有關(guān)六年級(jí)第八單元作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)第八單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)第八單元作文 1
去年，“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。 戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右……
去年，“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。
戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。
在一陣清脆的鑼鼓聲中，白布上方出現(xiàn)了小巧玲瓏的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌艷的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟著唐僧師徒四人一同踏上了西天取經(jīng)之路……
你知道皮影是怎樣制成的嗎?它用牛皮做原料，經(jīng)過(guò)一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后，藝人用刻刀精雕細(xì)刻，最后還要上色呢!皮影雕刻工藝精細(xì)、線條流暢、造型生動(dòng)、色彩艷麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等，人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個(gè)皮影形象都非常生動(dòng)逼真。在沒(méi)有電影、電視之前，皮影藝術(shù)在華陰的城鄉(xiāng)廣為流傳，受到了群眾的'熱烈歡迎。
可是現(xiàn)在，人們卻很少能看上皮影戲了，孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影，我多么希望華陰政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場(chǎng)皮影戲，讓皮影戲走進(jìn)人們的生活，走進(jìn)孩子們的視野，讓這門古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩!讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承吧!
六年級(jí)第八單元作文 2
以前，我看過(guò)書法展覽，那龍飛鳳舞的字，有的堅(jiān)定，有的飄然，仿佛是一曲莊重的歌，于是就立下了要成為書法家的念頭。
不出半個(gè)月，我就進(jìn)了書法班。上面擺放這筆、墨、紙、硯，十分正規(guī)。于是我的'第一節(jié)書法課就開始了。
“練書法要心平氣和，要注意……”這是媽媽在給我講書法要領(lǐng)。講完要領(lǐng)后，就要實(shí)際操作了。我一筆一畫，橫平豎直的寫字。這是，我也想大書法家一樣站著，揮舞著毛筆。結(jié)果寫的亂七八糟，而我呢，還不知天高地厚的繼續(xù)涂寫著。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)道“你這是干什么？好好練習(xí)，不要想出這種鬼點(diǎn)子來(lái)！”我猶如潑了一股冷水，渾身都不是滋味。終于，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“書法家寫的那么好，是他們經(jīng)過(guò)很大的努力才取得成就的，并不因?yàn)槭撬麄兲焐蛯懙煤�。所以我希望你也能像他們一樣，踏踏�?shí)實(shí)地練字，老師相信你一定也能行�！甭犃死蠋煹脑�，我羞愧萬(wàn)分，并且心里想一定要實(shí)現(xiàn)理想。
通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的，艱辛的。一個(gè)人不能沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，但是，如果你不出行動(dòng)的話，那么，理想就猶如一句空話，一文不值。
六年級(jí)第八單元作文 3
我愛(ài)好畫畫，兩三歲時(shí)就愛(ài)在墻上或地上畫燕子、小狗等小動(dòng)物。從5歲起，我開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)畫畫至今。我畫畫時(shí)會(huì)先認(rèn)真觀察再動(dòng)手畫。有一次，我畫了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，畫完后看著挺別扭，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后，發(fā)覺(jué)兩手長(zhǎng)短著，經(jīng)過(guò)修改后再看就順眼多了。
我每次畫畫時(shí)總有一些奇特的想法，有一次，我畫了一幅《我在太空當(dāng)警察執(zhí)勤》的畫，畫中各種各樣的車輛駛過(guò)彩虹橋，我正站在一朵云上，手里拿著指揮牌，威武的指揮交通。這幅畫受到了老師的表?yè)P(yáng)。我不僅富有想象力，而且畫出的'畫具有現(xiàn)實(shí)感。
記得在8歲時(shí)，我縣舉辦小學(xué)校園畫畫比賽，我畫了一幅《院子里的運(yùn)動(dòng)會(huì)》畫中是一場(chǎng)激烈的籃球賽，一個(gè)運(yùn)球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)著球飛快的沖過(guò)來(lái)，一個(gè)對(duì)方球員迎上去防堵他，他的隊(duì)友向他揮手示意，讓他傳球過(guò)來(lái)。其余隊(duì)員和裁判的表情都畫得栩栩如生，觀眾的熱情場(chǎng)面也畫得很火爆。
最終這幅畫憑實(shí)力奪得了一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了學(xué)習(xí)任務(wù)很重，時(shí)間很緊，但我每天都不忘畫一幅畫，因?yàn)槲覑?ài)好畫畫，畫畫已經(jīng)成為我生活不可缺的一部分！
六年級(jí)第八單元作文 4
瞧，這是一幅多么生動(dòng)有趣的剪紙啊！一個(gè)姑娘頭上頂著三個(gè)碗，歡快的舞蹈在花叢中，好像在說(shuō)：“你看這里多美�。 蔽铱粗@個(gè)身著紫裙，頭頂三個(gè)碗翩翩起舞于花叢中的美麗姑娘，我不禁想到了一個(gè)故事。
從前，在一個(gè)山腳下，有一個(gè)美麗而富饒的小村子，村子里十分寧?kù)o，村民們也都過(guò)著男耕女織的生活，從來(lái)都不為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，村民們都非常和藹、善良。在這個(gè)安靜祥和的村子里住著一位名叫喜瑪拉雅的美麗姑娘，她也與其他的村民一樣善良，她和這些善良的'村民們生活在一起十分快樂(lè)。
但好景不長(zhǎng)，一天晚上喜瑪拉雅做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。 她夢(mèng)到雪鬼來(lái)到了村里，把所有的人都?xì)⒐饬�，只剩下她自己一個(gè)人了。雪鬼走了，但村民們又奇跡般的復(fù)活了。但是村民們?cè)僖膊幌褚郧澳菢拥挠押蒙屏剂�，他們都變得十分兇惡，村子也變了，那些精美的房屋和亭子，都坍塌了，凡是雪鬼踏過(guò)的地方全都變成了黃沙，在土地里撕下的莊稼種，都爛了。而村民對(duì)喜瑪拉雅更是殘暴施加。這時(shí)雪鬼，又來(lái)到了村莊向喜瑪拉雅伸出了魔爪。
而這時(shí)的喜瑪拉雅，嚇的一身冷汗，從噩夢(mèng)中驚醒。喜瑪拉雅猛得從床上跳下來(lái)，向窗外望去，村莊還是那樣的寧?kù)o，她放心了。她又帶著那恬靜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，把她從甜甜的夢(mèng)中叫醒，而當(dāng)天就發(fā)生了與她夢(mèng)中一樣的事，房屋坍塌了，鄉(xiāng)親們變的邪惡，但是雪鬼并沒(méi)有讓鄉(xiāng)親們傷害她，雪鬼對(duì)喜瑪拉雅一見(jiàn)鐘情。但喜瑪拉雅一心只想要恢復(fù)村莊原來(lái)的樣子。雪鬼卻說(shuō)，只要喜瑪拉雅答應(yīng)他做自己的妻子，他便會(huì)把村莊變回原來(lái)的樣子。喜瑪拉雅為了村子，也為了村民們也只好答應(yīng)了。
雪鬼給了喜瑪拉雅三碗神水，讓她把神水分別潑到山坡、房屋、還有村民身上，但是你必須在一個(gè)時(shí)辰之內(nèi)回來(lái)，否則你將會(huì)變成雪山。喜瑪拉雅照做了。她看到村子變回了原來(lái)的樣子，不禁跳起舞來(lái)，但是她忘記了時(shí)間，使自己化成了雪山，這就是世界上最高的喜瑪拉雅山。史上從沒(méi)有一座山能超過(guò)她神圣的高度。
一聲“吃飯了”，把我從夢(mèng)幻拉回了現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)第八單元作文 5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了笛子，從此，我的笛子夢(mèng)開始了。
在我十歲那年放暑假的時(shí)候，我隨爸爸來(lái)到了我姥姥家。一到站，我便沖下客車，和大家打好招呼后，我飛快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，雖然不是親姐妹，但也勝似親姐妹了。
我到了姐姐住的小屋門口，無(wú)意間聽到了姐姐吹笛子的聲音，那悠揚(yáng)的'笛聲令我陶醉，我站在門口，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。低音剛落，我便走進(jìn)屋子，詢問(wèn)姐姐是怎樣學(xué)會(huì)吹笛子的。姐姐告訴我，她們學(xué)校建立了幾個(gè)興趣小組，姐姐很好奇，而且平時(shí)又很喜歡音樂(lè)，因此便參加了音樂(lè)小組。很快，老師把她調(diào)到了學(xué)笛子的分組，漸漸地，姐姐就愛(ài)上了笛子。我羨慕極了，于是便讓姐姐教我。
剛開始學(xué)，我就體會(huì)到了學(xué)笛子的困難所在。每一個(gè)音符都有它自己的吹法，我最不喜歡背東西了，但現(xiàn)在卻要我背這些音符的吹法，還真是傷腦筋��！雖然我很不想背這些，但我還是很快就把它們背了下來(lái)。
接著，姐姐開始教我一些簡(jiǎn)單的歌曲，最開始是“新年好”。天啊，居然又要背樂(lè)譜，我有些不耐煩了。姐姐看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情要有毅力，不要三分鐘熱血的，遇到困難努力克服，這才是正確的處事方法��！”聽了姐姐的話，我感到十分羞愧，于是便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮未嫡浊樱员容^困難。我用了整整兩天的時(shí)間學(xué)會(huì)了吹“新年好”這首歌，我興奮不已，立刻跑到爸爸媽媽身邊炫耀。不久，我們便回到了家中，同時(shí)爸爸也給我買了一個(gè)屬于自己的笛子。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能夠吹出越來(lái)越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的世界，帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢(mèng)。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。
六年級(jí)第八單元作文 6
自從看到了哥哥玩吉他，我就被這樂(lè)器吸引住了，爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心的練，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的.刻苦訓(xùn)練，執(zhí)法基本練成了，接著我要學(xué)習(xí)練和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練習(xí)好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛(ài)好者就是因?yàn)樘弁炊胪径鴱U了！”我專心致志學(xué)習(xí)弦的運(yùn)用。
學(xué)到途中，我越學(xué)越幸苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣，我想放棄吉他，但總是舍不得，它好像對(duì)我說(shuō)：別放棄我，你一定要堅(jiān)持下去！我想：別人能做到的我一定也能做到。于是，我又專心致志學(xué)起來(lái)，克服一切困難，堅(jiān)持到底。
黃天不負(fù)有心，我終于掌握了按弦地技巧，看著那深藍(lán)色的吉他，唱著歌，我和吉他成為了最好的朋友。我深愛(ài)吉他，是它讓我懂得了
漫漫人生路上，雖然困難重重，但是要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，必能成功。
六年級(jí)第八單元作文 7
今年暑假的一天，在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”
《祝你平安》這首歌是孫悅唱的，但是，此時(shí)此刻，卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿著麥克風(fēng)，盡量唱出好聽又動(dòng)人的歌聲，為了得到那一點(diǎn)點(diǎn)的錢�？陕愤^(guò)這位老婆婆的男女老少們，只會(huì)聽著這歌聲離去，有多少人會(huì)把愛(ài)心留下呢？
我聽著這首歌，站在原地，看著這位老婆婆熟悉的面龐，心里和良心非常過(guò)意不去。其實(shí)是這樣的：前幾天，我去“錦繡中華。民俗村”玩，在地鐵站出入口那里，我見(jiàn)到了這位老婆婆，但當(dāng)時(shí)，我卻目中無(wú)人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現(xiàn)在我面前，我還能視而不見(jiàn)嗎？不，我不能。我不能再后悔一次了！
我終于被歌聲吸引過(guò)去了。走到了這位老婆婆的面前，我從錢包里拿出1元錢，輕輕地彎下腰，把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的.鐵盤子里，生怕被風(fēng)給吹跑了。
終于安下心了。真的，說(shuō)真的，這位老婆婆的歌聲真的很好聽，可為什么路人卻毫不留情呢？我突然又很想知道，為什么這位老婆婆會(huì)選擇唱孫悅這首歌呢？我想，老婆婆應(yīng)該是想讓大家都平安吧！但是，我卻認(rèn)為，只有有愛(ài)心的人，他才會(huì)真正得到這份“平安”，得到這位老婆婆的真心祝福。因?yàn)�，上帝只�?huì)向有愛(ài)心的人看齊，則不會(huì)向沒(méi)有愛(ài)心的人看齊。
走出了地鐵站，《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我，這個(gè)世界需要愛(ài)！
六年級(jí)第八單元作文 8
上午，天空中突然下起了鵝毛大雪。晶瑩剔透的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄下來(lái)，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落在地上，落在樹上，落在房屋上，到處都是白的了。
第二節(jié)課后，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上。啊，只見(jiàn)操場(chǎng)上紅色的跑道不見(jiàn)了，上面已經(jīng)鋪上了一層厚厚的白地毯。大家立刻散開，興奮地在上面踩啊踩，不一會(huì)兒地面上就被踩出了一個(gè)個(gè)深的、淺的腳印。
很快，踩腳印的游戲我們就不感興趣了。大家又開始用手挖雪，拍成各種各樣的.形狀。我跟好的小伙伴堆出了一個(gè)大雪球，圓圓的，像個(gè)大皮球。我倆推著“大皮球”滾來(lái)滾去。再看同學(xué)們，有的在打雪仗，還有的在用雪做美麗的生日蛋糕。大家叫著，笑著，一會(huì)兒這里瞧瞧，一會(huì)兒那里看看，還不忘評(píng)論一番，熱鬧極了！
我和小伙伴推的雪球越變?cè)酱螅覀兙桶阉龀闪艘粋�(gè)小雪人，雖然不是很漂亮，但我們依然興致勃勃，老師還給我們和雪人一起合影留念呢！我們正得意時(shí)，突然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喧鬧聲，原來(lái)是幾個(gè)男生在旁邊做了一個(gè)特別大的雪球，比汽車輪胎還大，真是天下無(wú)敵大雪球！大家都開心地跑過(guò)去幫著滾起來(lái)。后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在大雪球跟前合影，真是太酷啦！
這是我難忘的一次玩雪經(jīng)歷，真高興！
六年級(jí)第八單元作文 9
大家一定看過(guò)很多漫畫吧？漫畫，可以讓人會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，從中獲得許多的啟示。
這是一幅風(fēng)趣的漫畫，文中有兩個(gè)人，一個(gè)是一位在辛苦種樹的大爺，而另一個(gè)則是一位看上去學(xué)富五車、腰纏萬(wàn)貫的人。大爺拿著土鍬，種了一棵樹，正在用水澆灌它，一個(gè)人身著大衣，一下子就坐在了大爺種的小樹苗旁。大爺十分不解地問(wèn)道：“你干什么呢？”小伙子理直氣壯的說(shuō)道：“等著乘涼唄！”
俗話說(shuō)“前人栽樹，后人乘涼”，可明明這個(gè)小伙子是不勞而獲的'，才種的小樹苗，你就想著來(lái)乘涼？他只是想不勞動(dòng)就享受別人的勞動(dòng)成果。這種人，我們的身邊也有許多。那些課堂上不專心聽講，下了課，作業(yè)不會(huì)寫，只好找一個(gè)好同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄抄。這種人，自己不去勞動(dòng)，反過(guò)來(lái)，卻要盜取別人的勞動(dòng)成果，為可恨。
有一次表哥說(shuō)要來(lái)我家跟我一起寫作業(yè)，因?yàn)槲覀兺g，可以互相討論學(xué)習(xí)，我就同意了，沒(méi)想到他來(lái)是為了抄我的作業(yè)。我當(dāng)面批評(píng)了他。抄取別人的作業(yè)，表面是完成了老師布置的任務(wù)，但事實(shí)上，自己什么也沒(méi)學(xué)到，以后考試的時(shí)候就只能交白卷了。他被我說(shuō)的滿臉羞紅，向我保證道：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后都不抄別人的作業(yè)了�！�
為大家說(shuō)的這幅小漫畫，完全是為了諷刺那些想不勞而獲的人們，大家可不要向他們學(xué)習(xí)，那樣只會(huì)害人害己。任何事情上，只有自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)才能變成自己肚子里的墨水，用的時(shí)候才能得心應(yīng)手。
六年級(jí)第八單元作文 10
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的參賽項(xiàng)目是一百米竟跑。這項(xiàng)比賽的參賽者是來(lái)自幾個(gè)校區(qū)的佼佼者。看著他們信心滿滿、勝券在握的樣子，我很緊張，心里打起了鼓來(lái)。
雖然我是自己校區(qū)的百米之冠，但是面對(duì)其它校區(qū)的優(yōu)秀選手，我的心里又像是懸著一塊無(wú)著落的石頭……
站在起跑線上，等著發(fā)令，此刻，我心猶如有一只小鹿要沖出去的樣子，早已飛向那終點(diǎn)線。
只聽：“預(yù)備——跑！”發(fā)令聲一響，我如同一顆子彈“飛射”而出。
只聽見(jiàn)同學(xué)的喝彩聲、加油聲，一浪一浪涌起，我不敢半點(diǎn)分神，拼足勁往前沖。
耳邊呼呼的'風(fēng)聲，傳來(lái)“李沛凝，加油！你現(xiàn)在是第一名！使勁沖呀！”聽到這話，我心里的石頭似乎有些著落，這些佼佼者看來(lái)不像我想象的那么厲害��！我回頭看了一眼，1、2、3、4、5，哦，5名參賽的選手全都落在我后面，沒(méi)想到我還真是第一了。
越想我是越激動(dòng)啊，這個(gè)榮譽(yù)非我莫屬，一陣閃電般的念頭剛出現(xiàn)，只見(jiàn)一位選手風(fēng)馳電掣般地超過(guò)我，還有一個(gè)同學(xué)正像只小獵豹似地瘋狂追擊我。一看情勢(shì)不妙，我加足馬力，不管不顧，奮勇沖向終點(diǎn)。我的心狂亂地跳動(dòng)著，不知結(jié)果會(huì)如何，聽天由命吧！我只要沖刺就好了，沖刺！再?zèng)_刺！
沖過(guò)了終點(diǎn)線，裁判宣布：“九秒九九，十秒……”到底我的成績(jī)是哪個(gè)？我的心突突地跳著。結(jié)果，我是十秒，居第二，就差零點(diǎn)零一秒我得第一��！我的心久久不能平靜下來(lái)……
六年級(jí)第八單元作文 11
寒假里媽媽給我買了本《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來(lái)看了。書里主要說(shuō)的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫的日記。通過(guò)格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園。當(dāng)我讀完這本書時(shí)后，我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的.眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”�？戳诉@本書我不禁想起了我們這些小孩，我們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝，像我們民樂(lè)班的同學(xué)，可以說(shuō)吹拉彈唱樣樣精通，是眾人眼中的“天才”，但我們沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，在大人的壓力下，除了練琴還是練琴。失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。還來(lái)不及享受兒童時(shí)期的快樂(lè)，就要過(guò)早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。兒童是這個(gè)世界的陽(yáng)光，有了兒童，這個(gè)世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來(lái)的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這本書，它讓我想了很多很多。
六年級(jí)第八單元作文 12
哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊�，這一張臉太恐怖了……
周末的一天，我看了一個(gè)游戲主播，玩了一個(gè)恐怖游戲名叫《恐怖奶奶》。我也想玩，我?guī)е羌?dòng)的心情也下載了一個(gè)。
下載的時(shí)候，心里變得非常激動(dòng)，當(dāng)下載好了之后，心里頓時(shí)感到有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，當(dāng)我進(jìn)入游戲后，一種可怕的音樂(lè)響起來(lái)，一陣又一陣的笑聲，詭異地響了起來(lái)，我一下子嚇出了一身冷汗，當(dāng)?shù)接螒虻淖烂婧螅业哪樕匣鹄崩钡腵，就有一個(gè)全身是血的救世主，這里面還有一個(gè)死在地上的壞人，這是一個(gè)眼睛巨大的鬼魔頭。這時(shí)游戲開始進(jìn)入了刺激狀態(tài)了，剛開始我提心吊膽地來(lái)到了一個(gè)圓桌旁，我緊張緊拿起了桌子上的花瓶，狠狠地摔在地上。一位鬼奶奶拿了一根木棒，來(lái)到了我的房間，本來(lái)害怕的我更害怕了，我趕緊跑到床下躲了起來(lái)。那位鬼奶奶爬了下來(lái)一下把我揪了起來(lái)，這時(shí)我被嚇得心驚肉跳，眼都紅了。
玩了幾關(guān)后，我到了第五關(guān)，可是玩不了了，這位鬼奶奶竟然把我藏到了溫?zé)岬姆块g，此時(shí)我心兒怦怦直跳，等待這位救世主來(lái)收拾這位老魔頭，一下子手機(jī)卡了，變成了一個(gè)后回鍵，寫著"你死了"，此刻我心更加跳了，都提到嗓子眼了。
玩到這里，我感覺(jué)著了魔似的，心驚膽顫，我被嚇得把手機(jī)給關(guān)機(jī)了，發(fā)誓再也不玩這恐怖游戲了。
六年級(jí)第八單元作文 13
美術(shù)是我的最愛(ài)，在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫一幅畫。如今我六年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間也越來(lái)越少了。
在我很小的時(shí)候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛(ài)上美術(shù)的'吧！當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)聽潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)。回想過(guò)去在老師家的快樂(lè)情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí)，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌桑?/p>
在我剛上一年級(jí)時(shí)，說(shuō)不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)�，父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒(méi)有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫�？稍诩抑挟嫷目倹](méi)老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺(jué)得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。
爸爸和媽媽聽到哭聲，都來(lái)安慰我說(shuō)畫得挺好的。可我心里知道他們?cè)诎参课�。我哭得更厲害了。因�(yàn)�，我不需要�(jiǎng)e人的安慰。因?yàn)�，那時(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來(lái)，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。
我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見(jiàn)到光明。
六年級(jí)第八單元作文 14
“換一個(gè)角度去看待這一件事，你或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，壞事也可能轉(zhuǎn)變成好事。” 這是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話，它讓我在碰到困難時(shí)能順利解決，真是受益頗多。
我很喜歡畫畫，在八歲那一年，我參加了一次繪畫大賽 。
大賽的要求是：畫一幅和房屋有關(guān)的畫，可以是人住的，也可以是在森林里，動(dòng)物的房屋（可以是和童話有關(guān)） 。 我想來(lái)想去，決定畫一幅和松鼠有關(guān)的畫。松鼠的房子是以一棵大樹為主形，里面是空心的，擺放了許多的家具，還有一扇窗戶和門，有兩只小松鼠在大樹的門口玩 。 在大樹的.后面是一片翠綠的樹林，而地上是嫩綠的小草鋪成的地毯 。
畫完這一幅畫后，我欣賞了好一會(huì)兒，放下畫，我正要去洗調(diào)色盤時(shí)，我家的咪咪（一只可愛(ài)的小貓）跳上桌來(lái)，把五顏六色的水彩滴在了我的畫上，我很沮喪，因?yàn)橄胍佼媮?lái)不急了，可又擦不掉，我完全不知要怎么辦了 。
突然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，換一個(gè)角度去思考，我看了看想，這一滴滴水彩不就像一朵 朵 花嗎？只要改一點(diǎn)兒就行了，我把它 改 成了花后，看了看，還不錯(cuò)。
這一幅畫，我在比賽中得了一等獎(jiǎng)，媽媽的話讓我明白了許多，不要呆板的看待一件事，而要從各個(gè)別方面去想。媽媽的話改變了我呆板對(duì)待事情的習(xí)慣，這句話，使我一生受用不盡。
六年級(jí)第八單元作文 15
往事像一根根五彩繽紛的彩石，拼湊了我美麗的童年。顏色最鮮艷的那顆就是令我最難忘的，就是第一次升國(guó)旗。
我一般不擅長(zhǎng)當(dāng)著全班同學(xué)的面做事，更別說(shuō)當(dāng)著全校師生的面了，但這次老師點(diǎn)名讓我去升國(guó)旗，我也不好再能推托，服從老師安排。星期天做完了作業(yè)，在鏡子面前一遍遍地練習(xí)著，但還是沒(méi)有勇氣。
星期一我早早就來(lái)到了學(xué)校，老師讓我看好鼓和小號(hào)，在看鼓的過(guò)程中，我一遍遍地練習(xí)著。等老師和同學(xué)都來(lái)了后，我站在后臺(tái)默默的在心中為自己打下了草稿，老師在旁邊一直鼓勵(lì)我："加油，你可以的'！"我有點(diǎn)發(fā)抖地走上臺(tái)開始了演講，因?yàn)槲規(guī)е资痔�，所以生怕手中的話筒掉了�？偸悄憫?zhàn)心驚。正這么想著，"撲通"一聲，話筒掉了下來(lái)，天啊，怕什么偏偏發(fā)生什么。這不是讓我難堪嗎？丟人死了。我的心跳得很厲害。我顫抖地?fù)炱鹪捦玻又葜v時(shí)，全身發(fā)抖，似乎汗毛都豎起來(lái)了。我似乎感覺(jué)到臺(tái)下的同學(xué)和老師在嘲笑我剛才的魯莽。當(dāng)我堅(jiān)持到演講完后。隨著同學(xué)們回到了教室，升旗一學(xué)期才一次，就這樣被我給搞砸了。我生怕同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我，可奇怪的是，同學(xué)們不但沒(méi)有責(zé)怪我，還當(dāng)沒(méi)有發(fā)生一樣，第二天，老師叫我去辦公室。天吶！老師一定要批評(píng)我了，我心都提到了嗓子眼，終于鼓氣。勇氣進(jìn)了辦公室，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)，我還夸了我呢！說(shuō)我當(dāng)時(shí)及時(shí)撿起話筒堅(jiān)持講完。
這件事，深深的印在了我的腦海里。一輩忘不掉。
六年級(jí)第八單元作文 16
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了， 那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目：跳繩、打乒乓球、踢毽子、“游龍戲珠”、接力賽、兩人三足。
看， 那邊正在舉行跳繩比賽，運(yùn)動(dòng)員們身輕如燕，看得我都數(shù)不清了，只聽見(jiàn)“唰”“唰”的聲音，他們跳的可真棒呀!過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)就累了，不僅跳的越來(lái)越 慢，而且還停了許多次，咦，這里怎么還有個(gè)同學(xué)還沒(méi)下，速度也很快，我想：她還沒(méi)下，速度也很快，她肯定會(huì)得第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。
那邊是 接力賽，跑步的同學(xué)先做好預(yù)備動(dòng)作，聽口令，裁判一喊開始，運(yùn)動(dòng)員們拿著接力棒如離弦的箭飛奔出去，跑到另一頭，就馬上把接棒傳給另一人，到我們到我們四 年級(jí)了，我們四年級(jí)一班的黎丹最先跑，他深呼吸了一口氣，緊握著接力棒，裁判一喊開始，她就飛奔出去，超過(guò)了四二班的.，可是后面的同學(xué)跑的就沒(méi)有前面的同 學(xué)快了，最后，接力賽我們輸給了四二班。但我們都沒(méi)灰心，后面還有拔河比賽嘛!
接力賽結(jié)束后，就是拔河比賽。班主任要選幾個(gè)力氣大的，我想：這次我們一定能贏，我們班的“大象”多得是。開始了，拉拉隊(duì)們大聲喊著：“加油!加油!”運(yùn)動(dòng)員們眉頭緊皺著，身子向后倒，我們班馬上就要贏了，我也跟著喊：“四一班加油!”耶，最后我們班贏了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，失敗了不能灰心。
六年級(jí)第八單元作文 17
俗話說(shuō)得好：“大樹底下好乘涼”。夏日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼，是多么舒服的一件事啊!
但是前提是小樹長(zhǎng)出葉子才能乘涼。你有見(jiàn)過(guò)樹才剛剛種下就有人靠在樹干上等著乘涼的.人嗎?如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話，那你就看看這幅漫畫吧!
畫面中央是一株才發(fā)出少量新葉的小樹。一名勤勞的叔叔正挽著衣袖，手里拿著個(gè)噴壺正要給剛剛種下的樹澆水。另一個(gè)男子的行為特別反常，他踡著腿坐在小樹下，一副悠然自得的樣子。拿著噴壺的叔叔一臉疑惑：“你這兒干什么?”男子說(shuō)：“等著乘涼�！�
看了這幅漫畫，你是不是很想笑?要想“綠樹成蔭”，靠空想，那怎么行呢?俗話說(shuō)得好：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐�！币胧斋@陰涼，那肯定就要付出汗水。不付出汗水，難道要坐享其成嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的“空想家”。比如一些同學(xué)嘴上說(shuō)要考上清華北大�？墒且唤兴麑W(xué)習(xí)他就喊累，課堂上經(jīng)�；杌栌丶覍懽鳂I(yè)也要偷工減料。從此以往，他就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)。你有了理想，就要為你的理想去奮斗。
“空想家”注定是一名失敗者。不是他沒(méi)有智慧，不是他沒(méi)有能力，也不是沒(méi)有運(yùn)氣，而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你是個(gè)“空想家”，你現(xiàn)在改正還來(lái)得及，只要你努力地去做，不怕吃苦，以后你的人生將會(huì)“綠樹成蔭”。
我們需要的是踏實(shí)勤勞的人，坐享其成的人只會(huì)被當(dāng)成笑話罷了。
六年級(jí)第八單元作文 18
自從去年兔子跑步輸給烏龜后，它一直耿耿于懷，兔子為了打敗烏龜，每天在家中苦練跑步，想要再比一次一雪前恥。
這天，它找到烏龜，得意地對(duì)烏龜說(shuō)：“我們?cè)俦纫淮钨惏�，這次我一定能贏！”烏龜立刻說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”
比賽在幾個(gè)月后開始，幾個(gè)月過(guò)去了，比賽終于開始，烏龜和兔子各自站在起跑線上，槍聲一響，兔子就像一只剛出籠的小鳥，一下子就跑沒(méi)影兒了，只留下了一陣煙霧，把動(dòng)物們看得目瞪口呆。再來(lái)看看烏龜，只見(jiàn)它慢吞吞地跑著，連兔子影子都摸不到，可它連半點(diǎn)要加速的意思都沒(méi)有，蝸牛都在為他著急。雖然它一直在流汗，可是它地速度一點(diǎn)也沒(méi)加快，還是不緊不慢地跑著，過(guò)了好一會(huì)兒才跑了三米。烏龜就一直這么慢慢地爬著，也不知爬了多久，就這樣，太陽(yáng)都偏西了，它的眼前忽然出現(xiàn)了一條大河，不一會(huì)兒，它游進(jìn)了那條大河邊里。烏龜跳入水中，在水中不停地劃動(dòng)四肢，這下可就是他的主場(chǎng)了，它在水中的速度是陸地速度的.幾倍，所以不一會(huì)兒就岸了，接著烏龜對(duì)終點(diǎn)發(fā)起沖刺。
最后當(dāng)它滿懷希望的來(lái)到終點(diǎn)時(shí)，裁判狗先生卻臉上陰沉沉地來(lái)到烏龜面前，生氣的說(shuō)：“你不是冠軍，你違規(guī)了，這是賽跑，你靠游過(guò)來(lái)不算數(shù)�！睘觚斅牶笮叩哪樕贤t，也覺(jué)得自己不應(yīng)該投機(jī)取巧。第二天兔子到了，它才是真正的冠軍。
這一次賽跑讓烏龜認(rèn)識(shí)到：做任何事都要腳踏實(shí)地，不能投機(jī)取巧。
六年級(jí)第八單元作文 19
我的爺爺是一個(gè)普通的人，他面色黝黑，滿臉的皺紋，可他對(duì)我的愛(ài)，卻時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。
那是一次臺(tái)風(fēng)天，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)才六點(diǎn)半，我看了看窗外還是昏沉沉的一片，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，我的`臉色越來(lái)越陰沉，“唉，這鬼天氣還是要去上奧數(shù)，也不知道爺爺能不能準(zhǔn)時(shí)到�！蔽覈@了一口氣開始起床穿衣。
七點(diǎn)了，我已經(jīng)穿了衣服，準(zhǔn)備好了奧數(shù)本子與資料。萬(wàn)事俱備了，可是那熟悉的敲門聲，遲遲沒(méi)有想起，我眉頭緊鎖，不安地在門口走來(lái)走去，一直到了七點(diǎn)二十分，老媽也有些沉不住氣了說(shuō)：“算了，都這個(gè)點(diǎn)了，你爺爺肯定來(lái)不了了，今天是臺(tái)風(fēng)天，要不我跟你老師說(shuō)說(shuō)，今天先請(qǐng)個(gè)假？”我剛要說(shuō)好，那急促的敲門聲終于響起，我三步并作兩步，直接打開了門，果真是爺爺，我急急忙忙就拉爺爺下去了，電梯上，我才開始打量起了爺爺，只見(jiàn)他的上衣外套濕了一大半，頭發(fā)上還是雨水。褲腿邊也濕了，臉色也有些焦急，身體好像還有發(fā)抖。看到這，我不禁鼻子一酸，這時(shí)，爺爺說(shuō)話了，“浩冉，車后面的座位上有米飯團(tuán)和豆?jié){，還熱乎著，呆會(huì)兒往右坐一坐，左邊漏風(fēng)冷。放心吧，不會(huì)遲到的�！薄班��！蔽艺f(shuō)到。上了車，我嚼著米飯團(tuán)，坐在這破舊而又顛簸的三輪車?yán)�，一行淚無(wú)聲地流下，心里感覺(jué)暖暖的。
這件事我至今難以忘懷，仍讓我感受到了溫暖，感受到了親情，感受到了愛(ài)，我想大聲的說(shuō)出：“爺爺，有你真好�！�
六年級(jí)第八單元作文 20
假如星星像雨點(diǎn)一樣掉下來(lái)，滿地都是星星，有多好啊!
那時(shí)候，山上鋪滿了星星，草地上鋪滿了星星，屋頂上也鋪滿了星星，河里還流著星星，到處都是星星，跟天上的銀河一模一樣了。
當(dāng)星星像雨點(diǎn)一樣掉下為，黑黑的天空一定會(huì)被星星照亮，那時(shí)候就沒(méi)有黑夜了，電燈就沒(méi)有用處了，而且還可以踩著星星鋪成的路去上學(xué)。教室里也不再黑暗，星星就是燈。
晚上我洗澡的時(shí)候，浴缸里的水正在嘩嘩地流著，奇怪的是，那些水卻是亮晶晶的，我定睛一看，差點(diǎn)兒叫出來(lái)，原來(lái)流出來(lái)的都是星星，整個(gè)浴缸里也都是，到處都是一閃一閃的。我的驚異還未消散，卻聽見(jiàn)浴缸里的星星說(shuō)話了。
“金金，別吃驚!”星星說(shuō)：“我們是特地來(lái)看你的。我們今天沒(méi)在天空出現(xiàn)，不是我們偷懶，是另有原因�！毙切墙又f(shuō)：“這些年，你們?nèi)祟愐粋�(gè)勁地發(fā)展科學(xué)，也一個(gè)勁地提高生活水平，你們確實(shí)進(jìn)步了不少，但你們制造出了許多灰塵，那些灰塵，有些落到了我們身上，我們?cè)絹?lái)越不發(fā)光，今夜是我們揩抹灰塵的日子，所以我們暫時(shí)休息了，我們幾個(gè)是特地來(lái)和你一起洗澡的`!”
“啊!原來(lái)如此!”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們不喜歡工廠黑煙，燃燒的廢物、沙塵暴……你能不能叫你的朋友少制造點(diǎn)兒?保持空氣清潔，對(duì)你對(duì)我都很重要�！�
是呀!污染空氣連星星都不喜歡，何況我們?nèi)祟惸?我希望人類能保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)人類賴以生存的地球。
六年級(jí)第八單元作文 21
今天，我上午要去上畫畫課，一走進(jìn)畫室好涼爽呀！原來(lái)是空調(diào)呀！
人都到齊了。老師也來(lái)了，開始講課了。今天上的課是，老師先在黑板上畫了一只貓，然后把貓畫到岸上，再畫了幾條魚在河游。貓的眼睛瞧了一下魚兒們
老師讓我們畫得就是：岸上的`貓抓不到魚，就在岸上看著魚兒們。我不知道該怎么畫，我左顧右盼，急死人了！我終于想到了。我先畫一只貓，再畫一個(gè)圈圈當(dāng)作岸邊，然后再畫一些小魚在河里吐泡泡，河水清澈見(jiàn)底，我再畫一些小魚們。
我要開始涂顏色了，我打開彩色筆我想了想，小貓應(yīng)該涂紫色的，這樣，這只小貓就顯得很氣質(zhì)。
耶！終于畫好了，然后，我用油畫棒來(lái)涂海洋的背景。一張完整的圖畫出現(xiàn)在我的眼前了。我高高興興地拿給老師看，可是我不敢獨(dú)自去呀，終于有一位同學(xué)去老師那了，我就跟在她旁邊一起去老師那。老師看了看她的畫說(shuō)：“可以走了！”到我了，我緊張地看著老師，老師平靜地說(shuō)：“再多畫幾條魚，魚太少了�！卑パ剑媸潜哐�！我回到座位上畫了幾條魚，我把畫舉高看了一下，可以了！我又去老師那，老師說(shuō)我可以走了。
出畫室后，我覺(jué)得今天好累呀，不過(guò)還是覺(jué)得很開心，總比待在家里好多了吧！我準(zhǔn)備把這張畫給爸爸媽媽看，把今天的事和他們說(shuō)一遍！
六年級(jí)第八單元作文 22
昨日晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨，這天早晨雨小了，只輕輕地飄著雨絲。我背著書包，連雨衣都沒(méi)穿便沖出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁著輕盈的步子，揀著略干爽的路面向?qū)W校走去。校園地面因凸凹不平積著一個(gè)個(gè)小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個(gè)小水潭。細(xì)雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋，幾個(gè)小水潭水積多了就連成了一個(gè)大水潭。
很快那里就成了同學(xué)們的'娛樂(lè)場(chǎng)所，有幾位小同學(xué)飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來(lái)，企圖越過(guò)水潭，只聽“啪”的一聲，人落進(jìn)了水潭，濺起的水花比那個(gè)小同學(xué)還高；之后水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋里。
看著好玩，我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來(lái)趟去，瞧著積水轉(zhuǎn)圈圈，真好玩！不一會(huì)兒，我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個(gè)透。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“好涼��！”有人晃動(dòng)著樹干，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學(xué)的身上，大家歡笑地躲閃著；還有的小同學(xué)撐起花傘在操場(chǎng)上互相追逐嬉戲，一把把色彩艷麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！
颼颼的秋風(fēng)，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學(xué)們玩得好快樂(lè)呀！
六年級(jí)第八單元作文 23
說(shuō)到夸夸我的同學(xué)，我想一定就是她了，我們班的副班長(zhǎng)，一個(gè)不管是工作能力還是學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來(lái)的話!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的'書扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!
這就是我要夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我們優(yōu)秀的副班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力向她看齊的。
六年級(jí)第八單元作文 24
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，當(dāng)時(shí)，七連經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，決定把掩護(hù)任務(wù)和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人，五位壯士一邊痛擊敵人一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山，馬寶玉冷靜沉著地指揮斗爭(zhēng)，讓敵群走近了，才下令狠狠地打。葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的q口噴不出他的腔怒火。宋學(xué)義扔s榴彈總要把胳膊搶個(gè)圈。胡德林和胡福才叔侄倆把臉繃地緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵群射擊。在山路上，躺著敵群的尸體。
六班完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條是通向主力軍轉(zhuǎn)移的路，但容易被暴露信息。另一條是通向狼牙山頂峰棋盤陀，那里到處都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，馬寶玉帶并沒(méi)有向棋盤陀走去，戰(zhàn)士們緊跟在后，他們知道班長(zhǎng)要把敵九引上絕路。
五位壯士居高臨下向跟在后面的.敵群射擊。不少敵人附落山澗，粉身碎骨頓時(shí)，z彈打完了，以寶玉把s榴彈插在腰間，舉大石頭，砸向敵人。敵群紛紛滾下深谷，又來(lái)了一群敵人，馬寶玉拔開s榴彈，在敵群中炸開了花。
五位壯士屹立在棋盤陀。望望向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。馬寶玉把那支從敵人手里的槍砸碎了，準(zhǔn)備帶領(lǐng)著壯士們跳下棋盤陀，喊起了壯烈的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義!”大喊過(guò)后，便跳下了深谷，跳下懸崖后，幸存的兩位戰(zhàn)士分別是：葛振林、宋學(xué)義。
六年級(jí)第八單元作文 25
剪紙是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們社區(qū)有個(gè)剪紙能人，什么魚蟲鳥獸、花草樹木、人物像、各種喜慶節(jié)日文字他隨手都能剪出來(lái)，可厲害啦！在我們社區(qū)還有他專門的剪紙作品櫥窗呢。
每天放學(xué)回家路過(guò)社區(qū)櫥窗，我都會(huì)在他剪紙作品櫥窗前逗留一會(huì)兒，看看又出什么新剪紙了。瞧！有慶祝的字和場(chǎng)景，他可真是與時(shí)俱進(jìn)啊！呀！那人物頭像，好像在緩緩的回頭看著我。突然一幅剪紙圖把我深深的吸引住了，圖上是一對(duì)喜鵲在梅樹上對(duì)鳴——原來(lái)是喜鵲登枝。那喜鵲登枝不但外表鮮艷，而且剪工十分精巧。梅花與喜鵲剪得活靈活現(xiàn)�；秀敝幸恢幌铲o飛落在梅花枝頭望著我，小嘴不停的嘰嘰喳喳說(shuō)著：“小朋友你聞到梅花的香味了嗎？我就是被它的香味吸引來(lái)的�！蔽疫�沒(méi)回答，另一只剛飛來(lái)的喜鵲搶著回答：“是��！看我不是也來(lái)啦！”。它們兩一唱一搭竟然當(dāng)我不存在。
喜鵲也是喜的象征，早在古時(shí)候，人們就認(rèn)為喜鵲是吉祥的鳥，而現(xiàn)在喜鵲登枝圖也各式各樣：兩只喜鵲面對(duì)面，叫《喜相逢》；而在兩只喜鵲中間加一枚古錢，叫《喜在眼前》而一只灌和一只鵲在樹下樹上對(duì)望，有叫《歡天喜地》�，F(xiàn)在流傳最廣的，則是鵲登梅枝報(bào)喜圖，而這又叫《喜上眉梢》……
一張普普通通的'紙，一把普普通通的剪刀就能剪出栩栩如生的動(dòng)物、人、場(chǎng)景、風(fēng)景。真是我們社區(qū)里名副其實(shí)的“剪紙大王”。
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