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我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文（通用38篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 1
我的班級，好像是一個小世界。如果問我為班級做了什么貢獻(xiàn)？我會笑著說：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過，我不會縱容他們這樣的`！我會及時糾正他們。也會讓他們“罰款”喲！
聽！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開始“行動”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊�！鞍察o！”同學(xué)們傳來了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會安靜下來，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無聲。我開心的想：“看來！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時，老師來了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 2
一個好的班級體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級做貢獻(xiàn)，讓我們班越來越好！
我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時，絕對不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補回來。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對待完成作業(yè)這項工作，讓他們不再討厭學(xué)語文。這，就是我為班級所作的`貢獻(xiàn)之一了。
那天下午，我來到教室�？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾，一丁點的不衛(wèi)生，這樣會使同學(xué)們在一個不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。
下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動起手來，把桌椅一排一排的給排整齊了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說道。這，也是我為班級做的貢獻(xiàn)之一喲！
我要為班級做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，獨自我一個人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來付出，讓我們班越來越好！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 3
作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻(xiàn)。
這個星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上，我看見之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶。
在這個星期四英語課上，我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對黑板寫字時，從座位上站起來，有的對英語老師拍拍屁股，有的對英語老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對英語老師做不文雅的動作來。我見他們竟然這樣在老師背后做小動作，連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對別人做出這種動作，更不應(yīng)該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的`。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 4
班級是什么？說的簡單一點，就是團(tuán)結(jié)，我們常說“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級體中的每個同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽。
要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應(yīng)有的'利益和榮譽我們做什么都可以，今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當(dāng)天晚上有一個活動，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎酄幦×艘恍┝闶常@只是為了給班級添光彩。
俗話說的好�。骸安环e小流，無以成大海，”一個班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 5
我為班級關(guān)過門窗，我為班級發(fā)過作業(yè)，我為班級打掃過衛(wèi)生，我為班級管過紀(jì)律……
記得那次是語文課下課，我正在做語文課上沒做完的題，當(dāng)我剛做完的時候，忽然看見兩位擦黑板的同學(xué)跑到樓下去玩了，我剛要去追，只見他們已經(jīng)跑得無影無蹤。我恨自己沒有追上。忽然，我想起來一個主意，我可以自己為同學(xué)們擦呀！對，說干就干，于是，我從水桶里拿出一塊布，聞了聞，暗暗說：“這水真臭。”我憋足了氣，以閃電般的速度，擰干。我先用干布把字擦沒，然后用濕布把粉筆末也擦地干干凈凈。看著干凈的黑板，我情不自禁地笑了。
在一個陽光明媚的下午，同學(xué)們踏著夕陽回了家，只有我和幾個同學(xué)在教室。我在記作業(yè)，他們在打掃教室。我記完作業(yè)，看見地上紙?zhí)嗔�，而他們也累得精疲力盡，我決定幫他們。我們分成三組，一組掃地、倒垃圾，一組整理桌子和講臺，一組擦黑板和倒水。時間過得真快，一眨眼大家都干完了�？粗歉蓛舻�'地，整齊的桌子，大家不約而同地笑了。
人人都為班級做點事，時時刻刻注意點點滴滴，我們就會贏得大家的贊許，我們的校園、我們的班級就會更加美麗。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 6
班級，是一個集體，就好比我們的第二個家。老師是一位慈母，我們就是愛調(diào)皮搗蛋的孩子了。
班級，為我們營造了多少歡聲笑語，為我們留下了多少美好的回憶。你有沒有去感恩班級，回報班級，有沒有想過為班級做奉獻(xiàn)呢？
這幾天，我一直在苦惱：奉獻(xiàn)是什么？我怎樣為班級奉獻(xiàn)？其實，奉獻(xiàn)很簡單。你為老師抱作業(yè)，彎下腰撿一片紙，幫助個子低的同學(xué)擦黑板，幫助同學(xué)攻克難題……這都是對班級的奉獻(xiàn)，甚至每天按時完成作業(yè)也是一種奉獻(xiàn)。
我思索，我對班級做的奉獻(xiàn)太少了，幾乎沒有，所以，我要彌補我的過錯，我決定，從此以后，要按照一下的`條約去做：
1.每天按時完成作業(yè)，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，不蒙混過關(guān)。
2.自主學(xué)習(xí)時不說話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.見到紙片要撿起來，值日負(fù)責(zé)。
4.幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
也許你會覺得，這些微不足道的小事也是貢獻(xiàn)？是的，你的態(tài)度認(rèn)真，就可以不讓老師生氣；自主學(xué)習(xí)不說話，就不會為班級扣分；見到紙片彎腰撿起，就可以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；幫助同學(xué)，就可以使班級團(tuán)結(jié)……
讓我們團(tuán)結(jié)起來，回報班級吧！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 7
每次看到那些出黑板報的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試啊！ 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師說：“我可以出黑板報嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯！”于是，我加入了班級板報小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報首先必須打好邊框，我第一次出黑板報，沒有經(jīng)驗。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點：“打邊框要輕”。我點點頭，便認(rèn)真地打起邊框來，只要有一點沒打好，我都會認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個同學(xué)過來檢查驗收，果真不錯！ 開始寫字了，我心里有點緊張：雖然平時我的鋼筆字寫的不錯，可是和粉筆字比起來畢竟是有區(qū)別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點也不馬虎地寫了起來�？偹銓懲炅�，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵我會寫的'更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報，我心里很高興，因為黑板報展示了我們班的形象，我為班級出了一份力！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 8
我創(chuàng)作的手抄報又獲獎了！又為班級添了光彩，我很有成就感。
四年級時，學(xué)校組織了一年一度的手抄報比賽，張老師讓我和陳涵彬去參加，這次比賽的內(nèi)容是“金色的童年�！�
第二天，我?guī)е噬P，勾線筆，自信地來到比賽場——多功能廳。我先在白紙上畫了一個巨大的彩色熱氣球，上面載著一個可愛的小男孩和小女孩，他倆舉著彩球，滿面笑容�？此麄兏吲d的樣子，我也禁不住笑了起來。
在熱氣球下面，我又設(shè)計了一條長長的黑白膠卷。上面記錄著我童年時的有趣片段：河邊嬉水，草地上踢球，田野里奔跑……體現(xiàn)了“金色的童年”這個主題。
在膠卷右邊，我又畫了一個戴帽子的小男孩，穿著背心，含著冰棒，轉(zhuǎn)著悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方，是一個巨大的冰淇凌，五彩繽紛，上面插著一個個棒棒糖，還有許許多多好吃的：熱狗，雞腿，薯條，漢堡……我又在棒棒糖上寫上了“金色童年”四個美術(shù)字。
最后，我在手抄報的'左邊寫了一首小詩：“戴上鮮紅的領(lǐng)巾，穿起漂亮的衣裳，我們來到了美麗的南瑞，一起跳舞，一起歌唱……”我花了兩個多小時，作品終于完成了，我的心里美滋滋的。
六一節(jié)那天，學(xué)校公布了比賽結(jié)果，我的作品獲得了二等獎，張老師表揚了我，說我為班級添了光彩。同學(xué)們也紛紛鼓掌，我的心里別提有多高興了！
這一次，我為班級添了光彩。但我還要繼續(xù)努力，要在各個方面為班級增光添彩！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 9
今天是星期五，聽老師說省里要評先省規(guī)范學(xué)校。這對我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長一起來學(xué)校打掃衛(wèi)生。
老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學(xué)校，老師把我們分成了幾個小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因為那塊地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽話的小狗在亂走亂跳。
后來爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來是這么簡單啊，只要把手握的靠前一點就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點空隙也不留下，要是用滾子夠不到的.地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時要小心，認(rèn)真……我覺得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績。
看著這干凈的教室，我高興的笑了！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 10
來到一個新環(huán)境，進(jìn)入一個新班級，我們這些來自不一樣地方的同學(xué)不就應(yīng)相互冷落著，彼此之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，共同奮進(jìn)，為我們的班群眾添光加彩。
說到這些，最主要的就是要從我做起。比如，在上學(xué)的路上看見小朋友摔倒，主動把他扶起來，撿到錢物及時交給老師，同桌不會的問題耐心地給他講解等等。這都是一些小事，但是能把這些小事實事做好的又有幾個呢？坐在前排的我，最怕粉筆沫，每當(dāng)擦黑板時，我都會把嘴捂得緊緊的。但是轉(zhuǎn)念一想，我們的老師呢？老師又何嘗不是天天接觸粉筆沫？所以每當(dāng)我值日時，我都會提前把黑板擦干凈。偶爾別人忘了擦黑板，我也會去盡一份力，幫他擦好�？匆娦l(wèi)生區(qū)有紙片，我會隨手把它撿起丟進(jìn)垃圾桶，持續(xù)衛(wèi)生區(qū)的整潔干凈。這些小事，如果你做了，不就是為班級做了好事，為班級增添了光彩？作為班級的一員，每個人都就應(yīng)發(fā)揮個人的長處，爭取為班級多盡一份力。如果你個高，你能夠去擦黑板、擦玻璃，如果你有靈巧敏捷的手，你能夠為班級的布置出謀劃策，如果你有愛心，能夠幫忙那些有困難的.人，如果寫得一手好字，你能夠幫老師抄題、出黑板報……
我所期望的是看到一個和諧完美、共同奮進(jìn)的班群眾在我們手中誕生。所以，每一個同學(xué)為營造良好的班群眾盡心盡力是我們的職責(zé)，也是我們?yōu)橹湴恋暮檬隆?/p>
同學(xué)們，我們一起行動吧！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 11
班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體里，所以我們都要有責(zé)任心。只有我們都有了責(zé)任心，才能讓班級充滿光彩。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門口，正想向里面走的`時候，看見清潔區(qū)里一個人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個周又不是我們掃地�？墒俏矣窒耄喝绻粨斓脑挘俏覀儼嗖皇怯忠豢鄯至藛�？經(jīng)過一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當(dāng)時我在想，如果不是我?guī)退麄儞炖�，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！
就這樣，我越想越覺得我為班級撿垃圾是應(yīng)該的。，撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們現(xiàn)在才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風(fēng)一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅持著慢慢地一點一點地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>
大家生活在同一個班級集體，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有份責(zé)任心，這樣才能使班級更加光彩。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 12
世界以國家為單位，學(xué)校以班級為單位。作為學(xué)生的我們，口口聲聲說長大要為國家做貢獻(xiàn)，把國家建設(shè)地更加富強(qiáng)，可是一個小小的班級體，一個不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠?qū)⑺S護(hù)好，以后又怎么去維護(hù)國家呢？
現(xiàn)在，幾乎每個有點兒個性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在"風(fēng)光"了，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護(hù)班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認(rèn)真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護(hù)班級體的做法嗎？不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認(rèn)真聽講，記好筆記，作業(yè)認(rèn)真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護(hù)好了班級體，才有資格，才有能力去維護(hù)好我們的'國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 13
為了我們大家能在一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)成長，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
眾所周知，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅有利于我們的`身心健康，更有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情�？v使老師在生活中再三強(qiáng)調(diào)這一點，但我們大家卻依然我行我素，經(jīng)常亂吐亂扔。更甚者，把中午的剩飯剩菜不丟入指定盆子里，直接扔在地上。
直到這次老師對我們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評教育，我們才認(rèn)識到自己的錯誤的嚴(yán)厲性。
冬天，天氣寒冷，也許大家還沒有認(rèn)識到亂丟垃圾的惡行帶來的嚴(yán)重后果，但是隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，也到了蒼蠅等害蟲大量繁殖的季節(jié)。特別是夏天的時候，如果大家還改不掉這種壞習(xí)慣，那么我們就只能和惡心的蒼蠅為伍了。
為了我們大家能在一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)成長，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。我們每個人可以自帶一些塑料袋，把以前習(xí)慣亂丟亂扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放學(xué)后，再將這些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走進(jìn)班級，看到地上有些垃圾，我們可以彎個腰，隨手撿起這些垃圾。也許我們的這些行動微不足道，但是正是這些行動�？梢宰屛覀兊陌嗉壸�?yōu)橐粋�美麗溫暖的家。
在此，我保證，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會嚴(yán)格要求自己，努力改掉亂丟亂扔的習(xí)慣。請老師同學(xué)一起監(jiān)督我。
大掃除到這里就結(jié)束了，小朋友，也要積極愛護(hù)衛(wèi)生哦！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 14
早上，我正在家寫著作業(yè)，媽媽突然打來電話說，10點去學(xué)校發(fā)書、打掃衛(wèi)生、規(guī)劃教室。
我騎著車就來到了學(xué)校。還沒上樓，就看到同學(xué)在圖書館外面搬書。我連忙上去幫忙，就這樣來回搬了兩三次，書終于是搬到教室了。
接下來是發(fā)書，我們每人發(fā)一點，不一會兒所有的書都發(fā)到同學(xué)的桌子上了，但也是亂七八糟，所以有的同學(xué)發(fā)書，有的同學(xué)擺書。這些都完成后，最難的一項來了數(shù)書的本數(shù)，每人應(yīng)該有15本書，但總有17、16、14本的.，并且有的書一本不差，但總是多一本，怎么也數(shù)不清。謝老師來了，讓我們都坐組長的位置，然后輻射就是把這個小組的數(shù)清，我們都數(shù)好了，但就是差英語基訓(xùn)，張盛涵把英語基訓(xùn)抱了過來，發(fā)了。
本來覺得可以休息了，六班班主任來抓壯丁，讓我們?nèi)退麄儼釙Ｆ鸪�，大家都不想去，但我去干了一會兒，他們就給了我一瓶生命之源，大家想到有水喝，立馬有勁了，爭先恐后的跑著，我們把書搬好后，就來要水了，結(jié)果只有兩瓶了，大家如中東的國家，你爭我搶的喝。
明天就開學(xué)了，我非常期待。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 15
老師常常說：“同學(xué)要互相幫忙、互相支持”這句話讓我感受很深！我從別的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里，老師和同學(xué)們都全心全意幫助我、支持我，讓我跟著大家一起成長茁壯，學(xué)到許多待人接物的道理，更學(xué)到許多做學(xué)問的方法！
我們班的老師幽默又有創(chuàng)意，同學(xué)頑皮又聰明，上課的氣氛有趣、積極，讓我的五年級時光又豐富、又開心！當(dāng)我考試成績不理想暗自掉淚時，同學(xué)會跑來鼓勵我，讓我重拾自信心；當(dāng)我美術(shù)及攝影作品得了獎，同學(xué)會跟我道賀恭喜，讓我充滿斗志；當(dāng)有文藝表演活動，班上同學(xué)十八般武藝樣樣精通，看得我眼花撩亂、鼓掌叫好；當(dāng)有校慶慶典，全班團(tuán)結(jié)合作、集思廣益，獲得全校最高榮譽！我還因為過度認(rèn)真，不但手臂酸痛，脖子還曬傷了呢！
真高興能與大家共度這段充滿回憶的一年，我的行囊裝滿大家的笑聲，收獲滿滿！雖然再過不久，我們都要接受嚴(yán)厲的升初中考試，大家可能沒辦法像現(xiàn)在一樣在同一個學(xué)校、同一個教室學(xué)習(xí)，但是天下無不散的'筵席，我們一定可以帶著“向日葵精神”，永遠(yuǎn)面向太陽、挺直胸膛、笑臉向人、結(jié)實累累，找到自己的熱情與志向，奔向自己的未來！祝福向日葵家族永遠(yuǎn)平平安安、事事順利！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 16
我的班級是充滿溫暖的家，是我收獲友誼的地方。我愛我的班級，因為它教會如何我上進(jìn)，讓我知道了什么是團(tuán)結(jié)。
在班級中，我們大家發(fā)生過許多趣事。我一件小事而大家分享吧。
記得有一次，下課后我們班的幾個男生在哪嘀嘀咕咕，不知道搞什么東西?走近一打聽，原來是想組個樂隊。唉可是他們好像都不會，我們大家都在笑他們無聊。最有趣的是他們想打鼓，因為沒有鼓，就把桌子當(dāng)成鼓，用手去敲。拿掃帚當(dāng)吉他，拿板擦當(dāng)麥克風(fēng)正是笑死我們大家。不過，扮的樣子還挺像，左右搖晃的很是透露。我們都為他們鼓掌，他們聽見后更賣力的‘演出’。我們我期待著他們能上我們學(xué)校的春節(jié)晚會。
還有一次開運動會。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是那些拼命吶喊著加油的同學(xué)。當(dāng)我們班隊員沒有力氣時，聽到拉拉隊的加油聲硬是是沖過終點得到了冠軍。為班級爭了光�？墒抢牭耐瑢W(xué)第二天全部嗓子啞了。大家打趣說：“啞的'光榮”。
這就是我們的班級，互相關(guān)心，互相幫助，!它使我感到了團(tuán)結(jié)的力量，嘗到了友誼的滋味，更讓我們感到集體的溫暖。你們是不是也很喜歡我的班級啊?
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 17
在我們班，遇到糗事那是平常不過的事了!想知道么，請隨我來!
糗事一:“狼“來啦!
每當(dāng)上課鈴打響，黨老師沒有來，我們班就成了名副其實的“鬧市班級“，而在這時，班長程靜，總會大喊一聲:“老師來啦!“一開始，還有些作用，到后來，一點都的沒了.可程靜每天都喊，漸漸喊成了“老來啦!“一天早上，程靜大喝一聲:“狼來啦!“全班立刻鴉雀無聲.只有一向安靜的`“小才女“，王晗潔暗自在說:“無心插柳柳成陰也!“
糗事二:老師“蠢“
早上，王晗潔檢查劉向偉背課文，背完之后， 王晗潔對劉向偉說了四個字:“你倒霉了!“劉向偉迷惑不解.王晗潔神秘的去了黨老師那兒，告劉向偉在背課文時罵老師蠢，是這樣背的:“老師，你好像蠢.“劉向偉說道:“沒啊，我背的是:老師，你好像春.“王晗潔啞口無言.
糗事三:“負(fù)荊“與“不行“
課堂上，黨老師正在講負(fù)荊請罪.她讓我們玩接龍游戲.而王義雄在下面玩游戲卡，輪到他了.黨老師讓他說“請罪“前兩個字，把成語補充完整.王義雄不知道，說:“不行，不知道.“而黨老師聽成了:“負(fù)荊，我知道.“還連連夸他呢!
怎么樣，我們班的糗事有趣么?
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 18
又是一個熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的美好時光，可對于我們運動員來說真是慘��！他們在開開心心地玩耍，我們在喘著粗氣地跑五圈；他們在有說有笑地聊著天，我們在全力加速跑50米；他們在玩文字游戲，我們在被謝老師狠狠批評。哎！這就是運動的苦。
我正在跑五圈的`第二圈時，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前說：“俞書源，我們來商量一下明天秋游的分工。”正說著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因為沒有認(rèn)真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米，我有點不情愿地去了跑道�！案骶透魑唬A(yù)備，跑！”其他隊員跑得非�？�，一下就超過了我。我沒有放棄，還在繼續(xù)往前沖，最后艱難地跑完了50米�？粗渌瑢W(xué)在開開心心地玩著，而我們卻要辛苦地訓(xùn)練，感嘆當(dāng)一名運動員真辛苦！但是想著能在這次的運動會上取得好的成績?yōu)榘嗉墵幑�，我還是要認(rèn)真對待每一次的訓(xùn)練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠(yuǎn)一些……
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 19
在陽光明媚的星期四，我們激動萬分地迎來了學(xué)校第三屆體育節(jié)。全校同學(xué)都以百分之百的熱情迎接這次體育節(jié)，努力拼搏，為班爭光。
班主任馬老師經(jīng)常對我們說：“我們五一班，不一般！”的確，不一般的班級，造就了不一般的同學(xué)。班長徐月聰明能干，是老師們的好幫手；宋涵性格開朗，慷慨大方，是同學(xué)們的開心果……我們像花兒一樣，在“園丁”的呵護(hù)下，茁壯成長。
今天，我們班的選手們邁開矯健的步伐，奮力拼搏，為班級增光添彩。徐月不負(fù)眾望，為我們班奪得了五六年級組實心球比賽第一名，百米賽跑第一名。宋涵也獲得了400米賽的冠軍。喜訊一個接著一個，真是捷報頻傳。老師和同學(xué)們知道后都喜笑顏開。頓時，我們班的觀眾席成了歡樂的海洋，師生分享著勝利的'喜悅。
馬老師激動地說：“我們班的運動員們真是好樣的，你們都是我們班的驕傲，我們班以你們?yōu)闃s。”
徐月微笑著說：“跑起來的感覺真好，聽著風(fēng)在耳邊掠過，很是愜意！”徐月多么謙虛啊！宋涵大聲說：“為了班級，努力奔跑！”多么樸實的話語��！
時間的腳步總是如此匆匆，我們戀戀不舍地告別了這次體育節(jié)。但是，我們的回憶始終定格在那精彩的瞬間，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩。?/p>
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 20
在這五彩斑斕的世界里，有著美麗老師、美麗學(xué)生、美麗班級，而我今天著重講的是“美麗班級”。
在一個班級里，應(yīng)該做好自己的每一步，學(xué)會謙讓，學(xué)會有禮貌，這才能使班級成為一個完好的'整體。
班級不是家，我們不能把班級當(dāng)作家，在班級里無法無天，隨心所欲，所以在我們的班級里，應(yīng)該是和諧的景象。
當(dāng)然，我們也要必要地把班級當(dāng)作家。家是溫暖的、美麗的，班級也必要變成這樣，作為班級的一員，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫榘嗉壸龀隽λ芗暗呢暙I(xiàn)。比如在班級地上看到一張紙，你應(yīng)該彎下腰，撿起他，就這一個簡單的動作，也許就會給班級增添一份美麗，再比如玻璃上有些臟，你也可以用紙擦擦，這也許就會為班級增添一份美麗，美麗無處不在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)，美，能永久保持，而丑，卻能改變。
我們還需要真正愛著班級，它才能美起來，只有在心中有著班級，愛著班級，愛著班級的每個人，才能團(tuán)結(jié)起來，強(qiáng)大起來，正如歌曲中“手牽手，心連心”，我們每個人都要這樣做，一個完整的班級才能出現(xiàn)。
綜上所說，我們需要：實際美、行動美、動作美、心靈美，才能構(gòu)成一個美麗的班級。
讓我們都行動起來，讓班級更美麗!
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 21
這是一個晴空萬里的早晨，只聽陽光下的振華小學(xué)里傳出的一陣陣加油聲，許多運動員們揮灑著汗水，小記者們在比賽場地里尋找運動員，并不停地拍照。
黃曉棋是我采訪的對象，以下是比賽前的采訪——
黃曉棋十分想贏，之所以報跳遠(yuǎn)是為了為班級爭光，再加上是班長應(yīng)該以身作職，雖然說重在參與，還是希望自己有個好成績，而且以前沒有拿什么獎，最希望拿個第一名，即使對方氣勢、成績都很好，只要自己努力了，就一定能獲得成功。
時間飛逝，就到了黃曉棋比賽的時候了，首先報到，然后就去進(jìn)行比賽，一開始先是試跳，只見她飛快地跑過來，然后踩一下藍(lán)線再往前跑一小步，跳起來，落入沙地里，可是跳得并不遠(yuǎn)，主要是跑的.速度不快，第一次跳的不是很遠(yuǎn)。我看到一個其他班的同學(xué)迅速的跑過來，跳得十分遠(yuǎn)，差一點到我面前了，我跑過去跟黃曉棋說，讓她跑快點，可第二次跳卻犯規(guī)了。
比賽之后，我又去采訪黃曉棋，她說她自己一定不能拿到名次，但是自己已經(jīng)努力了，這是最后一次校運會，覺得特別心酸，想用兩首歌來比喻心情：《再見》、《不想長大》。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 22
下午1點整，我校舉行跳繩比賽。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試�？矗×�2）班的選手個個斗志昂揚。他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場上一決高下。
只聽“嘟”一聲哨響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，我和點數(shù)的同學(xué)一塊兒給小吳點數(shù)，1……89……99……100……189，不錯小吳跳了189個只得表揚，可點數(shù)的同學(xué)非說她跳了159個，小吳一怒之下告訴了韓老師，當(dāng)崔老師宣布不算時我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績不算，我緊張的的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個問好。
腳下生風(fēng)，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發(fā)出“叭叭”的.聲音。1……89……100……189……190……193只聽喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，他簡直像一只小燕子在飛舞�？上�，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。
全班同學(xué)簇?fù)矶�。韓老師也露出天使般的微笑！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 23
如果一個班級充滿著正能量，那么全班同學(xué)都會不由自主地融入其中，取得進(jìn)步。
初三是兩級分化最明顯的一年稍一放松就難以跟上進(jìn)程，而我們不僅僅只要做好自己，還要提醒監(jiān)督其他同學(xué)，使個人帶動組員和全班一起學(xué)習(xí)。讓班級充滿著積極的學(xué)習(xí)氛國，畢竟“近朱者赤”，在這樣一個班集體中，需要監(jiān)督、提醒的同學(xué)能夠?qū)W習(xí)，自己也能在安靜的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)再提升成績。如果我們七班有了這種氛圍，我們班的成績，紀(jì)律等等都會有很大提高。
我們班是一個潛力無限的班集體，但紀(jì)律問題與作業(yè)問題仍會發(fā)生。老師不在的課間自習(xí)或閱讀課上依舊有同學(xué)說話。王老師如果沒有課都會在教室中旁聽與監(jiān)督。每位同學(xué)都是班級里的一員，應(yīng)該是去營努力營造班級積極向上的.氣氛，先對自己負(fù)責(zé)，再帶動全班。而不是去干擾別人，破壞氛圍。下午后兩節(jié)閱讀課，有一部分同學(xué)始終能靜下心讀書，也時有同學(xué)并沒有去閱讀。與隔壁班相對比有較大的差距。營造正能量的班集體是我們每個人的責(zé)任。
初三一學(xué)年，是我們自己的，也是非常重要的，希望大家能為我們的班的凝聚力作出貢獻(xiàn)，使班集體團(tuán)結(jié)互助、積極向上。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 24
我們八班的榮譽是靠我們班里的每一個人去保護(hù)和堅守的！
再過幾天就到端午節(jié)了，學(xué)校一年一度的端午詩會就要選拔節(jié)目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學(xué)哥學(xué)姐的表演視頻，那叫一個贊！可你能想到嗎？這其中的一個節(jié)目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實在是太歷害了！她在我們的.心目中就像是神一般的存在。有同學(xué)想要參加這次的活動嗎？面對老師這一問，全班同學(xué)都不做聲了。可能是都沒想好到底要不要參加這次活動。
我想?yún)⒓�，但又因為兩點原因而猶豫了。第一點，今年古箏要考八級，怕自己忙不過來；第二點，自己長胖了，在朗誦的隊伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象�？墒前嗬镞吪e手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說教、鼓勵之后，班里的同學(xué)才開始踴躍報名。我也顧不了那么多了，便舉手報了名。畢竟，為班級付出，何樂而不為呢？
我不后悔報這次名，相反，我要擠出時間好好練習(xí)，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽而戰(zhàn)！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 25
一直以來我在班級里都是默默無聞的，因為我不出眾，成績不出眾，體育也不出眾，我是多么想為班級爭光啊，但是一直以來都沒有機(jī)會!
那是我在讀四年級的`時候，有一次學(xué)校說要開展“文化藝術(shù)節(jié)”，活動有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽了，心想：要去參加嗎?這可是我為班級爭光的一個好機(jī)會。心里猶豫不決，最后決定參加了。
比賽前，每天晚上盡管作業(yè)在多，我也會擠出十幾分鐘唱歌。雙休日，朋友們?nèi)咚恼埥形页鋈ネ�，可都被我拒絕了，我把自己關(guān)在房間里唱歌。
比賽那天來臨了，我心里感到忐忑不安，這時，我想起了媽媽常常對我說的一句話：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹�！毙那榫吐届o下來，輕松的唱了。
最后，老師宣布我得了二等獎，我心里高興極了。
當(dāng)我走回隊伍，來到老師面前時，老師為我滿意地笑著，豎起了大拇指;當(dāng)我進(jìn)入隊伍中時，同學(xué)們都說我很棒。聽到同學(xué)們的表揚，我真的很開心，我終于用我的努力為班級爭光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 26
您聽過這樣的故事嗎？在一次火災(zāi)中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時它們立刻圍成一個球，這個“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的.螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個故事讓我想起昨天的軍訓(xùn)中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒有去參加這個比賽，但是我比誰都緊張。到我們班的時候，我們班可能因為6班所參加比賽的人都是高個子，所以有點擔(dān)心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會互相信任，互相幫助。
比賽開始了，繩子開始時只是微微的前后移動，后來我們沒有參加比賽的同學(xué)就喊起：“5班，加油！”同學(xué)們的激動，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏了。
這次比賽我體會到了團(tuán)結(jié)就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團(tuán)結(jié)起來，為班級爭光。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 27
上個星期一的下午，我校舉行了冬季長跑比賽，正好下起了大毛雨。我想這一次比賽肯定是很精彩，李老師叫運動員把外套脫掉，拿好水，而且還叫醫(yī)護(hù)員。
我們拿著手里的五星紅旗向操場出發(fā)，這紅旗原本是象征中國，現(xiàn)在時象征團(tuán)體，四（1）班的鼓勵和支持。比賽就要開始了，我的心情非常緊張，運動員的心情和全班的心情遙遙領(lǐng)情也是非常緊張的。
男生跑步開始哨子一響，像一支箭飛速前進(jìn)，我班祁先，其他班，張華排名第二，可是張慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上來。我知道他非常疼痛，可他最后堅持下來。張慧峰那兒為他加油，說你一定要堅持下去，要拿到第3名，老師跑東跑西的為他們喊加油，3圈了，還有50米男子比賽就要結(jié)束了，祁琪第一，張華第二，張慧峰第四，男生跑步結(jié)束了。
女生跑步又要開始了我正為她們擔(dān)心，哨子一響，她們也像一支被弓拉出去的`箭一樣跑出起點像終點飛速前進(jìn)，此時此刻我們的心情非常的緊張，我為孔淼喊加油，可她不睬我直奔前進(jìn)。李老師為她們喊得滿身是汗水，過了很長時我們大吃一間，比賽結(jié)果就要出來了，王瑩跑出了第一名的好成績，唐磊跑出了第二名的好成績，孔淼跑出了第三名的好成績。讓驚�；氐浇淌遥蠹腋吲d極了，寫字指導(dǎo)課了，老師叫運動員明天把喜糖帶過來，他們都點了點頭，老師還把這件事情寫成喜訊在黑板上，我們高興極了！他們說，我們四（1）班跑了那么好的成績值得慶祝。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 28
我覺得我們班是個很團(tuán)結(jié)、友好的集體，我們班有49人，雖然我們班的紀(jì)律很差，但我們的成績還是挺好的'，在期中、期末我們不但成績不錯，而且大家都友善，如果某個同學(xué)哭了或者受傷，大家總會圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當(dāng)然我也不例外。
我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個一起吃飯、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂，在春游中也能夠感受的到。
一次，我們?nèi)?zhǔn)備去“大香林”景區(qū)，老師讓我們組隊，我把自己的幾個最要好的朋友都召集在一起組成了個隊，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然后，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買了些裝備后準(zhǔn)備去“闖蕩江湖”了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂乎。
還有一次，我們?nèi)チ丝聨r和魯鎮(zhèn)。在柯巖，我們幾個玩得那個痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買了很多小玩具，還一起去了好多好多景點，最后都差點迷路了。
下午，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)。一進(jìn)來，時間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見到的街道、店面，也看到古時候人們住得房子.
總之，經(jīng)過這些快樂的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 29
712的7代表年級，12代表班級，可它不只是一個班級的代號，經(jīng)過我們的集體創(chuàng)作它變成了一句激勵語。你看， 712 不就是氣你啊，我們本著氣你啊的宗旨奮發(fā)向上，爭取超越別的班級，來個鶴立雞群。
我不僅喜歡這個名字，還喜歡整個集體。
說到集體，第一感覺就是覺得我們是兩面派了。這不？伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的.步子走進(jìn)教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，我們在座各位全都埋頭苦干，干什么？摘筆記唄。這時，語文老師冷不丁一個提問。大家的筆頭突然不動了，發(fā)生什么緊急情況了嗎？拿個望遠(yuǎn)鏡瞧瞧吧。只見有的同學(xué)把書豎起，把頭深深地埋進(jìn)書里；有的同學(xué)把手支在下巴上，故作思考狀；還有的同學(xué)只自顧自干事，對老師提的問題沒有什么反應(yīng)。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個人回答，如果答不出，又是一陣清脆悅耳的鞭炮聲，不禁使人想起那句古詩：爆竹聲中一歲除。
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的菜市場。瞧，那對男女同學(xué)正打口水仗，像極了那家庭婦女對著灘主討價還價；男女同學(xué)的追打似城管追趕不法商販，還有……以上課鈴聲而告終。
雖然我們打打鬧鬧，有時還和老師有點過不去。但在學(xué)習(xí)上，我們都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的�。∥蚁矚g我們的教室，喜歡我們這個集體，喜歡我們的兩面派生活。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 30
六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶�。�
六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的.溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
……
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 31
要開運動會了，我參加什么項目呢？爸爸說：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭著爭著，他們就吵起來，我被他們吵得暈頭轉(zhuǎn)向，只得說：“別吵了！”他們收住了口，問我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒好氣地說：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地說：“明天你準(zhǔn)備跑第幾�。俊蔽掖舐暤卣f：“第一”。
第二天，老師說：“參加跳繩的同學(xué)站起來�！碧炷�，全班一大半的同學(xué)都站了起來！老師又說：“參加跑步的同學(xué)站起來�！边@次，全班只有7個同學(xué)站起來，我感到很遺憾，但是我悄悄地對自己說：“不管怎么樣，我一定要跑第一！”
終于老師念到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學(xué)們都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得這么快呀？”
開始比賽了，剛開始是我跑第一，結(jié)果一下子有一個瘦瘦的同學(xué)沖到了我的前面，這時我聽見樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來是冰冰和靈靈，他們是我的.擁護(hù)者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話，我感覺腳下越跑越快了，于是我拼命向終點跑去，最后獲得了第一。
回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對她們說，是有了他們的鼓勵今天我才獲得了第一。
這一天，我仍過得很開心。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 32
每個班級都很優(yōu)秀，有著自己的特色。每個同學(xué)都很喜歡自己的班級，而我也同樣為我的班級喝彩。請大家跟著我去我的班級游覽一番吧！
你看，一塵不染的地面，你的目光會瞬間被它吸引，再環(huán)視四周，擺放著勞動工具的地方，整整齊齊地掛著我們的勞動工具，還有每個同學(xué)的“三包范圍”，同學(xué)們總是將自己的“一畝三分地”打掃的干干凈凈，一塵不染。窗明幾凈，就是我們學(xué)習(xí)的好地方。
你聽，那瑯瑯的讀書聲，原來是張熠正在專心致志地讀書，可別小看這個“弱女子”，她在班級中，不對，年級中，也不對，在學(xué)校中算得上是名列前茅，而且還是學(xué)校的的大隊委呢！她學(xué)習(xí)雖然很好，但從不驕傲，還幫一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補課呢！誰有不懂的或不會的.難題，找張熠，她是絕對不會推辭的。幫你審題、分析題意......如果你一邊沒聽懂，她會一邊又一遍的教你，待到你聽懂為止。品學(xué)兼優(yōu)，她是代表人物。
你瞧，那些刺眼的光芒是從哪里發(fā)出來的？墻上貼的是什么，這可是我們最驕傲的地方，我們的“榮譽陣地”，數(shù)十張獎狀訴說著我們團(tuán)結(jié)拼搏的故事，“合唱比賽第一名”“接力比賽第一名”“板報設(shè)計最佳創(chuàng)意獎”......合唱中大家那悅耳的聲音回想在我的耳畔，運動場上那奮力拼搏的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前，大家歡呼雀躍的身影，再現(xiàn)了我們相親相愛的一個班。
這么優(yōu)秀的班級，叫我怎能不為他喝彩？
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 33
伴隨世紀(jì)鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學(xué)校也舉辦了一年一度的新年冬季運動會，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊，三分鐘之內(nèi)到操場集合，準(zhǔn)備迎接比賽！”教室里響起了老師的命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因為我們?nèi)\動員馬上就要為榮譽而戰(zhàn)了！隨著“嘟”的一聲，五年級組的.比賽開始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接著的后幾場比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時候到了，兩個班都準(zhǔn)備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上仿佛燃起了怒火，“嘟”比賽開始了，“加油，加油……”啦啦隊員們吶喊著，紅綢慢慢向我們移進(jìn)了，一下子又過去了，在這個時候運動員們：有的緊閉雙眼；有的微張著嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動到我們這邊了，“快過線了，一定要贏啊，加油！五（4）班必勝……”“�。 边\動員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動了一些，就差這一點了，啦啦隊員們心都提到嗓子眼了。“yes！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運動員的臉上露出了勝利的喜悅！
比賽不是為自己而戰(zhàn)，而是為班級而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 34
今天，我為班級做貢獻(xiàn)，其實是辦了點小忙。不過我是很開心。
今天，我準(zhǔn)備回家，突然猛的想起了有個作業(yè)本忘帶了。我張大嘴巴，一時不知道該想怎么辦�；剡^神來，我連忙跑回教室。
我氣喘吁吁，是因為剛才跑的太快了。還沒緩過神來，我就又驚得張大嘴巴。你看，班級里窗沒關(guān)，窗簾也沒拉上。我就納悶了，難道是沒值日？哎呀，先不管那么多了，拿作業(yè)的事情先放一邊吧，現(xiàn)在最緊要的是趕快關(guān)窗，拉上窗簾！
我先去拉窗簾。我跑到窗戶旁邊。一個一個迅速拉上。這邊，那邊。啊，我松下了一口氣，臉上流露出開心的笑臉，露出潔白的牙齒，盯著窗簾看了好一會兒。
第二，趕快關(guān)窗。我踮起腳尖，可是力不從心啊，我踮了半天，可是怎么也夠不著窗戶。我絞盡腦汁、冥思苦想、可怎么也想不出還有什么辦法。突然我看見了幾把太極扇，我受到了啟發(fā)。我隨手拿起一把太極扇，一個手拿著太極扇的`末端，然后，用太極扇的另一端去鉤住窗戶的把手。然后用力一拉，大功告成。
我拿好作業(yè)準(zhǔn)備回家。突然腦子里蹦出一個問題，垃圾桶里垃圾倒了沒？哎，還是去看看為好。我來到垃圾桶旁邊。一看，果然沒倒。這一天值日的人可真夠粗心的呀！沒關(guān)系，我看到了我就倒唄。我正真開心了呢，因為我就多了一次為班級做貢獻(xiàn)的機(jī)會了。
我把垃圾倒倒垃圾房里，我就開開心心回家了。
為班級做貢獻(xiàn)，我很開心！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 35
我為我們班級喝彩的事情有許多,如果不信你們就來聽聽吧!
第一、我為班級流動紅旗喝彩。每周一的升旗儀式，就是最激動人心的時刻，紀(jì)律檢查組的同學(xué)會在大會上宣布上周獲得紀(jì)律衛(wèi)生的班級，從開學(xué)到現(xiàn)在我們已經(jīng)得到了好幾面流動紅旗了，這流動紅旗可來的不容易，這得要全班同學(xué)的努力才能得到。
第二、我為班級的團(tuán)結(jié)一心喝彩。俗話說：團(tuán)結(jié)力量大。在跳繩比賽的時候，我們班級的十個人跳得到了全年級第一；班級朗讀比賽，我們得了第二名。要沒有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，就不會有我們今天的這些榮譽。因此，我為我們的`團(tuán)結(jié)而喝彩.
第三、我為班級的作業(yè)喝彩。我們班級的作業(yè)雖然不是最好，但是我們班的作業(yè)一次比一次好，一次比一次得優(yōu)的人多，我們在不停地進(jìn)步，相信不遠(yuǎn)的將來，我們作業(yè)一定會很棒。所以，我為我們班的作業(yè)而喝彩.
第四、我為我們班的體育喝彩。我們班的體育選手在學(xué)校赫赫有名，比如姚偉杰、李琳琳、鄧新龍等，都是多次在運動會上獲獎，為學(xué)校和班級贏得了榮譽。在校運動會上，我班的體育也獲得了第二名的好成績。這少不了運動員的功勞，也少不了我們拉拉隊員的吶喊助威。因此，我要為我班的體育喝彩。
這就是讓我驕傲和自豪的四一班，為我的班級喝彩吧！
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 36
一滴水落在地上，很快就會被太陽蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這一滴水就是我們班級里的每一位同學(xué)，這大海當(dāng)然就是我們五（2）班。
就在這個星期一早晨我來到學(xué)校，在便利店買了盒牛奶。到教室后，我走到垃圾桶旁準(zhǔn)備把牛奶的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶時，突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了，“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠(yuǎn)，我于心不忍，開始“施救”，不一會兒，那掃把就“活過來了”，此時它仿佛在開心地對我說謝謝呢！
星期三下午上課鈴響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學(xué)的'口袋里的零食掉了出來。正好這時老師踩著那位同學(xué)剛掉的零食走了進(jìn)來，此時，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下，緊張極了，生怕老師會發(fā)現(xiàn)。就這樣，時間一分一秒地流逝，終于下課了，老師布置好作業(yè)，簡單地叮囑了我們幾句便離開了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把，再急匆匆地跑回來，將零食給掃走了。
班級是我們的第二個家，我們應(yīng)該好好珍惜，也該為班級做點力所能及的事，例如：拾起一張紙屑，保持教室的整潔，好好學(xué)習(xí)獲得獎狀，為班級增添一分榮譽……有愛才有溫馨，讓愛的光芒照亮人間，也照亮我們的班級吧！讓我們一起共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、和諧的班級吧。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 37
開散學(xué)典禮的前幾個星期，李老師說班級里的垃圾袋用完了，請同學(xué)們積極為班級捐垃圾袋。聽了李老師的話，我想：班級里沒有了垃圾袋可不行，李老師常說關(guān)心班集體，為班集體做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在終于有機(jī)會了。想到這里，我臉上有了一絲絲笑容，決定下午捐出一卷垃圾袋。
一回到家，我趕緊拿出一卷黑色的垃圾袋放在包里。下午，我來到學(xué)校，一看到李老師，連忙把我從家?guī)淼睦璧街v臺上，李老師看見了，連忙說：“謝謝你關(guān)心班集體！”我一聽，笑容滿面地走下了講臺，一邊走，一邊想著：現(xiàn)在班級里有了垃圾袋，同學(xué)們一定不會亂扔垃圾的，我們的教室一定會更清潔的。漸漸地，我回到了座位上。
午會課到了，李老師對全班同學(xué)說：“今天下午，梁建文同學(xué)為班級捐獻(xiàn)了一大卷垃圾袋，他這種關(guān)心班集體，為班級體做貢獻(xiàn)的精神，值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。大家把掌聲送給他！”李老師話音剛落，班級里響起了熱烈的掌聲而持久的掌聲。這時，有的同學(xué)向我投來贊許的目光，有的`同學(xué)回過頭來看著我，想我豎起了大拇指，仿佛在說：“梁建文，你真棒，我要向你學(xué)習(xí)！”……我的心即高興又有些不好意思�？磥硪粋�人做好事，心里會很快樂的。
以前，我在班級里很調(diào)皮，經(jīng)常被同學(xué)投訴，大家對我的印象不好。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，讓自己變得更受歡迎起來。以后，我要關(guān)心班集體，為班集體做好事。
我為班級做貢獻(xiàn)五年級作文 38
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是開展活動的好時機(jī)。因此，學(xué)校安排了一年一度的運動會。同學(xué)們都特別地興奮。
“加油，加油！”咦，是什么項目這么熱鬧？原來是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中，只見他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線，不過9秒，他就到達(dá)了終點。我希望他能取得前三名的好成績，為班級爭光！
時間在精彩的比賽中飛快流逝，不知不覺到了下午。下午的項目有我喜歡的800米比賽，因為800米是考驗速度和耐力的一個項目，我的好朋友鮑伯軒就參加了這項比賽，盡管我自己沒有能參加，可我還是為他而十分緊張。
比賽開始了！隨著一聲令響，鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂里分成三段：第一段是起跑到150米，速度比較快，看樣子十分地有把握；第二段是150米到700米，速度明顯慢了下來，但是也一直保持在一個比較平穩(wěn)的狀態(tài)，我真為他著急��；第三段是最后的沖刺100米，非常的關(guān)鍵，只見他咬緊牙關(guān)，加快步伐，他的速度又變成了“神速”，我那顆懸著的'心啊，終于放了下來，真是比自己比賽還緊張！結(jié)局果然和我想的一樣，他拿到了前六名，真棒！
這一屆的運動會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，明年是我們最后一屆運動會，我一定要把握最后一年的機(jī)會，踴躍報名，積極參加，爭取也為班級增光添彩！
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