(合集)小學(xué)五年級作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　下雨了。我站在馬路邊，等待著她。

　　七點(diǎn)多了，她依然沒有來。

　　陽光英語的門口，只剩下了我。大家都被父母接走了，只有我還在苦苦等待，雨淋著大地也淋著我。

　　我環(huán)顧四周，想看到她。沒有，雨中沒有人來安撫我。

　　出于害怕，我哭了。月色籠罩著我，似乎在傾聽我的心事。大雨傾盆，也響起了雷。我不知道我該怎么辦，只是哭著，喊著。

　　突然，那個(gè)背影出現(xiàn)在朦朧的夜晚，是她。

　　她沒有打傘，只是戴著帽子�！皟鹤�！”她說，“我來了，別哭！”

　　她跑過來，把帽子給了我，自己卻被雨滴拍打著。

　　我看著她。我現(xiàn)在很想將頭上的帽子還給她，卻做不出來……

　　她是我最愛的'人。

　　沒錯(cuò)！她就是我的媽媽。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　不知從何時(shí)，我已不會哭泣，心似乎變硬了。我不知是不是因?yàn)槲议L大了，淚水也流干了，可是心里又似乎苦苦的，有一種任何人都感受不到的酸痛感。

　　“我長大了嗎？”有時(shí)我會傻傻地問自己，聽著張韶含的《隱形的翅膀》，心里似乎感受到了什么，但又說不出口。呆呆地望著角落，想起童年快樂的時(shí)光，真不想長大，多少幼時(shí)的好朋友，因長大漸漸疏遠(yuǎn)了。我多想回到童年時(shí)的幼稚，放聲歌唱，一起哭一起笑�！伴L大真可怕！”不知什么時(shí)候，這句話出現(xiàn)在我的腦海里，我不想留下成長的`足跡，只想永遠(yuǎn)停留在童年。

　　成長像支歌，默默地演奏，有人覺得好聽，有人卻討厭。沉重的書包，爸爸用心良苦的教誨，似乎已麻醉了我，什么也感覺不到，感覺不到快樂，感覺不到痛苦，使我失去了朋友，失去了最珍貴的東西——友誼。我不知到她們是討厭我，還是覺得我冷酷，漸漸離我疏遠(yuǎn)了。

　　我在心中默默祈禱，淚水在心中已流成海，但有一個(gè)聲音卻似乎在告訴我：永№哭泣。沒有一個(gè)真心朋友的我，好寂寞好寂寞，看著街上的行人來來往往，

　　不知道生活真正的含義，我期待快樂，渴望快樂，微笑似乎對我來說遙不可及，兒時(shí)的快樂不知什么時(shí)候才能再次擁有，微笑好難。

　　但那個(gè)聲音始終不能另我忘記：永不哭泣。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　雪，已經(jīng)下了好長時(shí)間了。隨著第二天清晨的到來，它終于累得停下腳步歇息。聽見它沉重得喘氣聲，卷起了無數(shù)雪的“煙霧彈”，使人面頰通紅，雙手冰冷。

　　空中還有一些殘雪飄拂，如蝴蝶展開雙翼般旋彩而嫵媚。玲瓏剔透，散發(fā)著晨光地閃耀。

　　地上、樹上、草坪上，鋪滿了厚重的雪地毯，扒開雪的海洋，小草便探出腦袋來，嬌嫩的草芽兒在寒風(fēng)中微微顫抖。綿綿散散而死氣沉沉的雪衫下，正潛藏著濃濃的生機(jī)。

　　向遠(yuǎn)處望去，雪淹沒了這個(gè)美麗生動(dòng)的世界，純潔的白，清一色的白，把世界塑造成了天使的.王國。將五彩斑斕的大地和蒼天融合在一起，把大地和蒼天栓在了一起，翠綠的葉子，不動(dòng)聲色地躲進(jìn)了雪中，只留下了淡淡的一抹綠光，經(jīng)過四季的奮斗和生存挑戰(zhàn)，它們也累了，都靜靜地閉上了眼睛。

　　走過雪地，會留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。冬日，意味著一年的即將結(jié)束；也意味著新的一年即將到來，看著身后的一個(gè)個(gè)腳印，不正是你這一年中的喜怒哀樂的記載么？在風(fēng)中，在陽光下，經(jīng)過風(fēng)吹日曬，這些不愉快的事便會漸漸淡忘，有趣的事卻會記憶永存。經(jīng)歷冬日的幾場雪，相信我們能夠自信，樂觀地面對新的一切。