六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)是每一年都可以在學(xué)校里露出身影的。瞧！這不剛舉行完運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天：那天早晨，學(xué)校可熱鬧了。 點(diǎn) 分全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)站好自班的方陣，就連裁判員也有自己的.方陣喲！一個(gè)個(gè)方陣入場(chǎng)，我們班的汪文璟是解說員，伴著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)曲和汪文璟的解說，終于等到了我們六（ ）中隊(duì)入場(chǎng)那時(shí)，我們班的氣勢(shì)十足，口號(hào)聲洪亮，陣壓住了許多班級(jí)。等全部班級(jí)走完后，胡書記宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”時(shí)，我們進(jìn)入了比賽狀態(tài)……；
第二天：由于下雨，所以，全校同學(xué)都在上課；
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天：這是個(gè)艷陽高照的日子，我的心情也是無比火熱。不對(duì)，不對(duì)！不只我一個(gè)人，全校同學(xué)的心情才是無比火熱仰臥起坐可是我的強(qiáng)項(xiàng)。正好，今天有這個(gè)項(xiàng)目，我可以大顯身手了，哈哈、嘻嘻！“ ”隨著這個(gè)聲音，我躺在軟軟的墊子上，可舒服了，我耳朵一尖聽到了口哨聲，“刷 刷 刷”我完了命地做，又隨著一個(gè)口哨聲，一分鐘到了，我站起來聽見自己 個(gè)，心里比吃了蜜還甜……
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕的鐘神敲響了，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，就這樣默默地離去了……
六年級(jí)的作文 篇2
在都市和鄉(xiāng)村這兩個(gè)截然不同的地方，每個(gè)人喜歡的都不一樣，鄉(xiāng)村有新鮮的空氣，雖然很純樸，但是大家都過的很快樂；而都市有便利的交通，有許多流行資訊的地方，充滿著熱鬧的聲音。
我居住的地方是鄉(xiāng)村地區(qū)，雖然沒有像都市那么繁華，但是卻充滿著人情味，每天早上都會(huì)有一些勤儉的爺爺奶奶，到屬于他們自己的“秘密基地”種一些可愛的'花朵和最健康的蔬菜，對(duì)他們來說這樣并不辛苦，因?yàn)檫@些花花草草就像他們的孩子一樣，看花木們一天比一天茂盛，也不枉費(fèi)爺爺奶奶的汗水，這就是我的家鄉(xiāng)，過著純樸又簡(jiǎn)單的生活，但這又有什么不好呢？雖然簡(jiǎn)單，但是每天都活的很快樂。
有時(shí)假日的時(shí)候，會(huì)跟家人一起去都市逛街，我喜歡都市那種繁華絢麗的感覺，都市人來人往，每刻都充斥著熱鬧的聲響，只要來到都市就絕對(duì)不會(huì)無聊，都市有許多新奇的東西，讓我覺得很有新鮮感，所以我很喜歡。
鄉(xiāng)村與都市雖然都各有優(yōu)點(diǎn)，但是我比較喜歡熱鬧的都市，現(xiàn)在過著簡(jiǎn)單又快樂的鄉(xiāng)村生活，所以我希望以后可以去都市過著繁華又便利的生活，體驗(yàn)看看都市的熱鬧。
六年級(jí)的作文 篇3
不知不覺我已在學(xué)校呆了六年了!產(chǎn)生了一種特別的感情。對(duì)學(xué)校的依賴；對(duì)學(xué)校伙伴的信賴；當(dāng)然還有對(duì)老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對(duì)于我來講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的'一部分。
老師我想對(duì)您說：您的教輔愛讓我倍感溫馨；伙伴我想對(duì)你們說，你們對(duì)我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學(xué)校，我該怎樣表達(dá)我對(duì)你的敬意��！我只知道您給了我一個(gè)盡情綻放知識(shí)的“花園”。老師，通過了您不斷的教育，我明白了很多的大道理，老師，您是紅燭點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己！老師我知道您對(duì)我的用心良苦您對(duì)我的教輔之情日月可鑒，您對(duì)我的好天地可鑒，您對(duì)我的‘情意’全校學(xué)姐，學(xué)弟可見。您對(duì)我的關(guān)心.愛撫，家長(zhǎng)可見。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開�；锇閭�！就算是以后分開了也不要忘記常聯(lián)系，也不要忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。
那么學(xué)校呢？你在我心中的地位也稱的上是“位高權(quán)重”了！你的一草一木，培育了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)！我在你的懷抱，盡情綻放自己所學(xué)到的知識(shí)。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那么他將把你棄之而去。好好珍惜你會(huì)幸福快樂的！
六年級(jí)的作文 篇4
黑針般的刻度矗立在圓上，自中心延伸出三只細(xì)長(zhǎng)的腳，不停向前方攫去，沒有初始，亦沒有終焉的旅程，宣誓生生不息的時(shí)間。
色彩單調(diào)，圓形的時(shí)鐘掛在墻上，愉悅輕快的敲響了十二次，這是人的初始，帶著祝福、祈禱與一顆跳躍的心臟，降臨于世，轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)間的羅盤。 當(dāng)顏色與紋路日漸完整，對(duì)稱且斑斕，不變的還是那圓形，隨著時(shí)間默默的推移，敲響了四次，推開了青春之門。人們臉上掛著輕盈、燦爛的笑容，開始學(xué)會(huì)享受生命，擁抱當(dāng)下，佩帶著一顆艷紅色，用力鼓動(dòng)的心臟，迎接絢爛的年華──卻無法阻止轉(zhuǎn)動(dòng)了的時(shí)間羅盤。
這時(shí)的時(shí)鐘已然披上一層沉默而穩(wěn)重的藍(lán)黑色，精細(xì)華美的紋路雕塑出曲線圓滑的'外表──八次的鐘聲沉重的回蕩在耳際，人們已然成熟，自“得到”邁入“付出”，自轟轟烈烈邁入平順卻幸福的生活，并找到另一個(gè)契合的時(shí)鐘，互相調(diào)和，鑄成堅(jiān)固的圓，甚至創(chuàng)造另一個(gè)時(shí)鐘，迎接新生命的誕生。這時(shí)的人們不再怨天尤人，學(xué)會(huì)了努力、踏實(shí)的過生活，并安然的面對(duì)開始剝落、轉(zhuǎn)灰的圓。
此時(shí)，是一個(gè)詳和的時(shí)間。十一點(diǎn)五十五分，帶著慈祥的微笑，向子孫們道別；五十六分，忍住哭泣的臉，用顫抖的手，擁抱每一個(gè)生命；五十七分，將身體交付給另一半，吐露綿長(zhǎng)的愛意與祝福；五十八分，腦中塞滿了過往的回憶，一幕一幕的重現(xiàn)，想將它們刻在心上；五十九分，那是一個(gè)萬籟俱寂的時(shí)刻，只感受到周圍滿滿的幸福；當(dāng)圓形時(shí)鐘用盡最后的力氣敲完了十二下，便迅速的自中心碎裂、凋落，最后化成一朵白色、無瑕的花，鑲著一顆圓形寶石，落在一抹弧度優(yōu)雅，真摯而安詳?shù)奈⑿ε浴?/p>
人的終焉，沒入巨大的時(shí)光中。那圓攫走前人的生命，創(chuàng)造另一個(gè)生命奇蹟。僅是一個(gè)弧度不張狂、不傲慢，僅是一個(gè)無棱無角的時(shí)光軸──一個(gè)圓。
六年級(jí)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間舅舅家的弟弟會(huì)走路，會(huì)咿咿呀呀的說話了，每次看著他那熟睡的小臉，都會(huì)引起我的好奇心，小時(shí)候的我也那么陶器，也那么愛睡覺嗎？
終于我的好奇心達(dá)到的'頂峰，我好奇得向媽媽提出了的一個(gè)問題：我小時(shí)候也那么淘氣么？媽媽抬起眼睛看了看我，接著又低下了頭，靜靜地說：“別人看到你都以為你是個(gè)男孩子，而且你小的時(shí)候更沒有你弟弟聰明，你小的弟弟從出生都沒有掉過地而你呢，一會(huì)兒沒有人看著你，你頭上準(zhǔn)會(huì)出來個(gè)包�！蔽椅⑽⒂行┚趩�，可好奇的心還是站在高峰。我又提了一個(gè)較難的問題“小時(shí)候的我到底怎么樣？”
這會(huì)媽媽似乎回過了神，注視著我說：“你那會(huì)兒，胖胖的，人見人愛，八天時(shí)你姥姥抱著逗你玩，你便給了你姥姥滿意的回答，你笑了。再大些我抱著你去我的單位，誰見你都說你喜慶，那也難怪，別人都不能看你，一看你，你準(zhǔn)會(huì)大聲的笑，其余的也就和你弟弟差不多。再大些的你也就記得了。”媽媽回答得平靜溫和，可我知道她還落了許多。
聽小姨說，小的時(shí)候只有媽媽一個(gè)人照顧我，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩，爺爺奶奶不來看我，爸爸呢，更不用說了，每天媽媽自己都顧不上做飯，都是房東奶奶代勞的，有時(shí)姥姥會(huì)過來，可也待不長(zhǎng)，小姨還說：“你媽媽在你小時(shí)候沒少吃苦�！�
是啊，難道在媽媽的記憶里，小時(shí)候的我只有那么多么？不，還有很多，很多，只是媽媽不愿說而已，看著弟弟紅嘟嘟的臉，我不禁心里多了幾分愁緒。
六年級(jí)的作文 篇6
今天，老師帶我們?nèi)プ隽艘粋�(gè)尋寶活動(dòng)，規(guī)則是這樣的：六人一小組之間的比賽，根據(jù)清單上的內(nèi)容尋找“寶藏”，第一個(gè)收集到全部物品的小組為勝利者，不過尋寶時(shí)間只有15分鐘。
“嘩”的一聲，一張“藏寶圖”落在了我的手中，剎一看，立刻傻了眼，“這…。。這些是什么呀，釘子和大米都出來啦？”我皺了皺眉頭，情不自禁的張大了嘴巴�！坝螒蜷_始！”我急忙捧著單子沖出教室�！暗V泉水，你去找。大米，我來。還有…還有…還有號(hào)碼牌，她去找！”我拍拍胸口，氣喘吁吁的說，“分配完畢，開始行動(dòng)，在雕塑旁集合�！痹掗g剛落，我便迅速地拉起趙天樂的小手，以風(fēng)一般的速度沖向第一個(gè)地點(diǎn)，體育室�！澳銈�?cè)趺锤�？尹釋賢，你們不是去找葉子嗎？”“啊？不是張揚(yáng)找嗎？”我的'臉立刻抽搐了一下，打了個(gè)寒顫。“顧不得那么多了，我們先去找號(hào)碼牌�！薄邦~。。。怎么這么多人？”趙天樂見情況不妙，嗖的一聲，以迅雷不及勢(shì)，用她尋小巧玲瓏的手指抽出一張出來�！鞍『牵〉谝患䦟毼锝K于找到了。”不過，在我們不知該再找什么的時(shí)侯，上帝對(duì)我們笑了。意外中，我們竟欣喜地看見有一根細(xì)小的別針?biāo)浪赖貟煸谏厦�，這可是我們清單中的寶物開心地大叫起來。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就過去了八分鐘，可我們卻還有三樣寶物沒找到。雖然冬天夠冷的，可我的汗水早已濕透了我的手心了。“飯米粒，飯米粒，你在哪里呀？”無奈之際我們不去門衛(wèi)叔叔那兒淘寶。“叔叔，叔叔，有沒有飯米呀？”“叔叔，叔叔，有沒有雪一樣的頭發(fā)呀？”“沒！沒！”我嘆口氣，拼命地用手去扇風(fēng)�！拔抑�，你這兒有米的，給我們一粒嘛！”趙開樂調(diào)皮地笑了笑，這話引起了我們的興致，不久，我們便開始了“持久戰(zhàn)”，與“敵人”死纏爛打，“叔叔，你就奉獻(xiàn)一料米飯嘛！”我期待朝他望望�！笆迨澹憔徒o一粒吧，我們贏了，會(huì)萬分感謝你的�！遍T衛(wèi)叔叔見趙天樂都快撲進(jìn)“基地”了，只好勉強(qiáng)笑笑，賜給我們一粒對(duì)物。哈哈，得到戰(zhàn)利品的我們，自然開心地走了。
雖然結(jié)束了游戲，但我領(lǐng)悟了一次人生的道理：我們雖然失敗了，但是卻有了一次新的體驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)節(jié)中入手，從小事入手，其實(shí)，游戲反映了我們的將來，如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你的人生會(huì)是怎樣的，如果你是一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)者，你又會(huì)是一個(gè)怎么樣的未來。團(tuán)結(jié)最重要，人人是關(guān)鍵！
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