第五單元測(cè)試卷
(時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：120分)
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( C )(2分)
A.紅綾(línɡ) 悵然(chànɡ) 蜷伏(quán) 叮囑(zhǔ)
B.虐待(nüè) 凝望(nínɡ) 豐腴(yú) 倏地(shū)
C.感喟(kuì) 戟張(jǐ) 干癟(bǐ) 戰(zhàn)栗(lì)
D.魁梧(kuí) 嗔怪(chēn) 懲戒(jiè) 充沛(pèi)
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是( A )(2分)
A.污澀 慫恿 懶惰 乞丐 詛罵 畏罪潛逃
B.瞵視 安祥 鳥(niǎo)喙 班斕 鳶鷹 據(jù)為已有
C.跼蹐 襤褸 佇立 迷罔 料悄 神彩奕奕
D.鴟梟 蹣跚 麝香 窗靈 笨拙 狼奔豕突
3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( B )(2分)
A.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白求恩大夫是一位家喻戶(hù)曉的人物。
B.王寧數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，這次考試竟然只得了九十多分，真是怪誕不經(jīng)。
C.他這次發(fā)言和上次比較，內(nèi)容大相徑庭。
D.他對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真思考，從不人云亦云，隨聲附和。
4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( A )(2分)
A.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命。
B.家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見(jiàn)。
C.等我說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。
D.我討厭它身上那條鏈子的聲音和它柔軟光滑的肋部周?chē)且蝗Ρ荒p的皮毛。
5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.它兩只手交叉，久久地，全神貫注地坐在窗臺(tái)上。
B.它發(fā)瘋似的搖晃它，咬住它，仿佛要看看這樹(shù)枝是不是活的。
C.還不是可可嗎?它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長(zhǎng)途飛行?
D.“他在脖子上掛個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛�！辈际驳脑�(shī)句正是這種情況的最佳寫(xiě)照。
6.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.《貓》——鄭振鐸——現(xiàn)代作家、文學(xué)史家——《文學(xué)大綱》
B.《動(dòng)物笑讀》——康拉德·勞倫茲——奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家——《狗的家世》
C.《鳥(niǎo)》——梁實(shí)秋——作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家——《雅舍小品》
D.《狼》——蒲松齡——明代文學(xué)家——《聊齋志異》
7.口語(yǔ)交際。(3分)
學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀，以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)，你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系，打算對(duì)他說(shuō)些什么?
示例：孫主任，您好!我是中學(xué)的學(xué)生，我們近期準(zhǔn)備來(lái)這兒參觀，到時(shí)候想請(qǐng)您做一場(chǎng)“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”的知識(shí)講座，您看可以嗎?
8.讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。
示例：東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨�，它們�(yōu)榱松�，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中，反而越來(lái)越強(qiáng)健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳](méi)有生存壓力。
9.用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(2分)
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥(niǎo)”，然而它是益鳥(niǎo);蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲(chóng)。
這則材料給我們的啟迪是：不能以貌取人。
二、閱讀理解(50分)
(一)(16分)
狼
蒲松齡
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
10.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( B )(2分)
A.其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前
C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前
11.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 (2分)
(1)恐前后受其敵(敵對(duì)，這里是攻擊的意思。)
(2)屠自后斷其股(大腿)
12.解釋一詞多義。(3分)
13.翻譯下面句子。(2分)
骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。
14.在與狼的較量中，“屠戶(hù)”的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化?(3分)
開(kāi)始屠戶(hù)很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕;后來(lái)屠戶(hù)鎮(zhèn)定下來(lái)，丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗，奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀;最后屠戶(hù)堅(jiān)定決心，勇敢斗爭(zhēng)，跳起來(lái)，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。
15.概括狼的形象，并說(shuō)說(shuō)這則故事諷喻了什么?(4分)
狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠;這則故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。(或者認(rèn)為這個(gè)故事告誡人們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。)_(意同即可)
(二)(16分)
海子爺與老雪狼(2016，成都)
郭雪波
�、倌薄？嗪兀幸淮鬂�，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窖子，里邊住著海子爺。
�、诳梢赃@么說(shuō)，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當(dāng)初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃腦袋說(shuō)，不。兒子說(shuō)，這兒已沒(méi)法活人了。海子爺說(shuō)，我有法活，開(kāi)春兒我就往海子邊兒撒草籽兒插樹(shù)條子。兒子沒(méi)轍，留足過(guò)冬食物抹著淚一步三回頭地走了�？蓻](méi)有熬到過(guò)年，一場(chǎng)沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個(gè)地窖子穴居起來(lái)，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。
③天海子邊崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天從那經(jīng)過(guò)都要吹吹口哨。那叢沙蓬子下便有了動(dòng)靜，若有若無(wú)的兩點(diǎn)綠光十分微弱地在那里閃動(dòng)。海子爺?shù)淖旖浅尸F(xiàn)出微笑，心說(shuō)：老伙計(jì)，還活著，活著就好。
�、苋缤Ｒ话�，海子爺?shù)教旌Ｗ颖�，就往冰窟的深水放魚(yú)鉤魚(yú)線。等著魚(yú)兒咬鉤。今天的頭條魚(yú)，半個(gè)時(shí)辰之后才上鉤。海子爺從鉤上取下那條魚(yú)往身側(cè)土筐里扔，習(xí)慣地回頭望了望，想到不遠(yuǎn)處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當(dāng)扔頭條魚(yú)時(shí)，他都會(huì)這樣。
�、菽鞘侨昵暗氖�。當(dāng)他把頭條魚(yú)扔進(jìn)身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚(yú)就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路來(lái)歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對(duì)頭”——當(dāng)年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護(hù)它而掉進(jìn)天海子的那一剎那，它慘烈的嚎叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說(shuō)，你走吧!老雪狼低垂的雪色長(zhǎng)尾沖海子爺搖了搖，咬著魚(yú)蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個(gè)洞穴，他終于相信了母狼一直守著天海子的傳說(shuō)。
�、尴氲竭@些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對(duì)彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。
�、吆Ｗ訝斆刻灬炌牯~(yú)，路過(guò)老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚(yú)，扔過(guò)去。老雪狼待他走遠(yuǎn)，便從那叢沙蓬子后走出來(lái)，找到那條魚(yú)，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績(jī)陕�，便轉(zhuǎn)回穴內(nèi)。 今天也不例外。
⑧當(dāng)日夜里，北風(fēng)刮得緊。天海子邊傳來(lái)老雪狼的哀嚎。一早醒來(lái)，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無(wú)的綠點(diǎn)過(guò)了好久才出現(xiàn)，他松下心來(lái)。
⑨他下到天海子的冰面，鑿了兩個(gè)冰窟把魚(yú)線放下去�？傻攘税胩祠~(yú)就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，準(zhǔn)備收線回家。突然，魚(yú)線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲 “好大的魚(yú)!”他拼命拽住線不松手。大魚(yú)拼命地往水下逃竄。他猛地一個(gè)趔趄，便被那根魚(yú)線倒拽進(jìn)了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬，滑落，他的四肢開(kāi)始變得僵直、麻木，海子爺有些無(wú)望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了，抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時(shí)，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強(qiáng)的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。
�、狻爸x謝你，老伙計(jì)!”海子爺凍紫的嘴巴張了張。
⑪唿兒——唿兒。老雪狼的喉嚨里滾動(dòng)有聲，顯然催促著海子爺趕緊使勁爬�？伤槟镜乃闹呀�(jīng)不太聽(tīng)使喚。老雪狼惱怒起來(lái)。嗚嗚 低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個(gè)姿勢(shì)，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎](méi)有松開(kāi)過(guò)。姿勢(shì)也沒(méi)有改變過(guò)。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動(dòng)了。