)候它總是喜歡舔著我的腿，暗暗對(duì)我說(shuō)：“不要這樣，我陪你玩”。還有它吃飯的時(shí)候也是可愛(ài)的，前面兩個(gè)小爪子就像是人們的手一樣把食物拿起來(lái)，再仰起身子，把食物慢慢移到嘴邊，然后津津有味的吃起來(lái)，我最喜歡它吃食時(shí)的樣子，因?yàn)樗挥性谀菚r(shí)的樣子才是最迷人、最可愛(ài)的。不管發(fā)生什么事，它總是喜歡過(guò)來(lái)舔著我的腿，代表它將要給我說(shuō)些什么。
自從我買(mǎi)了這個(gè)兔子以后，我才明白了什么才是真正的友誼、什么才是真正的關(guān)心、什么才是真正的體諒、什么才是真正的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@些我才更愛(ài)這個(gè)屬于我的、獨(dú)一無(wú)二的小白兔。它成為了我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的伙伴，這就是我最喜愛(ài)的小白兔。
六年級(jí)的作文 篇8
同學(xué)們，你們的童年都有許多五顏六色的夢(mèng)吧！我的童年也有許多五顏六色的夢(mèng)，最讓我忘不了的夢(mèng)是我八歲的時(shí)候所做的夢(mèng)。因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)讓我改變了原來(lái)的一種壞習(xí)慣。事情是這樣的：
有一天晚上，我躺在床上想著如果大家都不用遵守紀(jì)律，那該多好��！。我想著想著，眼前一黑，我就睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)自己正在上課。聽(tīng)人說(shuō)現(xiàn)在不用遵守紀(jì)律了，于是，我就悄悄地溜出課堂，走出校園。走了很久，我面前突然出現(xiàn)一座奇怪的城市。那座城市寫(xiě)著叫“自由城”。我可高興了。我一溜小跑，就跑進(jìn)了自由城里。進(jìn)了城里以后，我看到墻上到處寫(xiě)著“可以亂穿馬路”，“可以胡亂開(kāi)車(chē)”，“撞到人不用負(fù)責(zé)”……“太好了！”我大叫一聲，就在跑上亂走。我撞倒了一個(gè)小孩，撞翻了一個(gè)小攤，都沒(méi)有人來(lái)讓我負(fù)責(zé)賠償。我高興極了，心想這里真是太好了。
天黑了，我住進(jìn)了一家旅店。一切整理就緒 我準(zhǔn)備睡覺(jué)。可是就在這時(shí)，一陣刺耳的歌聲傳到我的耳朵里，使我無(wú)法睡覺(jué)。我翻身下床，跑到發(fā)出歌聲的那個(gè)地方，敲了敲門(mén)。里面走出一位青頭青腦的小伙子。我就對(duì)他說(shuō)：“朋友，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了，怎么還唱個(gè)不停？別人要睡覺(jué)了！”可是，那個(gè)小伙子說(shuō)：“什么十二點(diǎn)，請(qǐng)你不要干涉我的`自由！我們的派對(duì)才剛剛開(kāi)始。”唉呀，沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫這是自由世界！我只得回到自己的房間，用被子蒙住自己的耳朵睡覺(jué)。好不容易我才睡著了。
第二天一大早，我出去到商店買(mǎi)一些東西。剛走出旅店不久，我就被一輛自行車(chē)給撞倒了水溝里，弄得我渾身濕透，腿上還受了傷。我躺在水溝里想等他來(lái)扶我，可是那個(gè)人看了看他的自行車(chē)。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你撞了人怎么不道歉？不來(lái)扶我？”可是，那個(gè)騎車(chē)的人卻對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼怎么走路的？還好我的自行車(chē)沒(méi)有撞壞，否則就要你賠！”我一賭氣從水溝里爬了出來(lái)。正在這時(shí)，一輛汽車(chē)飛駛而來(lái)。呀，不好！我又被汽車(chē)撞上。我想這會(huì)自己的小命不保了。
“砰”，我從床上落到了地上。原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。它讓我嚇出了一身冷汗，讓我明白了不能要這樣的自由。嗯，以后我一定要遵守紀(jì)律！
從此以后，我像是變了一個(gè)人似的，自覺(jué)遵守紀(jì)律了。老師和父母也夸我長(zhǎng)大了。
六年級(jí)的作文 篇9
一年一度的中秋終于到了！心里抑制不住的喜悅使我只能用蹦跳來(lái)表示。
不管走到哪，那種別有韻味的喜氣洋洋的感覺(jué)總是小精靈般地籠罩在我四周。大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。月餅店里擠滿(mǎn)了人，出來(lái)的人身上都裹著一股帶著月餅味道的香風(fēng)。手里拎著月餅，臉上洋溢著喜悅的色彩。一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：月圓，人亦須圓。全為這句話(huà)，汽車(chē)站就更是人山人海，每個(gè)人拖著大包小包的月餅，揣著車(chē)票急迫地等待上車(chē)，千里迢迢回故鄉(xiāng)，就是希望能和親人坐在院子里拉拉家常，嘗嘗月餅。路邊的小販也早早地收了攤，給家里捎去廉價(jià)的月餅與妻兒品嘗、賞月。說(shuō)起月亮，我也該去看看嘍！
天，漸漸暗了，那鑲著金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了！她徐徐地穿過(guò)一縷縷輕煙似的白云，向上升著、升著，突然，就在那一霎那顏色淺了，變淺了！白了，變白了！她傲然地，高高地升起來(lái)了！幾縷蒙蒙的薄霧纏繞在她四周，把她襯得那么可愛(ài)，那么純靜無(wú)暇 ，就像銀色的玉盤(pán)，射出一道道白光！池塘的水面，依舊平靜，水姑娘安詳?shù)厮�。月兒緩緩地移過(guò)來(lái)，水中的月影橫貫江面，拉得老長(zhǎng)。月的影子好似與水交融，連著水天相接的地方也閃著淡淡的月光，映著她娟秀的面龐。
一縷云，遮住了月兒清秀的面容，月兒便不再趟動(dòng)，和風(fēng)平浪靜的水一樣，安然地睡去……
六年級(jí)的作文 篇10
時(shí)光流逝，每天，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊經(jīng)過(guò)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了20xx年，又迎來(lái)了新的一年。
在新的一年到來(lái)之際，每個(gè)人都有著自己的愿望。而我的愿望就是當(dāng)一位老師，我要讓祖國(guó)的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對(duì)待他們？不，我應(yīng)該對(duì)他們更加嚴(yán)厲，讓同學(xué)們知道這么做都是為了他們的將來(lái)，沒(méi)有了老師，我們也就不可能獲得知識(shí)。
如果我是一位老師，我不會(huì)占用同學(xué)們的副科。體育課時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步。上課時(shí)，我會(huì)細(xì)心教給同學(xué)們知識(shí)，當(dāng)然，玩歸玩，上課就一定要認(rèn)真，不能因貪玩而破壞了紀(jì)律。我會(huì)用百分之百的精力和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)上課，把同學(xué)們帶入一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的世界，要讓同學(xué)們知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，并鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，不懂就提問(wèn)。
如果班級(jí)里有誰(shuí)遇到困難，我會(huì)讓好的同學(xué)幫助他，使整個(gè)班集體充滿(mǎn)溫情。當(dāng)同學(xué)遇到煩心事使成績(jī)退步，我會(huì)伸出我的這雙手來(lái)幫他想辦法，幫他補(bǔ)課。
老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識(shí)的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈。
這就是我的一個(gè)新年愿望，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大當(dāng)一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
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