【熱門】我的老師六年級(jí)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師六年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
大大的眼睛，一眨一眨的，給人一種很慈祥的感覺(jué)；小小的嘴巴里總能說(shuō)出許多道理，讓我深觸感受；中等的身材總穿著十分亮麗的衣服。這就是我平易近人的語(yǔ)文老師——壽老師。我們的語(yǔ)文老師壽老師非常關(guān)心我們，已經(jīng)把班級(jí)當(dāng)作了家，把我們都當(dāng)成了她的親生孩子。雖然我們犯了錯(cuò)，她會(huì)很生氣的訓(xùn)斥我們，但我知道她是為了我們集體好。
自從上了六年級(jí)后，壽老師轉(zhuǎn)到了安管處工作，不再做我們的班主任了，變得很忙，但她總抽出時(shí)間來(lái)校對(duì)我們的作業(yè)。我們班的同學(xué)很不懂事，淘氣搗蛋的事情似乎越來(lái)越多：班上的男生互相脫褲，期中考試不理想，還有人在副課上傳紙條、做作業(yè)。壽老師仍舊像做班主任時(shí)那樣一件一件地耐心解決。有時(shí)候看著老師忙碌的身影，我覺(jué)得身為班干部不應(yīng)該給老師添亂，應(yīng)該幫老師解決一些自己能解決的小問(wèn)題，管好班級(jí)紀(jì)律，讓老師多休息一會(huì)兒。
壽老師十分關(guān)心我們，在中午分飯的時(shí)候總是提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼，要多加衣服；上課時(shí)看到有同學(xué)的衣服穿得少，也特別停下來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)；前幾天我有點(diǎn)咳嗽，壽老師聽(tīng)見(jiàn)了，囑咐我多喝水，嚴(yán)重的話要去掛鹽水。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)八塊錢丟了，壽老師在班上說(shuō)：“如果有同學(xué)想吃零食沒(méi)有錢可以找我拿，怎么可以拿別人的錢呢？一個(gè)人的尊嚴(yán)難道只值八塊錢嗎?”聽(tīng)了這番話，我覺(jué)得壽老師真的把我們當(dāng)成了親生孩子一樣。
我的語(yǔ)文老師壽老師不僅臉上掛著溫暖的笑容，還擁有一顆金子般的心。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)可憐天下慈母心，我覺(jué)得應(yīng)加上一句可憐天下老師情。我以后也要做壽老師那樣關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的老師六年級(jí)作文 篇2
我的老師她很平凡，也很偉大。她就是我的語(yǔ)文老師——嚴(yán)老師。嚴(yán)老師非常注意衛(wèi)生，全班人也因?yàn)樗挠绊懽兊梅浅?ài)整潔，無(wú)論是在教室還是清潔區(qū)，地上總是一塵不染。嚴(yán)老師是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的馬達(dá)，每當(dāng)我考砸時(shí)，她總是輕輕拍拍我肩膀，鼓勵(lì)我、安慰我。嚴(yán)老師是一棵無(wú)私的大樹(shù)，我們是一棵棵脆弱的小樹(shù)苗，她用她的心血哺育我們茁壯成長(zhǎng)：老師是黑夜路上的一盞照明燈，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們有困難時(shí)她總是熱心幫助。她個(gè)子不高不矮，稍為肥胖，平易近人，非常令人尊重。
有一次，我考砸了，只得了78分，發(fā)回試卷后，我一直沉默不語(yǔ)，無(wú)精打采，垂頭喪氣，十分難過(guò)。下課以后，我走出教室，低頭向廁所走去，心想：（┬＿┬）這下回家要挨批了。走到樓梯口，突然撞到了一個(gè)人，我連聲道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我抬頭一看，見(jiàn)是語(yǔ)文老師，我又低下了頭。嚴(yán)老師似乎看透了我的心思，關(guān)切地問(wèn)：“這次考試考砸了吧？”我羞愧地說(shuō)：“嗯，只得了78分。”“記住，”嚴(yán)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“勝不驕，敗不餒。你只考砸了一次，可你考好了好多次，何必抓住這失敗的一次不放，而忘記了成功的許多次，斤斤計(jì)較呢？”聽(tīng)了老師的`一番話，我終于抬起頭來(lái)，微笑面對(duì)失敗，努力學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
嚴(yán)老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們無(wú)微不至，生活上也是如此。
記得有一次，我爸媽到外地出差，只留我自己在家，一周后才回來(lái)。嚴(yán)老師知道了，不但為我買菜做飯，而且還接送我上學(xué)，對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣，我對(duì)她非常感激。
學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著老師對(duì)我們的愛(ài)，我愛(ài)我的老師。
我的老師六年級(jí)作文 篇3
高挑的身材，漂亮的卷發(fā)，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一聽(tīng)，就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師—陳老師。
她是一位全身都洋溢著蓬勃朝氣和無(wú)限活力的老師。她講課的聲音如滴滴春雨般溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點(diǎn)燃著我們智慧的火花。
記得有一次上語(yǔ)文課，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，陳老師在批改作業(yè)，改著改著，忽然臉色陰沉下來(lái)，真可謂“晴轉(zhuǎn)多云”。突然，陳老師高聲呼喊“＊＊＊同學(xué)，到講臺(tái)上來(lái)！”被叫到的那位同學(xué)面紅耳赤地走上講臺(tái)，陳老師望著他，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)了多少遍了，組詞要在字典上查，你怎們就是不聽(tīng)呢﹖這個(gè)詞在哪查的呀！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)人家說(shuō)的。”“拿下去查字典訂正！”我們嚇得大氣都不敢出，空氣仿佛凝固了，教室里靜得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。生怕陳老師叫到自己一樣。還好，陳老師發(fā)下來(lái)讓我們自己訂正，不然又會(huì)有許多人“出糗”了。
有人說(shuō)：“老師像園丁一樣澆灌著祖國(guó)的花朵；如蠟燭般燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路；似春蠶把智慧的絲線從我們身上牽過(guò)……”而我說(shuō)：“陳老師像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們知識(shí)的大門。”在這里，我想說(shuō)︰“老師，您辛苦了！我們一定不負(fù)您所望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁！”
我的老師六年級(jí)作文 篇4
我的班主任是一位盡心盡責(zé)、從不炫耀自己的好老師，她就是孫老師。孫老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有一雙炯炯有神的大眼睛，但需要眼鏡的“熱情幫助”。
三年級(jí)的時(shí)候，孫教師就是我的班主任，記得有一次，我眼皮底部長(zhǎng)了幾顆小沙粒，醫(yī)生幫我做了一個(gè)小手術(shù)，把我眼皮底部的小沙粒取出來(lái)，由于怕眼睛感染，所以醫(yī)生用紗布把我的右眼蒙起來(lái)。到了教室，同學(xué)們一看見(jiàn)我這怪模樣，立刻哄堂大笑。老師連忙說(shuō)：“侯穎同學(xué)生病了，你們都是同學(xué)，不能夠互相取笑！”正好下一節(jié)課是體育課，老師怕我傷到眼睛，于是就讓我留在教室里，這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。其實(shí)，老師不只是對(duì)我一個(gè)人關(guān)心，孫老師對(duì)全班同學(xué)都給予無(wú)微不至的關(guān)心。
但老師的脾氣有時(shí)也很“兇”。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師在講課，同學(xué)們都在專心的聽(tīng)講。我覺(jué)得無(wú)聊，便開(kāi)始玩起尺子來(lái)。不知什么時(shí)候，老師突然站到了我的身后，輕輕地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好，開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課。從那以后，我改掉了上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高了，年底還被評(píng)為“十佳學(xué)生”了呢！
這就是我又敬又愛(ài)的孫老師。
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