六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
他是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，一個(gè)常被忽視的人，可他卻是我記憶中一個(gè)難忘的人。
在一個(gè)赤日炎炎的日子里，太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆的滾到人們的`頭上，天地間仿佛變的火光閃閃。路上時(shí)而有人走過(guò)也是匆匆的樣子。我和姐姐去江邊游玩，走在百年老街上，那里放著俄羅斯輕音樂(lè)，“跟著光明的太陽(yáng)飛去吧……”突然我們聽(tīng)到了一陣歡快的歌聲，我循聲望去，把目光停留在一位伯伯的身上。他伴著輕音樂(lè)快樂(lè)地唱著。他穿著一件已經(jīng)被洗得發(fā)黃了的白襯衫，但很整潔，皮膚被曬成了古銅色。腳上穿了一雙已經(jīng)褪了色的布鞋。臉上掛著笑容。他正在垃圾桶邊分揀物品。這時(shí)我才注意到他是一個(gè)撿廢品的拾荒者。這時(shí)我看到了那位伯伯身邊還有一個(gè)走路傾傾斜斜不太方便的孩子，他一手拄著拐棍，一手拿著一個(gè)編織袋，每當(dāng)伯伯撿到一個(gè)礦泉水瓶，那個(gè)孩子就會(huì)高興得天真地傻笑一下。伯伯就會(huì)拍拍他的頭，我的心被猛地一激，我想一般的拾荒者大都是穿得破破爛爛，一副愁苦憂郁的樣子。而這位伯伯衣著整潔，眼神透著堅(jiān)毅，臉上掛著笑容。他把快樂(lè)傳遞給了孩子，同時(shí)也傳遞給了我。
想到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小挫折，就愁眉苦臉，在生活中遇到不順心的事，就很不開(kāi)心�？刹鎸�(duì)著一個(gè)殘疾的孩子，生活的困苦，卻依然那么樂(lè)觀。那是一份發(fā)自內(nèi)心的笑容。
伯伯的生活態(tài)度震撼了我！
伯伯那渾厚，堅(jiān)毅的歌聲一路流暢奔流出來(lái)，如絲綢般漂浮在百年老街上，漂浮在我的心田里……
六年級(jí)的作文 篇2
在我身邊，令我尊敬的人很多，但是令我最尊敬的一個(gè)人，就是我的媽媽。
有一次，由于我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，語(yǔ)文測(cè)試只得了79分，我非常傷心，想到爸爸放學(xué)要來(lái)接我，我該怎么和他說(shuō)，心想回家肯定要挨罵了。爸爸來(lái)到了，問(wèn)我考了多少分，我不敢說(shuō)，吞吞吐吐。回到家爸爸看了我的成績(jī)單，責(zé)罵了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來(lái)了，我躲進(jìn)房間了，把門(mén)鎖起來(lái)，在一旁傷心流淚，突然有人在敲門(mén)，我馬上把眼淚擦干去開(kāi)門(mén)，門(mén)外的居然是媽媽，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門(mén)關(guān)起來(lái)，讓我坐下然后親切的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要再難過(guò)了，媽媽知道你這次考試成績(jī)退步了，而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓，你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解，媽媽小時(shí)候成績(jī)也不是很好，也被父母責(zé)罵過(guò)，但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功，世界上沒(méi)有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì)輕易得到成功的人，媽媽小時(shí)候被罵了后，沒(méi)人來(lái)安慰媽媽，我也是當(dāng)作沒(méi)有事情發(fā)生，一個(gè)人失敗了就要放的下，否則就會(huì)得不到成功。”聽(tīng)了媽媽的這番話，我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來(lái)，看著眼前這位善解人意的'媽媽，讓我覺(jué)得很幸福。
我的媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人，我愛(ài)我的媽媽！
六年級(jí)的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)唐山很漂亮，有偉大的建筑，有特色的食物，有突飛猛進(jìn)的科技，有陡峭的大山。在這么多地點(diǎn)中，我最看中的就是唐山南湖旅游風(fēng)景區(qū)。
南湖是一個(gè)很有名氣的風(fēng)景區(qū)，一天到晚人山人海。白天，人們都來(lái)拍照、玩耍。到了晚上就更美了，燈紅酒綠，熱熱鬧鬧，偶爾在安靜的池塘里會(huì)傳來(lái)蛙鳴大演唱。
春天來(lái)了，南湖漸漸蘇醒，南湖里的萬(wàn)物也都開(kāi)始了工作，一棵棵粗壯的柳樹(shù)，長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉，那些柳條上嫩嫩的翠綠，被風(fēng)婆婆一吹，就如在天空中翩翩起舞的螢火蟲(chóng)。小池塘中的冰雪融化，開(kāi)始了嘩啦啦的流水聲。春天，一切都重新開(kāi)始了。
夏天到來(lái)，小河中的荷花擺出那美麗的身姿。一只青蛙蹲在荷葉上，醞釀著夏天的奇麗，那些粗壯的柳樹(shù)，披著長(zhǎng)發(fā)為人們乘涼，又伴隨著獨(dú)特的.蟬鳴合奏。
秋天來(lái)了，南湖變得一片金黃，那些葉子飄落在地，踩上去，會(huì)發(fā)出清脆的響聲，南湖的秋天，是金黃的。
冬天來(lái)了，皚皚白雪布滿大地，所有的事物都被披上了厚厚的棉襖，小河中結(jié)了冰，一切都靜靜地睡著了。
這就是最漂亮的唐山南湖風(fēng)景區(qū)，我最喜歡的地方。
六年級(jí)的作文 篇4
今年，我已是六年級(jí)了。六年級(jí)在我的印象中，是緊張的復(fù)習(xí)階段，不應(yīng)該有放松的游戲，與無(wú)憂的笑聲。因此，我對(duì)今年的圣誕節(jié)也沒(méi)有抱多大的期望。
想不到，今年的圣誕節(jié)我卻意外地收到了許多大大的驚喜。
12月24日平安夜時(shí)，班主任程老師不僅免去了我們的回家作業(yè)，讓我們度過(guò)一個(gè)無(wú)比輕松的快樂(lè)的平安夜，還賞給了我們每人一個(gè)奇趣蛋，一個(gè)我從未品嘗過(guò)的奇趣蛋，但在這個(gè)圣誕節(jié)，我第一次吃到了它，美味且有玩具。
12月25日，凌晨醒來(lái)，枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說(shuō)，這是“圣誕老人”送我的禮物。
12月26日，圣誕節(jié)過(guò)后的第二天，老師利用一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間，給我們做游戲。三、二、一，班隊(duì)課上課鈴聲打響了，那激動(dòng)人心的時(shí)刻也到了。我們排著隊(duì)，那時(shí)的隊(duì)伍出奇的安靜，但每位同學(xué)嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂(lè)的笑容。在這笑容中，我讀出了同學(xué)們對(duì)程老師的感謝，對(duì)這次活動(dòng)的期待，以及對(duì)小伙伴們的祝福。 從教室到操場(chǎng)的路，走過(guò)了許多次，但這次仿佛與以前的不同，仿佛特別的漫長(zhǎng)，仿佛是一條通往幸福的道路。
走到操場(chǎng)上，我們圍成一個(gè)圈，盤(pán)腿坐下，玩丟手絹。在我的記憶中，上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時(shí)間有些長(zhǎng)久，所以只是依稀記得一些大概的`規(guī)則了，至于那丟手絹是唱的歌，已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱�！皝G，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”王詩(shī)怡對(duì)我說(shuō)：“真是想不到，六年級(jí)了，還能與這么多同學(xué)在一起玩游戲，還能如此快樂(lè)�！蔽姨痤^，望著天空，喃喃地說(shuō)著：“是啊，真是沒(méi)想到……”此刻，天空仿佛格外的藍(lán)，云彩仿佛格外的軟，陽(yáng)光仿佛格外的溫暖。這時(shí)，一陣風(fēng)撫過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，仿佛萬(wàn)物都與我們同樂(lè)。我看看身邊的王詩(shī)怡，她那一頭烏黑的頭發(fā)，在空中飄逸，與風(fēng)共舞。我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)眼中都閃著一樣的光芒，在每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著一樣的笑容，連程老師也露出了少有的微笑。
隨后 “撕名牌”的游戲，雖然就是普通的追追跑跑，但不知怎么，總覺(jué)得與平時(shí)不一樣。我盡情地享受著在操場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)，享受著風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺(jué)。
啊！我喜歡這種感覺(jué)！真想讓這種感覺(jué)永遠(yuǎn)留在我的心中！不知道以后還能有幾次像這樣的機(jī)會(huì)，在風(fēng)中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個(gè)個(gè)在校園空中跳動(dòng)的音符，伴隨著同學(xué)們的尖叫聲和歡笑聲，伴隨著徐徐清風(fēng)，幼兒園那些天真快樂(lè)的時(shí)光仿佛重新回到我們身邊。
那一刻，包括程老師在內(nèi)的40個(gè)人仿佛一起回到了無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)前生活。
六年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸是一個(gè)做木料的工人，他的工作很辛苦，每天早上就起床，上料場(chǎng)；晚上很晚才回家，幾乎沒(méi)有時(shí)間和我玩。
今天是星期六，早上我還在睡夢(mèng)中，叮鈴鈴……叮鈴鈴……鬧鐘響起了，爸爸快速起床，洗漱一下，吃點(diǎn)早飯，就出門(mén)了。聽(tīng)著爸爸遠(yuǎn)去的腳步聲，我又迷迷糊糊地睡去了。直到九點(diǎn)我才起來(lái)，吃了早飯，一個(gè)人待在家里沒(méi)有意思，媽媽說(shuō)：“你爸去料場(chǎng)整料了，中午沒(méi)空回家，你去送飯吧。”
中午我去送飯給爸爸吃，來(lái)到料場(chǎng)只見(jiàn)料場(chǎng)煙塵彌漫，木料這兒一堆，那兒一推，爸爸正在幾堆木料之間來(lái)回忙碌著，他滿臉的`汗水，背心已經(jīng)濕透了，一邊搬，一邊嘶啞地叫著：“這塊放這兒，這塊放那兒……”天氣熱透了，他喊得聲音也沙啞了。我心疼地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，歇一會(huì)，喝口水，吃飯了�！彼f(shuō)：“等一會(huì)，這堆搬完再吃。”我坐下等，可料場(chǎng)的蚊子太多了，我又穿短袖、短褲，蚊子叮著我，這兒一個(gè)包，那兒一個(gè)包，癢得我直跳腳，我是給蚊子送飯呀！
爸爸的料整完了，過(guò)來(lái)吃飯。只見(jiàn)他餓極了，狼吞虎咽，幾口就把飯吃完了。吃飯完了，喝了一口水說(shuō)：“今天的料整完了，我們回家吧！”
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)爸爸身上也有許多包包，哎！都是蚊子叮的。
雖然爸爸的工作很辛苦，但是只要有時(shí)間，他一定抽出和我一起玩。我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！我愛(ài)您！”
六年級(jí)的作文 篇6
我的學(xué)校座落在321國(guó)道旁，與山為伴，是一所花園式的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美。
當(dāng)你走下車子，迎面的是高大的校門(mén)口，門(mén)口上寫(xiě)著“新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大字。漫步在寬闊的校道上，你瞧，校道的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，課余時(shí)間，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上跑步、做游戲、踢足球，還有跳遠(yuǎn)和調(diào)高。東面是一個(gè)籃球場(chǎng)，課余時(shí)間，同學(xué)們都來(lái)這打籃球、跳繩、打羽毛球……同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。
籃球場(chǎng)后面有一個(gè)生物園。生物園里有很多植物，比如有大紅花、玫瑰花、九里香、菊花等這些都是我喜歡的植物。生物園里有一個(gè)小橋，小橋下面有各種各樣的小魚(yú)，有花的、有黑的、有金的`，還有花紋的，我最喜歡有花紋的小魚(yú)了。里邊還有許多小昆蟲(chóng)。看，蜜蜂弟弟在采蜜呢、還有蝴蝶姐姐在傳播花粉、小鳥(niǎo)妹妹在嘰嘰喳喳地唱歌。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余。同學(xué)們好像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到這鮮花的世界中來(lái)，他們?cè)谶@里隨意的活動(dòng)，做著各種各樣的游戲，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
從生物園里走出去，迎面的正是高大、壯觀的教學(xué)樓。它一共有六層樓，里面有許多個(gè)教室，有辦公室、多媒體室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等。從一個(gè)寬大的中廳走進(jìn)去，你可以望見(jiàn)里邊還有兩棟教學(xué)樓。每當(dāng)上課，同學(xué)們的朗讀聲很整齊也很響亮，咦，看，蟲(chóng)子不叫了，蜜蜂、小鳥(niǎo)和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖擺了，是不是都陶醉在同學(xué)們的朗讀聲了呢!
啊!美麗的校園您就像我們的媽媽，一直在守護(hù)您的兒女們。我們?yōu)橛羞@樣的校園而感到自豪、驕傲。
這就是我的學(xué)校，啊!美麗的校園我喜愛(ài)你。
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